第1篇：五年级学生鉴定
五年级学生鉴定
你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕，五年级学生鉴定。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪!
你是班中的一名优秀干部，更应该敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。
你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色地回答出来。可不知什么时候，你交上了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。唉，多可惜呀!想知道这“坏朋友”是谁吗?它就是“马虎、粗心”!不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗?
在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的生活方式，学生自我鉴定《五年级学生鉴定》。我相信你一定能行。
如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈呢?如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会很出色的!
由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡，老师一直珍藏着。看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪慧，还有你设计的手电筒，黑板擦……无不显示着你的创造才华。
你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足，你会为自己的偶尔失误而深思。
你很善良，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。
生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗?
无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫簧骸袄鲜γ茫蹦闶歉鲇欣衩驳暮⒆印?br>
无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。
老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样，你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。
你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺使对方措手不及，深得老师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真，那更会博得同学们的称颂，老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰!
第2篇：五年级学生鉴定
五年级学生鉴定
五年级学生鉴定
你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕，五年级学生鉴定。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪!
你是班中的一名优秀干部，更应该敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。
你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色地回答出来。可不知什么时候，你交上了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。唉，多可惜呀!想知道这“坏朋友”是谁吗?它就是“马虎、粗心”!不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗?
在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的生活方式。我相信你一定能行。
如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈呢?如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会很出色的!
由你设计的写着全班同学真挚祝福的'那张贺年卡，老师一直珍藏着。看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪慧，还有你设计的手电筒，黑板擦……无不显示着你的创造才华。
你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足，你会为自己的偶尔失误而深思。
你很善良，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。
生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗?
无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫簧：“老师矛您好你是个有礼貌的孩子。”
无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。
老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样，你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。
你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺使对方措手不及，深得老师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真，那更会博得同学们的称颂，老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰!
第3篇：五年级一班学生鉴定[推荐]
白亚龙：该生思想品德好，劳动积极，尊敬师长，但在学习上还需做更多的努力，分析问题需深入，要提高学习效率。李怡欣 一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你能认真学习，成绩有了进步，如果在学习上更加努力，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧！赵玥 你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，热爱学习、看到你这学期的进步，老师也为此感到高兴。如果你能继续努力，多锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。张润文 一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，严格要求自己，多一些信心。
胡雯宁 这一学期来，老师忘不了的是你认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守
第4篇：学生鉴定
高一学年
你尊敬老师，喜欢帮助别人，和同学和睦相处；积极乐观，善解人意；你遵守纪律，积极参加班级各项活动，积极配合老师完成各项工作；但是你对物理的学习缺乏信心和兴趣，希望今后加强物理科目的学习，在学习上更大胆地表现自己。老师相信，只要你继续努力，持之以恒，你会取得更大的成功！
高二学年
你是一个上进心强、聪明且心地善良的女孩。你有集体荣誉感，责任心强，你和同学能够融洽相处，你也是老师眼中的好学生。你上课听课认真，学习努力。希望你今后再接再厉，更加努力拼搏，锐意进取！期待你取得更大的进步！
高三学年
你为人大方，诚实谦虚善良，待人真诚热情，乐于助人；学习上你认真刻苦、态度端正，努力进取。有迎难而上的勇气，不断改进学习方法。老师相信，你的认真与坚持将是你获胜的最大筹码。你的不懈的努力，终将让你到达成功的彼岸
第5篇：学生鉴定
综 合 鉴 定
XXX同学在校期间综合表现优秀，具体情况如下： 思想上积极要求进步，努力向党组织靠拢，自觉学习党的理论知识，特别是用“三个代表”重要思想和“科学发展观”武装自己的头脑，在同龄中学生具有较高的理论水平。该同学已经多次向党组织递交入党申请书并及时汇报自己的思想状况，严格以一名党员的标准要求自己，正在接受党组织的考验。学习上，态度端正、认真刻苦、成绩优异，位于班级前列，多次获得奖学金。生活中，该同学为人友善、团结同学、热爱集体、乐于助人，学习成绩优异的他在完成自己学习的同时，还积极主动帮助学习有困难的同学，成立学习互助小组，在他的帮助下，已有三名同学的成绩取得明显进步。工作中，该同学一直在学院学生会和班级担任学生干部，任劳任怨、兢兢业业，工作成绩显著，获得过“优秀学生干部”表彰。
XXX
第6篇：学生鉴定
每到学期或学年结束，班主任总少不了要给学生写鉴定。写鉴定，方式方法虽然很多，但目的都是为了通过教育者的评价，指导学生在正确认识自我的基础上能够健康发展。鉴定不仅是学校教育与家庭联系的途径，也是学生成长过程中的一个坐标点，有着较强的教育性、严肃性和真实性。
给学生写鉴定具有双重作用，在师生之间通过鉴定的沟通，产生一种互馈反应。鉴定过程既是教师教育学生的过程，也是教师对学生更深刻的一次再认识；学生通过鉴定，能看到自身的发展优势和不足，从而扬长避短，获得新的学习动力和目标。正是这种互馈作用，使鉴定具有传递信息、相互沟通的职能。我们不难看到，鉴定在这一效应中是一种促成反应的媒介，只有将它置于师生或者学校与家庭的联系网络中，才能构成一个有机的联系整体和反应系统，鉴定的作用和意义才能显现出来。
有的班主任写鉴
第7篇：学生鉴定
周红霞：这是一个学习工作都非常认真的学生，此次考试成绩在我们班名列第一，平时有些腼腆，十分质朴的一个女生，学习能力强，上课积极，能够在班上起到学习上的带头作用。父亲管教应该严厉，因为在每天的作业后面都会有家长签名，非常感谢家长能这样监督小孩，只有家校联手才能真正帮助学生成长，而这一点在周的身上可见一斑。
彭茜姿：这是个长的漂亮，学习漂亮，为人漂亮，全面发展讨人喜欢的小姑娘。此次考试全班第二，作为英语老师，我非常欣慰班上有这样一个能够领读并带领同学更走近英语的好帮手。因为有她，使得我们班的英语早自习总是声音格外嘹亮。学习上的努力不必赘言，看到地上的垃圾也会主动扫掉，她就是那样能够时时刻刻想着怎么让我们班变得更美好。
谢澳：第一印象是跟我一样戴一副眼镜长长的头发，高高瘦瘦，安安静静。没想到学习起来是一
