第1篇：—第二学期图书馆工作计划
2010—2011第二学期图书馆工作计划
一、指导思想：图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶，2010—2011第二学期图书馆工作计划。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
二、主要目标：1．积极配合学校各项活动，做好服务工作2．开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。3．做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。4．改革图书借阅方式，调动学生读书积极性。5．为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
三、具体措施1．规范图书管理，提高服务质量。⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行，工作计划《2010—2011第二学期图书馆工作计划》。⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，提高学生的阅读素质。2．开展读书活动，营造书香校园。⑴指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。⑵进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。⑶开展形式多样的活动。结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、故事大王赛、“走近科学家”读书活动等。3.严格进行科学、规范的文献管理。认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。根据《中图法》分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。重视学生阅览室和和教师阅览室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导师生的阅读活动。为了保证书的完好程度，时时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查、整理好书报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。4.积极推动读书活动的开展。指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
五、活动计划安排二月份：1．制订图书馆工作计划，布置本学期图书馆工作。2.对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。三月份：1.开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。2.对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。四月份：1．更新阅览室宣传栏。2．配合学校工作，开展读书征文活动。五月份：学生读书笔记、读后感展评活动，对获奖学生进行表彰。六月份：1．做好图书、教学用书归还工作。2．总结本学期工作。
第2篇：学年 第二学期 图书馆工作计划
琅小明校图书馆工作计划
（2013-2014学年第二学期）
一、工作重点：
（一）进一步科学化管理，保证东、西校区图书馆正常、规范开放。
（二）开展各项读书特色活动，以图书漂流活动和新书推介会活动为抓手，促进学生间、同伴间的阅读交流，使“生生共读”真正落到实处。
二、工作措施：
（一）加快建设，提高标准
加强图书馆工作人员政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
（二）规范管理，认真服务
1．采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。
2．图书的采购、固定资产的登记、各类杂志的发放，都按上级和学校的要求。
三、具体工作内容：
（一）开学初做好图书馆、学生阅览室开放前的准备工作，第二周起学生开始借阅图书。
（二）拟在一些长假中定期开放图书馆，让图书馆资源得到充分利用，丰富老师和同学的假期生活。
（三）结合图书馆工作，开展特色读书活动。
1.利用阅览室小书柜，定期搞新书推介会，让同学们第一时间知晓并阅读到馆内新书。利用阅览室小书柜，精选经典好书让学生任意翻阅，为老师的阅读课提供良好的阅读资源。
2.结合学校学校整体工作安排，开展主题图书漂流活动，继续将学校传统“图书漂流瓶”特色活动常态化，让图书漂流瓶所带来的欢乐贯穿学期的始终。本学期图书馆漂流瓶活动分两个段落。第一段落3-4月份，“展望青奥“主题，漂流书籍为体育、艺术类。第二段落5-6月中旬，“科技走近你我”主题，漂流书为科普信息类。本学期的图书漂流瓶活动主体为学生，相关学科的老师继续要参与图书漂流瓶活动的管理。
3.通过网络及到一些开展较好的学校图书馆进行考察、学习，力争将我校图书馆建成孩子们
真正想来、爱来图书馆。让班主任不再为借阅率发愁，让学生不再感到来图书馆借书是种负担。
4.继续加强学生阅读习惯方面的教育，采用展板布置、集体晨会等宣传形式。让期末图书追讨工作不在举步维艰，让平时图书损坏现象得到缓解，让学生能有一份更淡定的心态，在图书馆进行阅读。让学生真正成为一名“文明的小读者”。
5．学期末做好图书及教学用书催要及入库工作，写好图书馆工作总结。
四、特色读书活动的评比与展示：
（一）图书漂流瓶活动
1、启动仪式（活动报道）
2、每月反馈，月漂王，及同学们最喜爱的10本好书。（阅览室展板）
3、学生推荐自己的漂流书，学生分享自己的漂流读后感（校园广播）
4、优秀漂流感悟评选（展板）
5、学期末表彰——漂王、同学们最喜爱的20本书，优秀读后感、优秀组织班级、优秀漂流角管理员、优秀指导老师。(颁奖、报道)
（二）新书推介会活动：
1、图书馆与科学教研组一起组织该推介活动，部分科学老师现场进行推介讲解。（报道）
2、推介会活动中及活动后搜集相关同学推介活动中的收获，文字稿进行交流。（广播）
五、每月工作安排：
二月份：
1．整理假期积压的报刊，编目上架。
2．新到教师参考类图书及时编目、入库。分发教师参考、教辅用书、挂图等。
3．制定本学期工作计划。
4．制定好班阅览的轮流安排表，并发至各班级。
5.为转学新生制作借书证，为遗失借书证的同学补办借书证，做到100%向学生发放借书证。
6.图书馆打扫、整理工作。
7.第二周起图书馆全天开架开放，师生正常借阅。
8.做好“图书漂流瓶活动”准备工作。
9.省技术装备验收图书馆验收内容的准备工作。
10.新学期小图书管理员会议。
11.联系大众书局，上学期图书馆错发新书的调整。（年前大众书局忙，没有解决，答应开学初调换到位）
12.请相关语文老师对上学期图书漂流活动进行评奖。
三月份：
1．本次漂流书为体育、艺术类书籍，体育及音乐及美术老师参与此次图书漂流活动。（3月-4月）
2.西校区开展本学期“新书推介会”。
3．更换图书馆宣传栏，新书推荐站。
4.统计班级借阅情况。（3月25日）
5．图书管理员会议，总结前面工作。
6.“在图书馆做一名合格小读者”主题集体晨会。
7.东校区部分未编完新书的全部编入。
四月份：
1．更换图书馆宣传栏，做好新书推荐工作
2．继续开展“拥抱亚青，展望青奥”主题图书漂流瓶活动。
3.东校区开展本学期“新书推介会”。
五月份：
1．做好“科技主题”图书漂流活动。信息、科学老师需要参加此次漂流活动的管理。
2.收集本学期学生参加图书漂流活动心得或读后感。
3．更换图书馆宣传栏，做好新书推荐工作。
4.做好旧书的剔旧修补图书、注消工作。
六月份：
1．图书漂流活动数据统计，各奖项颁发。
2.收回出借的各类报刊杂志，整理装订入编。
3．做好图书、教学用书归还工作。
4.做好期末催还书工作。
5.学期末小图书管理员结束会，评选优秀小图书管理员。
6．图书馆工作总结。
第3篇：第二学期的图书馆工作计划
第二学期的图书馆工作计划
第二学期的图书馆工作计划
一、加强图书馆软硬件环境建设
1、努力改善办馆条件
针对我馆阅读环境，阅读座位数不足的.问题，添置新的标准设备，如书架、书柜、阅读桌椅等，以求在硬件上办成真正合格的图书馆。
2、继续确保纸质书刊和重要电子文献资源
继续做好新书购入工作，力争每学年生均进新书达到1册以上。
3、加强图书管理人员的素质提高
4、解决电子阅览室存在的各种问题如：网速过慢，电脑过旧，读者少等。
二、提高服务质量，强化常规管理
1、期初对图书馆进行一次全面的清理，如图书的清理，外借图书的清收，馆舍内外环境整洁，假期报刊的清点，新学期各类办公用品的申领等，保证新学期各项工作有序开展。
2、做好新教材的分发工作，教辅资料的征订工作，保障教师的教学工作。
3、进一步巩固和提高图书利用率，利用网络和橱
第4篇：第二学期图书馆的工作计划
第二学期图书馆的工作计划
第二学期图书馆的工作计划
一、加强图书馆软硬件环境建设。
1、努力改善办馆条件。
针对我馆阅读环境，阅读座位数不足的问题，添置新的标准设备，如书架、书柜、阅读桌椅等，以求在硬件上办成真正合格的图书馆。
2、继续确保纸质书刊和重要电子文献资源。
继续做好新书购入工作，力争每学年生均进新书达到1册以上。
3、加强图书管理人员的素质提高。
4、解决电子阅览室存在的各种问题如：网速过慢，电脑过旧，读者少等。
二、提高服务质量，强化常规管理。
1、期初对图书馆进行一次全面的清理，如图书的清理，外借图书的清收，馆舍内外环境整洁，假期报刊的清点，新学期各类办公用品的申领等，保证新学期各项工作有序开展。
2、做好新教材的.分发工作，教辅资料的征订工作，保障教师的教学工作。
3、进一步巩固和提高图书利用率，利
