第1篇：美丽春天幼儿园大班艺术教案
活动目标：
1、进一步欣赏诗歌《春天》，尝试用绘画的形式描绘心中的“春天”。
2、表现春天的某一个特征，并用语言仿编诗句。
3、愿意用美丽的色彩表现春天的景象。
活动准备：
记号笔，油画棒。幼儿用书人手一套。
活动过程：
一、师生共同阅读幼儿用书，朗诵诗歌《春天》，进一步感知春天的特征。
教师：诗歌中说春天是一本怎样的书？（彩色的、会唱的、会笑的书）
二、启发幼儿的想象力。
1、教师：春天是一本彩色的书，春天是一本会唱的书，春天是一本会笑的书，春天还可以是一本怎样的书？春天是怎样的书呢？
2、引导幼儿找出春天的特征，编出一本本不同的书，如：会吹的书，不断长大的书，温暖的书，花红柳绿的书……
三、交代要求，幼儿进行想象画创作活动。
1、怎样将纸做成书的样子呢？（一页纸对折方法，多页纸合订在一起）
2、封面图案可以根据内容设计。例如：画会吹的“书”时，在第一张纸上，设计风吹的画画作为封面，在里面画出各种会吹的事情（微风在吹，喇叭在吹，小朋友也在吹喇叭等。）
3、提醒幼儿画面要丰富。
教师在知道的同时及时反馈幼儿在作画中的好的想法，启发幼儿的思路。
四、作品评价。
请小朋友展示自己的作品，向同伴或全体幼儿讲述自己仿编的诗歌画面，请幼儿说说：我画的春天是一本怎样的书。
第2篇：美丽春天幼儿园大班艺术教案
美丽春天幼儿园大班艺术教案
活动目标：
1、进一步欣赏诗歌《春天》，尝试用绘画的形式描绘心中的“春天”。
2、表现春天的某一个特征，并用语言仿编诗句。
3、愿意用美丽的色彩表现春天的景象。
活动准备：
记号笔，油画棒。幼儿用书人手一套。
活动过程：
一、师生共同阅读幼儿用书，朗诵诗歌《春天》，进一步感知春天的特征。
教师：诗歌中说春天是一本怎样的书？（彩色的、会唱的、会笑的书）
二、启发幼儿的想象力。
1、教师：春天是一本彩色的书，春天是一本会唱的书，春天是一本会笑的书，春天还可以是一本怎样的书？春天是怎样的书呢？
2、引导幼儿找出春天的特征，编出一本本不同的书，如：会吹的书，不断长大的书，温暖的`书，花红柳绿的书……
三、交代要求，幼儿进行想象画创作活动。
1、怎样将纸做成书的样子呢？（一页纸对折方法，多页纸合订在一起）
2、封面图案可以根据内容设计。例如：画会吹的“书”时，在第一张纸上，设计风吹的画画作为封面，在里面画出各种会吹的事情（微风在吹，喇叭在吹，小朋友也在吹喇叭等。）
3、提醒幼儿画面要丰富。
教师在知道的同时及时反馈幼儿在作画中的好的想法，启发幼儿的思路。
四、作品评价。
请小朋友展示自己的作品，向同伴或全体幼儿讲述自己仿编的诗歌画面，请幼儿说说：我画的春天是一本怎样的书。
第3篇：大班艺术美丽春天教案（模板19篇）
教案是教师在备课过程中制定的详细教学计划，它包括了教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等内容，是实施教学的重要依据。教案的编写对于教学的顺利进行至关重要，它能够帮助教师合理安排教学时间，明确教学重点，提高教学效果。随着教育教学改革的不断深入，编写一份高质量的教案对于教师而言变得越发重要，我们需要认真对待教案的编写工作，提高教学质量。教案的内容应当与学生的实际生活和学习经验相结合，使教学更加贴近实际。以下是一些成功的教案案例，对于大家编写教案有一定的参考价值。
大班艺术美丽春天教案篇一
1.能理解故事中富有想象力的情节。
2.感受小兔子与朋友们之间的友谊以及共享的快乐。
3.乐意参与故事情景表演。
4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
5.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
课件准
第4篇：大班艺术美丽春天教案（专业18篇）
教案的编写应注重灵活性和针对性，以适应不同学生的学习需求。教案的编写需要考虑学生的学习兴趣和动机。以下是一些学科专家撰写的教案模板，适用于不同的教学内容和场景，希望能给大家提供帮助。
大班艺术美丽春天教案篇一
小班幼儿对鲜艳的色彩非常敏感，颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇，产生浓厚的探索欲望。于是我设计了《彩带飘起来》这一活动，让幼儿在玩玩做做中认识颜色，在快乐的活动中舞彩带，感受色彩带来的美。
1、引导幼儿在舞彩带中感受民间秧歌舞的韵味，体验扭秧歌的快乐。
2、培养幼儿的观察和比较能力，发展幼儿的'动作协调能力。
3、在认识颜色的基础上，引导幼儿区分长短，并按一定的顺序排序。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、通过调查、观察、体验、合作探究等活动，锻炼学生动手动脑的能力，培养学生的创新意
第5篇：大班艺术美丽春天教案（实用20篇）
总之，教案是教师的得力助手，是教学活动的重要保障。教案的编写要注重教学方法的多样性和教具的合理运用。欢迎大家点击查看以下教案范例，互相学习和交流。
大班艺术美丽春天教案篇一
1、朗诵诗歌，了解周围环境在春天的变化。
2、感受诗歌循环反复句式的节奏美。
3、尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。
4、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。
5、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
1、ppt课件：春天的秘密。
2、音乐：春天。
一、谈话导入。
教师：现在是什么季节了?春天是什么样子的?
小朋友们和爸爸妈妈去春游了吗?春天有什么变化?
谁想说说自己看到了春天的哪些变化?
二、课件演示，寻找春天的变化。
1.春天来了，小朋友们都在找春天，老师也找了一些春天的变化，
我们一起来看看这些
第6篇：大班艺术美丽春天教案大全（21篇）
教案的编写需要注重教学设计的科学性和灵活性，以满足不同学生的学习需求。在编写教案时，要注意引导学生主动参与学习的过程。通过阅读这些教案，可以更好地了解教学设计的理念和方法。
大班艺术美丽春天教案篇一
1.能理解故事中富有想象力的情节。
2.感受小兔子与朋友们之间的友谊以及共享的快乐。
3.乐意参与故事情景表演。
4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
5.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
课件准备：“一封信”动图;“小动物”图片;《桃树下的小白兔》故事音频及图片。
纸面教具：《动物头饰》。
材料准备：一个信封、一片花瓣。
一
出示动图激发幼儿兴趣。
——有一只住在桃树下的小白兔,它给小动物们寄来了一封信，大家猜猜里面会是什么?
二
出示组图引导幼儿想象动物们用花瓣做了什么。
——小白兔把桃花瓣寄给
第7篇：大班艺术美丽春天教案（热门17篇）
教案包括教学内容、教学方法、教学步骤等，是教师教学的指导依据。教案的编写需要注意语言的简明扼要，避免使用过于复杂的词语和句式。接下来是一些经过验证的教案样例，希望能够启发你的教学设计思路。
大班艺术美丽春天教案篇一
1.大胆想象画出春天的美丽景色，尝试运用点彩的画法装饰背景。
2.讲述画面意思，感受春天温暖、勃勃生机的氛围。
3.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
4感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
幻灯《春天》一个、点彩画一幅、水粉颜料、铅画纸班得瑞音乐：四月之春活动过程：
如果我们把这些画下来，会不会更美呢?
那你对另外一幅作品有更好的建议吗?
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验
第8篇：大班艺术《春天》教案
大班艺术《春天》教案
作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的大班艺术《春天》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班艺术《春天》教案1
设计意图：
幼儿艺术教育的价值就在于它激发情趣、激活兴趣，培养幼儿的创新意识，赋于幼儿满足感和成就感。依据这一理念，我设计了本次美术活动。在材料的选择上，我选择了幼儿倍感亲切的小服饰，既体现了废物利用，又能充分激发幼儿的创作欲望。
活动目标：
1．感受春天的美，体验拓印创作的快乐和成功的喜悦。
2．根据拓印出的图案大胆想象、创作春天景物的能力，用连贯的语言讲述自己的作品。
3．掌握用小服饰拓印的技巧，根据想象适当添画。
活动重点：
掌握拓印画技能。
活动难点：
用所选材料大胆想象、创造，拓
