第1篇：老师的眼晴作文200字
老师的眼晴作文200字
每个人都是在老师的眼睛里长大的。老师的眼睛总是充满着智慧与慈爱的光芒；老师的眼睛总是炯炯有神；老师的眼睛总是变化万千，仿佛每一次变化都会给我们无穷的力量。下面是小编为大家整理的老师的眼晴作文200字，欢迎阅读与借鉴，谢谢！
老师的眼晴作文1
每当我看到老师的眼睛，总会有一种感觉，老师的眼睛会说话。教语文的李老师目光炯炯有神。我上课发言时，李老师总是会睁大眼睛看我，仿佛在说“不要慌张，慢慢说，你一定会回答得很好！”于是，我便流利的回答了问题。这时，老师就会给我鼓掌，我心中就像喝了蜜一样甜王老师的眼睛充满了鼓舞。有一此，我上课没有认真听讲，王老师用锐利的目光看这我。那眼神好像在说：“上课要认真听讲！”于是我赶紧座好，一心一意听课。
赵老师的`眼神充满了希望。每当我作错题时，他总会看着我那目光仿佛在说：“认真些，我相信你一定能作好！”我改正了错题，老师又会用赞许的目光看着我，我心理甜滋滋的老师的眼睛会说话，有时鼓励有时批评有时惋惜有时赞许。在我的学习过程中，时时刻刻提醒着我：要认真努力，积极向上。
老师的眼晴作文2
我们班老师长着一双小眼睛，单眼皮，虽然没什么特点，但仔细一看，老师的眼睛会说话。
有一次，老师和客人在教室外面说话，同学们见老师不在教室，便大声说起话来。这时，教室里乱哄哄的一片，吵闹声惊动了老师，老师站在门口，用她那双小眼睛一眨不眨地盯着我们，仿佛在说：“同学们，现在有客人，请不要说话，要懂礼貌”。教室里顿时鸦雀无声。
下课铃响了，同学们快速地走出教室，和老师一起玩儿老鹰捉小鸡的游戏。老师当鸡妈妈，我当老鹰，剩下的同学当小鸡。老鹰很努力地去捉小鸡，可是，老师这只鸡妈妈怎么也不让我这只老鹰捉住小鸡，我看见老师的眼睛在看着我，仿佛在说：“我不会让你捉到我的鸡宝宝的，我会好好地保护她们”。最后，上课铃响了，我一只小鸡也没有捉到。
这就是我们老师的眼睛，一双会说话的眼睛。
老师的眼晴作文3
一双眼睛是非常普通的，可是，你只要在我们班呆上几天，你就会发现老师的眼睛是与众不同的。
不信吗？那就跟我来看看吧。
一上课，老师的眼睛就像个圆珠子一样个不停，这是因为：老师环视四周看谁来了，谁没来。没来的，老师就会下课给他们家长打电话，问清情况。开始正式上课了，我们班新来一个同学，上课不回答问题，很害羞，又怕回答错了，老师的眼睛一次又一次的看他，好像对他说：＂你一定能回答这道问题，即使回答错了，也没关系，要大胆发言。＂老师又问了一个问题，他鼓起勇气，举起了手，老师把他叫起来，他就想爆豆一样回答了问题，回答的是那样准确，干脆，老师的眼睛又一次看了他，好象在夸赞他，从那以后，他每次上课都大胆发言，而且都是百发百中。
老师的眼睛是非凡的，是一双会鼓励同学的眼睛，是一双会夸赞同学的眼睛这回你们该信了吧。
老师的眼晴作文4
眼睛是心灵的灯。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。我们老师的眼睛时而变时而又不变。
老师的眼睛是一双严厉的戒尺，当我把吃不完的饭菜和馒头扔了时，他就会投来一种严厉的目光，让人看了害怕，这样的批评，比暴风骤雨的批评还要严厉，好像六月天孩儿的脸说变就变。
老师的眼睛是充满期待的眼睛，上课时，老师提出问题，引起了同学们的思考。我想举手，可又胆怯，老师的眼睛充满了期待。我终于举起了手，很正确的回答了问题，老师的脸上露出了微笑。
老师的眼睛是一双鼓励的眼睛。在体育课上做仰卧起坐，我怎么也做不起来，这时老师投来了鼓励的目光：不要放弃，慢慢来，你一定行。一，二，三……我终于成功了！
老师的眼睛是与众不同的，她给了我无穷的力量与勇气，让我信心百倍。那双眼睛引导我们迈开矫健的步伐，使我们踏上征程！
老师的眼晴作文5
聂老师的眼睛温柔而美丽，狭长而灵活。每次当她走进教室，扫上一眼，屋中立刻鸦雀无声，那么大的教师，那么多的人，她只要看一眼就知道谁在干什么，你说，神奇吧！
聂老师可是“火眼金睛”呢！上课爱做小动作的你可别抱侥幸心理哦，我们班上的兰子文常上课看课外书，那天，他拿着一本童话书，偷偷的在数学课上看得入迷。一不小心，被抓了个正着，书被没收了，可他不思悔改，竟又在语文课上重蹈覆辙：分析课文时，大家都热烈的讨论，老师忽然停下了讲课，双手抱在胸前，皱了皱眉头，大家紧张的看向兰子文，可皇帝不急，太监急有什么用？这时，老师的目光像道X光，向兰子文射去，兰子文抬起头来，正与目光相撞，他像被电击了一下，赶快哆哆嗦嗦的把书塞进书包里。
每当我考试考砸了的时候，老师那鼓励的目光就会落在我身上，那目光像春天里的阳光，暖暖的，直射进我心里。
第2篇：《老师的眼晴》读后感
《老师的眼晴》读后感
当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的《老师的眼晴》读后感，欢迎阅读与收藏。
《老师的眼晴》读后感1
老师的眼睛是无声的语言，对我们充满期待；老师的眼睛是燃烧的火焰，给我们无限的热力；老师的眼睛，是纯洁的清泉，永远流淌在我们的心田。
寒假里，我读了《老师的眼睛》这篇文章。文中描写了老师拥有一双温柔、亲切又有魔力的神奇的眼睛。我们的老师又何尝不是呢？
记得小时候，我不懂事，上课时自己坐在位子上不好好听课，全然不顾老师在卖力地讲课，悄悄地玩起了“跷跷板”。拿直尺当“跷跷板”的板，把尺子放在文具盒上，在尺子的两端各放一块大小不同的橡皮，看看哪个重。老师发现了，并没有批评我，那双温柔的眼睛看着我，好像在说“这个小实验还挺有创意，可是咱不能在数学课让做呀，快收起来，好好听课。”看着老师那温柔的目光，我顿时面红耳赤，比用语言批评还羞愧，我悄悄地收起了“跷跷板”，认真地听讲了。老师看到我知错就改，向我投来欣慰、信任的眼神，那眼神让我记忆犹新。
还有一次，我考试考的全班最好。我欣喜若狂，非常得意。老师在讲卷子的时候，我还在美美地想着，我考得这么好，还用听吗？不用了。老师那眼睛也真神啊，她似乎一下子看透了我的心思，向我投来提醒的眼神，那眼神是在告诉我：“胜不骄，在成绩面前可不能翘尾巴呀”。我马上冷静下来，认真地听老师分析试卷。我发现虽然我考得很好，但有些题型我并没有真正掌握，还有些地方模糊不清，于是认真地在试卷上做了分析。这时再看老师那眼神是那么的温柔，就像一股清泉，流向心田。
六年了，老师那双温柔亲切的眼睛一直陪伴着我们，教育着我们，正是有了那双眼睛的陪伴，我们才从一个个不懂事的毛孩子变成一个个四好少年。想想我们马上就要毕业，就要离开那双陪伴我们六年的眼睛，是多么的留恋与不舍啊！
《老师的眼晴》读后感2
想必我们都有做错事的经历吧！但我想，只要我们肯去认错并且有诚意，不管是多大的事，别人都会以宽容之心原谅你的.所作所为！但是，一件事都让我始终原谅不了自己。老师却以宽容的心原谅了我。下午，太阳烘得暖洋洋的，令我十分犯困。即使意识不想睡觉，那火辣辣的太阳却让我在不知不觉中犯了“天大的错误”！下午第二节课，我们的语文吴老师正在给我们上阅读课，这节课的任务则是让我们阅读《朝花夕拾》一书，刚开始读的时候，我觉得挺有意思的，便接着往下读。当我读到《父亲》一文时，我起了朦胧的睡意，我的脑海中蹦出了两个想法：“恶魔”说：“睡吧！没事的！老师不会发现的”，“天使”则反驳说：“这怎么能行？上课就是上课，怎么能睡觉呢？”‘天使’打败了‘恶魔’，我也决定认真听课。可这时，上眼皮和下眼皮仿佛在打架，我真的忍不住想睡觉了。
我终于被“恶魔”打败……我仿佛睡了一整个漫长的世纪！在我醒来后，阅读课已经悄然离去。回想着睡觉前，老师一直站在我的身边，用眼神提醒着我不要睡觉，现在回想这些，都无用于功了。不管怎么做，事实毕竟摆在我的面前，我睡着了。我犯了个大错！
下课之后，吴老师把我叫到了走廊，心里想：“这是自食其果的感觉吧！”我等待着受到老师的批评，老师说：“同学们这节课都边看书边完成练习，而你却要花上晚上的时间来完成。以后可别这样了！知道吗？”老师摸了摸我的头“下次可别这样了！”……
第3篇：《老师的眼晴》读后感700字
《老师的眼晴》读后感700字
读完一本书以后，大家一定都收获不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的《老师的眼晴》读后感700字，欢迎阅读与收藏。
老师的眼睛是无声的语言，对我们充满期待；老师的眼睛是燃烧的火焰，给我们无限的热力；老师的眼睛，是纯洁的清泉，永远流淌在我们的心田。
寒假里，我读了《老师的眼睛》这篇文章。文中描写了老师拥有一双温柔、亲切又有魔力的神奇的眼睛。我们的老师又何尝不是呢？
记得小时候，我不懂事，上课时自己坐在位子上不好好听课，全然不顾老师在卖力地讲课，悄悄地玩起了“跷跷板”。拿直尺当“跷跷板”的板，把尺子放在文具盒上，在尺子的两端各放一块大小不同的.橡皮，看看哪个重。老师发现了，并没有批评我，那双温柔的眼睛看着我，好像在说“这个小实
第4篇：酒老师的眼晴600字作文
酒老师的眼晴600字作文
酒老师是我们的班主任，她又细又长眉毛下面有一双明如秋水的大眼睛，黑而发亮。睁大时又大又圆，像一轮满月。而笑起来的时候又像一弯新月牙，显的更加美丽动人。
那双大眼睛就像会说话似的，在我们调皮的时候，她的眼睛注视着我们，警告我们不能顽皮；在我们考试成绩好的时候，她的眼睛笑眯眯的像爱的涌泉，给我们赞扬和鼓励。老师的眼睛就像是黑夜的海洋里一盏指明灯，在我们偏离航道的时候亮起，指引我们一步步走向正确的航线。
酒老师的眼睛，是慈爱的。那一次，我们要写花的作文。而酒老师习惯性的在我们写作文之前先讲评作文。可能是由于今天的太阳暖洋洋的，班上的.同学大多数都像一只只瞌睡虫一样心不在焉的趴在桌子上。而我因为一向喜欢听酒老师讲作文，所以就把腰板挺得直直的，专心致志的听讲。而这时老师正好讲到这篇作
第5篇：《眼晴树》读后感
《眼晴树》读后感
《眼晴树》读后感1
最近，我读了一本书，名叫《眼晴树》，虽然这本书文字简单，但却使我十分感动。人们说母爱的力量之大，这篇文章表达的淋漓尽致。
《眼晴树》有3个部分：迷路、寻找、回家。
在一个名叫绿花园的地方生活着一个兔妈妈和她两个孩子，也就是故事的主人公小灰和小白，随着小灰和小白的长大，他们俩对外面世界的好奇心也越来越大，带着好奇心他们第一次走出家门。外面的世界是如此多姿多彩，让小灰小白流连忘返，甚至忘记了时间，忘记了回家的路，他们迷路了。与此同时兔妈妈也彻夜难眠，时刻倾听外面传来的声音，但并没有发现小灰、小白的身影。让我感触很深的是夜晚萤火虫帮助兔妈妈点亮寻找孩子的路，早晨小燕子和兔妈妈一起寻找，一方有难，八方支援，动物都可以做成这样，更何况我们人呢！在寻找回家路上的小灰小白也得到
第6篇：母亲的眼晴初三作文
母亲的眼晴初三作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的母亲的眼晴初三作文，希望对大家有所帮助。
母亲的眼晴初三作文1
我妈妈有一双敏锐的会说话的眼睛。她用眼睛观察我的心情，给我勇气，让我变得坚强。因此，我可能会面临困难。
当我还是一个学习走路的婴儿时，我妈妈总是帮助我，鼓励我跌倒时站起来。当我最终投入她的怀抱时，她的眼睛露出了赞许的微笑。后来随着我的成长，我遇到了更多的困难。但是每当我沮丧的时候，我母亲的眼睛总是
给了我希望和鼓励。有一次我考试不及格，我妈妈鼓励我找出原因。她没有责备我，而是敦促我做得更好。最后我克服了困难。现在我长大了，变得更加独立，但是每当我遇到挫折时，我母
第7篇：老师的眼作文
老师的眼作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的老师的眼作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的眼作文1
罗老师的眼睛非常明亮，乌黑的眼珠又圆又大，初看好像没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，罗老师的眼睛会说话。
数学课上，我文具盒里有一支漂亮的铅笔，同桌看见了，不知不觉的把手伸过来。正巧被罗老师看见了，盯了我们一眼，她的眼睛好像在暗示：蒋宝鼎怎么做小动作了？同桌的手马上缩了回去，认真听老师讲课。
一天的晨会上，罗老师站在门口和家长谈话，同学们便讲起话来，这时，罗老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：你们怎么讲话了？同学们马上安静下来，教室里顿时鸦雀无声……
还有一次，乘法口诀课上，
第8篇：难忘老师眼
难忘老师眼
我有一位老师，我对他感到很难忘。但最令我难忘的还是他的那双眼。
那天，上课了，他给我们布置了作业，我做完后，交了上去。由老师批改完后，又发了下来。当发到我的作业时，我翻开一看，全对！当我抬头看老师，我发现老师的眼光是温柔的。
还有一天，发下试卷，我看见自己考了100分，便迫不及待地向周围的人炫耀起来：“你考了多少？我考了100分！”正当我讲得正起劲时，我的第六感觉告诉我：有人在看我。我转过头，只见老师正瞪着我，那眼神好像在严厉地说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后！”我见了，乖乖地在座位上复习起来。所以，老师的眼又是严厉的。
当我犯错误时，老师的眼神会提醒我；当我做对了时，老师的眼神会充满笑意地表扬我；当我骄傲时，老师的眼神又会让我及时认识到需要更加努力；当我„„
老师的这双眼伴随我成长了三年，
第9篇：我是爸爸的眼晴阅读答案
我是爸爸的眼晴阅读答案
在各个领域，我们都可能会接触到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？以下是小编为大家整理的我是爸爸的眼晴阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一次意外事件夺去了鑫秋爸爸的眼睛。妈妈要带小鑫秋离开这个家，小鑫秋说什么也不愿意离开爸爸。“我要给爸爸夹菜，我要做爸爸的眼睛！”那时她才三岁。从此，小鑫秋每天都给爸爸洗脚，给爸爸讲她每天看到的彩色世界，还给爸爸听广播，逗爸爸开心，让爸爸忘记内心的烦恼与苦闷。
爸爸去很远的地方学习按摩，小鑫秋决定接送爸爸。第一天，小鑫秋带着爸爸到了公交车站台，鑫秋把爸爸推到边上，说:“爸爸你站着，这里没有车，你别动啊，别让车碰着你。”
从家到按摩院坐车、走路，来回得两个多小时，
第10篇：老师的眼作文550字
老师的眼作文550字
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的老师的眼作文550字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的眼作文550字篇1
眼睛是心灵的窗户，这句话说得真没错。从一个人的眼睛里也能看出不少东西。每当你的眼神和她的碰到一起，便有一种说不出来的感觉，那就像一谭神圣的拥有神奇力量的湖水，美丽而又宁静。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗是来赞美老师的。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像园丁，辛勤地栽培出一代代人才；老师就像一把金钥匙，帮学生打开一道道知识的大门。杨老师，您辛勤地培育了我们四年，您那双美丽的眼睛印在我深深的脑海里。
记得有一次，老师布置我们回家背书，但
