第1篇：读书意义
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一、读书的意义
书，是前人智慧、经验的结晶。读书，就是让学生在有限的时间内汲取人类数千年成就，使得学生有可能“站在巨人肩上”，成为令人瞩目的成功者。有人做过统计，发现正常人90%以上的信息来源于阅读。在信息量飞速增长的今天，阅读能力的高低已成为个人能否成才的重要条件之一。乐于阅读，善于阅读正是成功者重要的品质。新的《语文课程标准》明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整体的书。”并且在“总目标”中对课外阅读的总量作出了具体的量化规定。低年级课文阅读总量不少于5万字，中年级课文阅读总量不少于40万字，高年级课文阅读总量不少于100万字。我们当今对学生进行基础教育的重要任务很多，其中之一就是培养会读书、爱读书的一代新人。教师有目的、有计划地指导学生阅读课外书籍，教给学生正确的读书方法和科学的思考方法，拓宽知识面，陶冶情操，培养自学能力，是促进少年儿童健康成长的重要渠道。对小学语文教学来说，要力求使学生“得法于课内，得益于课外”，从而提高小学语文教学质量。教师指导学生阅读课外书籍，必须从学生的心理特征和年龄特点出发，研究、探讨、激发小学生的课外阅读兴趣，在强烈的兴趣引导下，让学生“课内精耕细作，课外跃马平川”，不断求得发展。
一、课外阅读的意义:1.陶冶情操 法国科学家笛卡尔说:“读一本好的书,就是和许多品德高尚的人谈话。”读到一本好书,找到崇拜的英雄人物,心灵会感到幸福,从而强化道德、理想意识,净化心灵,一生朝着理想的目标奋斗不已。像《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金,激励了一代中国青年为祖国的事业前赴后继。2.储备知识，书是什么,是历史、自然、人灵魂的记载。读书,不仅能开拓视野,增添知识信息,了解和认识世界,还能满足儿童天然具有的好奇心和求知欲。小学生的记忆力强,大量的阅读后,哪怕是囫囵吞枣的阅读,也能储备知识。当他们长大或工作时,会发现胃底层,有未来及得消化的丰厚的积存,从而大受裨益。3.学用结合 从心理学角度看,小学生学习某一知识技能,常常需要多次接触和反复训练,才能逐步纳入自己的认知体系,并巩固下来。苏联教育家赞可夫认为,以新的角度使学习的材料重现,比机械地重复旧材料要有效得多。课外阅读活动能够为小学生提供一种反复接触有关知识的条件,让其在课内学到的知识、技能在课外阅读中得到迁移、巩固,学到新知识,反过来促进课内知识牢固地掌握。4.顺水推舟。当学生走上思维的歧路时，有经验的教师常常微微一笑，会说：“你说呢？大家怎么看？”教师不要急于否定，急于发表意见，而应顺水推舟，把球抛给学生，要求他们再好好地读一遍语言材料，对文本信息进行再次地思考与整理，并在展现思维地轨迹中自暴“漏洞”，以子之矛，攻子之盾。这种自己（或者同学）说服自己地方法，远远胜过教师的反复说教。当学生提出的问题有一定价值却又有一定难度时，教师应赞赏之余把问题还给学生，让他们自己去寻求答案。5.梯降坡度。既然学生理解有误，始终说不到点儿上，显而易见是问题难得超乎预料，可是超出了学生的理解水平，也可能因课堂情境所致。教师要当机立断，提供数个浅显的起铺垫作用的小问题，以便于学生理解。有时，换一种说法就能达到降低难度、激活思维的作用。
二、请张福生老师做书香校园活动的经验介绍
三、学生作品展示。
四、请刘校长做总结讲话。
第2篇：读书意义
学习了《读书与教师生命成长》，我的体会很深。陶老师用深入浅出地道理告诉我们：读书对于每个教师的专业成长、专业发展是多么重要。有人说过这样一句话，我非常喜欢：“屋子再小，也要藏书；工资再低，也要买书；时间再紧，也要读书。工作学习化，学习工作化；生活学习化，学习生活化。”此语道出了真正爱书之人的心声，也可以作为每个教师的座佑铭。
我平时也读一些教育方面的书，我的体会是：平时的培训、讲座、交流、各种研讨、备课等活动中接触到一些理论，但不深入、不系统，只知其一，不知其二，读书后，又接触该理论时，才把相关问题嵌入自己的头脑中，通过反思、总结，使之内化为自己思想的一部分，以至于，再备课、听课时，遇到相应问题就很自然地联系到了理论知识，有理论支撑的教学更有生命力、更能打动心灵。所以，我觉得读书不仅带给人快乐，同样带来的是心灵的愉悦和满足。因此，加强了我对多读书、读好书的热望，从而促进自己不断进步，促进个人专业的不断成长。
第3篇：读书的意义作文
读书的意义作文
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的读书的意义作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书的意义作文1
关于读书的收获，杨绛表示，读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度懂得情趣会思考的人，读书到了最后，是为了让人们更宽容地去理解这个世界有多复杂。在她看来，“书虽然不能帮你解决所有的问题，却能给你一个更好的视角。”甚至，她觉得“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻，读书能让人遇到更好的自己”。帮我们懂史、悟世、明理、养性。
开卷有益，多读书可以增长知识，提高能力。“书犹药也，善读之可以医愚。不吃饭则饥，不读书则愚”。读书能增长知识，开
第4篇：读书的意义作文
读书的意义作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的读书的意义作文，希望能够帮助到大家。
读书的意义作文1
书是知识的海洋，读书对每个人来说都非常重要，它甚至可以影响人的一生。读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。通过读书，让我们学会了本领，掌握了技能，得以在这个世界上有了生存的资本，通过读书，让我们懂得了做人的道理，陶冶了情操。书是我们的良师益友。
读书，能够促进教师的精神生长。人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更
第5篇：读书的意义作文
读书的意义作文
古人云：“读万卷书，行万里路。”这不仅有关连，是一桩事情的两种看法而已。游历者，活动的书本。读书则曰卧游，山川如指掌，古今如对面，乃广义的游览。现在，因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。当有种种的原因，最浅显的看法，是读书动机的缺乏。
讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵咏性情，修持道德，原不仅为功名富贵做敲门砖。即为功名富贵，依日下的情形，似乎不必定读书，更无须借光圣经贤传，甚至于愈读书会愈穷，这无怪喜欢读书，懂得怎样读书的人一天一天的减少了。读书空气的称薄，读书种子的稀少，互为因果循环。
现在有一些人，你对他说身心性命则以为迂阔，对他说因果报应则以为荒谬，对他说风花雪月则以为无聊。不错，是迂阔，荒谬、无聊。你试问他，不迂阔、不荒谬、不无聊的是啥？他会有种
第6篇：读书的意义作文
读书的意义作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的读书的意义作文，希望对大家有所帮助。
读书的意义作文1
读书的意义是能够指导人生的方向，我们个人所能知道的东西实在是不多，而通过读书，会使我们了解更多不同个体的知识，我们在学校里的学习，一个是培养学习习惯，另一个是学到知识，而书本上的知识大体上是生活中能够运用的知识，我们了解的越多，对我们的扩大知识面有好处，我们知道的越多，在生活中就能运用的广泛，不会有书到用时方恨少的局面产生。
借助书来提升我们自己的思想和灵魂的，我们的思想来源于书，我们的思想来源于生活，但高于生活，书能给我们带来精神上的动力，也能拓宽我
第7篇：读书的意义
读书的意义
书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。高尔基说：“书是人类进步的阶梯”毛泽东说：“我一生最大的爱好是读书，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”习近平说：“读书已经成了我的一种生活方式。”读不同的书，可以获得不一样的好处。读书不是功利性的，它是一种我们对知识的热爱和对文化的敬仰。
读书可以民族复兴。温总理曾说：“一个不读书的民族是没有希望的民族。”这句话至真至诚、发自肺腑，为世人揭示读书的真谛。现在信息时代，国与国实力的竞争，就是科技实力竞争，而科技之争实际就是民族间比学习的竞争。
读书可以陶冶个性。书籍不仅可以陶冶情操，怡养性情，还可以清心明目，净化心灵，提升境界。冰心说：“读书好，好读书，读好书。”读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规
第8篇：读书的意义
阅读精选（1）：
读书的好处：
多读书，增加一点书卷气，持续心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书至少能够滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。读书至少能够增长知识，去除无知;提高素养，除去愚昧;充实生活，丰富精神;滋润心灵，减少空虚;淡定从容，明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不一样的生命风景，从而使自我灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。
1。读书能够让人滤除浮躁
贪婪、自私、急功近利是造成浮躁的主要原因。读书最难
