第1篇：猫的故事-六年级-记叙文
猫的故事-六年级-记叙文
相信大家都接触过作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的猫的故事-六年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
从小到大，在我的记忆中，我家只养过一次动物，那就是小猫。它是我人生中的第一位“伴侣”，所以我对它的印象也是特别深刻。
那是一个阳光明媚的早晨，楼上的老鼠太多了，为此爸爸对面的.伯伯家捉了一只猫，来吓吓老鼠。从此，小猫就在我家开始了新的生活。
它黄白相间，圆圆的脑袋上长着一双小小的耳朵，一对圆溜溜的大眼睛，像水晶玻璃球似的，可爱极了。
刚来时，它好像对家中的一切感到陌生，不理会人，整天躲在楼梯下，只是偶尔出来晒晒太阳。过了几天它对家里的东西熟悉起来了，胆子也更大了，时常会跑到我的面前来蹭蹭我的大腿，咬咬我的裤角，还会躺在我身边睡大脚呢！
到了寒冷的冬天，窗外面北风呼叫、落叶哗哗掉下，我们全家在家里呆着，它像个管事的老太婆，也跟着来凑热闹。感到无聊了，就躺在地上翻跟斗，不一会儿又爬到了高高的席子上，用爪子挠树干。有事在席子上下也下不来，逗得大家哈哈大笑。
我家这只猫，可是全村出了名的胆大。时间一久，它竟和野猫玩上了。有时还一起去搞恶作剧。它们好像约好了似的，把自己的粪便都排在别人家。一天，猫一大早就出门了，与前几次的野猫一起到了一家比较富的人家里，有两只野猫在门口掩护，我家的猫进菜园偷吃。虽然它们很聪明但还是被发现了。结果被打了一顿，打的满身是伤。我抱着小猫静静的坐在椅子上，眼泪不知不觉的流了下来……
一天早晨，我刚起床打开大门发现门前躺着两只猫，一只小猫崽“喵喵喵”的叫着，而我家的那只猫一动不动。它瘦了很多，还要给小猫供应母乳……我情不自禁的哭了，默默的把小猫埋葬在对面的竹林中，让它好好休息，享受那特有的幽静，享受那没有烦恼的生活。希望它能在另一个世界生活的更好。
第2篇：猫-六年级-记叙文
猫-六年级-记叙文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的猫-六年级-记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
猫，身形、大小各异，颜色、品种都很丰富，而且生性灵活，是惹人喜爱的动物。
猫的五官很端正，它走起路静悄悄。猫不像狗那样尾巴快活地摇摇摆摆，猫一旦高兴呢，就会尾巴温和轻柔地摆动；而不高兴就会尾巴频繁地甩动。一般猫的身长是15厘米，重量不会超过1.4千克。
猫的颜色多种多样，品种更是多得不可计数。猫的颜色以黑、白、黄为主，还有黑白相间、虎斑纹、黄白相间……猫的品种有：波斯猫、布偶猫、苏格兰折耳猫、雪鞋猫、异国短毛猫……全世界的猫品种可分为33个主要品种。
猫作为一种动物，它的典型行为特点是：聪明，性格孤独，自私而且易嫉妒。猫聪明，智商高。猫很快能适应生活环境，并能利用生活设备，如正确使用便盆、打开与关闭饮水器，辨别人类的好恶举止，甚至能预感一些事物的发生，如主人外出等情况。
猫能预感某些自然现象，如地震的发生。猫独立性强。野猫在自然界中是以个体活动为主，只有在繁殖期，公母猫才聚在一起。因此，家猫保持了这一天性，表现为多疑和孤独，并喜欢在居所环境区域内建立自己的活动领地，不欢迎其他猫闯入。
说起猫的'自私，应该考虑到这是猫自然生存的需要和结果。长期的野外生存和严酷的自然条件使猫发展成以自我为中心的行为准则。不然就会被自然规律所淘汰。一旦猎物（如老鼠等）出现，迅速出击擒获猎物。嫉妒心强是猫的普遍特点。如果家中同时养有多只猫，主人喜爱或抱起一只猫，另外的猫常有不满的声音或破坏举动。
猫——人见人爱，聪明伶俐的动物。
第3篇：猫猫猫-六年级-记叙文
猫猫猫-六年级-记叙文
相信许多人都写过作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编整理的猫猫猫-六年级-记叙文，希望对大家有所帮助。
被楼上陈家浩叫去捉鱼,因技术太差,最后只得空手而归。为了要面子,向陈家浩要了条小白条鱼,此鱼已咽气。于是把玩小鱼于手掌间。过围墙旁时，忽听头顶一声”喵一”,抬头一瞧,一对亮晶晶的小眼睛正盯着我。噢,是只大白猫。它在看我吗？我有什么可看的？那这小家伙在看什么？我东想西想，目光最后落在了手上的鱼上。切，这家伙原来是嘴馋了，想尝尝鲜。我该怎么办？把鱼扔给它？我可没那么傻！我要“钓”猫！
我把鱼举过头顶，悬在半空。馋猫立刻伸出脚爪，可惜墙太高了，它够不着
第4篇：我与猫-六年级-记叙文
我与猫-六年级-记叙文
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的我与猫-六年级-记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爷爷家有只小花猫，漂亮的无与伦比。玲珑的小圆脸上嵌着一双蓝盈盈的大眼睛，长长的白胡须一翘一翘的，那条灵活的长尾巴总是不停地摆来摆去。全家人都围着它，它可真是个神气十足的“小皇帝”。
为了买这只“小皇帝”我求妈跪爹，好不容易父母大人才同意买只送到爷爷家寄养，可刚到新家的它对我置之不理，为此我费了好多心思，每当有好吃的东西，总留些给它，这样暑假中我和它成了好伙伴。
我给他起了个好听的名字——咪咪。咪咪是个贪吃鬼，那张小嘴充满对美
第5篇：猫狗是朋友-六年级-记叙文
猫狗是朋友-六年级-记叙文
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编整理的猫狗是朋友-六年级-记叙文，希望对大家有所帮助。
小花猫咪咪来到了我们家，就是我们一家人的它这一来，姥姥家的泰迪熊可儿似乎失宠了。不过，没关系，反正它俩平时并不生活在一起，咪咪在妈妈的店里，可儿在姥姥家里。只有当姥姥领着可儿到妈妈的店里，它俩才会碰面。
俗话说：猫狗不对头，意思是说猫狗见面就打。那还是咪咪刚来不两天，姥姥要带可儿去妈妈的店里看咪咪，我坚决反对，生怕可儿欺负咪咪。姥爷生气了，说：“你这孩子，猫是不吃亏的。”“不行，那万一咪咪打不过可儿怎么办？怎么办
第6篇：猫的故事-六年级作文
猫的故事-六年级作文
一个风和日丽的'星期天，小黑猫和小白猫到河边玩。小白猫看见河里有鱼，就对小黑猫说：“咱俩捉鱼吃吧!”黑猫听说河里有鱼，就迫不及待地跑到河边。
黑猫伸长脖子，用前爪使劲向河里伸去。想抓一条鱼吃，可是，鱼却发现了黑猫，黑猫越是使劲抓，鱼受到惊吓越是躲得飞快。黑猫气得胡须都翘起来了。白猫看黑猫这么费劲也没能抓到鱼，就对黑猫说：“别抓了，走吧!”贪吃的黑猫没有理睬白猫。又使劲向河里够，由于它太用力气，脚下没站稳，只听“扑通”一声掉到河里去了。
白猫在一旁吓得大喊起来：“救命啊!黑猫掉到河里了。”不远处，正在河里游泳的白鹅听见了喊声，便飞快地游了过来。看见了正在河里拼命挣扎着的黑猫，白鹅快速地游到黑猫身边，把黑猫驮到身上救了上来。
黑猫坐在河边抖着身上的河水。白猫忙过来对白鹅说：“谢谢您
