第1篇：小学一年级上册语文期末考试试卷质量分析 教学反思(一年级上册)
一、对试卷的总体分析
总体而言，该试卷知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。体量适中，难易适度。依据课标，尊重教材。同时，有一道题目没有单一的答案，有助于学生创造性发挥，比较注重课改评价理念的践行。
本次考试有十一大题型，有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的考核内容较为全面，包括字、词、句，题目有一定的灵活性。阅读能力的考核是根据二期课改精神设计的,主要考查学生独立阅读的能力，如,“我会读一读，再填一填”，要考查学生能否读懂文章，能否从文中找到答案。
我对名学生的试卷进行了认真的分析统计，下面就试卷呈现的方式分两部分对该卷及学生的答题情况进行具体的分析。
（一）基础知识部分
绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是第二、三、四、六题正确率较高，只有个别学生还存在着一些问题。
（二）阅读能力部分
阅读能力这一部分，大部分的学生能看懂图意并且顺利写好一两句话，只有个别学生不知所云。学生答错，主要原因是独立阅读能力不够，在以后还要对阅读方法上多加指导。
总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。
三、今后改进教学策略
1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。
2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。
3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。
4、加强阅读训练，提高阅读方法。
5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。
第2篇：小学一年级上册语文期末考试试卷质量分析
小学一年级语文期末测试试卷分析
土陂中心小学
梁晓玲 2014-1-16
小学一年级上册语文期末考试试卷分析
一、试卷评价
本次试卷知识覆盖面大，题型灵活多样，与平时做过的练习差不多，考核内容以基础知识为主，题量适中，难以适度，依据课标，尊重教材，同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况，是一份好试卷。
二、典型错例分析
1、错误率最高的是第七题写笔顺笔画，对于一些中、差生来说，尤其是“火”字笔顺，可能是因上幼儿园影响，老师讲解有误，学生写的时候总是出错。
2、第十一题写话练习，有的学生叙述不完整，有的学生格式及标点使用不规范有待加强。
3、其余题目正确率较高，偶尔出现一点小错误，都是由于学生粗心所致。
三、存在的问题及思考
由于我校学生大多是农村孩子，学生基础参差不齐，很多家长在外地打工，孩子大都是由爷爷奶奶照顾，这些爷爷奶奶只顾得孩子吃饱穿暖，根本不懂如何督促孩子学习，更谈不上辅导，所以很多孩子在学习上感到困难，从考查中反映出以下几个方面：
1、审题能力有待提高。
2、识字不过关，字意不理解。
3、写字习惯有加强。
4、学生的语感有待培养。
四、教学反思
今后教学中，应在40分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。对识字这一难点在最大程度上解决。提高学生学习兴趣，对后进生以鼓励为主，让他们乐学、爱学、好学，充分利用班级中的优等生的帮带作用，对不同层次的学生要求应有所区别，培养学生自己审题的能力，学会变通，举一反三。考试是对学生学习情况的一种检测方式，但不能做为评定学生唯一途径。我们的教学是要让学生不仅学习语文，更要会用语文，生活中处处有语文，将语文课堂延伸到课外。
第3篇：小学一年级上册语文期末考试试卷质量分析
一年级上册语文期末考试试卷质量分析
本次试卷能依纲据本，题型灵活多样，考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况，是一份好试卷。下面就这次考试情况做简单的质量分析:
一、考试总体情况分析
实考人数为29人，总分为2465分，平均分为85分。优秀成绩总人数为9人，占32.1%，良好成绩总人数为17人，占56.8%，及格成绩总人数为27人，占93.1%，不合格成绩总人数为2人，占3.4%。
二、对试卷的总体分析
第一题：我来分分类。由于平时我们多做练习找出声母、韵母和整体音节分别写下来，所以学生不难,得分率高。
第二题：拼一拼写一写。大部分学生字迹工整，书写正确。只有个别学生没认真读拼音，导致写错别字。例如：把马车写成妈车，耳朵写成儿耳等而失分.第三题：根据图片写
第4篇：一年级上册语文期末考试试卷分析
一年级语文期末考试试卷分析
北宋村小学贾培风
一、总体分析
本次考试参加的学生人数为19人，平均分为91.85分.，及格率100％。本
次考试的90分以上的学生只有16个，很多优秀的学生这次考试没有发挥好。总
结大致有以下几个原因：
1、期末复习的效率不够高。
2、学生缺乏阅读能力和分析能力。
3、很多学生并没有对在课堂上学过的知识及时地进行巩固。所谓温故而知
新，再加上一年级学生的记忆系统还处在挖掘时期，如果没有及时巩固，学生很
容易忘记所学的知识。
4、部分学生还没有考试的概念，另外识字量有限，并不能很好地独立完成试卷。完成试卷后也没有检查的习惯。
二、存在问题：
1.四题小小阅读园中的③小题小蝌蚪长的是什么样子？用横线从儿歌中画出
来，这一题部分学生没有做。
2.写话天地，失分严重。
三.改进措施：
1、培养严谨求实的学
第5篇：一年级语文上册期末考试试卷分析
2014－2015学年第一学期 一年级语文期末试卷质量分析
一、试卷浅析
本学期一年级语文期末试卷，应该说涉及的范围比较广，考察的内容也比较丰富，拼音部分、生字部分都有涉及，而且知识点面面俱到，重点突出。既考查了学生的拼音学习，又检测了生字运用的能力。题量适中，难易适度。依据课标，尊重教材。总体上来看，本次考试达到了预期的效果。现对一年级语文学科期末 试卷质量情况做如下分析：
二、考情分析
本次测试，一年级共有37人参考。总分3087.5，平均分83.45，及格的人数是33人，及格率89.19%，优秀率59.46%。
本套考试试题分三项，共十大题。分别考察了基础知识、综合实践、阅读能力。
三、试题分析
第一部分是基础知识考核，考核内容较为全面，包括拼音的分类、书写；生字在田字格里的书写、音节、组词、变形，以
第6篇：小学一年级语文上册期末考试质量分析
2012年小学一年级语文上册期末考试质量分析（试卷分析）濮阳县实验小学
一、对试卷的总体分析
总体而言，该试卷知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学 生的语言积累，又检测了运用的能力。体量适中，难易适度。依据课标，尊重教材。同时，有些题目没有单一的答案，（第二大题的六小题和最后一题）有助于学生 创造性发挥，比较注重课改评价理念的践行。本次考试有七大题型，有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的考核内容较为全面，包括字、词、句，题目有 一定的灵活性。阅读能力的题主要考查学生独立阅读的能力，要考查学生能否读懂文章，能否从文中找到答案。
我对全班59名学生的试卷进行了认真的分析统计，下面就试卷呈现的方式分两部分对该卷及学生的答题情况进行具体的分析。
（一）基础知识部分
绝大部分学生的基础知识掌
第7篇：小学一年级上册数学期末考试试卷质量分析
小学一年级上册数学期末考试试卷质量分析
一、试题分析：
1、试题主要由算一算、填一填、连一连、填一填、数一数，填一填、看图列式计算六部分构成。试题题型多、考查角度灵活。注重数学常规知识的检测，对学生易混淆的知识点考核到位。
填空题目基本涵盖了本册教学内容。很多题目注重考查学生对数学知识的掌握程度，在熟练应用知识的同时，体现学生数学思维的精度、广度、深度。题目给考生一种亲身经历的感觉，使数学与学生的距离近了，感觉亲了，接受、学习数学的兴趣浓了。
2、本次试题相对于以往的试题，更加注意计算过程，各种题型都注重解题思维过程，这与现代社会数学教学的发展是一致的。轻计算，重思维，培养具有灵活思维能力的人，是数学教学一个很重要的方面。试题在强调思维能力的同时，仍然没有放弃计算能力的检测，计算能力培养是数学教学的一
