第1篇：一朵小花的散文随笔
一朵小花的散文随笔
有一天我坐在浓荫的树下纳凉。我看见不远处有一朵小花，因为太阳照得火热，她勇敢地撑了很久，终因体力不支，晕倒在我必经的路旁。你真有幸，恰好我身上带着人工装矿泉水的行囊。
你肯定在等待一个给水的路人替你解渴，幸好今天你遇见了我。
你是一朵非常养眼的小花，只为等待一个给水的路人洒点水当夏天的清茶。我把人工泉水尽数给了你喝，宁愿让自己口渴。你终于渐渐清醒有了感觉，眯眯地对我笑着。
我耐心观察的结果：你就是繁华的植物王国里最不起眼的小花，
我在脑海里翻遍所有植物的栏目也未找到你的名字，或许只能怪我并不博学。我闻了一下，你是最香醇的'一种野花。
记得从小有人跟我说过：对野花你别只顾好看，它可能是有刺也有毒的。要刺人要害人的，你最好别惹她。
你是我在旷野里遇到的有刺但没有毒的那种花，我伸舌头已经在你的叶上试过了。
其实根本没有必要去分辨你有没有刺或有没有毒。即使你有刺也有毒，我倒希望这样的刺能刺入我的心，这样的毒能深入我的骨髓。我的一生因无爱无激励而病入膏肓，兴许有些刺能治我纠结命脉的心病，兴许有些毒能解我俗世惰落的毒性。
我欣赏于你很特别很清幽的典雅。为了不伤害你，我不敢轻易去采摘你，甚至不愿伸手轻佻或粗野地触摸你。
我怕轻轻碰触到你，就把叶子弄坏，把你的灵气袭走了。
其实你跟我一样，都是经历过风吹雨打，经历过烈日暴晒，而绝不是温室里那种柔弱易折的花朵。我有幸在必经的路边，遇上你这朵临近干枯还在坚持的野花。
从你的身上，我看到你绝版的观赏、浏览、收藏价值，我感受到你耐寒耐热的倔强脾性，体验到你不可磨灭那股坚贞不渝的精神。
现在作为你一个萍水相逢的人类友伴，因为你独特的花香让我强烈感受到一种结识你的荣幸。就是那种清纯脱俗喷薄欲出的感觉……
你的叶象条鱼的两片腮一张一合，象是要跟我说些什么？真让我难以捉摸。我知道含蓄内蕴，是中国女孩传统的美德。莫非你就是含蓄内蕴无以复制的一朵？
你千万不要感激我，我只是给了你一口水喝，并不算真正救了你，其实路人都会这样做的。
你不会为了报恩要对我作出些愚蠢的承诺或者付出，那倒不是我所期望的结果……
第2篇：《一朵小花》教案
《一朵小花》教案
【活动目标】
1、感知理解故事的主要内容，丰富词汇：爱护。
2、借助教师的体态及画面中小花与大熊大小的对比，初步学习有表情的讲述故事。
3、体验动物们爱护小花的情感，产生爱护大自然的情感。
【活动准备】
1、歌曲〈我爱我的小动物〉。
2、一朵小花；故事图片。
【活动过程】
一、出示一朵小花，引出主题
1、师：这是什么？你喜欢它吗？我们把它插在花瓶里吧！你们知道吗，在草地上呀也开出了一朵美丽的小花，小花这么小，谁能看见它呢？谁会爱护它呢？
2、师引导幼儿看图，变听故事边思考问题。
师：小小的蟋蟀看见了，设疑：它说了什么？
小小的蜜蜂看见了，设疑：它说了什么？
小小的青蛙看见了，设疑：它说了什么？（一起学说“小花，小花，我爱你！”）
哇！一只巨大的脚板正向小花踩过来。问：这是谁的脚，怎么办呢？大狗熊是怎么说的？
二、教师完整讲述故事
小花被小动物踩掉了吗？小动物都爱这朵美丽的小花，你们爱吗？现在我们再来听一遍故事。听完了，谁能给这个故事起个名字呢？
三、采用提问的方式。鼓励幼儿丰富故事的情节
田野里的小花，还有谁会看见呢？他们会爱护她、关心她吗？请你象故事的小动物一样说一说，谁看见了，她说了什么？
如果你看见了一朵小花，你想怎样做？你想对她说什么？
四、故事表演“一朵小花”
这个故事这么好听，我们一起来表演这个故事好吗？（请幼儿扮演蜜蜂、蟋蟀、青蛙、大狗熊）在表演的'过程中，引导幼儿讲述对话。
附故事：一朵小花
草地上开出了一朵美丽的小花。小花小花这么小，谁能看见它？谁会爱护它？
哦，小小的蜜蜂看见了。
小小的蟋蟀看见了。
小小的青蛙看见了。
他们说：“小花，小花，我爱你！”
哇！一只巨大的脚板正向小花踩来。
“嗡嗡翁！”“啾啾啾！”“呱呱呱！”蜜蜂、蟋蟀和青蛙一齐惊叫起来。
“这儿出了什么事啦？”大狗熊听见叫声，停下脚步仔细瞧。
“啊，这儿有美丽的小花！还好，还好，我没踩着它。”
大狗熊绕开小花走远了，小花还是那么美丽，朋友们还是那么爱它。
第3篇：《一朵小花》教案
《一朵小花》教案
作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《一朵小花》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《一朵小花》教案1
一、活动名称 ：童话《一朵小花》
二、教案目标：
1、初步感知理解的主要内容，丰富词汇：爱护。
2、借助教师的体态及画面中小花与小熊大小的对比，初步学习有表情地讲述。
3、体验动物们爱护小花的情感，产生爱护大自然的情感。
三、教案准备：
1、知识经验：歌曲《我爱小动物》
2、可移动的图5张；小花一朵。
3、花坛有开着的小花。
四、教案过程：
（一）、出示背景图及小花移动图，引出主题。
1、这是什么地方？这是什么？
2、草地上开出了一朵美丽的小花，小花小花这么小，谁能看见它？谁会爱护它？
（二）、出示
第4篇：一朵小花诗歌
一朵小花诗歌
她的身躯沉睡在白雪之下，
偶尔听见了人声嘈杂。
春风揭开了她的面纱，
让世人看见了羞涩的嫩芽。
每天看着朝阳升起又西落，
努力的把根向地下扎，
不至于被风卷起飘向空中，
像干枯的落叶漂泊无家。
渴望着春三月的.雨露，
润泽她久旱的心窝。
哪怕只有一滴！
也会盛开一朵艳丽的小花。
生在深山里没人在意她，
可她懂得，
那也是生命里一道绚烂的彩霞。
她应感到欣慰，
能生长在肥沃的泥土上，
众多的伙伴簇拥着，
驱赶着深夜的寂寞。
只有几片绿叶，
书写着岁月的记忆。
只有一朵小花，
告诉世人，
生命原本朴实无华！
只有一朵小花，
为季节的画，
轻轻地描上一划。
第5篇：我是一朵小花
我是一朵小花
我是一朵小花，我不是郁金香，我也不是玫瑰，我是一朵小雏菊。
早晨，我张开我那银白色的花瓣，让我那金色的花心朝着太阳，尽情的享受着阳光的沐浴。我听着百灵鸟美妙的歌声，一切都是那么美好。我从来都不羡慕那些高贵的花儿，他们虽然很高贵，很美丽，但它们会被人采走、卖掉，最终当然是枯萎、死亡。但我不会，我生在一片草地上，没有人会注意我。我每天都过着快乐、充实的生活。我还有许多伙伴，它们是和我一样的小花，我们在一起聊天，好开心呀！
我觉得，这种生活是最有意义的。你呢？
秦岭小学三年级:景佳奕
第6篇：一朵小花 _想象作文
一朵小花 _想象作文
一朵小花
你好！我是朵小花，我生活在一座美丽的大花园里。这里有洁白的茉莉、高贵的牡丹、调皮的杜鹃花、可爱的迎春花、粉红的月季花、鲜红的的玫瑰花、金黄的菊花„„她们都有美丽的衣裳，翠绿的叶子，我一朵小花，哪能跟她们比，于是，我每天都低着头，不抬头起。
直到有一天，我才对自己有了新的看法。那天，一位非常有名的画家来到这里，她要选一朵花，画好，拿去展览。我想：这样的好事，应该会落在百合姐姐或茉莉姐姐的身上吧。于是，我头转到一边来。她在花园里找来找去，看她的表情很失望，突然，她说：“这朵花虽然没有美丽的外表，但这朵花却有着淡淡的清香。”她把我画下来了，就走了。
这幅画给了我很大的自信。于是，我沐浴着阳光，接受了大风的考验，淋着雨水。我的腰杆变粗了。花儿们看见我与她们不一样的美，都和我交朋
