第1篇：小学作文竞赛活动方案
小学作文竞赛活动方案
一、活动意义：
作文是反映学心世间，知识世间的一扇窗户．为了丰富学生的校园文化生
活，通过学生手中的笔，真实地写出此次感恩励志讲演会的感受和点滴，将举办，本次四．五，六年级作文竞赛。
二、活动目的通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生作文能力的提高，语文素养，通过习作，使学生学会感恩。
三、竞赛形式：
命题作文（由教导处统一命题，以感恩励志为内容）。
四、参赛对象：
四至六年级每个班选送5至6名学生作品。（请该年级的语文教师于10月
12日前将参赛作文交语文教研组）
五、时间：10月10日至10月15日
六、阅卷教师：教研组，教导处（时间：10月13日——10月15日）
七、比赛方法：
本次竞赛由教导处统一以学生听了“感恩励志”的讲演会后的所感所想为
内容。学生的优秀作文的稿纸由教研组事先发放，生将修改后的作文誊写在上面。
由四至六年级各班的语文老师布置作文的内容，将各班5至6篇优秀的文章（经
老师的指点）于本周三交教研组。
八、文章由教导处及语文教研组评选。
九、各年级第一名取一个，第二名取2个，第三名取3个。
十、要求：题目灵活，让学生有自由表达的空间。
语文教研组
2011年10月10日
第2篇：小学作文竞赛活动方案
小学作文竞赛活动方案
一、活动意义：
作文是反映学心世间，知识世间的一扇窗户．为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地写出此次感恩励志讲演会的感受和点滴，将举办，本次四．五，六年级作文竞赛。
二、活动目的通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生作文能力的提高，语文素养，通过习作，使学生学会表达。
三、竞赛形式：命题作文
三年级参赛题目：我学会了__________
如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活„„回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。四年级参赛题目：感谢__________
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
五年级参赛题目：我战胜了__________
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
_______
要求：
1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。
2、语句通顺，叙事清楚。
3、字数400字以上。
四、参赛对象：
三至六年级每个班选送5 名学生作品。
五、时间：11月17日
六地点：远程教育教室
七、阅卷教师：教研组，教导处
八、比赛方法：
学生的优秀作文的稿纸由教研组事先发放，生将修改后的作文誊写在上面。
九、活动机构
组长：屈亚飞
副组长：赵华张巧梅
组员：张艳玲张万存沈宁冯海娇
十、获奖标准
（各年级各取前两名）
语文教研组
第3篇：小学作文竞赛活动方案
小学作文竞赛活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小学作文竞赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文竞赛活动方案1
一、参赛对象：
全国小学在校学生。
二、作文大赛活动时间：
20xx年1月1日----20xx年9月1日
三、作文大赛主题：
题目自拟，题材不限，主题不限，文体不限，自由创作。内容生动，文笔流畅，内容积极向上。
四、奖项设置：
20xx年暑假公布获奖名单，奖励作者们优厚稿费以及证书一套!
五、投稿要求：
1、件字数不少于400字;
2、文章上需详细注明作者的联系地址和联系电话;
3、如有指导教师，由指导教师撰写评语并在稿件上详细注明指导
第4篇：小学作文竞赛活动方案
一、活动目的为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、参赛对象：
中段,高段的学生。（每个班级选出10名学生代表本班参赛）
三、参赛时间：五六年级2011年 4 月 18 日 星期二晨读时间
三四年级 2011年 4 月 19日 星期三晨读时间
四、参赛地点：西二楼展室
五、奖项设置：
每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成绩纳入教师评价.六、要求
请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛.
第5篇：小学作文竞赛活动方案
小学作文竞赛活动方案
一、活动目的为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，根据语文教研组活动安排，举办一、二年级写话竞赛，三至六年级学生作文竞赛。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、出题范围：
本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出本年级的题，结合教材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。
三、参赛对象：低段、中段、高段的学生。（每个班级选出4名学生代表本班参赛）
四、参赛时间：XX年6月5日星期四下午第三节课。
五、参赛地点：五年级教室
六、奖项设置：高、中段设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。低段一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
七、要求:请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指
第6篇：小学作文竞赛活动方案
石庙镇中心小学作文竞赛活动方案
为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办石庙镇中心小学学生作文竞赛，现将有关事项安排如下：
一、活动目的：
通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。
二、参赛对象：
初赛：全体学生。复赛：每班十人。
三、参赛作文要求：
一二年级进行写话比赛，三至六年级进行习作比赛。
四、比赛安排
1．各班必须在第十四周进行完初赛，将参加复赛人员名单报至语文教研组长处。
2．复赛比赛时间：第十五周 3．比赛地点：实验室
4.评委安排：语文组教师交叉评奖
五、奖项设置：
比赛分为六个年级组，每组设一等奖三名，二等奖五人，三等奖七人。
语文组 2018年3月2
