第1篇：捕青蛙三年级作文
捕青蛙三年级作文
前几天，我和爸爸回了一趟农村老家。在一望无际的田野里，我差点扼杀了一只捕虫能手——小青蛙。
在叔叔家的农田里，我和几个乡下的小伙伴在田埂上做游戏。大家欢呼雀跃，你追我赶。忽然，有个小朋友发现了一只青蛙。于是，我们的游戏马上有了明确的主题——大家不约而同的开始捕青蛙。
小青蛙很机智，灵活的在麦田间蹦跳，闪，转，腾，挪，小小的身体时隐时现。我和小伙伴们一路围追堵截，连滚带爬，却依然对小小的青蛙无计可施。就在这时候，我忽然感觉有点不对劲，低头一看，那只青蛙正趴在我的`脚下！第一次与青蛙这么近距离的对峙，我吓得一动也不敢动，眼睛却没闲着，细细地打量了它一番。青蛙的头略呈三角形，两侧长着一对圆而突出的眼睛。眼睛侧下方还各有一个又大又圆的“泡”，随着它的呼吸而一鼓一息。它的前肢较短，后肢肥大发达，脚趾之间还有蹼连接。青蛙的整个身体呈绿色，其间有两道黑色条纹。这也许就是动物的保护色吧，与绿色的田野相互辉映，真的很难被人发现。
正当我不知所措的时候，小伙伴们也发现了青蛙，他们大叫着围拢过来，我真为小青蛙担心啊！就在这紧要关头，叔叔来了。他阻止了大家的捕青蛙行动，并且语重心长的说：“孩子们，青蛙是人类的好朋友，也是农田里的捕虫能手，被人们誉为庄稼的保护者。所以我们大家不能捕杀它，要爱护它。”哦，没想到小小的青蛙居然有这么大的本领呢！我们千万不要再捕杀青蛙了！
保护动物，人人有责；保护动物，就是爱护我们的家园！
第2篇：捕知了三年级作文
捕知了三年级作文
最近杭州天气十分炎热，知了在树上叫的可欢了。我们决定组织一个捕知了小队，体验捕知了的乐趣。我们自己动手做了长竿子网兜，准备了一点面团、手电和袋子，装备齐全，准备出发。
我们来到运河边，远远地就听见了此起彼伏的知了声。爸爸把大家领过去一看，树上藏着好几只呢。他先向我们演示了一下，把网兜轻轻地靠近知了，一下子把它抓进了网兜里，然后慢慢地网兜口朝下放了下来，知了成了我们的囊中之物，大家都拍手叫好。我接过了网兜，学着爸爸的样子，也抓了三只，可兴奋了。
根据爸爸的经验，柳树上的知了最多啦，可是它们很狡猾，网兜放下来的时候，很快就逃跑。好吧，现在只能用看家武器—面团来对付这些狡猾的知了了。我把面团涂在了爸爸的杆子上，面团一碰到知了，就被牢牢的黏住了，真是轻而易举啊！轮到马一齐了，只见他右手拿杆，左手照明，小心翼翼地靠近知了，然后猛地粘住它，又一只知了到手啦！
这时，爸爸惊叫了一声，说：“快来看，这里有一只金蝉脱壳！”我们看到，它正从壳里出来，身体是金色，翅膀是绿色的，一点点地往外挣脱，真是只名不虚传的'金蝉。我们要去捉知了壳，眼尖的陈忆舟立马发现了一只，我用网兜一顶它就落进了我的网兜。其他人见了，也如如法炮制，马一齐竖起大拇指对我说：“这个方法真妙！”
爸爸说他们童年的夏天，捕知了是很平常的玩乐，可我们的童年接触大自然的机会很少。这次行动，我们不仅捕捉到了很多知了，还学习了捕知了的知识。接触观察大自然，你会更深刻体会到它的神奇和奥妙，学习成为一种乐趣。
第3篇：捕鸟三年级作文
捕鸟三年级作文
暑假里，发生了有一件让我很难忘的事情。
一天下午，我买了一袋锅巴，一边吃一边在我家楼前转悠，我抬头一望，突然发现我的伙伴张宇博和刘畅一动不动地坐在台阶上，不发出一点声音，我飞奔过去，十分诧异地问：“你们像尊石像，在干什么呀？”只见他们把食指放在嘴上轻轻地说：“嘘，我们正在捕鸟呢！”我顺着他们的视线一看，只见一个烂纸箱竖在那里，头朝东，不知里面放着什么东西。我挨着他们坐下，左顾右盼，等待着鸟儿过来吃食。不知等了多久，看见两只麻雀落到井盖上，又迅速飞到一棵接满小红果子的`树上，头一点一点不停地啄。张宇博轻轻地说：“鸟儿，后面有好吃的呢！”可那两只鸟充耳不闻，我想是不是鸟儿看不见箱子里的食物呀？便说：“换个方向试试吧。”刘畅绕过小鸟，蹑手蹑脚地走过去，把箱子掉了个头。可还是无济于事，我跑
第4篇：三年级作文 青蛙
保护青蛙
最近一段时间，市场上有很多卖青蛙的，饭店里有些顾客也点青蛙。我看着以前这一幕，想制止他们，但是我很害怕，想退缩。这让我很心痛。
青蛙是两栖类动物，能在地上跳来跳去，还可以在清澈见底的小河里游来游去。青蛙出生的时候是又黑又小的蝌蚪，慢慢地，慢慢地长出小腿，最后，变成青蛙，青蛙头上有两个大大的眼睛，看起来像被吓着了，他是庄稼的“守护神。”
请保护“守护神。”
一天，我和妈妈去菜场买菜，刚走到菜场门口，就听见了“卖青蛙喽，卖青蛙喽……”的叫卖声，我寻声走去，只见一位老爷爷正在大声吆喝着。他身旁摆放着一个大大的竹篓，里面装着一只只活蹦乱跳的青蛙。这时，有一位叔叔走过来买青蛙，于是，老爷爷就从竹篓中迅速捉出一只又肥又大的青蛙，青蛙在他手中拼命挣扎着，还发出“呱呱”的惨叫，好像在说：“请你放了我吧，求求
第5篇：作文三年级青蛙
作文三年级青蛙
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的作文三年级青蛙，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
作文三年级青蛙1
为了写好《小青蛙》一文，我特意去公公的菜园里找青蛙。忽然在小池塘边，我看见一个小土坑，露着绿绿的、瘦瘦的、长长的一条腿，难道就是青蛙么？
我好奇地凑上去，发现果然是一只小青蛙，我轻轻把手盖上去，小青蛙还探头探脑的，好像在想：怎么有了一堵墙？它迟疑着。我已经把它捉住，它马上惊慌失措，非常害怕地拼命挣扎着。我连忙轻轻地把它放在手掌中间，悄悄对它说：“不要害怕，我们做个好朋友吧！”它好像听懂了，乖乖地坐在那儿，不再乱跳乱动了。这定是一只刚离开妈妈独立生活的小
第6篇：捕蝶记三年级作文
捕蝶记三年级作文
今天，天气晴朗，万里无云，我来到了美丽的花园。
在花园里，我看到一大片一大片的花，花儿芬芳扑鼻，鸟儿鸣叫连连。一朵红色的玫瑰花漂亮的无与伦比，上面的露珠圆润而晶莹，一阵轻风吹来，玫瑰花朵摇摇晃晃，在空中跳起了欢快的舞蹈，我轻轻摸了一下花瓣，花瓣又湿又薄，红红的颜色像是害羞了。
忽然一只蝴蝶从空中轻盈的飞来，蝴蝶翅膀上的两个圆圈像极了眼睛，蝴蝶身上大多是蓝色，还有一些黄色、红色、白色的小条纹。我好想抓住它一起玩耍，于是我弯起背，手放在嘴边，时刻告诉自己不要出声，我小心翼翼地抬起脚，轻轻地踮着脚尖走过去。我伸出胳膊，眼睛紧紧盯住蝴蝶生怕它在我眨眼间飞走，我把双手掌心朝向蝴蝶小心的.靠近，准备近一些的时候快速用双手捂住它，就在我准备捂住它的瞬间，蝴蝶突然飞起，害得我差点翻跟头。我很不甘心
