第1篇：给小朋友一封信
给小朋友一封信
亲爱的同学：
你们好！
我叫王怡怡，是浙江省永中一小北校区五年级的学生。我喜欢看书、画画、上网，最擅长的是画画，我把我写过的作文投稿投了2等将，怎么样，不错吧。
听学校说我们要举行“给泰顺小学南院”捐书、捐钱、捐爱心的活动。捐一本好书，或许可以改变一个甚至许多年的'贫困小朋友。捐一块钱就是给贫困的小朋友一大比财富。老师希望我们能将自己的书给他们，也可以把自己的零花钱捐给他们。让我们献出自己的爱心，携手来帮你们一把，让知识的火种照亮你们这些贫困孩子的未来。
那天下午，听说要将自己的零用钱捐给他们，同学们都表现出了极大地热情，纷纷将自己的零用钱拿出来，并交到了老师那里，同学们的零花钱多的多少的少，大家都献出了自己的爱心。
由于同学们积极性都很高，活动持续了3天，随后还有捐书的活动。
祝
学习进步，生活愉快！
你们的朋友：王怡怡
2月20日
第2篇：给江西小朋友一封信
给江西小朋友一封信
江西的小朋友：
你好！
我们素不相识，而你却收了我的来信，你一定很惊讶吧！看过下面的内容，你就会恍然大悟。
我是在一个网络交流平台看到你的。你住在江西抚州的一个小破屋中，爸爸妈妈一个月的工资只够你们全家的温饱和你的学费，但是你又对那知识的海洋感兴趣，所以你走了很长的路去借书。你是一个朴实又善良的小女孩，而且你成绩优秀，最重要的是你乐于助人。所以，我想和你交朋友。
我的生活恰恰与你相反，我在一个窗明几净的学校上学，这里的老师学识丰富，善解人意。我特别喜欢上课，因为上课是用幻灯片的，十分有趣，同学们都很喜欢。我住在一个温暖的小屋，虽然这间小屋不是很大，但也够遮风挡雨。每次作业需要电脑我就会打开互联网，点点读机使我的外语成绩一直处于上游。我和你一样，热爱图书，所以妈妈帮我办了一张图书卡，每天放学我便会急匆匆地赶到图书馆借书。我名叫施纤纤，今年满11周岁了。我嘛，黑黑的马尾辫，一双大大的眼睛，但是我的眼睛一笑就没了，你想一睹为快吗？我的家乡在江南水乡------浙江湖州德清，那里风景秀丽，美不胜收，闻名天下的莫干山，下诸湖都在我的家乡。这儿虽然没有鳞次栉比的'高楼大厦，但人人举止闻名。
我以一颗真诚的心希望你做我的“手拉手”活动伙伴。如果有空，我会在假期中和同学结伴去你的家乡，体验那边的山水人情，品味那边的乡村生活的苦乐果。在这之前，我会征集全校同学每人捐5元钱给你和其他的江西穷苦小朋友，这钱虽然不多，但是我们全校同学的一片心意。你有空也可以到我们学校做客，我和同学会带你参观我们美丽的校园，体验德清的风土人情。我们学校会举行一个联谊活动，让你们学校成为我们学校的友谊之校。
小朋友，我曾听说你们那边发生过洪灾，事隔几年，我也忘了，似乎不在抚
一代。但也请你帮我慰问一下那些失去家园的孩子：“现在生活怎么样？家园重建了没？如果没有千万别伤心！
友情的延续来自心灵，不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，
那么偶尔一声问候就会带来会心的一笑。我最亲爱的朋友，你的快乐我会为你加倍，你的苦衷我会为你分担，祝你快乐！
祝
学习进步
浙江省湖州市德清县乾元镇中心小学五年级:梦想作家
第3篇：给灾区小朋友一封信
给灾区小朋友一封信
亲爱的灾区小朋友；
最近得知你们的家乡——四川发生了一场极为罕见，百年不遇的8．0级大地震，倒塌了许多的楼房，你们中的许多人被压在下面，死去了，只有少数幸运的活了下来，可是活下来了身体上都有一些伤痕，不是骨折，就是脑部受伤，我看到了一些相关的图片，不禁泪流满面，实在是太可怜了，你们的父母为了救你们被重重的石块压在了下面，你们从原本备受父母关爱的掌上明珠变成了流落街头的无家可归的孤儿，但是你们中间还有许多的英雄，当救援人员来到你身边时你们先想到的并不是自己先出去，而是想到被埋在废墟下的小伙伴们，有的甚至为了救别人而牺牲了自己宝贵的生命，这时一种多么无私的奉献精神呀，值得我们的学习。从你们的身上，我们明白了生命是多么的宝贵，多么的脆弱，我们应该珍惜自己的生命，人的生命只有一次，我们
第4篇：给西部小朋友一封信
给西部小朋友一封信
民主乡中心小学康世兰同学：
你好，我叫张会帧，是山东省平原县实验小学五年级一班的学生。开学以后，我们学习了第一单元的“走进西部”，我是多么向往西部地区啊！在《草原》一课中，我了解到西部如画般的风景，热情好客的主人。在《丝绸之路》中我了解到了西部悠久的历史和灿烂的文化。在《白杨》和《把铁路修到拉萨去》中体会到了西部建设者默默无闻、无私奉献的精神。可是，我同时也知道了，西部还非常贫穷、落后。在课堂上老师通过因特网上给我们看了你的生活环境的图片后，我惊呆了：你的生活环境竟然那么差！
矮小的房屋，小小的电视，简单的饭菜，破旧的衣服，身患重病又年迈的奶奶，还没上学的弟弟、妹妹„„太苦了。你早上天还没亮就起床在土灶上做饭，照顾弟弟、妹妹起床，吃饱饭还要刷锅洗碗，给妹妹梳头，走路上学。放学回到
