第1篇：阅读伴我成长征文范文「获奖篇」
阅读伴我成长征文范文「获奖篇」
我又一次来到新华书店门口,满怀憧憬地进了大门。回忆起以前我在这里读书的故事,心中陡然升起一丝感动──不知不觉中,我坚持每星期来这里读书已经有三年多了。记忆的闸门把我拉回到九岁的漩涡。
九岁前的记忆──童话世界
瞧,那个手捧《安徒生童话》的小女孩是谁?那不正是儿时的我吗?我正聚精会神地看着书,脸上还挂着几分灿烂的笑容,大概是被书中的情节逗乐了吧!过了一会儿,我又翻了一页,看的故事是《红舞鞋》。当读到卡伦被砍去双脚时,我竟抽噎了起来,豆大的泪珠滴满了那一页书,看来,狸的我读书还真认真呢!在这里―――新华书店,我一丝不苟地读着一个个神奇而又引人深思的小故事,和书中的主人公一起哭,一起笑,一起悲伤,一起愤怒,一起畅游在童话的奇幻世界……
十岁记忆──名著天地
哇!书店好多人啊!我在书架的走道中不停走动,在琳琅满目的名著书中寻找上次被我放错的'童话书。但那本书已被放回原位,也许是图书管理员放的吧!我的手指无意中触到一本《悲惨世界》,以前的我还从没看过这么深奥的书呢!于是我怀着极大的好奇心翻开了这本书。
没读多久,我就被这本书深深地吸引住了。我赞叹主教的善良,同情芳汀的悲惨遭遇,更为冉阿让的入狱抱不平,天真的我第一次强烈感受到旧社会的黑暗和当时官僚阶层的丑恶嘴脸,并暗暗发誓:长大后,一定要做一个像主教那样善良的人。
十一岁的记忆──历史脚印
咦?这是什么书?《战国就是一场游戏》。哦,十一岁的我已经被它深深地吸引了。当时我正在听《百家讲坛》里的战国七雄,对战国史充满兴趣。只见我在书店的角落里津津有味地读着书,读到兴奋时竟还旁若无人地连声叫好。我时而为秦始皇的英明赞不绝口,时而对屈原的死扼腕叹息;时而对苏秦的才智暗暗称奇;时而为赵括的轻率感到悲哀……这些历史人物的一举一动时时牵动着我的心弦,他们的形象也时常在我眼前泘现。我吸收他们成功的经验,分析他们失败的原因,全然无视时间的存在。
猛然间抬起头,发现天色已晚,我这才回过神来,看了看表,My God!已经晚上七点多了!我连忙放下书,不顾一切地冲出书店……冲出书店的那一刻,我一眼便看到了焦急寻找我的爸爸、妈妈!(爸爸、妈妈一个在书店里找我,一个守在书店门口等我)唉,着迷于书的我呀!
十二岁的记忆──知识海洋
我在书堆中挑挑拣拣,终于挑出了一本《世界未解之谜》。这时的我已是“杂书动物”了,什么书都看,不过这些书首先是好书。书里那些令人费解的谜团,不但令我称奇,而且也令我强烈希望能破解它(虽然现在还不太现实)。看了一会儿后,我又翻阅了鲁迅的《呐喊》,虽然有一些内容我不大能看懂,但能大致读出旧中国的黑暗腐败,以及作者忧国忧民的情怀。在书店里徘徊了一会儿,我又选了一本语文教辅书,知识点分析得都很细致,令我受益匪浅。
我再次来到新华书店门口,满怀欣喜地走了进去……
第2篇：阅读伴我成长征文「优秀篇」
阅读伴我成长征文「优秀篇」
导语：在成长岁月里，书籍依然是我最亲密的朋友和老师，她将始终伴随着我的人生!小编收集阅读伴我成长的作文，欢迎阅读。
第一篇：阅读伴我成长征文
古人曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。对于这句话，我深有体会。
上一年级的时候，我认识的字还不多，但已经开始了阅读。那时读的都是一些简短的注音童话故事，故事虽然很短，却让我很着迷，小心眼里装的都是那些童话小人物，像小黄狗、小花猫、骗人的狐狸、凶恶的大灰狼等等。到了二年级我就开始读整本的童话故事了，《安徒生童话》《格林童话》是我最喜欢的童话书，书里那一个个充满想象力的动人故事深深地吸引着我，使我浮想联翩，书中一个个人物的喜怒哀乐常常使我牵肠挂肚，与他们同悲同喜。书中一个个故事也教会了我做人的道理。《皇帝的新装》让我明白了爱听好话是多么害人的一件事，《丑小鸭》让我明白了只有不放弃才能证明自己，《白雪公主》使我懂得善良才是最重要的……
看完了短篇看长篇，经过爸爸地推荐，我开始看长篇童话。《绿野仙踪》《爱丽丝漫游奇境记》《木偶奇遇记》……一个个主人公带着我上天下地，游历于各种境界里，精彩的故事看得我如醉如痴，常常是爸爸妈妈催了很多遍吃饭了，我还是钻在书里出不来，被爸妈一顿臭骂!当然最让我喜欢的人物还是郑渊洁笔下的皮皮鲁，他善良、聪明、仗义，什么有趣的事都被他碰到了。
渐渐的，随着年龄的增长，知识的积累，我看的书也越来越杂，什么方面的都看，有介绍百科知识图文并茂的《少儿百科全书》，有介绍历史的《上下五千年》，有我国著名的四大名著，有世界上比较著名的儿童小说，像《夏洛的网》《窗边的小豆豆》《爱德华岛的安妮》《假如给我三天光明》等。这些书籍开阔了我的视野，丰富了我的知识，同时也培养了我的爱心。
大量的阅读对我的写作起到了很大的帮助作用。那些优秀的童话作品丰富了我的想象力，我的大脑里常常也会迸出灵感的火花，编织出属于自己的童话，爸爸就鼓励我把它们写下来，于是我有了自己的童话作品，虽然它们还很稚嫩，但它们记录着我思想飞翔的痕迹。那些科普类历史类的书籍增长了我的知识，让我在写作时少犯常识性的错误。阅读让我接触并且积累到了许多课本上还没出现的词语，这些词语让我在表达上更加得心应手，下笔如有神。
寒来暑往，转眼间书籍陪伴我已经四个年头了，阅读让我受益匪浅。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯!在以后的成长岁月里，书籍依然是我最亲密的朋友和老师，她将始终伴随着我的人生!
第二篇：阅读伴我成长征文
同学们!在祖国和平的蓝天下,在我们美丽的校园中,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,能心无旁骛,日以继夜地遨游学海,向书山攀登.我们成了新一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本知识后,博览群书,在书中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长.历经苦难的`高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人.”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平,精神的慰籍.朋友可能离去,书却是最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆青春!不仅如此,读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流,依他们的指引,历史的大门为我们洞开,未来为我们展现理想的蓝图.
有人说：“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵.因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的.所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,阅读撼人心弦的高贵作品,亲灸伟大性灵的教化,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知.
世纪老人冰心说过：“读书好,好读书,读好书.”这是一句至理名言.读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴.
有这样一个故事,俄国的罗蒙诺索夫小的时候,最希望得到一本书,他是渔民的儿子.白天,他跟父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书.有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼,忽然,一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急.他不顾一切,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳.狂风过去后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说：“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头.“那你要什么呢?”“我要买一本书,爸爸,其它我什么都不要.”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸,我想要一本好书,什么知识都有的书.比方,天上的星星为什么会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”,父亲和水手们听了,都惊奇得睁圆了眼睛.长大后,罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家.他的科学研究范围很广,涉及自然科学的许多领域.在科学研究的同时,他又进行文学创造和语言学、历史学研究,给后人留下了很多有价值的作品.
听了这一个故事,亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧.在新的世纪中,愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣.
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来.”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者
第三篇：阅读伴我成长征文
说起书籍，那可是我从小到大最好的朋友。
大概是受爸爸的影响，我从下就喜爱阅读书，那时不识字，我就天天缠着大人念给我听。识字了，我就更爱阅读了，从小学一年级开始，我就开始订阅杂志，每一本书，我都反复地看，直至把书翻烂了才罢休，学校发的报纸，书，每次我看得最认真。上了中学，妈妈怕我影响学习，就不给我订杂志了，我只好省吃俭用，攒下钱买书，这样买来的书，我就更认真看了，但为防止被妈妈发现，只好在睡前看一会，后来养成了习惯，不看书还睡不着呢。每当我一看书，所有烦恼都抛至脑后，沉浸在书中。
你别看我看书那么疯狂，好像有点不务正业的样子，其实，阅读有许多好处呢!
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
有人说：阅读的过程就是我们穿越时空与古今中外作者交往的过程。”每一本书都会引领你踏上一条充满喜悦的教友之路。阅读，还是关系到每个人健康成长与全面发展的大事。从一定意义上讲，学生热爱阅读是教育成功的重要标志。整个义务教育阶段，每个学生课外阅读要在400万字以上。阅读还可以使人开拓视野，丰富知识，增长才干，可以净化心灵，陶冶情操，充实精神世界，提高学习成绩与作文水品。
好了，说了那么多阅读的好处，你是否也想阅读了呢?我再来说说我的阅读趣事吧。
趣事之一：有一天，妈妈叫我去买盐，我走着走着突然看见书店门口的广告――《作文精选》大降价!天!终于来了!我盼望已久的《作文精选》终于来了，我冲进书店，立刻买下了这本书，买盐的事早已丢掷脑后，就兴冲冲的回了家，结果当然是遭到了妈妈的一顿骂，不过我心里仍是美美的。
趣事之二：放假了，我马上把作息时间改为每天看书6小时。美滋滋地陶醉在书里，这事被妈妈发现了，说我应该先写作业，把书全部没收，怎么办?没有书的日子，怎么办?对，藏起来我可以找呀，于是，妈妈出去时，找书行动开始了，我先把书房翻了个底朝天，又把客厅的每个角落看了一遍，然后去他们的卧室。什么声音?不好，妈妈回来了，惨了，我把家里翻得象被盗了一样，妈妈看到了这情景，没有说我，却对我说：‘到书柜里去拿吧!”拿什么啊?我走到书柜前，打开柜门，那不是我心爱的书吗?，妈妈似乎被我爱读书的精神打动了，同意我读书了，从此，我更加喜爱读书了，书一直伴着我成长……
好了，说了那么多阅读的好处与我的趣事，你动心了吗?，来吧!与我一起，遨游书的海洋吧!
第3篇：好书伴我成长征文优秀篇
好书伴我成长征文优秀篇（通用19篇）由网友 “夏雨” 投稿提供，以下是小编整理过的好书伴我成长征文优秀篇，希望能够帮助到大家。
篇1：小学生好书伴我成长征文「篇」
凌乱的枝头的树荫下，静寂的小院里，柔和的阳光下，处处留下了我读书的印迹。
长长的寒假，我如饥似渴，阅读了好几本书，这些书好似滋润着干旱的“土地”，如同阳光温暖了我的心。故事中的人喜，我就喜;故事中的人忧，我就忧;故事中的人面对困难不折不挠，我的内心也为之震撼。这一本本书中，最令人刻骨铭心的是那本《绿山墙的安妮》。
绿山墙农舍的马修和玛瑞拉兄妹本想从孤儿院领养一个男孩干农活，没想到却阴差阳错地接来了一个红头发女孩安妮。安妮，并不怎么好看，她是个麻子脸，但她拥有丰富的想象力，一张小嘴巴永远讲个不停，还爱给身边的事物取一个名字。安妮上学时很用功，但一
第4篇：阅读伴我成长600字征文「优秀篇」
阅读伴我成长600字征文「优秀篇」
【范文一】
书，好似小船，载着我在知识的海洋里遨游。经常听妈妈讲我小时候的事，两岁的我，虽然不会说话，却能整篇地重复妈妈讲诉的霸王龙的故事，霸王龙的传奇故事为我打开了一扇古生物知识的大门，一直到现在，每当影视中出现恐龙的场景，引得我久久驻足观看，不忍离去。
书，犹如阶梯，引领我攀登知识的高峰。渐渐的我上学了，我认识了很多字，能够自己看课外书了，恰好这时学校进行“我是诵读小明星”比赛，我用阿凡提的机智故事《肉汤的肉汤的肉汤》，赢得了同学们的掌声和笑声，我自己也因此得到了诵读小明星的称号，于是，我爱上了幽默故事，还经常上网去看笑话，阅读不仅给我带来了开心、快乐，还增长了我的知识。
书，仿佛翅膀，伴随我在绚丽的世界飞翔。今年暑假，为了响应华老师的读书号召，我阅读了一本又一
