第1篇：多彩六一作文
多彩六一作文
六一节是属于孩子们的，有趣的六一更是值得回味的。在高一校园里，每一个孩子都享受着六一的快乐——趣味横生的动物手套绘画，多彩的节目以及使人馋涎欲滴的食品大礼包都让同学门不亦乐乎。五年级的同学们更是尤为珍惜，因为这是他们在高一校园度过的最后一次六一节了……
听，广播响了，原来是大队部的金老师对同学们在做六一的动员，也对大家致了六一的贺词。紧接着六一节的帷幕就拉开了。五（5）中队的同学们在班主任周琦老师和副班主任戚海荣老师的带领下进行了手套绘画的活动。老师先让同学们观看手套绘画作品的ppt，熟悉如何绘画手套，如何摆手的造型。然后就让同学们根据ppt的题材或自主创心进行绘画。学校分发的炫彩棒和手套也给同学们带来了很大的方便。同学们的一阵沉思后，“唰唰，唰唰”动笔的声音就相继出现了。大家都十分认真，想在班与班绘画成果交流中，为自己班级争光。同学们绘画时，周老师和戚老师也在用照相机为大家捕捉绘画时美好的瞬间。大约15分钟过后，同学们的作品差不多都完成了。仔细一看，各个作品都美不胜收，有的在手套上画老虎，有的在手套上画兔子，画大象，画孔雀，画猫，画鸟，画马……千奇百怪，形态万千。
手套绘画结束后，同学们就在自己班级班主任和副班主任以及家长志愿者的'带领下，搬好椅子来到学校前操场观看六一节的节目。青春向上的啦啦操，优雅委婉的口琴合奏《那波里舞曲》，朝气蓬勃的童声合唱，独具一格的儿童京剧，轻快激昂的舞蹈《飘扬的红领巾》，耐人寻味的相声小品……都让同学们看的眼花缭乱，掌声更是如潮水般连绵不断。
童年是短暂的，同样你的六一节也许一转眼就不可能再过了，所以我们应该珍惜童年，不要当我们长大时，后悔当时没有好好与童年结伴。希望我们留给童年的永远是欢声笑语，也希望童年的欢乐永远定格在我们的脑海中，不被磨灭。
第2篇：多彩的六一作文
多彩的六一作文
星期四，星期五，星期六，星期天，啊!盼呀，等啊，终于等到了六一儿童节来了。
早上我和妈妈八点半的时候就马上出发了，我们踏上了回泉州的路，坐在车上我一边喝着妈妈准备的'牛奶，一边看着车窗外的风景，我的心像欢快的风儿飞奔在高速路上。
YE，终于到家了，妈妈把行李一放，就拉着我和二哥去山腰吃牛排，今天为了庆祝六一儿童节，好多家长都带着孩子出来大吃一顿，所以爵士牛排爆满了，找不到位置，妈妈拉着我和二哥又找了好几家西餐店，不是没电就是没位，等呀等呀转呀转呀还是转到了爵士牛排去，人终于少了些，我们也终于有位置了，我自己点了一份香草鸡排，二哥由妈妈给他点了份猪排，服务员一上完餐具，我和二哥飞快的跑到自助菜品前挑选着自己喜欢的菜，牛排，凉拌黄瓜，饮料，水果，沙拉，冰激淋，我和二哥饱饱的吃了一餐，好爽呀!
吃饱喝足了，妈妈又赶快拦下一辆的士拉着我和二哥往泉州实验中学赶，在车上我才知道原来二哥带着一堆的奖状准备去实验中心参加升学考试呢，二哥好棒哦，可是当我们赶到实验中学时，只见学校大门紧锁，二哥说“我们白跑一趟了。”没办法了，我们只好又无功而返，回到家，姑姑已经在包粽子了，我和妈妈马上也加入进来了，看着一个个粽子从我们手里包好，好有成就感哦，我包了一个，姑姑还说“要特别给我做个记号，留给奶奶吃”，奶奶听了一直在那咯咯的笑，粽子出炉，好香呀!
吃过晚饭妈妈带着我和二哥，伯母带着哥哥和三哥我们一起去植物园玩，妈妈给我们每人买了一个会发光的飞镖，我和哥哥们在广场上玩的可开心了，接着我和三哥去玩钓鱼，哥哥去画石膏像，二哥去玩沙子，晚上的植物园在灯光的照耀下更加迷人了。
美丽，文化，快乐的六一，随着时间的悄悄溜走，也随着人群的离去越走越远了，多么美好的一天呀，期待我的20xx年六一儿童节。
第3篇：多彩的“六一”作文
多彩的“六一”作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的多彩的“六一”作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
多彩的“六一”作文1
谁不曾拥有过快乐，谁不曾拥有过幸福甜蜜的生活，可谁又能够明白，这种快乐，这种幸福，这种甜蜜的生活是多么的求之不易……
谁都有战胜挫折的勇气，殊不知这勇气却是经过更多磨难而得到的。
社会心理学曾经指出过：挫折是指个体在有目的的活动过程中遇到障碍或干扰而产生的心理状态，表现为失望、痛苦、沮丧、不安等。
另外，我认为在面对挫折时，如果你选择了退缩，那么，你必定会后悔，试问一下一个连挫折都不敢面对的人，那么他有什么资格谈其它的，连这一个坎你都迈不过
第4篇：多彩的六一 作文
多彩的六一 作文
每一个人都有喜爱的节日，端午节、端阳节、国庆节......而我最喜欢的节日便是那儿童节了。今天就让你们跟着我的脚步，带着摄像一起去看看这个多姿多彩的六一。
镜头一：捏彩泥
我们先把目光投向这位“小胖”同学吧，只见他神态自若的坐着。哎呀！一个不小心，他的蛋糕就发生了“交通事故”了----从桌子上摔了下去。哎！那样真是惨不忍睹啊。可“小胖”同学一点也不慌张，从容地将蛋糕捡起来，相比他的从容淡定，“美儿”同学就慌张得多，她一边抓着自己的'头发，一边叫道：“啊！谁来救救我啊！”
镜头二：摸瞎
好了，看完了“捏彩泥”这个活动，我们就来看看“摸瞎”这个活动吧！只见老师一声令下，摸的人-----周羽便开始摸了，只见周羽左摇右摆，终于站稳了。他一只手拿着桌子，一只手在空气里摸着，只见他一会儿和桌子碰
第5篇：多彩的六一作文(4篇)
多彩的六一作文(4篇)
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的多彩的六一作文，欢迎大家分享。
多彩的六一作文1
今天，我们班举行了一次丰富多彩的中队会活动，主题当然是关于马上到来的我们的节日——六一儿童节了。
同学们对这次中队会期盼好久了，准备了好多精彩的节目：舞蹈，歌曲，诗朗诵，等等。
上课之前，中队长带着两位同学迅速地布置教室，他们在黑板上用气球拼成了“快乐六一”四个大字，给这次中队会增添了不少喜庆的气氛。准备工作做好，表演便开始了。第一个节目是单人舞，这边主持人话音未落，那边黄洁瑶早已跃跃欲试，一展舞姿了。只见她随着音乐有节奏地跳起来，动作流畅优美，同学们不禁拍手叫好。
接下来是双人舞，邵佳音、杨璨璨两位同
第6篇：多彩的六一作文10篇
多彩的六一作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的多彩的六一作文10篇，希望对大家有所帮助。
多彩的六一作文 篇1
谁不曾拥有过快乐，谁不曾拥有过幸福甜蜜的生活，可谁又能够明白，这种快乐，这种幸福，这种甜蜜的生活是多么的求之不易……
谁都有战胜挫折的勇气，殊不知这勇气却是经过更多磨难而得到的。
社会心理学曾经指出过：挫折是指个体在有目的的活动过程中遇到障碍或干扰而产生的心理状态，表现为失望、痛苦、沮丧、不安等。
另外，我认为在面对挫折时，如果你选择了退缩，那么，你必定会后悔，试问一下一个连挫折都不敢面对的人，那么他有什么资格谈其它的，连这一个坎你都迈不过去未必你还想迈向第二步……如果抱有
第7篇：多彩的六一作文4篇
多彩的六一作文4篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的多彩的六一作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
多彩的六一作文 篇1
每一个人都有喜爱的节日，端午节、端阳节、国庆节......而我最喜欢的节日便是那儿童节了。今天就让你们跟着我的脚步，带着摄像一起去看看这个多姿多彩的六一。
镜头一：捏彩泥
我们先把目光投向这位“小胖”同学吧，只见他神态自若的坐着。哎呀！一个不小心，他的蛋糕就发生了“交通事故”了----从桌子上摔了下去。哎！那样真是惨不忍睹啊。可“小胖”同学一点也不慌张，从容地将蛋糕捡起来，相比他的从容淡定，“美儿”同学就慌张得多，她一边抓着自己的头发，一边叫道：“啊！
第8篇：多彩的六一作文五篇
多彩的六一作文五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的多彩的六一作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
多彩的六一作文 篇1
六·一，我们的节日;六·一，充满了欢声笑语;六·一，我们最快乐的一天。
为了迎接“六·一”，校园还特意换上了华丽的“礼服”，再加上画展的装点，这件“礼服”变得更加绚丽多彩!早上，我一进校门，就看到许多同学正在搬桌子呢，原来是要举办“跳蚤市场”。我心想这次的“跳蚤市场”一定会非常红火，因为这次三年级每个班还设了“英语超市”，只要会讲英语，就可以免费获得你想要的东西。只可惜我要参加“庆六一·迎大运，星光大道才艺大赛总决赛”，不能参加“跳蚤市场”。对了，我还
