第1篇：不哭笑的散文诗
不哭笑的散文诗
抬头无助得仰望天空。
整个人完全傻住了。
从来没有这样狼狈过，
一直没有...
从来没有这样无助过
从来没有这样过...
一个人傻傻的坐着
头埋在桌上
静静地
默默得
画画.
我突然发现我是脆弱的，
我甚至有哭的冲动。
可是，
我的眼泪没有掉落。
我不想，不愿别人看见我的不坚强。
我不想看见同学们诧异的目光
我不想听见同学们嘲笑的话语。
我忍着..忍着...
尽量使将要喷发出来的那鼓泉水不掉落。
即使此时我的心在下雨，在下雪，在下冰雹..
但是那起码不会被发现。
一个人独自地难过。
一个人独自地徘徊。
已没有人发现我的存在.
我也已经超出了平常的自我.
即使在吵.我也听不见了.
独自在一个角落里--画画。
我想：
也许这是消极我心情的最好方法吧！
突然发现自己好有趣啊！
我怎么会画出这么幼稚，可笑的画呢？
继续看着自己的.画....
哦！
我发现了...
在画上
它充分表达了我的心情..--悲伤。难过。
在下雨哦，下雪，下冰雹呢？
可是，
为什么会有白云，有太阳.彩虹.草莓.小熊
还有我最喜欢的一句话--GOGO加油！？
和我的笑，我的大名？
我沉思了....
呀，我知道了
我是在鼓励自己啊`！不要气馁，不要灰心..
是啊？
何必呢？
人生难免磕磕碰碰，
难道就为这一点小困难压倒了吗？
那我也太脆弱了吧！
阳光总在风雨后
不是吗？
我笑了，不由自主地笑了....
笑对人生--我永远的座右铭 ！
第2篇：为了不哭大声笑励志美文
为了不哭大声笑励志美文
“为了不哭，请笑吧!"这是一个盲人小伙在《中国梦想秀》的舞台上喊出来的，声音响亮，自信，不屈不卑，透彻整个舞台，浸透每个观众的心脾。梦想的翅膀最终为这个不屈服命运的高高扬起，他的乐观，他的'自信笑容，遮住了他不同于别人的缺陷。他出生平凡，但他却过得不平凡，只因为这句：为了不哭，大声笑。
我们都是上天随意摆放在世界的棋子，我们无法决定来时位置的定格，无法取代别人的地方，但我们却可以以为笔，以心态为颜料，用心绘画出不一样的自己。
上天没有给这位盲人优越的位置，甚至没有给他完整的自己。被抛弃，被路人鄙夷，但是，自信如他，他没有自暴自弃，简单的盲人眼镜，便宜的破旧吉他，演绎出他的点点滴滴。灰暗的瞳孔不能给他带来光明，但是他用他对音乐的热情，对生活的向往，那种光芒早已将他自己照亮。
身虽残，梦想依旧在。他不去依靠别人救济，坚持用自己的双手去谋。我知道世界上盲人不下于少数，人士也例例可举，我看到的是一个再平凡不过的人，但是他的声音，他的笑容，将我渲染，让我沉醉。
那么，身为正常人的我们，是否感受到这种昂扬向上的传达，我们是否也能在困境缠绕的时候，放弃忧愁，放弃烦恼，面向天空，大声欢笑。
为了不哭，请大声笑。为了自己，请大声鼓掌。为了生活，请继续奔跑。
第3篇：为了不哭大声笑励志美文
“为了不哭，请笑吧!"这是一个盲人小伙在《中国梦想秀》的舞台上喊出来的，声音响亮，自信，不屈不卑，透彻整个舞台，浸透每个观众的心脾。梦想的翅膀最终为这个不屈服命运的高高扬起，他的乐观，他的自信笑容，遮住了他不同于别人的缺陷。他出生平凡，但他却过得不平凡，只因为这句：为了不哭，大声笑。
我们都是上天随意摆放在世界的棋子，我们无法决定来时位置的定格，无法取代别人的地方，但我们却可以以为笔，以心态为颜料，用心绘画出不一样的自己。
上天没有给这位盲人优越的位置，甚至没有给他完整的自己。被抛弃，被路人鄙夷，但是，自信如他，他没有自暴自弃，简单的盲人眼镜，便宜的破旧吉他，演绎出他的点点滴滴。灰暗的瞳孔不能给他带来光明，但是他用他对音乐的热情，对生活的向往，那种光芒早已将他自己照亮。
身虽残，梦想依旧在。他不去依
第4篇：我笑,我不哭幼儿心理健康教育案例
幼儿心理健康教育案例
我笑，我不哭
【设计活动的背景】
哭和笑是孩子最常见的表情，平日在幼儿园里，当他们不愿意上学、被别人欺负了都会产生哭闹的情绪，当他们得到老师的表扬、和同伴一起开心游戏的时候，会产生开心的情绪，这两种情绪是孩子们幼儿园里最深刻的表情和体验。在日常生活中，我发现很多小班的幼儿在集体生活中，容易产生哭闹的情绪，和同伴争抢玩具、不想上幼儿园、遇到不开心的事情很容易会掉眼泪。为了让幼儿产生积极愉快的情绪，增强幼儿克服困难的自信心，懂得遇到不高兴的事情不乱发脾气和哭闹，因此设计了这个教学活动。
【活动目标】
1．知道笑与哭是人常见的情绪表现以及遇到不高兴的事情不哭闹。
2．体验笑的快乐情绪，愿意开开心心地参加集体游戏。
【活动重难点】
重点：知道笑和哭是人常见的情绪表现。
难点：懂得遇到不高兴的事情不
第5篇：陌生的笑现代散文诗
陌生的笑现代散文诗
几年前，还拿着书本
热天，汗水的季节
几百米的空地哄抢头发间隙中
龙头的水
还是有不务正业的学生
背诵本里插上情书
洋槐的花心，课间的一点甜品
除去鸟儿外，还有一只想捉另一只的手
把整个夏末弄得乱糟糟
一如苦恼留长发还是短发
-
如今学派的制服
早被沿用在校规校纪上了
为了海报要求买笔
父母的薪水就换来一支支的炭芯
可惜它们都将生命奉献在了卷子上
陪伴高人一等的模印
很久地留在码字的键盘
-
滋润的生活靠一分分打下的.垒球
砰！总算拿了满贯
打倒了一个个擎天大柱
可学做人的路才刚刚起步
我们不急，也有自信
那时我们做人为了求知
-
嗨！你可拿几年的腰带抽人
厕所里也得排队
嘿！不要批评我们
起码我们排队的时候是个好公民
即便每年都有不少人赔偿公费
-
记得看到哪个动人的名字
在桌上写了不少外号，也许
还有X+Y=……，哦，是Z的平方
门口正对讲
第6篇：哭与笑散文诗一首
心头指尖跃然而呈现
婉转的流体是天际最美的形体
那一幕幕描摹的弧线
也被纳入了珍藏版
奔跑与风的方向
每个贪婪的鼻息
都在顺着这自由的轨迹
一起欢快的奔跑
心的旋律灵动如小鸟的音符
在随着这自然的玩弄轻舞
风的缠绵萦绕着手腕
融化了似水的心儿比水更柔情
烟波秋水流露堪比月色还胜几分美
展开手臂与风亲密的相拥
上扬的嘴角不是与风对笑
而是在笑自己的痴迷
昨日还在哭泣阳光下的凌厉
双双黑洞洞的眼眶里
藏匿了太多不为人知的秘密
即使在暖阳里也难温暖进去
如被现实同化的脸
在夜的包容下
消失的了无踪迹
伪装的画皮被悄悄的剥去
与这夜的月辉交织在一起
哭了笑了都是心最真最倔强的回忆
