第1篇：我有一个梦想
我有一个梦想
各位领导，各位老师：
大家好！
我是刘郢小学的宋红菊老师，很高兴能站在这里，和大家一起来畅想我的中国梦。
我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳，播种一颗，一颗就够了，会结出许多的许多的太阳
……
每当唱着这首好听而又欢快的《种太阳》，我埋藏内心的梦想都会插上翅膀快乐的去飞翔。也许，你会问我，你的梦想是什么？其实，我的梦想很简单，那就是做一名勤于播梦的园丁。用自己最真诚的心在每个自己教过孩子的心田里播下一颗中国梦的种子。曾几何时，我也只是农村里无数孩童里的一个普普通通的小姑娘。那时侯的自己，不知道梦想为何物，只知道在家听父母的，在学校听老师的，每天跟着一群大哥哥大姐姐们在学校与家之间往来。直到四年级下学期的一天，我们班里来了一位年轻又美丽的新老
师，她给我们上的第一节课就是《你有梦想吗？》。当那位年轻又美丽的老师用她那温柔亲切的话语问出这个问题时，我清楚的记得我们全班大多数同学都傻呵呵的笑了，这其中就包括我自己。那时侯的自己，从来都不曾想过自己上学是为了什么，虽说每天也早早的随着大家伙一起去上学，但也只是跟随罢了！也就是从那天开始，我才知道梦想是什么；也就是从那天开始，我才知道梦想对于每个人的重要性；也就是从那天开始，我开始崇拜教师这份职业，也就是从那天开始，我也有了自己的一个梦想。从此，小小的我开始怀揣着长大后成为一名人民教师的梦想而努力奋斗。
我有一个美丽的梦想，长大以后能播种梦想，播种一个，一个就够了，会结出许多的许多的梦想
现在，我终于实现了自己的梦想，虽说这期间自己有过软弱和彷徨，但因为有梦想，我才会对未来有美好的期许；因为有梦想，我才会有执著追寻的方向；因为有梦想，我才会有战胜困难的勇气；因为有梦想，我才会有持之以恒的力量。所以，有梦想是幸福的，更是美好的。所以每每想到这一切，我都会感谢那位年轻又美丽的新老师，是她在我幼小的心里播下一颗有梦的种子。而现在每当我站在三尺讲台的时候，我都深知自己肩上所承担的责任。我国疆域辽阔，全国有如此多的中小学生，在这些孩子中，又有多少不曾知道梦想为何物的如小时候的我一样浑浑噩噩上学的孩子。他们不曾知道自己是多么重要，更不知道，其实他们也是可以有梦想的，但作为教育第一线上的我们却应该知道，孩子是祖国的希望，是民族的未来。我期望他们在我们的教育下能够大胆地做梦，快乐的畅想梦，我也希望他们能拥有比我们更远大的志向和更美好的梦想；我更奢望全中国每个孩子心中都有一个梦想，这样，把他们许多许多的梦想加起来就能筑成我们强大的中国梦。等他们长大成人时，便可以接过我们手中的接力棒，继续为着共同的中国梦努力奋斗。到那个时侯，中国每一个角落，都会变得，都会变得，美丽又富强。
演讲稿
《我有一个梦想》
颍上县江店孜镇刘郢小学宋红菊
第2篇：我有一个梦想
我有一个梦想
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。
“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。
梦想是什么? 梦想，是生命的动力，是精神的支柱，是努力的方向，是幸福的起点，梦想不是空想，也不是幻想。
在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。
在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。小时候，我一会儿梦想当医生，一会儿梦想当老师，一会呢，又梦想当演员。长大后，时常有一个梦想浮现在夜里：“未来的我，站在儿童广场的中央，手握麦克风，看着摄像机，面对电视机前的孩子，脸上挂着微笑，嘴巴缓缓张开，为他们讲解广场中央的建筑物……”我终于知道，我的梦想是当一名出色的主持人。为了这个梦想，我努力地练习口才，努力地学习知识。我要为我的梦想铺一条道路，不管有龙卷风，还是有暴风雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌脚石，把我拌倒了，我也要忍着疼痛，走完这条路。我要学习当年红军过草地、爬雪山那种勇往直前的精神。
梦想，让地球缩小;梦想，让高原变矮;梦想，让高楼拔地而起;梦想，让人类在天空遨游„„，梦想改变一切，梦想成就一切，„„。
上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。
愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大，我们都要为了它而努力。让自己的梦想承载自己的未来，让自己的理想开出别样的精彩，我的人生最不差的就是前所未有，我的梦想便是一个人，一场梦，一颗不断开拓的心，一段无悔岁月的璀璨人生！
我的演讲到此结束，谢谢大家!
第3篇：：我有一个梦想
2012：我有一个梦想
我愿为你化做石桥，受五百年风吹，五百年雨打，五百年日晒。只愿你能从桥上走过！在我们农村，25岁的女孩子要么当妈妈了要么也处好对象了。
而我也25岁了，却在这个对的时间里依旧没有等到那个对的人。
于是我爸爸妈妈便像热锅上的蚂蚁到处给我张罗对象。
前两天我妈妈突然给我来了个电话，电话里告诉我，说是我们县里有一个不错的男生，家里有两套房子，而且人也长的不错，听说性格也很好。我妈妈还告诉我，她把我和那个男生的八字去算命先生那里测了下，算命先生告诉她，说我和那个男生很登对，要是结合在一起了，以后会很幸福的。我妈妈继续唠叨说，男生家里有房子，而且还在县城里，隔家里也比较近„„我也知道妈妈也是为了我好，于是便只是应答着说“哦”。
以前在学校读书的时候一直觉得要以学业为重，所以爱情对我来说就像天
第4篇：我有一个梦想
每个人都有梦想,在人生的不同阶段都有不同的梦想,国家也是如此,100多年前的中国,梦想是国家的统一,时局的稳定,而在建国60多年,改革开放30多年的今天,国家有了新的梦想,这个梦想有个名字,叫中国梦,他与强调个人奋斗的美国梦不同,他强调的是将全国人民的心与力凝聚在一起共同实现中华民族的伟大复兴.而我们个人的梦想也因该由个人享受型的梦想上升到国家和民族的层面,因为中国梦不仅属于政府,也属于我们每一个普普通通的中国人, 只有国家富强,我们才能幸福,只有我们幸福国家才能更加强大.有人也许会说,把个人梦想上升到国家层面会不会太大,太高甚至太空了呢?我之前也这么想,但是一路走来,我发现自己的命运和梦想无一不与国家相关,在这里我说三件在我20多年的生命历程中最重要的事,第一件事是2006年中国农业税推出历
第5篇：我有一个梦想
高邮市第一中学高一语文集体备课教案
主备人：王兆银
我有一个梦想
【教学目标】
1、引导学生体会演讲词的特点和魅力；
2、理解本文众多比喻句的深刻含义；
3、理解排比手法对表达作者的思想感情、增强文章感染力方面所起的特定的作用。
【重点、难点】
华丽的词句、典雅的语言对增强演讲词感染力、震憾力的特定作用。【教学设想】
1、采取集体朗诵和个别朗诵结合的方法来引导学生感受演讲辞的强大的艺术魅力。
2、从落实“我有一个梦想”中的“梦想”的具体内容切入，接着从产生这个“梦想”的缘由推向前文，从作者对实现这个“梦想”的信念接续到后文。
3、从落实部分比喻句的本体和喻体入手，以体会作者借此方式表达的深刻内涵。
【教学时间】
两教时 【教学程序】
第一教时
一、导入课文
“梦想”是人们追求美好境界的一种心理反射。梦想有可能实现，也有可能无
第6篇：我有一个梦想
我有一个梦想1.“我有一个梦想”中的“我”指的是谁？有什么样的梦想？这三者之间是什么关系？
答： 不仅是马丁•路德•金，更是千千万万的黑人同胞。
首先要争取正义和公正（“当我们行动时，我们必须保证向前进，我们不能倒退，现在有人问热心民权运动的人，‘你们什么时候才能满足？’”“我们现在不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。”指通过黑人民权运动，要还黑人以正义和公正。在马丁•路德•金看来实现正义和公正是最基本的要求，是有可能通过斗争来实现的。）
其次梦想人人生而平等（“我梦想有一天”满怀对未来美好生活的憧憬，这是梦想的核心内容。）
再次是终于自由的理想境界（“有了这个信念„„终有一天，我们是会自由的”，如果人人平等的观念深入人心，终有一天我们会达到自由的理想境界。）
第7篇：我有一个梦想
我有一个梦想 学案
【学习目标】
1、整体感知，挖掘“梦想”的内在含义，深刻理解并把握作者思想情感
2、揣摩重要语句，体会演讲词激情飞扬、极富感召力的语言特点
1.关于马丁•路德•金
金是美国黑人民权运动领袖，牧师，非暴力主义者。1929年1月25日出生于佐治亚州亚特兰大市一黑人家庭，父亲和祖父都是浸礼会的传教士。早年就读于亚特兰大的莫尔豪斯学院社会学系，19岁毕业后加入浸礼教会。1951年和1954年又先后毕业于宾夕法尼亚州切斯特市的克罗泽神学院和波士顿大学。1954年在蒙哥马利城的德克斯特大道浸礼会教堂任职。1955年获得博士学位。此后他积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争，一生三次被捕，三次被判刑。1956年他领导蒙哥马利改进协会，组织黑人进行抵制公共汽车歧视黑人的斗争。全城5万黑人拒乘公共汽
第8篇：我有一个梦想
《我有一个梦想》教案（A）
●教学目标
知识目标
1.积累词语，掌握‚安之若素‛‚义愤填膺‛等词语。
2.了解演讲的背景及主要内容。
3.在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。
能力目标
1.揣摩重要词句，结合文体特点与语境辨析、品味语言的深层含义和表达作用，提高理解能力。
2.体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点，并学习运用到写作中去，提高语言表达能力。德育目标
1.体悟马丁•路德•金的那种生命不息、为民请命不止的崇高献身精神。
2.自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题，我们应树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。
●教学重点
1.结合语境，联系时代背景，揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。
2.比喻、排比等修辞手法的运用。
●教学难点
1.对本文背景的了解和认识。
2.深层理解本文演讲后产生的意义
第9篇：我有一个梦想
读《我有一个梦想》有感
马丁路德金，之前一直听说过这位黑人人权运动的领袖的大名，直到在大学语文的课本上看到这篇文章才真的领略道此人的风采与当时人权运动的背景，特有此一感。马丁路德金是美国著名的黑人人权运动的领袖，他是1964年诺贝尔和平奖的获得者，他把他的一生都奉献给了人权事业，年仅39的他被人刺杀了，但是《我有一个梦想》确深深的影响美国人民，以及世界所有的民权运动者。
《我有一个梦想》选自马丁·路德·金的一篇演讲稿，1963年8月28日，为了争取民权，25万黑人在华盛顿林肯纪念堂前举行盛大的集会，马丁·路德·金在会上发表了这篇著名的演说。这样震撼人心，激励斗志，充分论理，洋溢热情，坚定信念，逻辑严密的演讲很少见。不论从思想性和艺术性上都可称得上极品。
他的演讲，揭露问题一针见血，毫不隐晦，明明白白
第10篇：我有一个梦想
我有一个梦想，它使我每天都和朝阳赛跑，我的梦想就是成为一个能深受大家喜爱的小作家，能把自己的作文写得更好，能让我每次打开麦格时粉丝圈里的人数都能增加，可是到了现在粉丝行里还是空空如也，我仿佛有一些沮丧，但是为了我那个遥不可及的梦想，我努力了。我没有专业的训练，也没有上过补课班，我家里也许没有你们富有，但是每个人都有追求梦想的权力，为了梦想我努力前行，我家只有买作文书的钱，我是靠着看一本本作文书作文才能得到提升，几年前，我会认为那只是一个梦，但是在几年后的今天，我仿佛离梦想又更近了一步，直到麦格粉丝圈里的人数空空如也……
我不需要别人因为捶怜而同情我，因为往往靠自己的努力前行的人会得到更多肯定。
我几乎每晚都会做梦，梦到我是一个受大家欢迎的作家，梦到记者们团团围住问我为什么我会如此坚持。只是每当我开
