第1篇：倾听雨，倾听雪
倾听雨，倾听雪
体育课。
我和禹牵着手，在校园中漫步，雪伴随着她的妹妹雨落在肩上，我伸出另一只手，接住一片雪花，她瞬间在我的掌心化为水珠。
禹对我说：“你听到了吗？雨和雪的声音。”我闭目倾听。我倾听到了，雨打在地上的声音；我倾听到了，雪落在肩上的声音。
我睁开眼，禹问：“你听到了吗？”。我笑而不答。看着在雨雪中朦胧的校园，我对禹说：“有你，真好！”。禹微微笑着，对我说：“我也这么认为，和朋友一起赏雨、赏雪，岂不为人生一大乐事？！”因为我的名字中有个“雨”字，所以我异常喜欢雨。当然也喜欢雨的姐姐—雪。
突然想起在某本书上看到的一句话：友谊是一棵树，需要共同呵护，风吹雨打时，更要深深扎根。我和禹，不正是在呵护吗？
从一户人家的窗户里隐约飘来《卡农》的.旋律，那优美的旋律衬托着雨雪声，还有漫步的二人，静谧唯美的气氛在不知不觉中已慢慢漾开……
《卡农》仍在慢慢飘出，我们都不说话了，只是静静地倾听者……
我倾听到了雪的声音，她们笑着、闹着，为大地慢慢点缀着冬天，宣告着冬天的来临，她们是纯洁的，无暇的，我和禹的友情亦不是这样的吗？
我听到了雨的声音，这位雪的妹妹，她的活泼程度可不是一般的。她调皮地落在我们的肩上，一瞬间就无影无踪了，再也找不到了，我和禹的友情亦不是像这雨一样活泼？禹在这雨天点着我的鼻子说：“你就跟雨一样调皮啊！”
一曲末了，但雨还没有停止，雪仍旧没有停止，我和禹的友谊永远不会停止。
禹，有你，真好！是你教会了我怎样去倾听雪，去倾听雨，更有我们的友谊！
第2篇：倾听雨的声音
倾听雨的声音
“淅沥沥，淅沥沥”。夜晚，窗外下起了小雨，飘飘洒洒的雨丝像无数情捷柔软的手指，在弹奏着一首首优雅动听的小曲。我躺在小床上，望着那牛毛似的细雨，发呆了„„
我站在阳台上，望着小树苗们正在茁壮成长，像一位为刚出生的婴儿一样。允吸着母亲的奶水；小花，正把自己打扮的漂漂亮亮的，这雨水一到，使它更加绿色，更加美丽，更加活跃„„
雨，又像一位医生，当入地的“儿女”受到困难时，来得突然，跟着一阵阵湿润的山峰，一阵阵轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。先是听见它的声音，然后听见它的呼吸，就会感觉到，它就在你身边，伴随着你的成长。
池塘，也需要帮助，你瞧，池塘里的水渐渐干枯，水里的鱼儿在向地球发出求助，在向全世界发出求救。它，听见了小鱼儿的呼唤，它的到来，小鱼儿立刻又在水中自由自在的游来游去。
捧起一朵水花，清清倾听它从我手指间滑落那异常清脆的声响，“——答——答。”水花四溅，飞出去的水珠如泼出去的“珍珠”。美丽无比。
捧起滴落在手中的水，闻一闻，什么奇怪的味也没有。摸一摸，基本上没有什么感觉，尝一尝，无味我色。
树木需要它，花草需要它，大地需要它，全世界都需要它。它是谁？它，就是雨！
一忽儿，雨停了。林子里城市里安静极了，树叶上的雨水，滴落在路旁的小水洼中，发出清脆的声响：
“叮——咚——叮——咚”
仿佛是雨的快乐！
娄底一中初二：penglijun123
第3篇：倾听四季雨作文
倾听四季雨作文
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的倾听四季雨作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
时序的交替，四季的变更都有其显著的征兆，那便是雨。送走了冬日的严寒，迎来了温暖的`阳春三月，第一场春雨也随即而来，朦胧柔长，绵绵无绝期，这便是春雨的特点。
于是，开始伫立在窗前，仔细倾听四季雨的声音……
春雨沙沙，飘飘然而落，润物细无声，一切都是那么地悄无声息，但用心倾听，还是能感受到春雨的气息，春雨轻轻地在房屋顶，汇聚成一小股水流，有规律地沿房檐滴下，融入到地上的积水中，泛起一圈圈涟漪，此时，我的心也随之荡漾。春雨飘飘，飘到了农田里，与每一株农作物擦肩而过，融入根部土
