第1篇：秋天的果实作文
秋天的果实作文
秋天的法师把各种各样的气味分给了许多水果。山楂酸酸的、苹果甜甜的……许多香甜的气味都在大法师的袋子里呢，这些香甜的气味差点把刚要南飞的小燕子引来。以下是小编为大家整理分享的秋天的果实作文，欢迎阅读参考。
秋天的果实作文1
秋天来了！秋天来了！秋姑娘送来了秋高气爽的成熟的季节，果树上的果实已经成熟了，绿叶茂密的树枝上果实累累，大家高兴极了，因为又是一个丰收的季节来到了。
葡萄架上的葡萄率先成熟了，让人垂液欲滴，那一个个晶莹剔透的葡萄，如黑珍珠一般，又如一颗颗紫宝石与绿宝石一样闪亮地挂在枝上；柿子树的果实挂满了枝头，一棵棵柿树简直就像生产一个个红红的'黄黄的皮球工厂，惹得人心里痒痒的，真想拿在手中玩耍；苹果树也跟着一起成熟了，那一个个大大的红彤彤的苹果，就像一个个形状不一的灯笼挂在挺拔的枝干上。梨树上的梨也不甘示弱，它们如一个个小葫芦般似的缀在树上面；红枣树上那一个个红色的小果实就像我用一元吊来的小蹦跳球，可爱的很。桔子又一次的长在秋天的枝头上，一个个黄澄澄的小家伙像一颗颗小星星似的，闪着耀眼的金色的光芒……
秋天太好了，真是一个满眼果实的天堂！
秋天的果实作文2
秋天的果园是五彩缤纷的，混杂着香甜的气味……
秋天的果园象一个大法师，它把红色给了苹果，苹果挂在枝头，象一个个“信息球”，告诉人们秋天已经来了。它把橙色给了柿子，柿子象一个个“小炮弹”，赶走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。紫红色是给山楂的，山楂象一块块“巧克力”，让人们品尝了秋天的味道。桃子仙女收到了粉红色，它象一支水彩笔，画呀、画呀、画出了秋天的美丽……
秋天的法师把各种各样的气味分给了许多水果。山楂酸酸的、苹果甜甜的……许多香甜的气味都在大法师的袋子里呢，这些香甜的气味差点把刚要南飞的小燕子引来。
秋天的法师还是把最香甜的味道给了人们。一走进果园，香香的气味就迎面扑来，摘下一个果子吃一口，啊！全身充满了香气。
秋天带给农民伯伯的是成熟的果实，带给小朋友的是欢乐的笑脸。
第2篇：秋天的果实
秋天的果实
秋天不但美丽，而且果实累累。
秋天是美丽的，它把天顶的高高的，往云朵上洒上了洁净的水，把小云朵洗的干干净净一尘不染。它又把小云朵拧成了各种各样的形状，像飞机、像汽车、像轮船、像娃娃脸„„听！一阵阵秋风吹过，树叶忽悠悠的飘落下来，调皮得散落在地上，看到清洁阿姨来了，它还要跳来跳去捉迷藏呢。看！清晨起来，青青的小草儿全身带着晶莹的水珠，准备迎接阳光的洗礼；江面上覆盖着一层层的水气，是云是雾，在晨曦的温暖下，一丝一缕飘向小区飘向村庄，给勤劳的人们带来新鲜的空气„„
秋天是丰收的季节。走进水果市场，哇，苹果笑红了脸，真让人喜爱。石榴喝足了“水”，“撑”得“肚皮”都破了，露出了一颗颗红红的“宝石”。串串香蕉都笑弯了腰，真在乐呢！还有橘子妹妹都长大了，个个脸红红的，变成了大姑娘„„来到菜市场海鲜摊前，真馋啊，一条条带鱼眼睛亮亮地好像活的似的；螃蟹一只比一只大，张着大钳保护着自己„„
秋天来了，有些小动物肯定也不会闲着。小松鼠们一定到处找松果了，它们要为冬天做准备。小蚂蚁们又在搬家啦，你递我接，准备好足够的食物过个冬吧！唉，懒堕的狗熊呢，是不是还在呼呼大睡？
秋天的美丽无处不在，秋天的果实处处呈现！
桃园小学四年级：王家辉
第3篇：秋天的果实
秋天的果实
金秋送爽，桃李飘香，又是一年丰收季，又是一年好收成。
伴随着这清风冷雨的日子，我们也收获了许多。有丰富多彩的校园文化生活，纯真绚烂的友谊。还有各种各样丰厚的知识，其中最令我受益的就是“整体建构，和谐教学”这一全新教学模式，它巧妙的将复杂多样的公式定义成一个简单的解析式y=kx+b，而且通过学习运
用这一教学模式，让我学会了如何让做课前预习。在高中紧张的学习生活中，课前预习是非常重要的。它不仅教会了我如何运用“知识树”做好课前的知识网络，而且对课后复习也是有很大帮助的。而且他还把庞大的高考历年考点做了详细明了的规划，让我们从高一开始就渐渐熟悉并了解这种出题和解题的模式，大大提高了我们对高考的信心，让高考变得不再可怕。总的来说，我们是幸福的，早早的学会了这种方法，就看我们如何利用和掌握他了。
第4篇：秋天的果实
秋天的果实
秋天的果实1
我们经历了夏的浪漫、秋的绚烂和冬的萧条，终于迎来了春的温馨。
我们033班的师生去“寻春”。走在泥泞的小路上，臭烘烘的牛粪味和微香的泥土味掺和在一起，虽然有些难以忍受，可这又恰是农家朴实无华的气息呀！我们女生沿着小路小心翼翼地走着，一些调皮一点的男生这边跳跳，那边跑跑，看看这，又摸摸那，对一切都充满了好奇。“啊！”正当我兴致勃勃地眺望四周时，不小心一脚踩空滚进了田沟，弄了个四脚朝天。我站起来拍着浑身的泥水，心里一阵沮丧。但我却从泥土的气息里闻到了春的味道。
吃过了地道的农家饭后，我们跟随着大人又来到了田边。一听说要抛秧了，同学们的眼睛都亮了起来，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。青葱翠绿的秧苗远看就像一棵棵盆景植物，小巧玲珑、精致有型。我把这些秧苗分批抛向空中，它们像炸弹似的，直挺挺地
第5篇：秋天的果实
秋天的果实
星期二，秋高气爽，万里无云。我们背上小书包，坐上了大巴。这是怎么回事呢?原来，青少年宫举办了一次挖红薯活动。
一路上，欢声笑语在车厢内荡漾着。不久，我们就来到了目的地青少年活动区。
老师带领我们来到了红薯地里，给我们每人发了一把小锄头。大家欢呼雀跃，高兴地一蹦三尺高，个个跃跃欲试。只见一望无际的田野上，长满了红薯，心里真是无比激动、有说不出的舒畅我跑了过去。只见红薯长在一垄垄整齐的土包下，红绿相间的红薯藤，像一条条乱麻似的纵横交错地覆盖在土包上。
开始挖红薯啦!我捧着属于自己的小箱子，开始忙碌起来。我挑了一块凸出来的土地，弯下腰，高高举起锄头，使劲往土地上垦。啪一声，泥土被我捶出了一条裂缝，我把锄头向前倾，使出吃奶的力气向下压。终于，一块泥土被我撬开了。虽然这块泥土并不大，可毕竟是我劳动的
第6篇：秋天的果实
中班语言活动：秋天的果实
设计意图：
这首儿歌独特而有韵味，让我们看到秋天是色彩斑斓，秋天是喷香的。用丰富的水果来表达秋天，具有奇妙别致的意味，将秋天的水果——苹果、梨子、桔子、石榴、葡萄用形容词来修饰，仿佛让我们嗅到了香喷喷的味道。首先用一个简单的小谜语，吸引幼儿，让幼儿进入水果的世界，在大脑里搜索秋天的水果，引导幼儿运用原有的知识、技能到新的情境中，尝试学习形容水果的词语，最后通过找水果，帮助幼儿记忆形容水果的词语，在游戏活动中表现自己。
一、活动目标：
1.学习一些形容果实的词语；
2.经过教师的讲解，知道秋天成熟的一些果实，初步理解儿歌内容并尝试有感情的朗诵儿歌；
3.培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。
二、活动准备：
课件《秋天的果实》、秋天的果实实物。
三、活动过程：
（一）谜语引入
师：.小朋友们
