第1篇：拒绝诱惑六年级作文
拒绝诱惑六年级作文
生活处处有诱惑。但，大人们时常告诉我，诱惑往往会带来很坏的结局。所以，要学会拒绝诱惑。
一次，我去上英语兴趣班。班里的老师有个规定——教室里不准吃东西，否则没收所有的积分卡！积分卡是我们的宝贝，凭这个可以换许多小奖品，它更是一种荣誉的`象征。因此也没有人会在教室里吃东西了。
我放好上课要用的东西，静静的坐在位置上等老师来。这时，同桌那根中指悄悄的戳了戳我肩膀。我看了看他，只听她埋在我耳朵边悄悄地说道：“我吃点东西，你别告诉老师。”
我惊奇地瞪着她，眼珠子都快掉下来了。这怎么行！待会老师进来了，如果被发现了，积分卡不要了啊！万一老师到时候还‘治’我一个包庇罪……我赶紧回答她：“不……不……不行！你，你，你不怕被老师发现啊？”她居然一点也不害怕，还随手给了我一块饼干，说：“不会的，不会的，来，来，来你也吃点，很好吃的！”
饼干？还是我最爱吃的巧克力饼干，正好我也饿了……我缓缓的把手伸了过去，伸向了那块皮脆而金黄，散发出浓醇巧克力香味的饼干。突然，我脑子里浮现了大人们的话：要学会拒绝诱惑。我又把手缩了回去。可饼干散发出的香味像一只只贪吃虫钻进了我的脑子，扰乱了我的思绪。但理智告诉我：不能吃！
我一咬牙，对她说：“我不吃。”正好，这一幕被走进来的老师看到了，惩罚了同桌。我呢，自然平安无事——因为，我拒绝了诱惑！
第2篇：拒绝诱惑不简单六年级作文
拒绝诱惑不简单六年级作文
到底拿不拿？我看着地上的一百元，拿也不是，不拿也不是，这一百元能买很多东西呢！这时一个小女孩走了过来……
“唉。”我垂头丧气地走回家，早知如此就不把钱还给小女孩了，“哎”这时爸爸却又说了一句让我心寒的'话：“拒绝诱惑比赛开始。”
现在，遍地都是诱惑，我只能回到房间里继续做作业，可不只客厅，卧室里也有诱惑，电脑、手机、MP3，这些都是诱惑。
两个小时后，我终于走出了房间，房间书桌的椅子早就被我坐暖了，可沙发还没有坐热，我就被厨房飘出的香味吸引了过去。
我站在红烧排骨前流着口水，那红烧排骨似乎在说：“你快来吃我呀！你快乐吃我呀！”我二话不说，就抓起一块排骨，狼吞虎咽地吃着。
殊不知，爸爸妈妈早已站在了我身后，爸爸拍了拍我的背：“拒绝诱惑不容易吧！”我大吃一惊，张皇地转过头来，一伸手抹去了嘴角上的油。
“我说了，拒绝诱惑不简单，你信了吧！”爸爸说道，“嗯嗯。”我连忙点头，“拒绝诱惑不简单！不过这排骨太好吃了！”
“哈哈哈！”全家沉浸在欢笑之中……
第3篇：拒绝诱惑
在诱惑中学会拒绝
那天，我拒绝了它，它既不是人，也不是物，而是诱惑。
上周六，我正在书房做作业，妈妈把游戏机放在桌子上说：“我要出去一下，你做完作业可以玩一会儿游戏。”我爽快的答应了。我望了一眼游戏机，那银灰色的游戏机好像有魔力一样吸引着我的注意力。“要不先玩一会儿吧，只玩一会儿，然后马上写作业。”这种想法一出现，我就一把抓过游戏机，生怕它跑掉似的。虽然诱惑让我抓住了游戏机，但此时拒绝却让我放下它。拒绝对我说：“不能玩，要先写作业，你要自己管得住自己”。我很不情愿的把游戏机放回原处。
为了不再想那游戏机，我开始“奋笔疾书”，写起了作业。过了几分钟，诱惑却再次来到我的耳边对我说：“先玩吧，你妈妈又不在家，怕什么啊。而且你还差一关就胜利了，你就不想接着玩吗？”我忍不住又把目光投向了那银灰色的家伙。这时拒
第4篇：拒绝诱惑
拒绝诱惑
一：导入青蛙实验的感悟。思考“实验告诉我们什么道理？”使学生懂得不良诱惑往往披着美丽的外衣，具有一定的隐蔽性，我们要增强识别能力、抵制不良诱惑，学会拒绝不良诱惑才能避免步入歧途。
2）．第一层次：理智拒绝不良诱惑
利用上节课资料“毒贩诱骗青少年吸毒的手段”，学生讨论“拒绝毒品诱惑的方式”并分析“自己为什么会拒绝毒品诱惑？”或先播放有关禁毒的宣传片，然后再进行课堂讨论。使学生加深对不良诱惑危害的认识，能够理智拒绝。
3）．第二层次：拒绝不良诱惑要把时间和精力放在学习和健康的娱乐上。
1、漫画启示法。思考教材82页漫画《远离不良诱惑》带来的启示，再引导学生联系自身实际交流“可以培养哪些良好的兴趣和爱好？”（如踢球、游泳、集邮、绘画、唱歌等。）使学生明确要把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不能涉足
第5篇：拒绝诱惑
拒绝诱惑，远离丑恶
老师们同学们，大家好！我是来自高二六班的XXX
大千世界五光十色，无奇不有，在我们的周围存在着很多很多的诱惑。有很多美好的诱惑，激励我们去追寻，但是，在我们的生活中，也有许多干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至严重危害我们身心健康的诱惑。因此，我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑，才会有健康幸福的生活、学习和工作。
有这样一个故事：在一个三代同堂的富贵人家，有一天，全家都非常疼爱的小孙子的手居然卡在了花瓶里。家人试过了各种方法，就是无法把小孙子的手取出来。最后，为了不伤孙子的手，爷爷只好忍痛割爱，敲碎了那只昂贵的花瓶。此时家人才发现，原来小孙子的手里紧紧地握着一块糖，就是这块糖，使爷爷赔上了那只价值非凡的花瓶。
生活中，与抓住机遇同样重要的是远离诱惑。诱惑会蒙蔽我们的
第6篇：拒绝诱惑作文
拒绝诱惑作文
拒绝诱惑作文1
诱惑，似一坛浓烈的酒，在给你痛快淋漓的快感之后，会绝然使你陷入无尽的崩溃之中;诱惑，如蒙娜丽莎的微笑，在不知不觉中用长刀刺遍你的全身，微笑是她的武器。
有些人，不懂得拒绝诱惑。
李白，不懂得拒绝诱惑。封建王朝，官权可谓一大诱惑，它神奇的力量吸引着无数的人为他奋不顾身，李白也不例外。因为在诗歌上的造诣，李白早已小有名气。但他不满足，他的理想是进朝廷，做高官。豪华富贵的诱惑，，谁会不为之动心?终于，李白有了机会，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人!”但结果如何呢?终因他的放浪不羁惨遭放还。不懂得拒绝诱惑，李白被唐玄宗赐金放还之后只能游走世间，终日与诗酒为伴。
现实中的诱惑又怎会少呢?大街上随处可见“五折优惠”、“购物抽奖”的招牌，面对这样的诱惑很多人都会为之心动，而最终的结果是被
第7篇：拒绝诱惑_700字
拒绝诱惑_700字
雄鹰拒绝了安逸的诱惑，飞翔出“鹰击长空，鱼翔浅底”的洒脱；青竹拒绝了享受的诱惑，谱写出“咬定青山不放松”的坚毅；小草拒绝了舒服的诱惑，长吟出“野火烧不尽，春风吹又生”的刚强。物欲横流的社会，独处红尘的你，拒绝诱惑了么？
当今社会，有多少人没有抵住名誉、金钱的诱惑而失落，惆怅。有这样一个寓言：山上的猴子为了获得食物经常跑到农田里祸害庄稼，于是人们发明了一种捕猴子的方法：在田边放一种装有米的长颈瓶子，瓶颈很细，恰好可容纳猴子的爪子进去；但是，一旦猴子抓住米，攥上拳头，就拔不出来了。于是，猴子经常因为手里紧抓着大把的米跟瓶子较劲而被轻易捕获。
这些可悲的猴子的'遭遇告诉我们：不要为了手中那大把的米而最终被捕获，否则，快乐、自由将永远离你而去。名声、利益，诱惑无处不在。拒绝诱惑，不要让诱
第8篇：廉洁自律 拒绝诱惑
廉洁自律，拒绝诱惑
【教学设计依据】
廉洁教育是中学思想道德教育的重要内容。在中小学开展廉洁教育，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的需要，学校根据中学生成长规律，结合社会主义荣辱观进行教学，帮助中学生从小养成诚实守信、遵守规则、崇尚正义的基本品质是育人为本、德育为先的体现。【教学内容分析】
本课主要是讲解廉洁所需要的基本品质，以及如何把它落实到实际行动当中去，从而达到导行的目的。
学习本课，有助于让学生认识到廉洁教育就在我们的身边，廉洁教育活动必须从小抓起，学校教育是开展该项活动的有力载体。【教学目标】
1、知识目标
◆了解廉洁应当具备的基本品质，以及开展廉洁教育活动的重要意义；
◆了解不廉洁行为的表现，为落实廉洁行动奠定基础。
2、能力目标
◆提高学生明辨是非的能力，在日常生活中能够自觉规范自己
