第1篇：班级环保活动倡议书
班级环保活动倡议书
为了普及环保知识，强化同学们的绿色环保意识，使同学们养成良好的环保行为习惯，我们将开展 “争做环保卫士，共创绿色校园”系列活动。以下就是小编整理的班级环保活动倡议书，一起来看看吧！
班级环保活动倡议书1
你们好！
我是浙市附小的学生，我已经六年级了，开始对环保有了行动了。
以前走在大街上，地上总能看见许许多多垃圾，口香糖随意粘在墙上，地上到处都是，而且清洁工忙碌的身影让我觉得十分揪心。不仅大街上有可恶的垃圾。我们美丽的西湖上还有讨厌的“白色污染”，西湖上虽然有勤劳的水上清洁工，可是这西湖5.593平方公里的面积，光靠他们是远远不够的。所以让我们行动起来一起让我们这位和蔼的祖**亲的笑容更加甜美吧！
如果大家觉得这样的点点滴滴不足为奇的.话那我就给大家看看一些数据吧！21世纪地球的森林覆盖率将比20世纪少几倍，森林覆盖率下降，而人类向地球排放的二氧化碳增多。当二氧化碳气体增加1倍，地球气温将升高1.5~4.5℃。到2050年，所产生的温室效应使全球平均海平面上升20cm。到21xx年将上升65cm；臭氧层的破坏，增加紫外线直射人类皮肤的机率，而紫外线可引起眼底黄斑病变，如果臭氧持续减少6%，因白内障而失明的人每年将增加166~175万。如果照这样发展下去，21世纪地球的环境，人类将很难适应。我相信大家看了这样的数据一定会心惊肉跳所以这是不是我们环保的动力呢？
今天我就教大家怎样节约用水！
1. 淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。
2. 家庭浇花，宜用淘米水，茶水洗衣水等。
3. 冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4到5千克。
4. 洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节约60千克。
让我们一起行动起来吧，从你，我，他开始一起节约起来，中国就会有美好的明天。让我们的祖国的天更加蓝，让我们的祖国的草更加绿，让我们的祖国的水更加清澈，让我们的祖国的森林更加多吧！
班级环保活动倡议书2
为了普及环保知识，强化同学们的绿色环保意识，使同学们养成良好的环保行为习惯，我们将开展 “争做环保卫士，共创绿色校园”系列活动。垃圾的分类和废旧纸张的回收是本次活动的主要内容。除此之外，学校还将开展环保知识竞赛、“变废为宝”手工制作比赛、“绿色环保小卫士”的评选等活动。希望同学们积极参与各项活动，同时，就本次活动我代表大队部向全体同学发出倡议：
1、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮、纸屑，不随地吐痰。
2、自觉参与到“弯弯腰，捡起一张废纸，还校园一片整洁”活动中去，为学期末“绿色环保小卫士”的评选做好准备。
3、认真学习垃圾分类的相关知识，并按照学校要求对垃圾进行分类投放。
4、各班设立卫生监督轮值员，监督同学们是否按要求分类投放垃圾。
5、爱护校园的每一株植物，不乱折树枝、花草，不践踏草坪。
6、节约用水用电和纸张，爱惜粮食。做到随手关水龙头；人走灯灭；草稿本用完正面接着用反面；就餐时吃多少盛多少，不浪费粮食。
7、课间休息或餐厅就餐时轻声细语，不大声喧哗，拒绝噪音污染，维护宁静的学习和生活环境。
同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们从小做起，从身边做起，从现在做起，争做环保小卫士，用我们小小的努力创造出更加美好的环境，为我们的校园增添一抹绿色，为我们的地球母亲增添一抹绿色吧！
第2篇：班级环保倡议书
班级环保倡议书
亲爱的同学们：
班级是学习的场所，是我们共同的“家”。可是开学以来，班级中却出现了许多不文明的现象。为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议：
一、不在教室吃零食
二、不乱扔垃圾，不乱涂乱画
三、认真做好卫生值日
四、及时制止不文明现象
同学们，让我们立即行动起来，人人争当环保宣传员，做爱护班级环境的“绿色卫士”。我们重新拥有一个舒适的“家”。
四（4）班 王城
9月25日 使篇2：第1课 书写环保倡议书
第1课 书写环保倡议书
【教材分析】
本课是安徽省九年义务教育《信息技术》第三册第1单元《班级环境齐关心》的第一课。通过本课学生对利用“word”软件写倡议书的兴趣，为后续制作班级小报的学习打下基础。针对学生学习完本课学习后，能知道如何去写倡议书及如何保护班级的环境。
【学情分析】
本课是学生在学习掌握了文字输入基础知识和计算机操作的基本操作技能的基础上进行的，难度不太大。
【教学目标】
（一）知识与技能：
1、了解倡议书的书写格式。2.通过学习，使学生知道“word”软件的窗口组成，能熟练输入倡议书内容，并能保存计划。
（二）过程与方法：
通过倡议书的展示，让学生了解倡议书的书写格式。利用比较的方法引出word软件。在此基础上进行文字的录入，并进行保存。
（三）情感、态度与价值观： 1.养成保护班级卫生的好习惯。2.养成严谨、科学的做事态度；养成及时保存文件的习惯。
【教学重点】
（1）认识“word”软件
（2）word中文字的录入
【教学难点】
（1）使用“word”软件与“记事本”操作程序的区别；
（2）倡议书的书写格式。
【教学方法】
多媒体演示法 自主探究法 讨论交流
【教学准备】
将本课的素材发送到学生机上，确保学生机能正常运行。
【教学过程】
（一）导入
1、师：同学们，最近学校正在开展美化校园活动，我们的班级是不是也得做好清洁工作呢？请大家来说说我们怎样做来保护班级的卫生。（生各抒己见）
2、师：大家说的都很有道理。老师这里有份倡议书，一起来看看。
倡议书组成：标题——称呼——正文——结尾——落款、日期。
（二）学生制订倡议书主要内容
1、请学生用笔在纸上写出倡议书主要内容。
2、教师加以指导，提醒学生注意格式。
（三）进入word文字软件
1、运行软件
方法一：单击开始——所有程序——word——word文字。
方法二：双击桌面word文字软件。
2、认识word软件
菜单栏、工具栏、滚动条光标
3、word文字软件与记事本软件进行比较，找出不同与相同处。
（四）输入倡议书名称并保存
1、将输入法切换到“拼”或“智能abc”。
2、在编辑区输入计划名称。
3、保存倡议书：为了下次能继续输入倡议书一定要及时保存。
选择文件——保存——选择e盘——建立401的文件夹——再将文件保存到文件夹内。
4、保存好后试着打开文件。
（五）打开文件，输入内容
1、打开文件。
方法一：我的电脑——e盘——401的文件夹。方法二：打开word文字——文件——打开e：401的文件夹——文件。
2、输入内容。
a、将光标移到文字末端，单击回车另起一行。b、先只输入倡议书主要内容。
（七）作品展示，评价
1、请学生在评价表中给小人添加对应的表情，先自我评价。
2、选择若干作品展示出来进行集体评价，教师给予评价。
3、邻近的同学给予相互的评价。
（八）评一评
【板书设计】
书写环保倡议书篇3：班级环保建议书
班级环保建议书
尊敬的校长：
您好！
我是xx班的一位同学，我想跟班级的卫生提建议。每当同学们背着书包高高兴兴地走进教室时，就被眼花缭乱的垃圾搅乱了心情。同学们是否知道，这些搅乱我们心情又破坏教室环境的垃圾是从哪里来的呢？还不是平时我们用完纸巾，废纸······在下课时没有把垃圾扔进垃圾筒，随手一扔或放进柜子里被走过的同学碰掉或被风吹掉在地上。这样做不但会被老师处罚，还会给老师留下不好的印象。
为了使班级集体整洁、干净。使同学们在一个舒服的环境好好学习。我给大家提出以下几条建议：
1、每当有废纸等垃圾时就在课外时间把它们扔进垃圾筒，再出去活动或看书。
2、看见同学乱扔垃圾就提醒他们不要乱扔垃圾，不要做垃圾虫。
3、除了让别人做好整洁，自己也要做好整洁的工作。我给大家的建议你们可以做到吗？如果可以，我相信我们班必定会又干净又整洁，让老师赞不绝口。
建议人：xx 日期：2015年1月4日 指导老师：xx篇4：第一课 书写环保倡议书
第1课 书写环保倡议书
教学目标：
【知识目标】
1、启动word，输入文字、正确换行。
【能力目标】
1、通过学习让学生认识word软件的窗口组成，能熟练输入倡议书内容，并能保存倡议书。
【情感态度与价值观】
1、严谨、科学的学习态度。
2、养成保存文件的好习惯。
教学重点：
1、认识word软件界面组成。
2、输入文字，保存文件。
教学难点：
1、正确快速输入文字。
2、保存文档。
课 时：1课时
教学过程：
一、导入
1、师：从班集体环境卫生话题着手，吸引同学们对班集体环境卫生的注意，引发大家的共鸣，要改变班集体环境卫生现状。
2、课件出示：《爱护班级环境倡议书》（已编辑）。
3、师：倡议书组成（格式）：标题——称呼——正文——结尾——落款。
二、学生制订倡议书
1、请学生用笔在纸上制订《爱护班级环境倡议书》。
2、教师加以指导，提醒学生注意格式。
三、进入word文字处理软件
1、运行软件
方法一：单击【开始】——【程序】——【microsoft office】——【word】。
方法二：双击桌面word快捷图标。
2、认识word软件
菜单栏、工具栏、滚动条光标
3、word文字软件与记事本软件进行比较，找出不同与相同处。
四、输入倡议书名称并保存
1、将输入法切换到 “智能abc”或 “搜狗”。
2、在编辑区输入倡议书名称。
3、保存。选择【文件】——【保存】——选择e盘——建立401的文件夹——再将文件保存到文件夹内。
4、保存好后试着打开文件。
五、打开文件，输入内容
1、打开文件
方法一：【我的电脑】——【e盘】——【401的文件夹】。
方法二：打开【word】——【文件】——【打开】——e：401的文件夹——文件。
2、输入内容
a、将光标移到文字末端，单击回车另起一行。b、输入倡议书内容。c、再次单击【文件】——【保存】。
六、作品展示，评价
1、请学生在评价表中给自己加“星”，先自我评价。
2、选择若干作品展示出来进行集体评价，教师给予评价。
3、邻近的同学给予相互的评价。
七、完善作品及保存
1、根据教师点评，学生互评的情况，对自己的作品重新进行完善。
2、再次保存。
第3篇：班级环保活动倡议书（模板20篇）
总结不仅是对过去的回顾，更是对未来的规划。在写总结时，我们可以结合自己的实际经验和感悟，使文章更具个性和深度。每个范文都有其独特之处，我们可以从中挑选适合自己风格和需要的写作素材。
班级环保活动倡议书篇一
亲爱的同学们：
大家好！
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。郁郁总总的树木花草是城市的“绿色护卫”，因为这些“绿色护卫”不仅能吸收城市中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染。所以我们需要保护环境。让我们做到以下几点：
1、共同建设节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸。
2、节约用电，电器不使用时；节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。
3、为减少空气污染、节约能源，尽量使用公共汽车出行、自行车或步行。
第4篇：班级环保活动倡议书大全（18篇）
总结是在不断探索和实践中提炼出来的宝贵知识。在总结中，可以借助一些图表或数据的展示方式，来更直观地呈现自己的观点和结论。在总结写作方面，我们不妨从这些范文中吸取一些写作技巧和经验，以提升自身水平。
班级环保活动倡议书篇一
春回大地，万物复苏，xx春天的气息扑面而来，我们想迈开脚步，走进春天，走进沙漠，走进内心渴望已久的天地，通过积极参与植树活动，营造美好家园，收获绿色、收获健康、收获好心情。让我们都行动起来，带着您的孩子参与到公益植树活动中来，亲手种下一颗小树，在劳动中增进感情，体会快乐。为此，xx公益站倡议：“春天我栽一棵树”第二期环保植树春游活动。为了活动正常顺利开展，成立了领导组织，白生亮为总指挥，并由他确定有关单项负责人员（包括路程安排、就餐安排、撤离安排等）。各位队友要听从指挥，保证协调
第5篇：班级环保活动倡议书（优秀20篇）
在总结中，我们可以对自己的思维方式、学习方法和工作习惯进行整理和优化。2.合理的总结结构可以使内容更加有条理和易于理解以下是一些总结的典型例子，希望能对您的写作有所帮助。
班级环保活动倡议书篇一
亲爱的同学们：
大家好！
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。郁郁总总的树木花草是城市的“绿色护卫”，因为这些“绿色护卫”不仅能吸收城市中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染。所以我们需要保护环境。让我们做到以下几点：
1、共同建设节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸。
2、节约用电，电器不使用时；节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。
3、为减少空气污染、节约能源，尽量使用公共汽车出行、自行车或步行。
4、减少使用
第6篇：班级环保活动倡议书（精选21篇）
总结可以帮助我们发现工作中存在的不足和问题，及时采取措施进行改进和提高。完美的总结要抓住核心要点，避免赘述和冗长的叙述。以下是小编为大家收集的相关资料，供大家参考和学习。
班级环保活动倡议书篇一
各位小朋友们：
大家好!
新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花!让我们立即行动起来!在此，我们发出倡议：
1、不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡。
2、不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。
3、不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。
4、多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出一朵
