第1篇：中班手足口病健康教案
中班健康教案：《手足口病怎样预防》
活动原因：手足口传染病正至高峰期，我们组织本次活动，重在提高幼儿自身的卫生保健，卫生预防的意识，让幼儿养成良好的卫生习惯，预防传染病的发生。
活动目标：
一、引导幼儿认识手足口病的发病现象及发病原因。
二、提高幼儿预防传染病的意识，养成良好的卫生习惯。
三、学会正确的洗手方法。
活动准备：相关的图片及资料
活动过程：
一、认识手足口
（一）你们听说过手足口病吗？那是一种什么样的病？
（二）出示图片
1． 你们看得了这个病我们身上会长什么东西？
2． 会长在我们身体的那些位置？
（三）教师小结：手足口病会在我们的手、脚、臀、口、背等各处长小红泡泡，小泡泡会疼，有时我们还会出现发烧、感冒等症状。
二、预防手足口
（一）请幼儿讨论并说说手足口的预防办法。
（二）教师总结：洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被
１．洗手的步骤：
（１）湿、搓、冲、捧、擦
（２）搓手步骤：一搓手心，二搓手背，三搓指缝，四搓指甲，五搓大拇指，六搓手腕
２．提醒幼儿每天要喝５杯水
３．不在外面买不干净不熟的食物吃，不能多吃冰糕
三、小结
请幼儿把今天所学的知识画下来，回家讲给爸爸妈妈听，让他们也学习预防手足口病。
第2篇：中班手足口病的健康教育教案
中班手足口病的健康教育教案
作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的中班手足口病的健康教育教案，欢迎大家分享。
中班手足口病的健康教育教案1
活动目标：
1、学习手足口病的传播和预防知识。
2、注意个人及饮食卫生。
3、正确对待手足口病。
4、了解多运动对身体有好处。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动过程：
1、传播途径
（1）手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，近些年来在世界各国广为流行。
（2）主要通过粪口，飞沫和呼吸道传播。
（3）患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。
（4）全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。
2、症状
潜伏期2—5天，初期：低热，困倦、头疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出现疼痛性小泡。并发症：脑膜炎、脑炎、心肌炎、迟缓性麻痹、肺水肿。
3、预防
（1）保持口腔卫生，饭后漱口。
（2）饭前便后要洗手、勤剪指甲，不吃生食。
（3）健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。
（4）少去人群拥挤的公共场所。
（5）少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。加强营养，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。
（6）花卉：吊兰、龟背竹、满天星、芦荟、龙舌兰。
（7）艾叶煮水泡脚，患儿隔离2周。水泡结痂，皮疹消退，热度消退。
中班手足口病的健康教育教案2
活动目标：
1、让幼儿了解手足口病并知道怎样预防手足口病。
2、教会幼儿掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、活动前和担任护士的张敬泽妈妈联系
2、PPT课件
活动过程：
1、导入：
师：“小朋友们好!最近你们每天在入园的时候保健老师不光要检查你们的嘴巴还要检查你们的小手，每天保育员老师都要用消毒液擦桌子、拖地，你们知道这是为什么吗?(预防手足口病)是的，现在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼儿园了，不仅影响学习，还影响长身体呢。今天老师请来了我们班张敬泽的妈妈，她是一名护士，让她来告诉我们什么是手足口病和怎样预防手足口病。
2、张敬泽妈妈利用PPT课件讲解--
(1)什么是手足口病?(由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病)
(2)介绍手足口病的主要症状：
小朋友最近要经常观察自己的手和脚，如果发现有小红斑，要马上告诉老师或你的爸爸、妈妈，及时带你们去看医生。
(3)”小朋友，看了手足口病的症状，你们害怕吗?其实，小朋友们不要害怕，手足口病是可以预防的'，只要我们讲究卫生，就不会得手足口病。让幼儿亲自感知空气的存在，知道空气无色、无味，到处都有。下面阿姨就来告诉你们怎样预防手足口病。
重点做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。(幼儿跟着念几遍，熟记)
(4)小朋友，从上面的图片中，我们可以看到洗干净小手对预防手足口病特别重要。下面小朋友都把小手伸出来让我看看，(检查)。你们会洗手吗?下面阿姨教你们如何正确洗手。
3、教幼儿正确洗手：
(1)教幼儿搓手的方法：
①掌心相对，手指并拢相互摩擦;
②手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行;
③掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦;
④一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行;
⑤弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行;⑥搓洗手腕，交换进行。
(2)让幼儿集体练习。
强调：五步洗手(湿、搓、冲、捧、擦)和搓手的方法。
(3)告诉幼儿什么时候要洗手：在吃饭前、入厕后、咳嗽打喷嚏擤鼻涕后、绘画、玩玩具后、体育课和室外活动后、从外面回家后等)一定要洗手。
4、结束部分：
老师小结：“小朋友们，今天张敬泽妈妈教我们认识了什么是手足口病，并且知道了怎样预防，还让我们学会了正确的洗手方法。老师相信只要你们按照上面的方法做，讲究卫生，就一定不会患手足口病。从而健康快乐地度过每一天，下面让我们用热烈的掌声谢谢阿姨!”
活动反思：
幼儿能用自己的方式记录预防手足口的方法，比较形象，效果好。看动画视频的效果比教师口头介绍有直观教育作用。幼儿的口语表达能力较强。
中班手足口病的健康教育教案3
活动目标：
1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。
2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。
3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。
活动准备：
手足口病例图。
活动过程：
一、谈话导入小朋友们，每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么?(请幼儿讲述)
二、介绍手足口病的基本知识。
1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢?(幼儿讨论)得出结论：症状：潜伏期2-5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。
2、请幼儿观看手足口病例图片。(加深幼儿对手足口的认识)
3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢?(幼儿讨论)
小结：手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播：一、是人群密切接触;二、是病人的分泌物、排泄物通过空气传播;三、是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。
三、知道预防手足口病的方法。
怎样预防手足口病?(幼儿讨论)
小结：预防措施：
(1)注意保持口腔卫生，饭后漱口。
(2)早上入园洗手，饭前便后要洗手(用肥皂，六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。
(3)健康幼儿可口服板蓝根、多喝凉茶等。
(4)不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门;不要和患病儿童接触。
(5)家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自己。
(6)饭前用抹布擦餐桌，不吃生冷食物;夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。
(7)保持活动室或家庭环境卫生，经常开窗通风，至少每两小时开窗一次，每次通风半小时以上。垃圾及时清理、消毒。
活动反思：
幼儿能积极参与活动，根据自己的生活常识回答问题，当提到怎样预防手足口病时，很多小朋友都知道平时要注意讲卫生、群洗手，不随便乱摸脏东西等。通过本活动幼儿了解关于手足口病的传播和预防的知识，掌握了一些预防手足口病的方法。
第3篇：大班手足口病健康教育教案
大班手足口病健康教育教案
作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的大班手足口病健康教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班手足口病健康教育教案1
活动目标：
1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。
2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。
3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。
活动重难点：
了解手足口病的传播和预防的措施。
活动准备：
手足口病例图。
活动过程：
一、谈话导入小朋友们，每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么？（请幼儿讲述）
二、介绍手足口病的基本知识
1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢？（幼儿讨论）得出结论：症状：潜伏期2—5天，往往先出现发烧症状，
第4篇：手足口病专题健康教育教案
手足口病专题健康教育教案——
手足口病防控知识
教学课目：手足口病防控知识 教学时间：2课时
教学目的：通过学习使大家了解手足口病的病因，基本症状，的流行特点，掌握手足口病的预防和控制措施，达到有效防控手足口病疫情发生的目的。教学内容：
1．我国什么时候将手足口病纳入法定传染病管理的？ 2008年5月2日起，我国将手足口病纳入法定传染病，以丙类传染病进行管理。
2．手足口病是由什么引起的？
手足口病（Hand-foot-mouth disease, HFMD）是由多种肠道病毒引起的常见传染病，引起手足口病的病毒属于小RNA病毒科肠道病毒属，包括柯萨奇病毒A组（Coxasckievirus A, CVA）的2、4、5、7、9、10、16 型等，B组（Coxasckievirus B, CVB)的1、2、3
第5篇：手足口病健康教育方案
“预防手足口病”健康教育活动方案
一、指导思想：
根据《手足口病预防控制指南》的要求，在手足口病流行季节，通过健康教育和健康促进等手段，广泛普及预防手足口病的科普知识，增强家长的防护意识，减少和降低该病的感染、发生和流行，保护广大幼儿的健康。
二、活动目标：
1．进一步做好手足口病防控健康宣传教育工作，提高家长对手足口病的科学认识，保障幼儿健康，确保幼儿园各项工作正常开展。
2．通过宣传活动，增强幼儿及家长自我防护意识，养成良好的健康意识和洗手等卫生习惯
三、活动主题：“加强手足口病宣传教育，提高防控意识”
四、培训对象和人数 小班家长，人数：143人
四、具体安排：
开展以防控手足口病为主要内容的健康教育宣传活动，特将手足口病健康教育宣传实施方案制定如下：
1、成立小组，分管事项。
建立了培训活动小组，认真制定“
第6篇：手足口病健康教育讲座
手足口病健康教育讲座
手足口病是一种常见多发性传染病，由多种肠道病毒引起。多发生于婴幼儿，尤其是3岁以下婴幼儿，一年四季都可能发病，5-7月份是发病高峰。引发手足口病的肠道病毒有20多种（型），柯萨奇病毒A组的16、4、5、7、9、10型，B组的2、5、13型，以及肠道病毒71型（EV71）均为手足口病较常见的病原体。其中以肠道病毒EV71感染的手足口病对婴幼儿危害较大，如果不及时治疗,会引起少数孩子病情加重，甚至会引起死亡。
手足口病大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。少年儿童和成人感染后多不发病，但能够传播病毒。
手足口病传播途径多,婴幼儿和儿童普遍易感。
第7篇：手足口病健康教育讲座
手足口病健康教育讲座
1.手足口病一般有哪些症状?
手足口病一般表现为急性发病，发热，口腔粘膜出现散在疱疹，手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，疱疹周围可有炎性红晕，疱内液体较少。患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。一部分患者无发热，仅表现为皮疹或疱疹。
少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌炎等，个别重症患儿由于病情进展快而很快死亡。
2.手足口病的传染源是什么?
患者和隐性感染者均为手足口病的传染源，隐性感染者是指感染了可以引起手足口病的病毒却没有发病的人，一般难以鉴别和发现。
3.手足口病传染性怎样?
手足口病比较容易传播。研究发现手足口病患者在发病前数天，咽部与粪便就可检出病毒，通常以发病后一周内传染性最强。
4.手足口病是怎样传播给人的?
手足口病可经消化道、呼吸道和密切接
