第1篇：望蝉，让我享受美
望蝉，让我享受美
大千世界，处处都有美。或是一朵花，或是一棵树，或是一次远足的感受……而我觉得蝉让我享受美。
夏季的雨是磅礴的。雨哗啦啦地下着，大豆般的雨滴打在大树叶上，发出“沙沙沙——”“沙沙沙——”的声响。我走在树下，任由雨跑到我身上，淋成“落汤鸡”，再调皮地顺着发梢流到脸上，流到嘴上，可是我怎么感觉雨是苦涩的呢？
我心里想着书包里那张让我感到羞愧的`试卷，烦躁地把一块小石头踢进小水洼里。回想起课堂上老师念出45分’的数学成绩，似乎听到四方的嘲笑。45分啊，这让我如何向父母交代呢？想起母亲站在门口那望女成凤的眼神。我突然觉得好愧疚，让父母，让老师让外公外婆失望。
考前一个月我也给自己制定一个目标——学习标兵，可是我认为时间还有不着急。考试临近了，我又想跟同学玩了，放学又想看电视，周末又想逛街……我不甘寂寞不甘吃苦。
往前走几步，静静地呆在雨下，抬起头，让雨冲洗我的脸，冲淡我烦躁的心吧。雨停了，太阳出来了。突然一阵蝉鸣声耳朵，是多么的响亮，清彻。我转回头望那棵树，悄悄躲在树下的恍惚中，蝉多么像个小音乐家。
我忽然想起法布尔的《昆虫记》，想到昆虫记中介绍到“蝉一般生活在地下4-5年，很久才能敲开地面在陆地上生存，以后在阳光下歌唱不到5个星期……”我想蝉在地下5年，多么黑暗，多么寂寞。它为了5个星期如此短暂的生命宣告，为了沐浴在阳光下短暂的欢愉，它艰忍着黑暗的辛苦。我想到没有寂寞的艰忍，没有艰苦的奋斗哪来的好成绩？
我突然觉得蝉是那么的美，歌声是那么的美妙，它的精神是令人佩服的。我甩甩头，加快了脚步。
“少壮不努力，老大徒伤悲”“花有重开日，人无再少年”“古来圣贤皆寂寞”我应该学会艰忍，学会奋斗，学会寂寞。
望蝉，让我享受美。
第2篇：阅读让我享受作文
阅读让我享受作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的阅读让我享受作文，希望对大家有所帮助。
每个人的享受都建立在物质和精神的基础上。而我的精神享受则是阅读。
我们家可以算得上是书香门第，因此，我从小在书籍的浸润中长大。我觉得书籍是有“魔力”的，不知不觉间吸引我徜徉在各色“书海”中，再也出不来了。读书有很多益处。正如培根在《谈读书》中所述，“读书补天然之不足，经验又补读书之不足；盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”只要是读一些正面书籍，一定会从中汲取到或多或少的知识。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”读书这种行为早就在我心中根深蒂固，就像梦呓的印痕般，在我的心田潜移默化地烙下了深深的印记。
只读书而不讲究方法是不行的。那样非但不会给人带来心灵的享受，还可能给人带来负面的心情。我们不光要熟读，还要精思。不要将书中的原话照本宣科、依样画葫芦，而要经过自己的思考和反复推敲，与自己的想法相结合地去看。就像培根所说的那样：“而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。”还有马南?在《不求甚解》中的'观点：“读书的要诀，全在于会意。”
我们要把书中的内容变为自己的东西。要活学活用、融会贯通。毛泽东主席曾说：“读书是学习，使用也是学习，而且是重要的学习。”如果我们不能做到这一点，那就和许多“食书不化”的书呆子一样了，不是吗？
而读书的目的是值得我们深思的。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，我认为，这句话将读书的目的诠释得淋漓尽致。
想象着通过读书和自己的努力，日后自己成为了祖国的栋梁之才，我的嘴角不禁微微上扬，欢喜之情溢于言表。读书难道不是一种享受吗？
第3篇：让我做一只蝉吧美文
让我做一只蝉吧美文
用歌声环绕生命的堤岸，哪怕风雨侵漫
当很多生命都在沉默的时候，让我做一只热情歌唱的蝉吧。
我不能不唱，沉默的蝉毫无意义。诗人说“我不能不唱，造物主给我的时光太短暂”，对于一只远比芦苇脆弱的蝉来说，更是这样，歌声就是蝉的生命和思想。只有心无旁骛、坚定不移地歌唱下去，蝉的生命才能延续，才能在生命的轮回中赢得新生。
让我做一只蝉吧，我相信一只优秀的蝉同样可以“使夏日更像夏日，使夏日更加丰富”。
我确实唱不出大海的雄浑磅礴，但我是其中的一个音符；我也唱不出雷电的惊天动地，但我是其中的一种衬托。我没有扶摇九天的凌云壮志，我只想淋漓尽致、完美无缺地做一只在歌声中与自己生死相依的蝉。世界繁芜复杂，我只想简单地活着，只想简简单单、一心一意地一路高歌，把最精彩的歌声唱出来，把最纯朴的歌声唱出来。我不讲
