第1篇：一只手套读后感450字
一只手套读后感450字
今天，我无意间看到了一只手套这个故事，心里久久不能平静，想了很多很多。
这个故事主要讲了在一个雪花飞舞，寒风呼啸的日子。有两个看上去生活拮据的母子到小商店去买手套，她们挑来挑去，选了一种比较便宜的手套，可由于口袋里只有买一只手套的钱，便请求老板娘卖给她们一只手套。老板娘由于半天没做生意，现在又要做亏本生意，便拒绝了她们。母子俩失望地放下手套，往外走去。老板娘猛然发现，那男孩的一只袖子空荡荡的，里面没有手臂。便追出去将手套卖给了她们，她们临走时再三感谢。女老板望着他们远去的背影，比赚了钱还心满意足。
看了这个故事后，我觉得善良就是一颗真诚广博的.爱心。由此，我想了我们现实中，就有一个例子。一个和我们年龄相仿的同学，无意间得了白血病。光治病就要花几十万，可他父母赚的钱远远不够，看着一朵即将枯萎的花，我们应该袖手旁观吗？不，我们应该将自己的爱心，用行动表现出来。这就是我们身边的例子，希望知道这件事的人，都能伸出援助之手，挽救这一朵即将枯萎的花朵，尽自己的一份力，尽自己的一份心。正所谓，帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。
望全人类都能拥有一颗真诚广博的爱心。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。
第2篇：《一只手套》读后感范文
《一只手套》读后感范文
今天，我无意间看到了《一只手套》这个故事，心里久久不能平静，想了很多很多。
这个故事主要讲了在一个雪花飞舞，寒风呼啸的日子。有两个看上去生活拮据的母子到小商店去买手套，她们挑来挑去，选了一种比较便宜的手套，可由于口袋里只有买一只手套的钱，便请求老板娘卖给她们一只手套。老板娘由于半天没做生意，现在又要做亏本生意，便拒绝了她们。母子俩失望地放下手套，往外走去。老板娘猛然发现，那男孩的一只袖子空荡荡的，里面没有手臂。便追出去将手套卖给了她们，她们临走时再三感谢。女老板望着他们远去的背影，比赚了钱还心满意足。
看了这个故事后，我觉得善良就是一颗真诚广博的.爱心。由此，我想了我们现实中，就有一个例子。一个和我们年龄相仿的同学，无意间得了白血病。光治病就要花几十万，可他父母赚的钱远远不够，看着一朵即将枯萎的花，我们应该袖手旁观吗？不，我们应该将自己的爱心，用行动表现出来。这就是我们身边的例子，希望知道这件事的人，都能伸出援助之手，挽救这一朵即将枯萎的花朵，尽自己的一份力，尽自己的一份心。正所谓，帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。
望全人类都能拥有一颗真诚广博的爱心。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。
第3篇：一只手套教案
语言：《一只手套》
目标：
1、能模仿故事中的语言，并会用动作表现。
2、初步感受故事的幽默。活动准备：
PPT、手套若干。活动过程：
一、谈话导入
小朋友，？你们知道现在是什么季节吗？ 冬天是什么样子的，小朋友都穿上了什么？ 二． 教师出示一只手套。
“今天，我给小朋友带了一件小礼物，你们想不想看啊？” “哦，这是什么？（手套）手套应该戴在哪儿？（手上）” “可是森林里有两个小动物却不知道手套是怎么戴的。你们想不想听有听他们的故事？”
二、教师播放PPT，讲述故事《一只手套》。（大灰狼捡到了……这到底是什么？）
提问：（1）故事的名字叫什么？
（2）故事里听到了谁、看到了谁？
（3）他们捡到了什么东西？
大灰狼和小花狗把手套当成了什么、戴在什么地方呢。我们再听一边。
三、体态、神情再次讲述故事（大灰狼捡到了……这
第4篇：一只手套说课稿
语言：一只手套说课稿
一、说教材：
（一）、教材分析及处理：
故事《一只手套》是以看图说话为主的故事活动。讲述了冬天里，一只手套掉在了森林里，小动物们发现了手套都做了些什么、说了什么。故事语言简炼优美，情节生动有趣，不仅贴近幼儿的生活经验，也符合其发展水平和认知能力，同时故事本身丰富的想象性色彩能将幼儿带进充满童趣和美的世界，有利于培养幼儿的创造力和想象力。
教材处理：由于幼儿用书的画面较小不易幼儿集体观看，而且情节不明显，不利于小小班幼儿想象力的发挥。所以，我在利用了电脑制作出了PPT，图片、动画等等。
（二）、活动目标：
根据小小班幼儿的年龄特点和目标的三个层次，我为本次活动制定了以下二大目标：
1、能模仿故事中的语言，并会用动作表现。
2、初步感受故事的幽默。(三)、活动准备： 故事PP、手套。
二、说教
