第1篇：班主任工作培训心得体会
2016年班主任工作培训心得体会
松山区班主任工作培训会议体会
2016年12月21日在松山区教育局的组织下，在松山四中召开了全区班主任名师工作阶段性成果汇报会。一天的培训对我来说不只是新鲜，应该说收获不小，总之给我感触颇深，无法一一言表，只能略谈一两点心得。
首先是松山区班主任名师工作室的全体班主任进行了诗朗诵，感情饱满、声情并茂的朗读，深深的震撼了每一位听讲人；松山四中副校长、班主任名师工作室带头人刘玉文老师做的汇报《追寻教育真谛，共享教育幸福》。使我感受到了什么是教育的真谛，即“从人格上去尊重每一个学生”，课堂上不歧视每个学生，而是欣赏肯定，学生才会有信心，积极性就被调动起来了；而王贵勇校长关于普育学校德育工作成果的介绍使我又一次得到震撼，原来德育工作是这样的重要，又是这样的实施的。德育工作不但在教学工作中，德育工作要始于课堂，融于生活，德育工作要言行并举，以言促行，以行养德，要让班级每个角落都会“说话”，让每一条标语都能激发学生的学习热情，班主任更要做到“重教育，晓之以理；勤服务，动之以情’’。
其次两节成功的主题班会课观摩，短短的四十五分钟，使我感触很深。松山五小张雪老师的《整理书包》主题班会课，班会课上张雪老师为学生设置了一个个小目标，学生按着老师的引导都逐一实现了。使我感受到有了目标才有努力的方向，如果目标定得太遥远，实
施起来就有一定的难度。从一个个小的目标实现，让学生从点滴做起，就会有大的收获，一个好习惯养成会延续另一个好习惯的形成，让学生终身受益。接着是姜欣老师《做最好自己》的主题班会，合理的课堂安排从激发学习兴趣开始，充分的调动了学生的积极性，让每一位学生都在参与的过程中获得新知，把知识内化为能力。充分的展示了教师的思想道德修养，丰富的文化知识和强烈的责任感。主题班会能让班主任们在班会课中大显身手，也能让学生们展现真实的自我，同时能在轻松快乐的氛围中受到教育，可以说主题班会都让师生们受益匪浅。
班主任工作是学校工作的基础，担任着对本班学生教育培养的全部责任，在管理中在班级管理中要扎实工作，统领大局，对学生的学习状态、学习成绩、优缺点、道德品质、个性特点，不良行为做到了解，对家庭状况的，父母工作的状况对孩子的教育方式做到心中有数。与科任老师建立联系，共同管理学生，通过主题班会，教育培养学生良好品质。教育的艺术不在于传播本领，而在于激励在于唤醒；用心用情用智慧让学生心动。作为班主任，要解放思想，要更新观念，提高管理水平。在教育管理中不断的改革创新。主动适应素质教育要求，培养出创造性人才。认真学习班级管理理论，深刻领会各级部主管部门对班主任工作的培训。
总之，通过这次观摩学习，开阔了视野，接受了新的观念。更让我认识到自己跟别人的差距，促使自己今后如何去努力才能缩短跟别人的距离。努力提高自身的业务水平。
第2篇：班主任工作培训心得体会
班主任工作培训心得体会
西宜兴小学教师：王旭东
2013年7月17日，我有幸参加了教育局组织的班主任工作培训，首先感谢校领导给我这次学习的机会!虽然只有短短一天的时间，但各位优秀班主任的精彩发言及他们丰富的教育实例使我大开眼界、受益匪浅。以下，我谈谈参加培训的心得体会：
各位优秀班主任所讲的事例各不相同，我在他们的发言中总结了他们成为优秀的班主任，都做到了以下几点：
一、具有良好的师德。他们都热爱教育事业，把教师这份职业当成他们的事业，乐此不疲。用一颗包容之心、平常之心对待每一位学生。并且做到对后进生偏爱，对优生严爱。绝不说“这样简单的问题，你也不懂吗？”而是赏识学生，发现后进生身上的闪光点，鼓励他们，增加他们的自信心。
二、拥有“七心”，即爱心、耐心、操心、热情之心、放手之心、协作之心和进取之心。用爱心打动学生，用耐心说服学生，为调皮的学生操心，用热情之心上好每一节课，对班干部要有放手之心，与科任教师和家长要有协作之心，要求自己要有进取之心。
三、做到“勤”和“严”。多位优秀班主任都提到了自己十几年如一日的坚持在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，是他们的“勤”成就了他们的优秀。“严”即是，对学生先严后爱，自古就有“严师出高徒”。严格要求学生，学生才能形成好习惯，好习惯决定好命运。
四、实现班级人文化管理。在遵循《中小学生行为规范》的前提下，他们采取班干部民主选举，班规由学生提议，讨论，最后制定，开展“你喜欢什么样的同学？”等主题班会，让学生自己约束自己，做到自己不喜欢的绝对不做。这样提高了学生的主人翁意识。
以上是我的学习心得。我作为一名青年教师，参加工作两年，担任班主任一年半，我深深的感受到作一名班主任不容易，那么，要想作一名好班主任更是不容易。在这里我不像那些优秀的班主任有丰富的教育实例，也没有经验，只希望和各位老师分享一下学习心得。
下面我仅谈谈我这一年半的班主任工作，不足之处希望大家多多指导、批评。
首先，我热爱这份职业，争取在各方面注意为人师表，关心爱护学生。在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上的心态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。所以每一天，不管自己的心情如何，我在学生面前都是微笑的，开心的，让他们能够感觉到每一天都是新的，都应该轻松的去面对。
其次，我意识到老师的行为规范会直接影响到学生。所以我养成了一进入教室，先将讲桌擦一擦，整理一下讲桌上的粉笔和黑板擦，课余时间在教室转的时候我会随手捡起地上的纸屑，这些小事看上去微不足道，但久而久之，学生也会发生改变，学生的桌椅排列整齐了，桌上的书籍也整齐了，教室的地面干净多了。
第三，我会努力上好我的课，我觉得如果我的课上不好，学生可能会不认可我，以至于我的班主任工作学生也不服从。如果我的课上的好，学生就有可能把对我的课的认可或敬重转移到对我的班主任工作的认可上。班主任只有通过高质量的课堂教学，才能很好地完成班级教育的任务，推动班集体建设；才能在学生中树立威信，取得学生的信任；才能驾驭班级并使其不断健康发展。“作为一个班主任，一定首先要在学科教学上征服学生，要让学生迷恋自己的课堂„„让学生觉得上你的课时间过得特别快，下课后又盼望着明天上你的课”，所以，在平时的教学工作中，认真上好每一节课应该是我们每一位班主任的目标和追求。
第四，班级管理和建设，良好的班风离不开优秀的班干部队伍，一个能干的班长固然重要，但小组长的配合也是非常重要的。在班级管理中，我很重视小组长的选拔和培养，每行我选出一名有威信且成绩中上等的学生作小组长，这样他们就分担了班长的负担，每组六七个人，他们值日、学习互帮互助。小组之间进行比较，进步很快。教室的布置我也大胆的教给学生，他们不仅布置的好，也充分的保护自己的劳动成果，有损坏的地方会及时的修补。
第五，协调好各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。一个班级的学生很多，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量是必要的。首先，我和科任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。其次，多和家长沟通交流，取得学生家长的大力支持、配合和理解。
总之，班主任工作是一个复杂的工作，同时也是一个充分展示智慧的工作，一个崇高伟大的工作。在当下有人说“择校不如择班，择班不如择班主任”这就说明班主任的重要性，对孩子的影响之重大。在今后的工作中我们要不断吸取先进的经验和方法，充实自己，做一名合格的、与时俱进的班主任。
第3篇：班主任工作培训心得体会
免费
分享
创新
班主任工作培训心得体会范文
为一个普通教师有幸参加这次培训,首先感谢学校领导给我这次学习机会,也感谢两位领导的精采讲授.通过培训培养了我们的创新理念以及教育方法,为下一步提高教育艺术;更好地推进学校德育工作,使素质教育的实施再上一个台阶打下了坚实的理论基础.在学习中,授课老师能从不同方位不同角度阐述了新时期班主任工作的基本要求,工作方法和工作艺术.既有高深超前的理论,又有贴近教育生活的实际案例.为今后的班主任工作提供了有益的参考.要做一个合格的班主任，要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任班主任，喜欢班主任，也喜欢上班主任的课。热爱学
第4篇：班主任工作培训心得体会
班主任工作培训心得体会
宜宾县柳加职中 姬家敏
真的很感谢上级领导对我们班主任工作的支持和厚爱，给我们广大班主任老师争取到以如此一个千载难逢的去进行自身业务理论知识的培训和深造的绝好机会！
光阴似箭，岁月如梭。上级领导提供给我们班主任学习和深造的四天时间一转眼便悄悄的溜走了。仔细想起来还真觉得有千般的不舍和万分的回味！如果说学校教育是在修建一幢高楼大厦的话，那班主任简直就可以说是那座高楼大厦的各个框架，她们连结着每一个关键的部位，是整个建筑物的“结点”，她们维系着家庭、学校和社会之间的各种复杂的关系。对于这次的班主任工作培训对我们年轻的班主任而言，不仅是业务理论知识的学习，而且也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。
通过本次班主任工作培训，我有以下几点感受和体会：
一． 作为做班主任工作的老师，首
