记忆作文500字

精品范文 时间:2023-01-03 08:01:09 收藏本文下载本文

第1篇:记忆作文500字

记忆作文500字

曾经有个朋友这样问过我,如果一个人的记忆只有八秒,你会怎样?我并没有回答他,因为我的确不知道这是怎么回事,还以为他在说笑。直到,我离开了故乡,到深圳;又离开了深圳,到惠州,才无意间在网上看到这一则知识;一条鱼的记忆只有八秒。当时看到时心就突然很受感触。鱼只有八秒的记忆,我在想,如果鱼的记忆只有八秒,那么在这八秒之中,它会记住什么?记住和亲人的血浓于情,还是和爱人致死不渝,或是与朋友共同患难,八秒可以相对很长,又可以是很短,甚至于是永恒,只要曾经拥有,又何必死守着不放呢?我现在时刻在想当初那个朋友的问题,如果我的记忆只有八秒,会怎样?

离开这个熟悉城市,重新开始漂泊,不知道明天会是什么样子,只想快点离开。离开的甩不掉的孤单。所以有时候自己一个人坐在惠州的西子湖畔,湖水上方空气中的水分子饱和的似乎可以听到,彼此撞击的声音。夏日的季后风吹着我这个来自异地的人,忘着江上那一圈圈晕开的涟漪。内心随着涟漪陷入那一幕幕熟悉的画面之中。在惠州这些日子来我生活得很好,你们呢?但愿你们能像我在走之前生活得那么好,至少那时候,我认为大家都很开心,都很快乐。虽然在离别时留给彼此的是眼泪。

关于你们的记忆,要从我离开故乡来到深圳开始,直到从我离开深圳来到惠州结束。记得我刚来深圳的时候,记得好像是六月,那时候真的难过得要死,没人认识我,我也不认识任何人;没人跟我讲话,我也不同任何人沟通,因为我怕我一开口,那不标准的普通话会引起人们的嘲笑。直到,我认识了你们,九班。

一路蹉跎,走到现在,中间不断有人离开我们,其实包括我也是,很遗憾没能与你们同拍毕业照。不过在最后的那几天里,我真的很开心,因为我们自己拍了毕业照,即便这不是正式的,但我也很深感欣慰了。因为在我思念你们的时候至少可以把相片拿出来看看,然后嘴角扬起微笑,不至于在异地凭空浮想。

如今的我每天早上起来依然会戴着耳机听歌,嘴里哼的却总是那首《永远的`画面》,因为那是我们一起哭过的最好见证;每天放学回来,依旧会打开一下QQ看着群里面我们以前说过的那些熟悉话;每天睡觉前,依然会翻开那本自己亲手挑选的同学录,在心中读一下,然后在入睡,因为我怕时间久了我会忘记你们。但我十分清楚,我不能忘记,就像你们也同样不能忘记我一样。其实我现在很满足了,真的!我没有像别的同学那样带着遗憾走,也没有像中途辍学的同学那样简简单单的就走了。因为在我走的时候班主任还特地举办了个离别会,在那首《永远的画面》的音乐下含着泪拥抱了每个男生,握了每个女生的手。你们知道吗?其实我在拥抱你们,握你们的手时,心里都是在暗暗的在笑;小子,我在抱你的时候早已把我的心与你们的心相印,我在握你们手时,心早已融化在你们掌心里。你们这辈子都别想忘掉我了!记得曾经学过的一篇文章叫;《掌心化雪》。但我化得并不是雪,是感情。虽然

那时候是带着哭红的眼圈。但心里却笑了。

无情的岁月雕刻着我们,似一片砂纸打磨着每个棱角。感动和泪水也许就是时间获得的最后的收成。让我们自己独自默默摩娑那细细的纹路时,淡淡地笑,或者,泪轻轻地流。一遍又一遍的听同一首音乐,想不同人的不同容颜,音符跃动心上,弹响了那段记忆中的清晰的感动。我发现我懂了,我懂了当初那个朋友问我这个问题的寓意。

当第一秒时,我刚踏进九班,就注定要与你们共成长。

当第二秒时,我们经历了一次难忘的军训,那是我们友谊开花的日子。

当第三秒时,我总是缅怀着故乡的一切,却忘记了珍惜那时的你们。

当第四秒时,我们初二的一次春游,拉近我们彼此的心灵。让我第一次感觉到,有你们,真好。

当第五秒时,初三的最后一次运动会,让我们成就了学校运动场上的神话。也真正的感觉到了有你们,没有什么不可能。

当第六秒时,父亲告诉了我要转去惠州的消息后,懵头哭了一晚。眼前闪烁的是离别时候的画面。

当第七秒时,我们在倾述美好音乐声下告别,拍了让我值得保存一生的毕业照。

当第八秒时,我坐在西子湖畔,吹着那并不熟悉风,缅怀着前七秒。

当第九秒时,我忘记了。只是感觉身边少了几个熟悉的身影,头顶上少了一片熟悉的天空而已。

第2篇:记忆小学作文500字

记忆小学作文500字

我曾经看过一则故事,名字叫《体验》,那篇文章我只看了一遍,便不在阅览,这并不是因为文章的无趣,而是因为我的懦弱。

文章的内容是这样的:一个男孩曾有个黄昏,与女孩坐在湖前的木椅,夕阳洒下金光与波光粼粼的湖面唱了一首和璇,一阵风吹来男孩似乎从风中听到俄国著名歌曲《船夫》,风越刮越大歌曲在风中漫旋,男孩和女孩沉浸在美妙的歌曲之中。男孩说爱情主宰了那个黄昏。但当男孩在次听这首《船夫》时却无法再找到那个黄昏的感觉,他失去了美妙的记忆。又是一天,宿舍外的天空乌云密布,黑沉沉的压了下来,不一会便狂风大作,男孩拿出新买的磁带放进录音机里,宏伟震撼的交响乐曲《命运》缓缓播放而出,男孩将声音放到最大,顿时间空无一人的走廊上便被交响曲充斥着,风声雨声与交响乐融合在一起。那天以后男孩再也没有听过这首气势浩大的交响曲,因为他怕失去记忆中那个惊心动魄的体验。

看了这篇文章后,我曾有一段时间很害怕,害怕毕业后我的同学会变,变的面目全非,变的.陌生,变的我再也无法从他们身上看到那一丁点童真,我开始下意识的抵触我的同学,我害怕,我很害怕。但是当我们毕业后再次相见时,他们没有变,还是那样的快乐,那样的欢笑。心中的恐惧在一瞬间灰飞烟灭。

相见的那天,我们躺在草地上,看着天上的朵朵白云,尽情欢笑……

第3篇:记忆作文500字五篇

记忆作文500字五篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的记忆作文500字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

记忆作文500字 篇1

那一天仍然如期而至,没人能阻止它的到来。小学六年的朝夕相处将在这一天画上一个圆满的句号。因为我们毕业了。在五年级的时候,班上开始流行写同学录。六年级的时候越发厉害,大家下课就只忙着发同学录,像发传单似的,见人就给。邻近期末了,为了不让写同学录耽误了我们复习,老师不允许我们写了。可是六年的光阴转瞬即逝,它不堪一击。于是老师专门给了我们一节课的时间些同学录,那节课我永远都难以忘怀,收到的同学录一张接着一张,写得手都快抽筋。我们尽力想挽留住这匆匆流

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第4篇:记忆_500字_初中作文

记忆_500字_初中作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的记忆_500字_初中作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

记忆_500字_初中作文1

时间随风而散,记忆里已零碎不堪,唯有那模糊的身影,让我难忘。

风爷爷乐此不疲的吹刮着大地,预示着雨要扑向大地的怀抱。我独自走在回家的路上,一面裹紧身上的衣服,一面乞求老天爷晚点儿下雨。但,老天爷好像和我作对一样,天空中慢慢点下一颗颗豆大的“珍珠”,不一会,竟然成了一条直线。

我急忙跑进屋檐下,到一户人家敲了几下门,希望可以借待一会儿。但是,并没有人来开门。凉风带着丝丝的雨滴,扑在我的脸上,感觉更冷了。

这时,有一个阿姨打着伞过去,这位阿姨看

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第5篇:春节记忆作文500字

春节记忆作文500字

在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的春节记忆作文500字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

春节记忆作文500字1

春节期间,“噼里啪啦,噼里啪啦,”一阵阵鞭炮声连续不断的响来,家家户户门口都贴有春联,各有各的不同,各有各的含义,各有各的祝福,有的在给朋友发短信,有的在登门拜访,甚至在电视里也有主持人的祝福,春节可真是一个非常传统的节日。

大年三十,人们最盼望的一天,那天,我早早就来到了奶奶家,家里灯火通明,喜气洋洋,窗外的爆竹声声响,桌上摆满了佳希,全是一些大鱼大肉,当然还有一些蔬菜,香气自然是滚滚而来,让我垂涎三尺,恨不得上去大吃特吃,奶奶说:“可以开始吃了。”

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第6篇:记忆最深处作文500字

记忆最深处作文500字

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的记忆最深处作文500字,欢迎大家分享。

记忆最深处作文500字1

从我们记事起,每天都会发生许许多多的事情,但是能够留在我们记忆最深处的、最难忘的却不是那么多。今天我想说一说其中一件让我铭记于心的事儿。

那是发生在六年级上学期的事,虽说时间距离现在并不远,但是我觉得它会永远留在我心底的。那是一次月考过后,我和几个同学一起被老师叫到办公室,当时以为这次没考好,内心充满忐忑。

峰回路转,我的心情一路就像过火车一样。原来老师是安排我们当小老师的,课堂实练的那种,每人多长时间,由我们来掌控课堂。大家能想象我当时的心情吗

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第7篇:记忆超人作文500字

记忆超人作文500字

在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的记忆超人作文500字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

记忆超人作文500字1

今天作文课上,老师对我们说:“我出一组数字,估计你们30秒不能记住。”“什么,我10秒不到,就能记住。”一位同学喊道。

我们盯着老师手中的粉笔,只见老师飞快地写了一串数字,然后开始计时。我盯着黑板,一边看一边默默地说着。突然,老师说:“时间到。”说时快,黑板上的数字立刻被老师擦了。

接着,老师请一位同学上来,并写出他所记的数字。只风那位同学,精心了一个5845,然后就停下了笔,望了望天花板,把“5”改成了“4”,一看又不对头又把“4”改成了“5”。他捏着粉笔,使劲地回想那串数字,最

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