第1篇：高中历史地理模拟试题及答案
高中历史地理模拟试题及答案
1.下列有关甲骨文的说明，下列不正确的是 ( )
A.发现于殷墟
B.反映了商朝社会情
C.是很不成熟的原始文字
D.我国有文字可考的历史从商朝开始
2.西域正式归属中央政权始于 ( )
A.东汉
B.西汉
C.秦朝
D.三国
3.赤壁之战发生在 ( )
A.黄河
B.长江
C.淮河
D.海河
4.开始实行新的租税制度租庸调制的朝代是 ( )
A.北魏
B.北宋
C.唐朝
D.明朝
5.“苏湖熟，天下足”的谚语反映了南宋时期 ( )
A.稻米产量很大
B.棉花种植进一步推广
C.小麦产量很大
D.烟草种植进一步扩大
6.宋应星的《天工开物》是一部 ( )
A.药物学巨著
B.农业百科全书
C.手工业技术专著
D.地理学专著
7.下列有关《天朝田亩制度》的叙述，不正确的一项是 ( )
A.定都天京后颁布
B.是太平天国的革命纲领
C.主要规定了分配土地的制度
D.提出“的理想符合社会发展规律
8.洋务派掀起洋务运动的根本目的是 ( )
A.学习西方先进的生产技术
B.维护清朝统治
C.巩固国防，抵御外侵
D.发展资本主义
9.下列战役的先后顺序是 ( )
①黄海战役 ②威海卫战役 ③平壤战役 ④辽东半岛战役
A.③①④②
B.①②③④
C.①③④②
D.④③②①
10.制成中国第一台蒸汽机的是 ( )
A.徐寿和李善兰
B.詹天佑和冯如
C.徐寿和华蘅芳
D.李善兰和严复
11.国民革命军北伐的主要目的是 ( )
A.将革命推向全国
B.将国民政府迁到武汉
C.解放全国最大城市上海
D.消灭军阀陈炯明
12.建国初期，巩固人民政权的三大运动不包括 ( )
A.抗美援朝
B.镇压******
C.土地改革
D.三大改造
13.法国资产阶级革命中，被处死的国王是 ( )
A.查理一世
B.路易十五
C.查理二世
D.路易十六
14.1853年，最先打开日本大门的西方列强是 ( )
A.美国
B.英国
C.法国
D.俄国
15.被称为“铁血宰相”的是 ( )
A.威廉一世
B.俾斯麦
C.加富尔
D.加里波第
16.华盛顿会议上争吵最激烈的两个国家是 ( )
A.美英
B.英日
C.美法
D.美日
17.二战后脱离英国殖民统治独立的是 ( )
A.阿尔及利亚
B.缅甸
C.希腊
D.古巴
18.下列叙述，正确的一项是 ( )
A.“北约”组织首先建立，“华约”组织随后建立。目前，“华约”组织已解散
B.“北约”组织和“华约”组织同时建立
C.“北约”组织的建立迟于“华约”组织的建立
D.“北约”组织已经解散，“华约”组织仍然存在
19.决定国际关系变化的主要原因是 ( )
A.各国实力的对比是否发生了重大变化
B.美苏两国实力的此消彼长
C.世界和平与进步的力量是否壮大
D.是否发生世界大战
20.美国由世界上最大的债权国变成最大的债务国是在 ( )
A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代
D.20世纪80年代
21.在太阳系九大行星中，与地球相毗邻的是 ( )
A.水星、金星
B.木星、火星
C.水星、木星
D.金星、火星
22.太阳直射北回归线时，应是北半球的 ( )
A.春分日
B.夏至日
C.秋分日
D.冬至日
23.地球内部圈层可分为地壳、地幔和地核，其划分依据是 ( )
A.地震波速的突然变化
B.岩浆组成物质的不同
C.各层的厚度不同
D.岩浆比重的不同
24.下列表述中描写天气现象的是 ( )
A.小雨夹雪
B.雨热同期
C.四季如春
D.长夏无冬
25.造成全球气候差异最基本的因素是 ( )
A.大气环流
B.太阳辐射
C.地面状况
D.人类活动
26.在水循环的下列环节中，人类对其施加影响最大的是 ( )
A.地表径流
B.地下径流
C.水汽输送
D.洋面蒸发
27.世界上海洋盐度的最高值出现在 ( )
A.北海
B.死海
C.红海
D.波罗的海
28.下列大洲中，淡水资源最丰富的是 ( )
A.亚洲
B.北美洲
C.南极洲
D.南美洲
29.亚洲气候的主要特征是 ( )
A.复杂多样，西部海洋性气候显著
B.复杂多样，西北部极地气候广布
C.复杂多样，季风气候显著
D.广阔的大陆导致了单一分布的大陆性气候
30.关于西亚石油的论述，正确的是 ( )
A.西亚各国均以石油业为经济的主要支柱
B.西亚是日本最重要的石油供应地区
C.世界石油生产量最大的国家在西亚
D.波斯湾沿岸的石油均由油船运出霍尔木兹海峡
31.当北京炎热多雨时，意大利首都罗马的季节是 ( )
A.炎热干燥的夏季
B.寒冷干燥的冬季
C.温和多雨的冬季
D.炎热多雨的夏季
32.下列四条大河中，流经一个国家的是 ( )
A.亚马孙河
B.尼罗河
C.多瑙河
D.密西西比河
33.特大型船只由伦敦航行到香港，需要经过 ( )
A.苏伊士运河
B.巴拿马运河
C.好望角
D.直布罗陀海峡
34.我国干湿地区的'划分是根据 ( )
A.降水量的多少
B.径流量的大小
C.蒸发量的大小
D.降水量和蒸发量的关系
35.下列有关塔里木盆地和准噶尔盆地共同点的叙述中，正确的是 ( )
A.都有丰富的石油资源
B.都位于中温带
C.不都有沙漠分布
D.都是我国著名的牧区
36.现阶段中国解决粮食供需问题的基本方针是 ( )
A.立足国内资源，实现粮食基本自给
B.三年颗粒无收，也能保障自给
C.从国外进口粮食
D.压缩用粮，减少浪费
37.我国现有的经济特区是 ( )
A.上海、广州、重庆、香港、澳门
B.深圳、珠海、汕头、厦门、海南
C.上海、海南、香港、澳门、广州
D.上海、深圳、海南、香港、澳门
38.我国最大的林区是 ( )
A.东北林区
B.东南丘陵林区
C.西南林区
D.“三北”防护林区
39.以下工业区属于临海型布局的是 ( )
A.美国五大湖区
B.日本太平洋沿岸工业区
C.德国鲁尔区
D.中国京津唐工业区
40.地方病的发生是由于 ( )
A.某些大型工程建设不当
B.滥采滥用自然资源，破坏自然界的生态平衡
C.某些地区水土中缺少或多了人体所需要的化学元素
D.工业“三废”和有害人体健康的农药不加处理的排放
参考答案
1.C 2.B 3.B 4.C 5.A
6.C 7.D 8.B 9.C 10.C
11.A 12.D 13.D 14.A 15.B
16.D 17.B 18.A 19.C 20.C
21.D 22.B 23.A 24.A 25.B
26.A 27.C 28.C 29.C 30.B
31.A 32.D 33.C 34.D 35.A
36.A 37.B 38.A 39.B 40.C
第2篇：模拟试题及答案
以下的正确答案以灰色突出显示
1.下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）。
A.信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面(2)B.通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好
C.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好
D.信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习
2.以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。
A.学习理论 B.传播理论 C.教学理论 D.计算机理论(2)
3.结合所给案例思考，进行教学设计前期分析时，以下各项中可以暂时忽略的是（）。
A.网络教室的电脑是否联网
B.如何对学生的学习结果进行“等级”评定(2)C.思考如何引导学生利用BBS进行发帖和回帖
D.学生是否已经具备IE浏览器操作的知识以及进行网络资料查找的能力
4.结合给定教案，下列不属于本课“知识与技能”目标的是（）。
A.形成利用网络进行交流和学习的意愿(2)B.认识电子公告牌BBS，理解其功能 C.熟练掌握在BBS发布、回复、阅读帖子 D.掌握BBS账号的注册过程
5.在本课教学过程中，使用了多种教学媒体，下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。
A.多媒体网络教室 B.在线网络课程 C.投影机(2)D.BBS论坛
6.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（）。
A.Flash B.Authorware C.PhotoShop(2)D.Powerpoint
7.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。
A.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用 B.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程 C.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展(2)D.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节
8.下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。
A.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结 B.人的学习过程是信息加工的过程
C.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程(2)D.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
9.以下不适合作为本课知识与技能这一维度的教学目标的是（）。
A.掌握“涛、澜、浊、宛、魄、涤、泻、荡、屏”等9个字 B.整体感知课文的思想感情，形成崇高的爱国主义情操(2)C.能够用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文 D.整体把握歌词主体部分，品读歌词中的语言
10.在引入课文之前，为调动学生学习本课的兴趣，更好地体会该诗歌表达的思想感情，以下教学方法最佳的是（）。
A.由朗读水平高的学生领读课文，然后回答老师提出的问题 B.播放由相关内容的视频、诗歌文本以及配乐朗诵组成的课件(2)C.教师亲自范读课文，学生聆听
D.学生自己默读本诗歌，并阅读本课达到熟练的程度
11.老师在“生字教学”这一环节，为了让学生掌握生字词。您认为以下生字词的呈现方式最恰当的是（）。
A.教师指定几个写字好的学生把生字词抄写在黑板上
B.在一张幻灯片里呈现所有的生字词，可以忽略字体大小，颜色等 C.老师每讲解一个生字词，就用演示文稿呈现，以加深学生的记忆(2)D.教师口头讲解，为节省时间，不在黑板上板书生字词
12.刘老师在教学活动5“布置课后作业”这一环节，主要与加涅提出的学生内部学习加工过程的九个教学事件中的哪一个相对应？
A.促进知识的保持(2)B.向学生提供学习结果的反馈
C.激发学生回忆已学过的相关知识与技能 D.引发学生学习行为
13.下列对教学评价的理解不正确的一项是（）。
A.期末考试、考核都属于量的评价，它们更能反映学生的真实水平(2)B.教学评价的主体既可以是教师，也可以是学生，体现了评价主体的多元化 C.教学评价的内容主要是对教学资源和教学效果的评价，评价以改进和优化教学为目的D.在上课前，老师为了了解学生的原有知识和预习情况，进行了提前预测，这种评价属于诊断性评价
14.关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。
A.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容
B.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法
C.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂(2)D.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技
术有利于推进教育信息化
15.某位教师想在课堂上播放一段Flash视频，当他想要打开该视频文件时发现，该电脑系统中没有安装可播放该视频的软件，不能正常播放，从而打乱了该教师的上课程序安排，你认为该教师进行教学设计时哪一步骤没有做好（）。
A.学习内容分析 B.学习者分析 C.学习需要分析 D.学习环境分析(2)
16.下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。
A.教学过程的组织 B.学习小组的交流 C.教学资源的搜集(2)D.教学资源的展示
17.下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。
A.教学资源的搜集(2)B.学习小组的交流 C.教学资源的展示
18.发现一个很好的教案、课件资源网站，希望以后能够经常便捷地访问该网站，以下方法中最为合适的是（）。
A.无需任何保存性的操作，需要使用时直接通过浏览器的“历史访问”功能访问即可
B.将该网站首页另存在本地计算机上，需要使用时直接从计算机上打开该网页即可
C.利用浏览器的收藏功能保存该网站，需要使用时点击浏览器收藏夹下的该网站即可(2)D.将网址复制粘贴在一个记事本中，需要使用时从中获取该网站网址而后访问即可
19.在利用Word编辑软件进行文字处理时，需要用到一些快捷键，以下关于快捷键的功能描述正确的是()。
A.Ctrl + Z 撤销(2)
B.小组成员内部推选小组长，由小组长配合教师协调组内成员进行阅读 C.Ctrl + S 全选 D.Ctrl + A 剪切 E.Ctrl + C 粘贴
20.下面对教学反思描述不正确的是（）。
A.教学反思的方法有多种，撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已
B.一节课结束或者一天的教学任务完成后，教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容
C.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式，再优秀的教师也必须学会进行教学反思
D.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内(2)
21.对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。
A.在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段 B.在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果 C.在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习D.在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中(2)
22.教师正在使用课件向学生展示戊戌变法过程中的相关资料图片，中途突然出现故障，不能继续演示课件，教师想到手头有一些可用的纸质图片，利用下面哪种设备可继续该教学活动（）。
A.录音机
B.实物投影仪或者投影机(2)C.照相机 D.摄象机
23.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）。
A.直接制止发言的同学，让其他同学发表 B.顺其自然，不干预他们 C.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表
D.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言(2)
24.在教学反思的环节中，可以忽略的选项是（）。
A.学习过程中的策略使用 B.学习资源的选择与使用 C.学习过程中的学习动机激发 D.课程标准的具体内容(2)
25.除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是（）。
A.学习者意志力越强，学习的兴趣越浓 B.学习者的学习态度越端正，则学习动机越强
C.本课教学过程中，教师采用了多媒体辅助教学。在教学过程中，播放表演视频，反复播放安塞腰鼓朗读的声音，通过演示文稿呈现教学信息，体现了媒体的表现性和重复性
D.在其他条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，学习效果越好(2)E.学习者的性格特点决定着其学习的效率
26.下列选项中哪一项不属于本课“知识与技能”目标的内容（）。
A.理解亚洲人口对资源和环境所产生的压力，树立正确的人口观(2)B.理解人口自然增长率与人口净增加数之间的关系 C.了解人口过多所带来的资源和环境问题
D.了解世界和亚洲人口总数、人口自然增长率以及人口超过1亿的国家
27.为了调动学生学习的积极性，并为本课“人文环境”服务，以下呈现的图片中比较合适的是（）。
A.奥运会比赛精彩瞬间 B.法国的埃菲尔铁塔 C.傣族泼水节
D.亚洲不同地区民族服饰(2)
28.在讨论“亚洲的这些国家人口为什么这么多？”的活动中，您认为下列分组策略中最合适的是（）。
A.分成两组，男生一组、女生一组分别进行讨论 B.全班同学形成一大组讨论,教师不参与 C.学生自由组合，教师不予干预
D.平均分组，男女搭配，教师适当调整(2)
29.点评学生在本课学习过程中的表现，下列选项不适合作为参考标准的是（）。
A.对本课表现出来的兴趣 B.学习过程中的投入程度 C.学生间的合作态度 D.普通话的标准程度(2)
30.在本课教学过程中，使用了大量的教学媒体，下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。
A.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体 B.媒体越先进，教学效果越好
C.高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体 D.媒体不是万能的，不存在万能媒体(2)
31.下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（）。
A.注意画面的美观，风格统一
B.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 C.应尽可能多的使用动画、声音等效果，激发多感官参与(2)D.色彩搭配适宜，同一页面的颜色不宜超过三种
32.电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（）
A.以超文本方式组织信息
B.便于教案的修订，但不便于携带(2)C.生动呈现教学信息，提高授课效率 D.具有多媒体效果
33.在制作“人文资源.PPT”时，在（）视图下，不能对幻灯片的内容进行编辑。
A.大纲视图 B.普通视图 C.幻灯片视图 D.幻灯片浏览视图(2)
34.教师在选择教学媒体时，应当考虑“最小代价律”原则，也就是要选择（）。
A.教学功能强而使用成本低的媒体(2)B.使用品牌的媒体 C.使用成本低的媒体 D.教学功能强的媒体
35.在上课过程中，发现事先准备的演示文稿中很多自定义动画效果不能实现，可能的原因是（）。
A.显示器没有通电 B.Office版本不同(2)C.内存条没插好 D.鼠标故障
36.在幻灯片视图窗格中，若状态栏中显示“幻灯片3 / 6”的字样，则表示（）。
A.共有6张幻灯片，目前显示的是第3张(2)B.共有9张幻灯片，目前只编辑了3张 C.共有9张幻灯片，目前显示的是第3张 D.共有6张幻灯片，目前只编辑了3张
37.在本课活动2“完成联系框图的填充”的教学中，教师希望激发学生互动，您认为采取哪种方法最为恰当？（）。
A.由学生推举一名代表发言 B.教师直接讲解，给出正确答案 C.分组讨论，小组推选代表发言(2)D.教师指定一个成绩好的学生发言
38.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。
A.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现 B.教学评价从功能上可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价 C.教学评价注重价值判断，评价活动只能在教学结束后开展(2)D.评价要基于学生在实际任务中的表现，注重过程性的评价
39.根据行为主义编写学习目标的标准，下列学习目标表述不恰当的是（）。
A.学生能够根据音标正确读出、记住kind-hearted 等14个单词 B.学生能够理解课文的内容(2)C.学生能够用fill„with /be filled with/be full of 自由造句，并能 自由转换
D.学生能够运用本课所学单词、词组正确描述有关圣诞的活动
40.上课刚开始时，为很好的导入“圣诞节”这个主题，激发学生联想原有的知识经验，你认为下列哪种导入形式最恰当（）。
A.教师向学生展示几幅关于圣诞节的图片，提问一系列逐步深化的问题，引导学生进行讨论(2)B.提问几个同学，让他们say something about Christmas Day C.给学生展示圣诞节的图片，让学生在小组内就圣诞节这一主题自由讨论 D.教师向学生展示一些圣诞节的图片，并向学生描述圣诞节，学生跟着教师的描述展开联想
41.为帮助学生理解文章，教师在学生阅读课文之前先呈现了一段引导材料，这段材料能帮助学生从总体上把握全文，我们通常把这段材料称作“先行组织者”，以下对“先行组织者”理解不正确的是（）。
A.“先行组织者”在学习者已有知识和需要学习的知识之间搭起了一座桥梁 B.在抽象和概括水平上，“先行组织者”既可以高于也可以低于将要学习的材料
C.使用“先行组织者”有助于学习的迁移 D.“先行组织者”比较适合阅读和词汇的教学(2)
42.在讲解生词、词组等语法知识时，为了使全班学生积极思考，你认为下列那种提问方式比较恰当（）。
A.每一个单词和词组都让学生站起来回答 B.教师站在讲台上，点名让学生站起来回答问题
C.教师边讲解边穿梭于教室之中，随时让学生准备起来回答问题(2)D.挑选教室中某一排或某一行的第一个学生，然后按照顺序一个接一个的回答
43.在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要目的不包括（）。
A.让学生练习准确表达句子，达到发言标准(2)B.为学生流利表达英语提供练习机会 C.让学生练习用英语传达信息 D.给学生提供更多说英语的机会
44.下列哪种总结方式最有利于学生的积极参与（）。
A.课程结束时教师用板书列出本课的重点、难点，让学生跟着阅读 B.用课件展示本课所学的单词、词组和句型，教师看着课件重复的念一遍，学生仔细听讲，认真回顾
C.教师再把课件回放一遍，简单的概括所学内容，学生跟着回忆，加深印象 D.教师用课件展示本课的重难点，并适时提问，让学生造句、报告自己的理解(2)
45.你想为学生播放一段音乐，电脑上显示音频文件播放正常，但是却播放不出声音，你认为不可能的原因是（）。
A.电脑出了故障，需要重新启动(2)B.播放软件被设置到了静音状态或是声音被设置到了最小 C.音响的电源没有打开 D.电脑的音频线松动
46.以下课件评价标准不正确的一项是（）。
A.教学资料来源清楚，无侵权行为(2)B.课件制作工具先进，功能强大
C.界面人性化，操作方便，没有导航、链接错误
D.界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调，符合视觉心理
47.在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处理方式中最恰当的是（）。
A.错误太多，无法批改，让学生重写(2)B.用修改符号标出所有的错误，并让学生修改
C.用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改 D.用红笔划出学生作文中的每一处错误，并在旁边帮他改正过来
48.下列对教学评价的认识正确的的是（）。
A.教学评价的价值在于体现教师的成就，因此只对教师有用 B.教学评价都是在教学结束之后进行的C.按评价分析方法的不同，教学评价可以分为定性评价和定量评价(2)D.教学评价就是对教学效果进行评价
49.在幻灯片的播放状态下，教师想快速的在窗口和文件之间切换，应使用的组合键是（）。
A.Alt+F4 B.Del+Esc C.Ctrl+Alt+Del D.Alt+Tab(2)
50.王老师上课的教室电脑配置较低，在讲课时他打开很多应用程序，电脑突然死机了，如果他想打开“Windows任务管理器”停止一些应用程序，应使用的组合键是（）。
A.Alt+Del+Esc B.Ctrl+Alt+Del(2)C.Del+Esc D.Alt+Tab
第3篇：模拟试题及答案
模拟试题及答案
【二年级】
课内知识：在空格内填入适当的数字，使得加法竖式成立。
课外趣题：班主任老师给同学们排座位，每排都恰好有3名男生和4名女生，如果女生一共有28人，那么男生一共有多少人?
【三年级】
课内知识：某校五年级学生排成一个实心方阵，最外一层总人数为60人，问方阵最外层每边有多少人?这个方阵共有学生多少人?
课外趣题：12张乒乓球台上共有34人在打球，那么正在进行单打和双打的台子各有多少张?
【四年级】
课内知识：在黑板上写三个整数，然后擦去其中一个换成其他两个数的和减1，这样继续操作下去，最后得到97、2009、2004。问原来写的三个整数能否为2、4、6?
课外趣题：将123456789重复写50次得到一个450位数，删去这个数中从左到右所有位于奇数位上的数字;再删去所得数中从左到右所有位于
第4篇：《微观经济学》模拟试题及答案
2011《微观经济学》模拟试题及答案
发布人：圣才学习网
发布日期：2010-07-27 16:38 共
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一、选择题：（每小题1分，共20分）
1.一国的生产可能性曲线上的点表示（D）
A.通货膨胀
B.失业或者资源没有被充分利用
C.该国可利用的资源减少及技术水平降低
D.社会使用既定的生产资源所能生产商品的最大组合2.学校里一块新停车场的机会成本是（B）
A.由此引发的所有费用
B.由用于其他用途产生的最大价值决定
C.由用于建造停车场的机器设备的折旧大小决定
D.由在停车场停车所需的费用来决定
3.下列有关无差异曲线的特点说法正确的是
（D）
A.离原点越远，无差异曲线代表的效用水平越小
B.同一平面中，两条无差异曲线可能会相交于一点
C.无差异曲线向右上方倾斜，并凸向原点
D.无差异曲
第5篇：教育学模拟试题及答案
2012年江苏省《小学教育学》模拟试题及答案(1)(小学部分考试时间：120分钟)
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1．下列属于墨家主张的是（B)。
A．有教无类
B．兼爱
C．复归人的自然本性
D．化民成俗，其必由学 2．亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在(B)。A．《理想国》 B．《政治学》
C．《论演说家的教育》D．《民本主义与教育》 3．学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（B)的特点。A．引导性
B．间接性
C．简捷性
D．交往性 4．古代的学校教学组织形式一般都是(A)。
A．个别教学制
B．分组教学 C．班级授课制
D．设计教学法
5．学校
