第1篇：建筑工程技术专业顶岗实习日志3篇
实习日记一
下雨停工，今天的雨有点大，工地空空荡荡的，不过看上去房子就在一天天的生长，别有一番趣味，建工系假期专业顶岗实践日志。
今天没法下工地，在项目部看资料。对资料柜里的东西做了一下研究，资料柜里有很多是大家平时的记录像监理日记、旁站日记、会议记录等，有很多材料的报审表格，也有一些方案和规划。我看到资料监理员在整理一个叫做监理月报的东西，过去看了一下。我们项目部的监理月报包括：本月工程概况、工程进度控制、工程质量控制、安全与文明施工管理、对建设单位的意见和建议、监理工作小结和工作统计等。形式有表格有文字，装订成册，存档记录。
我觉得监理月报这种工作的作用就在于总结工作，提醒大家意识到工程的进度和质量，也是大家对工作的一个反思和总结。看了前几个月的月报，我也就大概了解了工地之前的工作状况，所以说月报也是一种提纲挈领的小窗口。
总之，下雨天工作就更清闲了，而为了迎接省里的检查，更要接这种时候把资料整理好，大家都在忙着把自己的日志、方案等核对好，减少漏洞，迎接检查。
实习日记二
今天下工地考察了钢筋的情况，问题凸显在细节方面，柱梁节点质量过关，社会实践报告《建工系假期专业顶岗实践日志》。而在钢筋间距和钢筋搭接上存在着一些疏漏，也以监理通知的形式责令施工单位整改。
按照规范要求梁上部纵向钢筋水平方向的净间距(钢筋外边缘之间的最小距离)不应小于30mm和1.5d(d为钢筋的最大直径);下部纵向钢筋水平方向的净间距不应小于25mm和d。各层钢筋之间的净间距不应小于25mm和d。柱中纵向受力钢筋的净间距不应小于50mm;楼板和墙没有明确规定，但是不宜小于100mm。在实际操作中，施工单位在梁上部钢筋的间距上没有做好，钢筋工保证立即整改，不影响后续混凝土浇筑工作。
对于钢筋搭接而言，分为绑扎搭接链接和焊接或机械链接两种。像工地楼板属于，一般用于混凝土内的加强筋网，经纬均匀排列，不用焊接，只须铁丝固定。工地使用绑扎搭接的地方出现了问题。因为绑扎搭接链接是指两根钢筋相互有一定的重叠长度，用铁丝绑扎的连接方法，适用于较小直径的钢筋连接。纵向钢筋的搭接长度是35d，d为搭接的较大直径，而部分梁纵向钢筋正是搭接长度不够，对结构造成不利影响。
针对现场的情况，土建监理与正在施工人员沟通，之后又下达监理通知保证整改落实到位。对钢筋标号、长度、间距等方面的检查也是工作的一个重心，这些书本上僵硬的数字也成为了实际中活生生的指标和规范，一目了然。
实习日记三
今天我接触了监理工作中和实际施工接触最近的一项工作——旁站。旁站具体是指监理人员对关键部位或关键工序的施工质量实施的全过程现场跟班监督活动。负责资料整理的监理员分担了这份工作，这原本是土建监理的一项任务。
下到负二层进行旁站工作。现场钢筋绑扎施工单位相关管理人员均在现场管理，现场所用建筑材料均已验收合格。然后对梁、柱节点钢筋工程隐蔽均情况进行检查，要求施工单位严格执行施工方案以及工程建设强制性标准的有关要求，如钢筋间距不足等未达到标准的地方立即整改。
其实旁站的工作内容还是很丰富的，在施工的各个重要环节都需要监理进行旁站工作。在基础工程方面包括：土方回填、混凝土灌注桩浇筑，地下连续墙、土钉墙、后浇带及其他结构混凝土、防水混凝土浇筑，卷材防水层细部构造处理，钢结构安装。在主体结构工程方面包括：梁柱节点钢筋隐蔽过程，混凝土浇筑，预应力张拉，装配式结构安装，钢结构安装，网架结构安装，索膜安装。
除了要在现场跟班监督关键部位、关键工序的施工执行施工方案以及工程建设强制性标准情况以外。我们还要对诸如混凝土针入度等指标要进行进场审核。而且还要做好资料整理工作，记录好旁站日志，以备日后进行核对参考。下午我就整理了旁站日志。
第2篇：建筑工程技术专业顶岗实习报告
建筑工程技术专业顶岗实习报告 本文主要从顶岗实习是建筑工程技术专业高职教学计划的重要组 成部分，是学生面向社会实践，理论联系实际，培养实际操作能力 的重要实践教学环节；在这次顶岗实习中，我并没选择建筑这个专 业而是选择了园林这个专业去实习；无论扩大的权力还是有限的物 质财富，都不能抵偿哪怕是一天丧失了的美、欢乐和亲情的享受； 进行讲述。其中包括：通过顶岗实习，学生在园林绿化工程实际工 作中，进行实际操作演练，培养技能，提高综合素质，促进学生身 心全面发展、在实践中树立科学的世界观、人生观、和价值观，坚 定正确的理想和信念，增强为我国建筑行业的发展作出自己应有贡 献、城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的堆 积，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经 济、政治和城市居民多姿多彩的生活等，具体材料详见： 顶岗实习是建筑工程技术专业高职教学计划的重要组成部分，是学生面向 社会实践，理论联系实际，培养实际操作能力的重要实践教学环节； 也是培养和锻炼学生独立工作能力的重要途径；还是我系教学、生 产与企业三结合的办学思路的重要内容。通过顶岗实习，学生在园 林绿化工程实际工作中，进行实际操作演练，培养技能，提高综合 素质，促进学生身心全面发展。在实践中树立科学的世界观、人生 观、和价值观，坚定正确的理想和信念，增强
为我国建筑行业的发 展作出自己应有贡献。使学生有一段较长时间接触社会，熟悉建筑行业，通过亲身参与，实际动手操作，掌握自己所学的专业知识。在这次顶岗实习中，我并没选择建筑这个专业而是选择了园林这个 专业去实习。虽然不是自己的专业，但从这次非专业的实习中我学 到了许多东西。人与环境有着密不可分的关系。无论过去、现在还 是未来，人类总是在不断地改造环境，创造不仅使用，而且美观的 环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构 物的堆积，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文 化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来 看，城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域 地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而 这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其 间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。20 世纪著名的城市学和建筑学学者刘易斯芒福德在其代表性著作《城 市发展史》中指出：“如果城市所实现的生活不是它自身的一种褒 奖，那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论 扩大的权力还是有限的物质财富，都不能抵偿哪怕是一天丧失了 的美、欢乐和亲情的享受。” “当我们漫步于城市中时却可发现这种 现象是无初步在的，周围的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像 居住在其中的居民一样；而且通过城市的物质结构，过去的事件、很久以前做出的决定、久已形成的价值观念等，都继续存活下来并 且散发着影响。”
1、能比较系统地掌握园林绿化的专业知识，能识 别常见园林花卉，基本掌握其生长习性、园林用途以及栽培养护技术。
2、增强学生对园林绿化工作的感性认识，对学生进行园林技 术工作技能训练。
3、了解供地、供水、供气、照明、排水、排污、消防等公用设施进行维护和管理。
第3篇：建筑工程技术顶岗实习任务书
建筑工程技术专业 顶岗实习任务书
一、实习性质和目的顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
二、实习内容
（一）工长与技术员实习内容 1．内业工作：
熟悉施工图纸，参加图纸会审，找出图纸中错误或疏漏之处，提出合理化建议。
在工地技术人员指导下，编制单位工程施工组织设计，包括确定施工方案，选择施工方法；根据施工现场情况，绘制施工平面布置图；用横道图或网络图编制施
