第1篇：记忆中的她
记忆中的她
记忆中的她，是让人发泄不满，分享开心的；记忆中的她，是陪伴了我七年的日日夜夜；记忆中的她，是那么遥不可及，却又那么使人陶醉。她，就是作文。
古今中外的人用优美的语言描写她；用抒情的话语赞美地；用平凡的手法诠释她，而老师让我们用平凡的眼光对待她。
小时候，语文第一次拿100分，是因为作文写得好，当时有对不起，谢谢，您好—等词语。造一句话作文。我写的是“对不起—今天我把妈妈的花踩倒了，我对妈妈说了对不起；谢谢—今天小红送我一块橡皮，我对她说了谢谢„„”老师夸奖我写得好，前面虽然错了一个空，但老师破例给我100分。所以记忆中的她，是我的开心果。
长大一点后，老师告诉自己写作文，我虽说写了，但是老师并没有鼓励我，我开始沮丧了，觉得作文是个大坏蛋，老师让写，我就瞎应付，老师看出来了，对我说：“我对你很失望”而后来，我依然无动于衷，直到最后，老师要走了，我才突然悲伤起来了，用自己早已生疏的脑子为老师留下了最后的回忆。所以，记忆中的她，是美好的。
到现在，我长大了，开始觉得小时候是正确的，开始热爱作文，因为平常墨水有限，所以写不出什么佳作，只能凭借脑子，胡编乱造，但是，老师相信我，每一次的作文都是40分以上，所以记性中的她，是甜蜜的。
开始想想小时候的作文趣事，因为一篇《致表姐的一封信》，获得二等奖，因为一篇《老师请看着我们》被老师密密麻麻写了一大堆，获奖的次数不算多，但“以中有足乐者，不知„„”
因为从小在鼓励和信任中成长，我的那个“她”早已有认为可以了，但是从别的作文中看出，有些人因为自大骄傲，所以失败了，“她”心虚了，觉得自己依然没有很成功，所以，可以继续沉浸在我的快乐之中了。
“她”将会是我一生的伙伴，我会让她陪我一直向前走，在作文中找寻快乐，在快乐中自由成长。
山西省昔阳县乐平二中学校初三:郜薪
第2篇：记忆中的她
记忆中的她
回忆这东西若有气味的话，那么就是樟脑的香，甜而稳妥，似乎是分明的快乐，甜而怅惘，却忘却了的忧愁。
——张爱玲
记忆中，幼时的我，总是同她在一起的。她身材细瘦，腰虽略有些佝偻。但仍能看出个子高挑；她柳眉樱唇双眼皮，眼角眉间虽遍布着皱纹，但仍不掩那丹风美目中流露的微显倦怠的光芒。可以看出，她年轻时一定是个不折不扣的美人儿。
她喜爱旗袍，和我喜欢的张爱玲一样喜爱旗袍。两人的气质是那么相似：高贵，高雅；但又是那么不同：爱玲有如蔷薇，怕被别人伤害，因而长满了尖锐的刺：而她，则是如樱花般的温柔慈和——至少对我是这样的。
模糊记得有一次，天气很好。如果那天你在乡间一条随处可见的小土路上看见一个天真烂漫的小女孩正在蹦蹦跳跳地往前走，后面跟着以为面容恬静略带笑意的旗袍女子，韶华已逝但风韵犹存。那么你看见的，应该就是我和她了。
那天的天气极富诗意，太阳总是抱着云朵，只肯露出半边脸，因此，天气不冷不热，是极舒适的。时值春深时节，正是草长莺飞，她特意换上了那件她极珍爱、极少穿的黑缎碎金缀花旗袍，带我出去玩。
那真是开心的时光，正天真的我一路咯咯直笑，撷取路边的小花插于发间，拔出细长的嫩草编为指环，装点自己。现在想来，那时的.我一定觉得自己美极了，所以心里乐滋滋的，一时大意疏忽，才导致了那件事——我摔倒了。本来也没有什么的，一个普通的小女孩子在一条普通的小路上毫无新意地摔倒了而已。本来嘛，一个玩疯了的孩子，哪会注意脚下的路呢？可谁想到，前面有一小堆破碎的玻璃，而我的左膝，恰好磕在那堆碎片上，顿时，血流了出来。看到血的恐慌与膝盖上清晰传来的刺痛感远远盖过了出游的兴奋，我号啕大哭起来。
我的大哭很快引来了正在悠闲观景的她，只见她很快地赶过来，把我抱回家，全然不顾我小脏手上的泥灰和膝盖上的血液弄脏了她最心爱的旗袍……她踉跄着把我抱回家(穿着旗袍行动不便)，找来医生为我处理了伤口，然后每天细心地为我上药。托她的福，我的伤很快就痊愈了。现在不仔细看根本看不出曾经伤过。只是，为了我，她没有时间将身上的旗袍换洗，因为清洗不及时，那些痕迹永远凝在了旗袍上，也凝在了我的心里。
像她这样热爱旗袍的女子，竟能为了我这样一个普通的小孩子放弃她视若珍宝的那件旗袍，实在是很不容易的、很不简单的。
这段受伤的记忆，本该是我和她共有的灰色记忆。但为何，每当我回忆起这段往事，心里却如此清晰，有如樟脑的香，保护这回忆不被侵蚀；如此的甜，有如蜜糖一般，是分明的快乐和甜蜜，将忧愁遗忘在旁。想来，是她的关怀与呵护，才使这段灰色记忆变得有如蜜糖般的甜吧！
爱旗袍的她，同样爱书，爱古典小说，也爱读给我听。因此，我回忆中的她，除了那个为我焦急的身影，还有一个溢满书香的背影。记得那时，每晚睡觉前，我钻进被窝，静静地等着她。当她来时，会点亮一盏小灯，然后，她坐在床沿，就着昏橘色的灯光，背对着我，为我念上一章小说。那小说，依稀记得是脍炙人口的《西游记》，小孩子们的最爱，呵呵。
于是，她坐在床前为我读书时，昏黄灯光下那个碎花棉布旗袍的背影，也停留在了我的记忆中。
记忆中的她，向来都是温柔慈和的，但在我被邻家孩子欺负时，她会一反常态，气势汹汹地去找邻家孩子算账。那个朦胧泪眼中浮现的为我理论的身影，也因此留在了我的记忆中。
她——这个爱旗袍的女子，带着回忆的味道……樟脑的香，甜而稳妥，甜而怅惘地留在了我的记忆中，永远地，深深地留在了我的记忆中。
第3篇：记忆中的她作文
记忆中的她作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的记忆中的她作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
张雨荷，我的前桌，平日里顶着“女汉子”的称号，因为长得比较黑，所以经常被同学调侃。
刚进中学的时候，同学之间并不熟悉，就更不认识坐得离我很远的张雨荷了。
真正认识她还是因为放学后在路上的偶遇。当时我正背着书包快步往家赶。就看见前面一个女生慢悠悠走着，一边走还一边东看看、西望望。走过她身边时，看到她的侧脸，大概有个印象，应该是同一个班的同学。感到身边有人走过，她下意识地转过头看了一眼，
第4篇：记忆中的她作文
记忆中的她作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的记忆中的她作文，希望能够帮助到大家。
记忆中的她作文1
雨一直下，好似想冲刷掉我那段刻骨铭心的记忆。雨，又让我想起了她……
记忆中的她好像有点讨厌我，她额前有一缕刘海她长的很美，但至少，在我的记忆中是这样的。
故事是在我转学后开始的……
那时我五年级，因为家居的问题，我被迫转学，来到了新的学校面对新的老师，同学，也有了新的同桌。我开始面对新的环境成长起来。那时一个夏天的找晨，刚醒来，天空还是灰蒙蒙的，顿时大雨倾盆我吃过早饭变打着伞上学去了。我小心翼翼的走生怕不小心摔倒。这时一个熟悉的身影出现在我的眼前，哦不，还要加上三个陌生的身影。我晴一看是三个高个子的中学
第5篇：记忆中的她作文
记忆中的她作文
记忆中的她作文1
我的脑海中又浮现出这样一个女生：水汪汪的眼睛，高挺的鼻子下一张樱桃小嘴，漂亮的披肩发衬托出她的可爱。她叫晓琳。说起来，我们的相识挺有戏剧性，缘于一次相撞。相识到相别也仅仅只有一年。虽然相处的时间不长，但她给我的印象很深刻，久久难忘。
相识
那是一个阳光明媚的周日早晨。滨江长廊。头顶上的木棉花开得格外鲜艳。几艘游船行驶在平静的江面上。我捧着一本刚从书摊上买来的小说《小侦探柯南》，一边踱着步一边津津有味地看着。当我正沉浸在故事情节中，忽然，我被什么东西重重地撞了一下，一个踉跄，顿时站立不稳，跌倒了。我恼怒地抬起头来，在我面前出现一个和我仿佛年纪的女生，正涨红了脸，眼睛里满是内疚。她连声道歉：“对不起，对不起……”又伸出双手，想扶我起来。我瞪了她一眼，说：“不用了！以后走路
第6篇：高中作文：记忆中的她
高中作文：记忆中的她
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一句句诗从小时的我嘴里蹦出来，显得稚嫩清脆。那时的我还未到读书的年龄，母亲便一句句地教我。母亲现在想起来还说，那时的我可笨了，两个字地教，一首诗要背两天，不过她仍然是满脸笑意。
如今的我已经渐渐长大，在成长的过程中，享受着母亲对我无微不至的关爱。 在我记忆中，母亲从小就爱我留长发，她也总是会帮我把那乱糟糟的'头发梳好，会帮我把头发洗净，可我现在大了，自己也不愿意慢慢洗，便在洗澡时解决掉洗头的问题。去年过年的前几天，天气很暖和，就想洗个头，妈妈也说要洗头，我们便一起洗。我雷厉风行，三下五除二很快便洗好了。而我妈还在佝偻着腰，把头放在水里，我在旁边站着，用梳子梳着头发。看母亲原来乌黑的头发如今也慢慢地长出白发，原来浓密的头发而已随时间越来越薄，
第7篇：我记忆中的她作文
我记忆中的她作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我记忆中的她作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我记忆中的她作文1
“恋人手中樱花草，春在漫步……”瞧，那个唱着流行歌曲的俊姑娘就是我的好朋友——她。
她个子不高，矮矮的，但却是我们班的高材生。一双炯炯有神的双眼在那片“睫毛森林”下显得犹为醒目，她拥有一个漂亮的“狗熊”鼻子。别看它好像有点笨，但灵敏着呢！最厉害的还要数那张寄宿在鼻子下面的顾客——嘴巴了。
有一次我随手把垃圾往地上一扔，在空中划过一道“美丽”的弧线，垃圾飞到了草坪上，显得格外醒目，她看见了，朝我狠狠的瞪了一眼，接着走过去，弯下腰小心翼翼的捡起垃圾
第8篇：她留在我记忆中作文
她留在我记忆中作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的她留在我记忆中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
她，一头学生发，一双炯炯有神的眼睛整天盯上这个人或那个人，似乎要把人看透。不但如此，她好像有多动症，一下课，就和班里男生吵架，厉害时还打架。她的嘴虽然很小，但是每天总是叽叽喳喳、嘻嘻哈哈个不停，就连上课也不例外，有一次，老师正讲课，当生物老师讲到：“年轻时太胖也不好”‘这时她突然叫了一声。
“旭子”
老师很生气：“站到后面去”。
她极不情愿的站到了后面，本以为她会安份点，这时转头她时，她用手舞足蹈的跳起舞来，弄得同学们哈哈大笑，当老师又把目光转向她时，她的动作随之戛然停止。
她好像管不住她的
第9篇：记忆中的她作文500字
记忆中的她作文500字
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的记忆中的她作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
记忆中的她作文500字1
雨一直下，好似想冲刷掉我那段刻骨铭心的记忆。雨，又让我想起了她……
记忆中的她好像有点讨厌我，她额前有一缕刘海她长的很美，但至少，在我的记忆中是这样的。
故事是在我转学后开始的……
那时我五年级，因为家居的问题，我被迫转学，来到了新的学校面对新的老师，同学，也有了新的同桌。我开始面对新的环境成长起来。那时一个夏天的找晨，刚醒来，天空还是灰蒙蒙的，顿时大雨倾盆我吃过早饭变打着伞上学去了。我小心翼翼的走生怕不小心摔倒。这时一个熟悉的身影出现在我的眼前，哦不，还要加上
