第1篇：唐诗漫笔：走马川行奉送出师西征a href=https://bbs.ruiwen.com(本站论坛专稿)/a
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东方雪
走马川行奉送出师西征
岑参
君不见，走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。
将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。
马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。
岑参是写歌行体的好手，他的《白雪歌》和《走马川行》是《岑嘉州诗集》中的精品。《白雪歌》写的真是好，一个唐代诗人凭借文字就带我们到雄奇的塞外边关游览了一圈。“胡天八月即飞雪”，严寒爆发在酷暑里，是多么神奇啊。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，承前写雪，却不写雪冷雪强，只给你一个静态的镜头，那些昔日枯干的树枝上陡然开出了梨花，的确美不胜收。诚然，写景是岑参的强项，他对景物的感觉相当灵敏，更不用说景是塞外大漠、风雪、山石之景了。
因为写景才能突出，抒情能力也就较差，这比较符合写作上的能量守恒定律。岑参20岁时求仕，直到30岁及第，两度出塞，第二次出塞是担任安西、北庭节度使封常清的判官，前任武判官调京。岑参就作了这首《白雪歌》送给他。老实说，这个武判官岑参也不认识，但是在这首诗的结尾岑参还是表达出对武判官离去的深情，这就有点套路化了。“山回路转不见君，雪上空留马行处”所表达的情感不够真实，这也就影响了作品自身的质量。好在他擅长取景，描绘景物生动而传神，多多少少弥补了这一方面的不足。
《走马川行》写得也不错。当年我学这首诗的时候，对其中的“轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走”的描写佩服得五体投地。我认为文学作品创作最重要的是要有想象力。很多学生逻辑思维还可以，但是想象力不足，文笔始终无法流动起来，结果是”质木无文。这主要是因为他们在阅读的时候没有场景还原和想象体验的参与，因此如果要换一种语体来复述就会形成障碍。
岑参是写景的高手。但他写景不似王维。王维是以禅入景，意境深邃而灵动。岑参显然不太追求景物的哲学意义，就在景物本身上做文章，将景写得雄壮奇丽。换句话说，王维注重深度，岑参注重厚度。王维注重取景，岑参注重排景。以这首诗来看，岑参先是写走马川旁黄沙卷入天空的奇景，这个场面有点像美国灾难片《龙卷风》中的画面，而且从广度上看有过之而无不及。要夸张，就往大里夸，沙天一体，与读者心目中的水天一色一个雄放，一个悠远，各具美学特质。还应注意的是，写特大沙尘暴，作者还没忘记将此场景放在清水潺潺的走马川旁，喝水自在流淌，黄沙纵向直上，远有雪山映衬，空间开阔，对比有味。接着写大风。张艺谋的《英雄》中，士兵高呼“大风”，远不及这里的大风，因为作家的无能就在于只说事物的特征，比如风之大雨之暴的。而岑参写大风是以石头为侧面参照的。要写石头，就得先在石头上造势，石头是大的，而且很多很密集，大石头被风都能吹得满地乱跑，又是《2012》的场面啊。
经过这样的造势后，诗人开始写封常清的军队出征。因为西北边疆少数民族侵夺粮食，（“匈奴”为汉朝对少数民族的称呼，以汉称唐，是唐代诗人的写作习惯），所以唐军向西进发。接下三句写夜行军之苦，以此凸显将帅士兵的勇敢和爱国热情。如将领的盔甲本已厚重，但为了防备敌人偷袭，也不能卸下。士兵们肩上的武器相互碰擦，铿锵作响，但毫不懈怠。夜风如刀，划在脸上生疼，但士兵没半句怨言。再接下来写天气之冷，先是以马在行走途中背上的雪花化为蒸气与因停下汗水立刻凝结成冰作对比，突出酷寒之疾，再以幕府里砚台里的墨水冻结，毛笔硬硬地斜在砚台中，突出气温之低。最后是带有赞歌性质的收尾句，恭维封大夫此行必胜，在笔势上有些弱。
值得注意的还有这首诗的形式。在诗歌体裁中，它属于歌行体中的“行”。所谓歌行，前人说：“放情长言，杂而无方者曰歌；步骤驰骋，疏而不滞者曰行；兼之者曰歌行。”其实“歌”与“行”很难区别。在用韵上都变化跳脱，平声和仄声相见，这本身就增加了诗歌的音律美。而用在岑参的诗作里，更富有一种奇峻的特色。
第2篇：唐诗《走马川行奉送出师西征》赏析
唐诗《走马川行奉送出师西征》赏析
【提要】本篇《唐诗三百首-走马川行奉送出师西征-七言古诗_》由应届毕业生小编为需要古诗作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：
作者：岑参 朝代：唐代
君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。
将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。
马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。
《走马川行奉送出师西征 / 走马川行奉送封大夫出师西征》译文及注释译文
您难道不曾看见吗？那辽阔的走马川紧靠着雪海边缘，茫茫无边的黄沙连接云天。
轮台九月整夜里狂风怒号，到处的碎石块块大如斗，狂风吹得斗大乱石满地走。
这时匈奴牧草繁茂军马肥，侵入金山西面烟尘滚滚飞，汉家的大将率兵开始征西。
将军身著铠甲夜里也不脱，半夜行军戈矛彼此相碰撞，凛冽寒风吹到脸上如刀割。
马毛挂着雪花还汗气蒸腾，五花马的身上转眼结成冰，营幕中写檄文砚墨也冻凝。
敌军听到大军出征应胆惊，料他不敢与我们短兵相接，我就在车师西门等待报捷。注释
⑴走马川：即车尔成河，又名左未河，在今新疆境内。行：歌的一种体裁。封大夫（dà fū）：即封常清，唐朝将领，蒲州猗氏人，以军功擢安西副大都护、安西四镇节度副大使、知节度事，后又升任北庭都护，持节安西节度使。西征：一般认为是出征播仙。
⑵走马川行雪海边：一作“走马沧海边”。雪海：在天山主峰与伊塞克湖之间。
⑶轮台：地名，在今新疆米泉境内。封常清军府驻在这里。
⑷匈奴：借指达奚部族。《新唐书·封常清传》：“达奚诸部族自黑山西趣（趋）碎叶，有诏还击。”
⑸金山：指天山主峰。
⑹汉家：唐代诗人多以汉代唐。 【汉家大将：指封常清，当时任安西节度使兼北庭都护，岑参在他的幕府任职。】
⑺戈相拨：兵器互相撞击。
⑻五花：即五花马。连钱：一种宝马名。五花连钱：指马斑驳的毛色。
⑼草檄（xí）：起草讨伐敌军的文告。
⑽短兵：指刀剑一类武器。
⑾车师：为唐北庭都护府治所庭州，今新疆乌鲁木齐东北。蘅塘退士本作“军师”。伫：久立，此处作等待解。献捷：献上贺捷诗章。《走马川行奉送出师西征 / 走马川行奉送封大夫出师西征》创作背景 此作于公元754年（唐玄宗天宝十三载）或755年（天宝十四载），当时岑参担任安西北庭节度使判官。这期间，封常清曾几次出兵作战。岑参对当时征战的艰苦、胜利的欢乐，都有比较深的体会，曾经写了不少诗歌来反映。这是岑参封常清出兵西征而创作的送行诗，与《轮台歌奉送封大夫出师西征》系同一时期、为同一事件、馈赠同一对象之作。 《走马川行奉送出师西征 / 走马川行奉送封大夫出师西征》鉴赏 岑参的特点是意奇语奇，尤其是边塞之作，奇气益著。《白雪歌送武判官归京》是奇而婉，侧重在表现边塞绮丽瑰异的风光，给人以清新俊逸之感；这首诗则是奇而壮，风沙的猛烈、人物的豪迈，都给人以雄浑壮美之感。诗人在任安西北庭节度判官时，封常清出兵去征播仙，他便写了这首诗为封送行。 为了表现边防将士高昂的爱国精神，诗人用了反衬手法，抓住有边地特征的景物来状写环境的艰险，极力渲染、夸张环境的恶劣，来突出人物不畏艰险的精神。诗中运用了比喻、夸张等艺术手法，写得惊心动魄，绘声绘色，热情奔放，气势昂扬。 首先围绕“风”字落笔，描写出征的自然环境。这次出征将经过走马川、雪海边，穿进戈壁沙漠。“平沙莽莽黄入天”，这是典型的绝域风沙景色，狂风怒卷，黄沙飞扬，遮天蔽日，迷迷蒙蒙，一派混沌的景象。开头三句无一“风”字，但捕捉住了风“色”，把风的猛烈写得历历在目。这是白天的景象。 “轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。”对风由暗写转入明写，行军由白日而入黑夜，风“色”是看不见了，便转到写风声。狂风像发疯的野兽，在怒吼，在咆哮，“吼”字形象地显示了风猛风大。接着又通过写石头来写风。斗大的石头，居然被风吹得满地滚动，再著一“乱”字，就更表现出风的狂暴。“平沙莽莽”句写天，“石乱走”句写地，三言两语就把环境的险恶生动地勾勒出来了。 下面写匈奴利用草黄马肥的`时机发动了进攻，“金山西见烟尘飞”中“烟尘飞”三字，形容报警的烽烟同匈奴铁骑卷起的尘土一起飞扬，既表现了匈奴军旅的气势，也说明了唐军早有戒备。下面，诗由造境转而写人，诗歌的主人公——顶风冒寒前进着的唐军将士出现了。诗人很善于抓住典型的环境和细节来描写唐军将士勇武无敌的飒爽英姿。如环境是夜间，“将军金甲夜不脱”，以夜不脱甲，写将军重任在肩，以身作则。“半夜军行戈相拨”写半夜行军，从“戈相拨”的细节可以想见夜晚一片漆黑，和大军衔枚疾走、军容整肃严明的情景。写边地的严寒，不写千丈之坚冰，而是通过几个细节来描写来表现的。“风头如刀面如割”，呼应前面风的描写；同时也是大漠行军最真切的感受。 “马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰。”战马在寒风中奔驰，那蒸腾的汗水，立刻在马毛上凝结成冰。诗人抓住了马身上那凝而又化、化而又凝的汗水进行细致的刻画，以少胜多，充分渲染了天气的严寒，环境的艰苦和临战的紧张气氛。“幕中草檄砚水凝”，军幕中起草檄文时，发现连砚水也冻结了。诗人巧妙地抓住了这个细节，笔墨酣畅地表现出将士们斗风傲雪的战斗豪情。这样的军队必然无人能敌。这就引出了最后三句，料想敌军闻风丧胆，预祝凯旋而归，行文就象水到渠成一样自然。 全篇奇句豪气，风发泉涌，由于诗人有边疆生活的亲身体验，因而此诗能“奇而入理”，“奇而实确”，真实动人。 全诗句句用韵，除开头两句外，三句一转韵，这在七言古诗中是不多见的。全诗韵位密集，换韵频数，节奏急促有力，情韵灵活流宕，声调激越豪壮，有如音乐中的进行曲。
第3篇：走马川行奉送出师西征教案
《走马川行奉送出师西征》 课时编号： 备课时间： 教学目标：
1．理解诗文“意奇语奇”的特点。
2．把握岑参诗的艺术风格。
3．感受诗人所塑造的战士形象及精神。教学重点：
1．理解诗文“意奇语奇”的特点。
2．感受诗人所塑造的战士形象及精神。教学难点： 把握岑参诗的艺术风格
教学方法：1.抓住细节描写体会意境和形象。2.扣住“风”这一主体景物来赏析边塞风光 及战士精神。课时安排：一课时 教学过程：
一、导入：
荆州江陵（今属湖北）人，郡望南阳。曾祖父文本、伯祖长倩、伯父羲皆以文辞致位宰相。参少孤，从兄读书，能自砥砺。天宝三载进士及第，因曾做过嘉州刺史，所以世称“岑嘉州”，严羽说：“高岑之诗悲壮，读之使人感激。”（《沧浪诗话》）
二、评讲：
1．前3句写景其实暗写了哪种边塞的代表事物？
“茫茫”暗写狂风卷着飞沙的迷蒙
第4篇：唐诗 走马川行奉送封大夫出师西征
唐诗 走马川行奉送封大夫出师西征
《走马川行奉送封大夫出师西征》由岑参创作，被选入《唐诗三百首》。
《走马川行奉送封大夫出师西征》
作者：岑参
君不见，走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。
将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。
马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷。
【注解】
(1) 走马川：指今阜康三工河。
(2)平沙莽莽：阜康市北沙窝
(3) 轮台：在今新疆米泉县境。
(4) 金山：指阿勒泰山
(5) 汉家：唐代诗人多以汉代唐。
(6) 戈相拨：兵器互相撞击的声音。
(7) 连钱：马斑驳的毛色。
(8) 草檄(xí)：起草讨伐敌军的文告。
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