第1篇：小班排队数学活动教案
小班排队数学活动教案
小班排队数学活动教案
目标：
１、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。
２、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。
３、培养幼儿对数学活动的兴趣。
准备：
１、图谱
Ａ：大小不同的紫色三角形
Ｂ：大小相同，颜色不同的圆
Ｃ：颜色不同的'半圆和正方形
Ｄ：颜色不同的苹果和茄子
２、图形若干
３、幼儿用书《下面应该排什么》
４、水彩笔
过程：
一、 直接引题
１、（出示图谱Ａ）上面有什么？它们有什么不同？（三角形，大小不同）
２、请你仔细看看上面的三角形，它们是怎么排队的？
３、请你告诉我下面应该排什么？（幼儿说，师演示）
二、 进一步学习排序
１、（出示图谱Ｂ）请你看看这组图谱，它们有什么不一样？
２、是按什么顺序排的？
３、请个别幼儿来排。他排的对吗？为什么
４、小结：我们帮三角形一个大一个小，一个大一个小排队或帮圆一个绿一个红，一个绿一个红排队的方法叫排序。
５、（出示图谱Ｃ）：请你们告诉我，它们是怎么排队的？
６、请个别幼儿上来排。他排的对吗？为什么？
７、（出示图谱Ｄ）：请你看看这张图谱是按什么顺序排的？
８、根据顺序，请幼儿一个一个上来排，如中途排错了，纠正好再排。
９、刚才我们按一个苹果一个茄子，一个苹果一个茄子的排队的方法叫什么？
三、 幼儿作业
１、 给你们准备了作业纸，请你们按照排序的方法给它们排队。
２、 幼儿作业，师指导。
３、 教师批改作业并讲评。
四、 排队游戏
１、 现在老师要带你们出去玩，不过有一要求，只有做到了，才可以出去玩。
２、 请你按一个男孩一个女孩的方法排队。
３、 带幼儿出去做游戏。
第2篇：小班数学活动教案《树叶排队》
小一班数学活动《树叶排队》
授课人：刘旺娣
授课时间：2015年1月5号 授课地点：龙南县幼儿园 活动目标：
1、能够按照大小、颜色、形状的顺序对2以内的物体进行有规律的排序，提高思维的灵活性。
2、增加幼儿对数学操作活动的兴趣。活动准备： 《树叶排队》的课件 活动过程：
1、激发幼儿对排列活动的兴趣。
（1）教师：今天我们小一班来了一位新朋友，我们一起来看看是谁呀？出示喜洋洋图片，并以喜洋洋的身份向小朋友打招呼。（2）教师：喜洋洋还带来他的好朋友，是谁呢？出示课件一：原来是猴子。提问：这两只猴子有什么不一样？（引导幼儿说出一大一小）
2、出示图片和课件（水果），引导幼儿发现排队规律。
（1）、出示课件二：喜洋洋说猴子要排好队和我们一起玩游戏，我们来看看喜洋洋是怎样给猴子排队的？（按大小大小的规律）。（2）、出示汽球的图片。喜洋洋给我们带了礼物，我们来看看那是什么？喜洋洋说我们想得到礼物就要给这些汽球排排队。
提问：我是怎么给这些汽球排序的？（一个红汽球一个绿汽球）引导幼儿说出按颜色不同排序的。
（3）、出示课件三：按形状不同排序。提问：这些水果宝宝是怎样排队的？引导幼儿发现并说出排序规律。
（4）、小结：猴子是按大小不同排列的，汽球是按颜色不同排列的，水果娃娃是按形状不同的排列的。
3、幼儿尝试按规律排队。
出示课件四：（一片大树叶一片小树叶，一片绿树叶一片黄树叶）提问：小朋友们，喜洋洋还为你们准备了图片，你们看看这上面的树叶是怎么排队的，谁能接着给树叶排队呢？喜洋洋还给每个小朋友准备了图片，你们可以都来试一试。活动反思：
本次活动重点是让幼儿感知规律，增强观察和思维能力，已基本上完成了活动目标。但在有些环节上还有待改进，如：每按一种规律排好队后可以用实物让幼儿自己尝试排列。还有本次活动缺乏些趣味性，可以在活动中穿插些小游戏如：让幼儿按男女男女的顺序排好队玩吹泡泡的游戏，这样更能调动幼儿的积极性。
第3篇：小班数学水果排队教案
小班数学水果排队教案
作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的小班数学水果排队教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、通过看一看，比一比，排一排的感知活动，学习按大小顺序将3以内的物体进行排序。
2、能用自己的语言讲述物体排列的顺序。
3、能积极参与活动，对排序活动感兴趣。
4、有兴趣参加数学活动。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：
1、趣味练习
2、大小不同的苹果，操作底板。
3、音乐，水果若干。
活动过程：
一、创设情境，激发兴趣。
1、师：水果大丰收喽，让我们坐上车，一起去果园看看吧。
2、在音乐的伴奏下，教师带领幼儿参观果园。
二、学习按大小顺序将3以内的物体进行排序 。
1、看看说说，引导幼儿观察并比较大小。
（1）提问：这是什么
第4篇：小班数学《水果排队》教案
小班数学《水果排队》教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的小班数学《水果排队》教案，希望能够帮助到大家。
小班数学《水果排队》教案1
【活动目标】
1、通过看一看，比一比，排一排的感知活动，学习按大小顺序将3以内的物体进行排序。
2、能用自己的语言讲述物体排列的顺序。
3、能积极参与活动，对排序活动感兴趣。
4、有兴趣参加数学活动。
5、引发幼儿学习的兴趣。
【活动准备】
1、趣味练习
2、大小不同的苹果，操作底板。
3、音乐，水果若干。
【活动过程】
一、创设情境，激发兴趣。
1、师：水果大丰收喽，让我们坐上车，一起去果园看看吧。
2、在音乐的伴奏下，教师带领幼儿参观果园。
二、学习按大小顺序将3以内的物体进行排序。
1、看看说说，引导幼儿观
第5篇：小班数学活动教案水果排队参考
小班数学活动教案水果排队参考
小班数学活动教案水果排队参考
活动目标：
1、通过看一看，比一比，排一排的感知活动，学习按大小顺序将3以内的物体进行排序。
2、能用自己的语言讲述物体排列的顺序。
3、能积极参与活动，对排序活动感兴趣。
活动准备：
教具：2张背景图：一张丰收的果园，一张水果店；2组3个大小不同的苹果，操作底板；《去郊游》的音乐，录音机；水果若干。
学具：每人一份3个大小不同的苹果，操作底板；3个大小不同的梨子、桔子、石榴、香蕉各5份。
活动过程：
一、创设情境，激发兴趣。
1、师：秋天来了，水果大丰收，让我们坐上车，一起去果园看看吧。
2、在音乐的伴奏下，教师带领幼儿参观果园。
二、学习按大小顺序将3以内的物体进行排序。
1、看看说说，引导幼儿观察并比较大小。
（1）提问：这是什么水果？数一数有几个苹果呢？
第6篇：排队小班教案
排队小班教案
排队小班教案
活动目标：
1. 教幼儿学习从小到大或从大到小排列三个物体
2. 使幼儿学会用语言讲述操作结果
活动准备：
教具：大小中图片若干(乌龟、公鸡)，小红旗两面，黑板一块、大头针
学具：幼儿操作材料(大小中图片人手两份)、作业纸、胶棒
活动过程：
1.情景性导入，激发幼儿兴趣
师：森林里要举行音乐会了，好多小动物都想去参加。可是，参加这个音乐会有个要求，就是必需得排着整齐的队伍去。这可难到了小动物们，他们可从来没排过队呀!这可怎么办呢?小朋友，我们去帮帮它们，好吗?
2.集体活动
(1)认识大小不同的小动物
教师模仿乌龟哭的声音，提问：谁在哭呀?出示图片乌龟。
师：我们一起来数数有几只乌龟?(三只)这三只乌龟有什么不一样?引导幼儿说出：有的乌龟大，有的乌龟小，并用身体动作来表示乌龟的大小。教师引导幼
第7篇：小动物排队小班数学活动教案大全（16篇）
教案要符合课堂的实际情况，灵活调整教学内容和方法。教案的编写过程中，还要注重教学评价和反馈，及时总结并改进教学策略。希望大家能够从这些教案范文中获得启发，提升自己的教学水平。
小动物排队小班数学活动教案篇一
1、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
2、发展幼儿手部动作的灵活性。
1、利用有趣的儿歌，
是幼儿在听清教师的口令后，由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。
2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。
3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了，“门”自动打开等。
1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。
2、能找到空的位置，不推
