第1篇：学会感谢,从我做起四年级作文
学会感谢,从我做起四年级作文
当父母踏着晨钟送你上学，当同学们为你解答疑难，当医生为你解除病痛......那么，你是否向他们表示过感谢？
在生活中，有很多人在我们遇到困难的时候向我们伸出援助之手。一次，同学把我绊倒了，摔得非常疼。旁边的阿姨见了，赶紧把我扶起来，递给我一张纸巾，亲切地说：“擦擦眼泪，不要哭了，上课去吧。”还有一次，妈妈让我去买浆面条。但是浆面条铺前有好几多人在排队。十分钟过去了，我前面还有几个人在排队。我心中暗暗着急：妈妈在家会不会担心呀？前面的.大姐姐仿佛看出了我的心思，突然让出自己的位置，对我说：“小弟弟，你先吧。”我一再推辞，但她还是把位置让给了我......每当有人帮助我，我就感到一股暖流流进我的心田，让我感到人间的温暖。此时此刻，我会对帮助我的人说“谢谢”，你呢？
感谢，是人们情感的起点；感谢，是人与人交流的路基；感谢，还是把两个人距离拉近的桥梁。学会感谢，从我做起！
第2篇：学会感谢四年级作文
学会感谢四年级作文
“感谢”一个人们口中常挂着的词。它能使人与人之间的沟通更加和谐，它能解决人们日常生活中的各种矛盾。但是说一声“谢谢”又有多难呢？
一个阳光明媚的`中午，某小学的睡室里，学生们经过一天繁重的学习，大家都在呼呼大睡，忽然爆出一声笑声。顿时，大家睡意全无，都在猜想那个爆出笑声的可怜家伙的命运。无奈之下，这被扣了一分。也许是因为人性的反应使她控制不了自己的情绪。但是出乎人们意料之外的是，那个女孩对值日生并没有仇意，反而鼓足勇气对那个值日生发自内心真诚地说了一声“谢谢”。
这使当场的人大为震惊，包括那个值日生在内。事后，有人问那个女孩说：“你为什么要对值日生道谢呢？”女孩的回答是这样：“在现实生活中，虽然有些人为你做的事不合你意，但人家也是为你好，像那个值日生一样，若不是她给我记一过，我可能以后还会犯同样的错误。”短短一句话，道出人世间的真情。那个女孩当时也是需要很大的勇气才敢说一声“谢谢”。
一句“谢谢”能挽回你失去的友情，一句“谢谢”能让你内心得到安慰。让我们用无数个“谢谢”铸造一条文明之路，让我们用感谢构造一个和谐的社会吧！
第3篇：学会感谢作文
学会感谢作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的学会感谢作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学会感谢作文1
没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命的勃勃生机;没有父母，就没有我们的幸福生活;没有亲情、爱情和友情，世界上就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们从小就应该懂得感恩，滴水之恩当涌泉相报，衔环结草，以恩报德。中华民族的千年古训，谁又会记得呢?无论是生活还是生命，都需要感恩。
感谢不仅要说
第4篇：作文：学会感谢
作文：学会感谢
大树的高耸挺拔，离不开大地的滋养，它懂得感谢，于是将一席绿荫洒向大地，为它遮去一片骄阳;花草的艳丽妩媚，离不开繁枝绿叶的衬托，它懂得感谢，于是将一片片落花深埋大地，使绿叶生长更为茁壮;稻穗的体形丰满，离不开农民的辛勤照料，它懂得感谢，于是将一颗颗谷粒结下，为农民带来五谷丰登的喜悦。植物如此懂得感谢，人亦然。
我们的茁壮成长，离不开父母的悉心呵护，我们应懂得感谢，将自己的爱意在行动中体现，用行动去拥抱父母。正如材料中的小男孩，大树把自己的.一切都给了他，这不得不让我联想起我们的父母，他们对我们何尝不是如此呢?所以，我们每个人都要学会感谢。
雨早已停了，就连窗外的月光也已些许黯淡，许多人早已经睡下，唯有那草屋中的烛光依旧闪烁，里面坐的是一位老妈妈，她正在为即将远行的儿子缝补衣服。雨后的丝
第5篇：学会感谢作文
学会感谢作文
第一篇：谢谢你
当我进入赛尔号的时候，我选择了你，也许，这是缘份。
我当时只是一个一窍不通的赛尔，压根就不知道替换技能、分配经验、属性克制，更不知道雷伊、盖亚、哈勃雷特的强大，导致你伤痕累累。后来，我听说了有些精灵融合后会变得更强大。于是，我把你放进了融合转生机里，你对着我，露出里最后一次微笑。
24小时后，我等待着你出生，30分钟、1小时……元神珠里毫无破裂的迹象。咦！是不是哪里出了问题？我翻了派特博士手册才知道，融合完毕后，还需要在火山星里吸收精华并用NO NO的元神赋形24小时才行。经过一番波折，炎火猴终于诞生于这个世界。我狂练你，终于使你达到100级变成魔焰猩猩领悟了“绝命火焰”技能，“绝命火焰”渐渐瞬杀了许多BOSS精灵。虽然有的需要上百遍，虽然你很疲惫，可你却决不放弃。
谢谢您
第6篇：学会感谢
学会感谢
在生活中，我们要感谢关心我们的人；在学习中，我们要感谢照顾我们的人。可以说，只要是向我们伸出援助之手的人，都要向他们致意。因为“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
要说我是怎样学会感谢的，还得回到三年级的一节班会：
那一天，我们正在开周会，老师对我们说了几个礼貌用语，比如“对不起”“请”“谢谢”等，但我完全不当成一回事，依然我行我素，直到发生的一件事改变了我的看法。
那天中午，我打完饭后，在回教室的路上，我一手端着菜，一手拿着馒头。突然一个小孩飞快地跑过来，我正和别人说话，没太注意，所以他一下与我撞了个满怀，菜汤洒了我满身，饭碗一下子掉在了地上，白馒头变成了黑馒头，筷子也分了家。我正想发怒，那个小女孩连忙说：“对不起，我刚才急着找老师，没注意，请你原谅我，好吗？”我听了，火气消了一大半儿，再
第7篇：学会感谢
学会感谢
——二年级德育渗透课
富庄小学汪
2008-03公楠
活动目标
1.通过活动和体验，让学生发现身边的爱，懂得表达感谢的重要。
2.了解表达感谢不仅仅在口头上，要发自真心，学习多种方式表达感谢。
3.从小树立讲礼貌的美德，做一个懂得感谢的人。并在回报别人的同时帮助更多的人。
活动重难点：
1.善于细心发现别人对自己的帮助，懂得表达感谢。
2.想学习如何适当的表达感谢，和表达感谢的重要。
活动准备
1.教师准备歌曲《感谢你》，以及多媒体课件。
2.学生准备彩笔。
活动过程
活动一： 出示课题
课前问好“上课！”“起立！老师好！”“同学们好,请坐！”
“很高兴同学们和各位老师和我一同体验这节课，我想这会是美好的四十分钟，用一首歌曲表达我对大家的感谢。
播放《感谢你》
“细心地同学们，已经找到了藏在这首歌曲中，最多的词是什么？”
第8篇：学会感谢
学会感谢
看到过这样的文章，觉得不错就想拿来与大家一起分享来着。，说的是在生活中要习惯感谢，慷慨地表达心中的感谢，和大方地接受别人的感谢一样，都是生活中很珍贵的美德。表达感谢和接受感谢的双方，都将会因此而生出更丰盈的生命能量，并且让四周的人，也从中获得正面的力量。
它说，不懂得感恩和不表达感谢，情况都一样糟糕。也许，对方并不期待回馈或报答，但并不表示受惠的人就可以因此而忽略对方的付出。长期辜负别人的付出，其实是自己的损失。没有道谢，就无法体会彼此的好意在互动之间是多么幸福的滋味。也可能因而无法再继续得到对方的帮忙。
提到了这样一则小故事，说的是一位辛苦持家的主妇，操劳了大半辈子，却从来没有从家人身上得到过任何感激。有一天，她问丈夫：“如果我死了，你会不会买花向我哀悼？”她丈夫惊讶地说：“当然会啊，不
第9篇：学会感谢
学会感谢
学会感谢1
飞转的大千世界，让每个人都拥有了形形色色的生活，在生活中闯荡了10年的我，在成长中学会了感谢，感谢生活给我的一切。
父亲生活中，我拥有那个叫“父亲”的人，他用粗糙的手掌抚慰我心灵的创伤，他宽厚的臂膀是我停靠的港湾。三百六十五日，爸爸每天下班都会到学校来接我，我是不懂得保护自己的，而爸爸每当看到下雪天我不围围巾，不戴手套，就二话不说，把他的给我。自行车上，一前一后两个身影，沉默不语，但彼此都感知对方的存在。
雪花调皮地钻进爸爸没有围围巾的温热的颈际，倏地，化了。家中，看着冻得通红的手，我泪花四溅……生活啊，感谢你让我拥有父亲，让我拥有一个每时每刻牵挂我的人。对手生活中，我遇到对手——那些与我竞争的人。记得初秋，我与她在班上的成绩平分秋色，不分高低。但天生好强的我是不甘心的，我发誓超
第10篇：学会感恩,从我做起
感恩父母，从我做起
——德育活动课
高于琴
小塔子乡中心小学
活动主题：感恩父母，从我做起 活动目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊重父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，从我做起，以实际行动来 回报父母。
活动重点：让学生懂得为什么要感恩父母，怎样感恩父母。课前准备：
1、爱心卡，儿时的物品。
2、学唱《感恩的心》。
3、收集学生成长中的一些感动的事件。
4、搜集相关的文章、故事。活动过程：
一、营造气氛进入德育活动课的主题
1、教师：这节课，老师和同学们一起上一节德育活动课，同学们愿意吗？（愿意！）声音真洪亮，老师奖励大家一段视频，同学们想看吗？（想！）不过，大家要认真观看，看看从视频里都看见了什么
