第1篇：小学作文：丢手绢
丢手绢
昨天下午，我和同学们在学校的操场上活动课。我们玩了“丢手绢”的游戏，我们玩得真尽兴。
上课铃响后，我们来到操场上，操场上真热闹，像一片欢乐的海洋。有的同学在打乒乓球、有的同学在跳绳、有的同学在玩“老鹰捉小鸡”……
我们的游戏开始了，我们小组12个同学手拉着手，围成一个大圈，接着，大家蹲下来，由小军同学在大圈外面转圈。小军跑呀跑，只见他一弯腰就把手绢扔在了敏思的身后，敏思很快就发现了，她的身后像长了眼睛似的，她拿起手绢就去追小军。小军跑呀跑，可把小军累坏了!敏思同学追呀追，也把她累得气喘吁吁的。谁知道小军一着急就坐错了位置，同学们都哈哈大笑，并忙着叫小军表演节目。小军给大家唱了一首歌，同学们都笑得合不拢嘴。这节活动课，同学们玩得很开心。
第2篇：小学作文丢手绢
小学作文丢手绢
丢手绢是个紧张又有趣的游戏！
每当下课，我就会招集同学们玩丢手绢的游戏;“谁要玩丢手绢的.游戏？”我要！“我要！同学们纷纷叫着。
游戏开始了，我们先手拉手围成一圈，再蹲下来。先是由曾文杰丢，他拿着手绢，猫着腰，跑了一圈又一圈，我心跳得速度简直比兔子跳还快，眼睛不时向身后瞟一眼，生怕手绢丢在我身后，心里念着”佛经“：”不要丢到我身后！——————我豆大的汗珠滴了下来。这时，曾文杰经过我身后，速度加快了，我扭头一看，手绢丢在了我的身后！我立刻转身，捡起手绢，还没站好。就飞也似地追了过去，心里想：一定要抓住他，一定要抓住他！于是，我一把扑过去，没想到他身子一偏，抓空了。我正要再去追时，曾文杰却早已蹲在了我的位置上了。
我拿着手绢，放在口袋里，走啊走啊，把目标投向了跑步慢的林佳烨，到了她身后，我把手绢掏出来，放在了林佳烨后面。之后，还是若无其事的向前走，这是我的“伪装术！走啊走啊 ，为了不让林佳烨起疑，我走了两圈，经过王鲁佳身后，就跑了起来，让林佳烨认为把手绢丢在了王鲁佳身后。”近了，近了！我叫了起来，可林佳烨还是像木头一样蹲在那里，我一看，有机可趁，就一把捉住了。林佳烨无可奈何，只好跳了一支舞。
"叮铃铃——————上课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。虽然这次的游戏的时间很短暂，但它的快乐还常常在我的脑海里浮现。
第3篇：丢手绢
丢手绢
昨天中午休息的时候，我和同学们在学校的水泥空地上玩丢手绢的游戏。
一开始，我对同学们说：“我来丢手绢吧。”同学们答应了。他们手牵手围成一个大圈，然后坐下来。我绕着圈一边走一边用我的雷达眼搜索着，我要搜索一个战斗力比我差的同学，然后把手绢丢给他。在我搜索的同时，同学们开始一边拍手，一边唱儿歌：
丢，丢，丢手绢！
轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点，快点抓住他！
他们唱歌的时候，我走到一个同学后面，假装不经意的样子就把手绢丢在了他的后面。我暗暗加快脚步，尽量远离那个同学。当我离开好一会儿之后，那个同学在别人的暗示下才发现，手绢在他后面，他立马弹跳起来，拿起手绢就奋力追赶我。哈哈，这可是我精心挑选的对手，他怎么可能追上我呢？我先陪他跑了两圈，然后一屁股坐在了他刚刚的位置上。可想而知，他输了。
第4篇：丢手绢
丢手绢
和平小学刘园园设计意图：孩子们很喜欢丢手绢的游戏，传统玩法是一个小朋友丢手绢，在此基础上，进行了发展创新，请大家唱歌，两个小朋友拿不同颜色的手绢，一起丢手绢，在以往的游戏中，都是单人单圈做，为增加游戏的趣味性，可以双人双圈，三人三圈……，多圈组合既增加了游戏的难度，又给孩子们提供了更多的游戏机会。大班的孩子很喜欢这一创新游戏。活动目标：
1、体验相互追逐的快乐。
2、学习游戏的玩法及规则。
3、能遵守规则玩游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、会唱《丢手绢》歌。
2、不同颜色的手绢几条。
活动过程：
1、引导幼儿站好队形，幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。
2、引出游戏
（1）小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？
（2）老师幼儿齐唱《丢手绢》。
3、介绍游戏玩法
（1）请一个小朋友拿着手绢围着
第5篇：丢手绢
丢手绢
星期天的下午，我约了几个好朋友一起去公园里玩丢手绢。
我们先围成一个圈坐了下来。嘉嘉主动提供了一块手绢，因此，我们就让嘉嘉第一个丢。
游戏开始了。虽然大家一起拍着手，唱着《丢手绢》歌，但是我一点儿也不敢放松。我的心砰砰直跳，心想：千万别丢在我的身后……可是嘉嘉她偏偏把手绢丢在了我后面。我发现后，赶紧抓起手绢跳了起来，飞快地追了上去，可最后还是没有追到。接下来轮到我丢了。
我一边走，一边想：我得找一个跑得比较慢的目标。于是，我悄悄地绕到洋洋的背后，轻轻放下手绢赶紧就跑。果然不出我所料，当我绕了一圈再跑到她的位置时，她才跑了半圈。就这样，我们在时而紧张，时而轻松的气氛中追逐嬉戏着。
快乐的时间总是那么短暂，感觉没玩多久这天就渐渐暗下来了。我们都依依不舍地离开公园回家了。
上海市奉贤区解放路小学二年级:
第6篇：丢手绢
丢手绢
平湖市实验小学307班 顾陆启阅
今天，我和小伙伴们在一起玩丢手绢的游戏。
游戏开始了，大家围成一圈，我们选了小唐先来丢手绢。只见他绕着圈子跑了起来，一边跑一边还唱着歌。乘大家不注意，他把手绢轻轻地放在乐乐后面，机灵的乐乐早就发现了自己身后的危险，他转身拿起手绢就去追小唐，一下子就把小唐抓住了，小唐只得认输。
轮到我丢手绢了，我也绕着圈子跑了起来。我假装在一个人身后停留一下，又在另一个人身后停留一下。大家被我弄得很紧张，不停地看自己的身后是不是有危险，但结果都是虚惊一场。大家都开始放松下来。我趁大家不注意，就把手绢放在可可后面。可可以为我又在骗他们，理都不理我。等我走到她身边，她才知道自己被抓了，哭丧着脸不住地叹气。
丢手绢的游戏就在我们的欢声笑语中结束了，如果有机会的话，我一定还要玩。
第7篇：丢手绢
丢手绢
湖南新宁解放小学班金笔作文二级班学员陈翔
“哈哈！”是谁在笑？笑得那么开心，笑得那么欢畅，哦！原来是我们二级班在玩丢手绢的游戏。
今天一上课，张老师就满脸笑容地走进教室，笑吟吟地对我们说：“等阅读时间一过，我们就去玩丢手绢！”同学们一听高兴极了，有的尖叫着，有的连连说好，还有的一蹦三尺高！我盼呀，盼呀，终于阅读时间过去了，同学们像离弦的箭一样跑进大教室。
来到教室，我们围成一个大圈老师拿出一条白白的手绢……前几轮过去了，该轮到我了，我把手绢捏成一团紧紧地握在手心，一边慢慢地围着圈走，一边寻找着跑步最慢地同学。我灵机一动慢慢地走向徐洪伟的身后，小心翼翼地把手绢丢到他身后，他没有察觉，于是我又把手握了起来，围着走了一圈又回到了他身后，突然一把抓住他，他无可奈何，只好为大家表演了“翻跟头”.最好玩的
第8篇：丢手绢
丢手绢
星期二课外活动，老师把我们带到了操场上，说做一个游戏，原来是丢手绢呀！同学们兴高采烈，尤其是我，恨不得大叫一声。
开始了，老师先叫我们围成一个大圆圈。让姜杉来丢，她一边走一边在想到底丢在谁的后面最合适，她想了想，走到我的身后，轻轻把手一松，手绢轻轻地落在了我身后。可是我还没有发觉，旁边的陈欢欢悄悄地碰了我一下，然后指了指我的身后，我扭头一看，那块手绢正躺在我的身后呢，我急忙抓起手绢站起来拔腿就追，可她已经找个地方蹲下了。只好拿着手绢跑了一圈后丢在陈欢欢的后面，没想到，她一下子就发现了，她飞快的追着我，结果被她给捉住了，同学们说：要惩罚，唱支歌吧！我就唱了一首《小红帽》，大家和一起唱了起来。
今天我真高兴，因为这是我最开心的一次游戏。
第9篇：丢手绢
丢手绢
活动课时，老师带同学们下操场玩丢手绢。老师先把我们分成五个小组，然后让我们围成圆圈坐下。老师说：“谁愿意出来？”同学们都把手举地高高的，最后老师选了我们的班长。
游戏开始了，班长拿着手绢围着圆圈走。后来，她丢给了小红，然后若无其事地走了。小红不知道，她旁边的同学悄悄的告诉她，说：“注意你背后。”小红回头一看，果然发现了手绢，她拿着手绢奋力地追，可是已经来不及了。
时间过得真快，又上课了，我们排着队高高兴兴地回到教室。
