第1篇：神奇的镜子作文700字
神奇的镜子作文700字
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的神奇的镜子作文700字，仅供参考，大家一起来看看吧。
这个故事讲述了，花花、粗尾巴、白白和红眼睛他们各自回到各自的家里，他们都把自己到外国买回来的东西都兴冲冲地拿出来摆弄。
除了白白把自己的袖珍摩托车在城里骑了一圈后。花花就想着拿镜子点10下，会不会变成猫公主呢？
可惜，花花变了二十多下，也是本来的样子，花花很后悔了，花了那么多的钱，只买了一个普普通通的镜子。花花又对镜子按了一下，又按了一下“确定”啊！吓死人了。
花花的'脸变得光溜溜的，像被爸爸的刮胡刀仔仔细细、认认真真的刮了一遍似的；花花的眼睛变得极小，就像老鼠眼一样；额头上长了个角，好像只小犀牛。
花花好急，他慌慌张张的。在屋子里，花花大吵大叫、大哭大闹、乱蹦乱跳。
花花觉得这样下去不是办法，就平静下来。花花看的清清楚楚有三个按钮，他觉得自己是不是按错了。又按了一下，这下花花变得美丽极了，立马点了“确定”花花这次大喊大叫，这次是高兴的叫声，还窜得老高。
花花知道了前两个按钮，不知道最后一按钮是什么？花花不敢让自己试试，于是，花花拿了一个空空如也的瓶子试了试，果然，这个瓶子一试，装了满满当当的果汁。他又拿了一个空牛奶瓶，变了一瓶香喷喷的鲜奶。花花又拿了个空篮子，变了一篮子各种各样、种类齐全、新鲜的水果。
花花想这真是一个神奇的镜子。花花很想给他的三个朋友炫耀一番。花花又想和他三个朋友开开玩笑，想用镜子把他的三个朋友都变成怪模怪样的人，看他们会变成什么样？花花想着想着就跑到他妈妈的房间里，给她的三个朋友去打电话。
我还知道好词好句有：兴冲冲、摆弄、本来、光溜溜、脑门儿、慌慌张张、冷静、立刻、蹿得老高、四下张望、封口、种类齐全、果汁四姐、预备、实验、夸耀、大哭大叫、暴跳如雷、又蹦又跳、傻乎乎……
第2篇：神奇的镜子300字作文
神奇的镜子300字作文
有一个人养了两只小狗，一只叫“大宝” ，另一只叫“小宝” 这两只狗同时为主人服务。
可是有一天，大宝对小宝说：“我比你高大以后你要听我的`话。”小宝说：“你凭什么叫我听你的话？”大宝说：“我一走出门邻居家的猫就被我吓跑了。”小宝不甘示弱地说: “你吓跑猫有什么了不起的，只要有坏人来到家门口我一叫他就会抱头逃跑。”它们见谁也争服不了谁就背对着背走了。
它们阴差阳错同时进了哈哈镜馆。大宝对小宝说：“我们去照镜子吧。”小宝说：“好。” 小宝来到凹镜面前一照。它大叫一声：“啊，原来我这么高大呀，我一定是狗中之王！”大宝来到凸镜前面一照。我怎么这么小。我一定是狗中的矮子。它们俩从大门走出，可一个骄傲自大，一个妄自菲溥。小宝 对大宝说：“走开。” 大宝连忙躲开了。这时，主人走过听见了它们的对话就把它们带到真正的镜子前一看原来它们一样大，它们不在争论了，同时向对方道歉，都为主人干活了。
最后，它们又和好如初了。
第3篇：神奇的镜子诗歌
神奇的镜子诗歌
镜子啊
妈妈看到你时
你给她那珍贵的愿望
是无价的
让她那脸
变得年轻
变得美丽
让妈妈看见你时
总是喜出望外
镜子啊
爸爸看到你时
你给他那华丽的愿望
是最好的
让他那身
变得强壮、
变得帅气
让爸爸看见你时
总是自信满满
镜子啊
姐姐看到你时
你给她那宝贵的.愿望
是最棒的
让她那脸
变得漂亮、
变得红润。
让姐姐看见你时
总是像出水芙蓉
镜子啊
弟弟看到时
你给他那完美的愿望
是极赞的
让他的心
变得活泼、
变得可爱。
让弟弟看见你时
总是欣喜若狂
镜子
哥哥看到你时
你给他那无比的愿望
是充满爱心的
让他的心
变得智慧、
变得英俊。
让哥哥看见你时
总是器宇轩昂
镜子啊
爷爷奶奶看到你时
你给他那美妙的愿望
是开心的
让他的脸
变得长寿、
变得健康。
让爷爷看见你时
总是眉开眼笑
镜子
全家看到你时
你给我们开怀的愿望
是温馨的
让我们全家
变得幸福、
变得开心。
让我们全家看见你时
总是幸福
第4篇：神奇的镜子教案
神奇的镜子教案
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的神奇的镜子教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
神奇的镜子教案1
活动目标：
1、观察比较玻璃、平面镜、凹透镜、凸透镜，发现他们的不同，感知镜面与镜子成像的关系。
2、学习运用猜想、探究、验证和记录的方法进行探究，并乐于表达交流。
3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
活动准备：
1、生活活动区域中欣赏共同收集各种镜子，引导幼儿看看、摸摸、玩玩、分分各种镜子，交流自己知道的镜子的名称，教师和幼儿共同布置镜子展览台。
2、准备玻璃、平面镜、凹透镜、凸透镜若干，并分别编号；准备幼儿与教师的记录纸、笔等。
活动过程：
1、感
第5篇：神奇的镜子小学三年级作文
神奇的镜子小学三年级作文
有一天，小鹿在草地上捡到了一个镜子，小鹿把它放在眼睛上，仔细一看周围的景物，一些平时用肉眼看不到的东西立刻呈现在眼前。小鹿惊讶的说：“哇！好神奇呀！”
有一次，小狗和小兔为萝卜有没有毒的问题争论不休。小狗说：“萝卜经常打农药，肯定有毒。”小兔辩解说：“哼！才不呢，我种的萝卜我知道，我没打过一次农药，那萝卜自然就没有毒了。”小鹿说：“别吵了，别吵了！还是让我来分辨一下吧！”小狗和小兔都半信半疑的看着小鹿。小鹿拿出了它那神奇的镜子，对着萝卜叶子左看看，右看看，上看看，下看看。突然，小鹿看到了一条很小的菜青虫在叶子上蠕动。小鹿说：“你们看吧，上面有一条菜青虫。”大家一起聚拢过来，注视着镜头。“真的'，真的有一条菜青虫啊！”大家都认为萝卜是无毒的。它们都夸小鹿聪明，小鹿指着镜子
第6篇：神奇的镜子教学反思
神奇的镜子教学反思
上了一堂没有准备好的课，作为语文老师的我很惭愧。感谢这些活泼的孩子给了我灵感与启迪，使得这节课很精彩，师生感受颇深。
课文内容是这样的，刚满7岁的爱迪生想出了用镜子反射聚光的道理，救了得急性阑尾炎的妈妈。上课伊始，同学们分别说出了镜子的很多的用途，然后我问：“看到这个题目你想到了什么？”生说：“这个镜子是什么样的？”之后有的又说：“这镜子神奇在哪？”还有的大概说了课文内容，我没有拘束学生的想法，只要语言规范，与镜子有关就行。让我没有想到学生提的问题是那样贴切，不用引导、启发。
在分析爸爸责怪小爱迪生时，用什么语气读，学生体会较好，读出了愤怒的语气。当屋子变得亮堂起来了，爸爸又怎样了哪？有的说恍然大悟，接着又问“恍然大悟”是何义呢？有的说晃了一下，有的说开始说的胡闹，后来错怪他了，
第7篇：神奇的镜子教案大全（20篇）
教案的编写是在系统分析教育教学需要、研究教学内容、确定教学目标的基础上完成的。编写教案时，要充分考虑学生的学习兴趣和需求。以下是一些优秀教师编写的教案，对大家的教学设计有很大的借鉴价值。
神奇的镜子教案篇一
1、引导幼儿了解放大镜的特点。
2、认真观察，发现是昆虫的外形特征，知道它的生活习惯，体验探索发现的乐趣，用“我发现了”说出自己的发现。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
1、出发前准备。
（1）提出参观要求及注意事项。
（2）检查观察幼儿的身体状况，提醒幼儿入厕。
2、要求排好队，参观途中注意安全，鼓励幼儿坚持走到目的地。
3、组织幼儿参观，并注意观察。
（1）提问：现在什么季节到了?
（2）你看到了什么？
（3）让幼儿说出自己的发现。
