第1篇：我为老师画张像
总序第 10个活动设计
我为老师画张像
领域：艺术、社会
活动目标：
1、乐意为老师画像，增进对老师的热爱之情。
2、能够运用绘画技能表现人物面部五官的结构关系和个性特点。
3、在认真仔细观察班级老师的基础上，用喜欢的绘画材料为老师画一张像。
活动重点
在认真仔细观察班级老师的基础上，用喜欢的绘画材料为老师画一张像。
活动难点
能够运用绘画技能表现人物面部五官的结构关系和个性特点。
活动准备：
1、幼儿了解自己老师的相貌特点。
2、资源包材料：操作卡《我为老师画张像》
3、班级教室的照片；不同的绘画工具。
活动过程：
一、观看班上教室的照片，并说说最喜欢哪一个老师，为什么？
二、有目的地观察照片和老师本人，了解老师的外貌特征。
1、教室提问：老师脸上的是什么样子的？是什么发型？身材怎么样？老师最喜欢穿什么颜色的衣服？今天穿的衣服什么颜色？衣服上有什么花纹或图案？
2、幼儿自主观察并表达，教室视情梳理并小结。
三、自取操作卡《我为老师画张像》，完成创作。
1、教室提问：如果请你们画一画老师，你们想样画？有什么问题吗？
2、幼儿选择自己喜欢的作画工具进行创作。教室巡回观察，引导幼儿把老师的五官、发型、身型和服装的主要特点用夸张的方法表现出来；引导幼儿根据自己的喜好和能力画张头像或全身像；提示幼儿可以画一位老师，也可以画两位老师。
四、展示作品，进行欣赏，交流和评价。
1、请先完成的幼儿与身边的同伴互相猜一猜画的是哪位老师，从哪里可以看出来。
2、集中展示和欣赏，请幼儿介绍自己的作品，评价他人的作品。
3、请幼儿将作品送给老师，并结合教师节，说一句祝福语。
第2篇：我为老师画张像作文
我为老师画张像作文
老师，您坐好，我为您画张像……
握着画笔，我开始思索，如何着，如何配色？是轻描淡写，还是浓渲重勒？
老师我将如何为您画这张像呢？
“我是一个普通的人，一个平常的人。”每当人们对你交口称赞时候，您总是这句话。的确，您是一个普通的人，一个平凡的人，没有火眼金睛，也没有三头六臂，就那么平凡的着装，就那么普通的面孔。
可这张我熟悉的面孔，那眼、那口，有着那么大的内涵，多么深的情感啊！您是一个平凡的人，但平凡中蕴含着伟大；您是一个普通的人，但普通中显示出神圣。
老师您坐好，我为您画张像，把感情融进汗水，从笔端溢出一串串真挚与热情……
眼——素有人称之为“心灵之窗”。老师，您的这两扇窗映射着的又是一个多么美妙而莫测的世界呀！这里有数学的`计算，又有哲学的思考；有往昔的回顾，又有未来的憧憬；有微观的探测，又有宏观的综合。灵感之光，智慧之火，活力之泉，赤诚与勤勉的热风，一起在这里飞涌、闪烁、激荡、升华！
口———这是一眼泉，一眼永不枯竭的泉，淙淙流动的泉水，是孜孜不倦的话语，紫云着我们心灵的土地，冲刷掉那里的浊水污泥。是啊，那两片红唇间夹着无尽的神奇与奥妙，只要一颤动，便是一大串问号，一大串的遐想……
耳——听惯了赞扬，听惯了感激，也听惯了讥讽与诽谤。是流言蜚语也好，是道听途说也好，您毫无怨言，您是在等着，等着让事实裁决，等着让历史裁决。
手——这又是怎样的一双手啊！骨节分明，皱纹密布。就是这样的一双手，我跌倒的时候，用力把我扶起；就是这样的一双手啊，我掉队的时候，用力把我拉上。
……
中国有多好的教育工作者啊！称他们为世界上最优秀的一群，是当之无愧的。几十年来，他们含辛茹苦，忍辱负重，所付出的，是泪，是汗，甚至是血，然而创造的却是“桃李满天下”的丰功伟绩！“拼老红一万点，换将新绿百千重。”那是多么崇高与伟大的献身精神。
老师您坐好，我为您画张像，眼镜、教鞭、直尺、圆规……无法勾勒您的轮廓，您是新时代的教育家。
老师您坐好，我为您画张像，那是力的凝结，神的聚集；那是光的交织，热的汇合；那是您数十年兢兢业业、勤勤恳恳最好的佐证。
老师您坐好，我为您画张像，您无私，奉献的是知识；您伟大，传授的是人生的哲学。
老师您坐好，我为您画张像，这张像，是新一代人锐意进取精神的缩影，是炎黄子孙勇于开拓精神的写照，更是中华民族腾飞于全球，称雄于世界的希望之所在！
第3篇：我为老师画张像作文
我为老师画张像作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我为老师画张像作文，希望对大家有所帮助。
我为老师画张像作文1
老师，您快来，快来！坐在椅子上，我要为您画张像。我先为您画张脸，这是一张面容憔悴，饱经风霜的极其普通的脸，难道真的这么平凡吗？不，您坐好，让我再仔细端详端详…这是一张熟悉而又慈祥的脸，是母爱和师表融为一体。老师，您还记得吗？那次上课，我正在想着下课玩的游戏，您看到了正开小差的我，并没有点名批评我，只是向我瞟了一眼，仿佛在说：“嗨！干嘛呢？好好听课，”我立马回过神来，抛开所有问题，专心听课。在生活、学习中遇到困难，总是第一时间为我排忧解难
第4篇：老师，我为您画张像作文
老师，我为您画张像作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的老师，我为您画张像作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师，我为您画张像作文1
老师，请您坐好，我要为您画张像。
我先为您画一张脸。这是一张极其普通的脸，满脸皱纹、饱经风霜。这是一张慈祥而严肃的脸，是母爱和严师融为一体的脸。老师是否还记得？那次我上课做小动作，被您发现了，您并没有点名批评我，而是脸色一沉，我马上醒悟过来，又专心听讲了。在我因为失败而灰心时，您总是用那慈祥而严肃的笑容给我支持和鼓励。
老师，让我再为您画上一双眼睛。这双眼给过我多少安慰和多少力量多少激励……您还记得吗？那次为了把作业写完，
第5篇：我为老师画张像作文400字
我为老师画张像作文400字
大家的老师是怎么样的呢？能给我们描述一下吗？下面由小编为您整理出的我为老师画张像作文400字作文，一起来看看吧。
我为老师画张像作文400字 篇一：
教师节就要到来啦，敬爱的老师，我想给您画张像。
首先当然是画那张水灵灵的大眼睛了，那双眼睛不仅让我明白一些道理，还让我那小小的心灵不再迷路。
在一次科学课上，我不小心走神和同桌说起了悄悄话。您走了过来，我一回头，呵，老师竟然在我身边！我以为您会让我立刻站起来或是罚我抄写书本，心里像揣着一只小腿子感到害怕。但是您并没有让我起立，也没有罚我抄写书本，只是用那炯炯有神的眼睛看了看我，又眨了眨眼睛。好像在说：“嘘！不要再讲话了！”我知道，老师看我是为了让我上课不再走神，所以，我给老师画了一双又大又黑的眼睛。
我还想给老师画一双长长的腿。我
第6篇：我为老师画张像作文500字
老师，来请坐下，让我为你画张像吧！铺上洁白的画纸，调好颜料。
老师，你坐好，我要画了！你有一头总夹着发夹、乌黑发亮的长发，你没有像其他老师一样染成金黄色，烫成波浪卷，这一行为让我感受到你朴素的生活作风。因为你对待工作一丝不苟，当别的老师在办公室喝咖啡、聊天时，你总是在认真地批改作业、备课，因此您原本乌黑发亮的头发慢慢爬上了几根银丝。
老师，你别动，还没好呢！你原本明亮的眼睛变得浑浊了，但依旧无时无刻提醒着学生，当我上课不认真听讲，您总是用严厉的目光瞪着我，我随即放下了手中的“活”，认真听讲；当我获奖时，您总是把赞扬的目光投现我，给我很大的鼓励；当我骄傲时，您总是皱着眉头看着我，让我明白做人要谦虚。老师啊！您的目光里，总是传递着对学生无私的爱。
老师您原本清秀的面庞经历岁月的洗礼布满了皱纹，学生不做作
