平等交往过关训练试题参考

精品范文时间：2022-12-27 20:19:34 收藏本文下载本文

第1篇：平等交往过关训练试题参考

平等交往过关训练试题参考

平等交往过关训练试题

一、单项选择题(每小题3分，共45分)

1.在思想上相信我能行，在行为上表现我能行，在情感上体验我能行。这种“我能行”的态度，就是…………………………………………()

A.自负B.自卑C.自信D.自恋

2.在教材的插图中，我们可以看到周恩来接见外宾时不卑不亢，落落大方;科学家钱学森宁静致远，神态安详;青年教师们青春洋溢，谈笑风生。这一切，都展示着_____的风采。………………………………………()

A.自负者B.自卑者C.自恋者D.自信者

3.自卑的人轻视自己，怀疑自己，否定自己;自负的人高看自己，放大自己，自以为是。二者都是自信的……………………………………()

①误区②极端③结果④表现

A.①③④B.①②C.②③④D.①②④

4.下列说法中，正确的有…………………………………………()

①许多失败都与自信有关②自负与自卑是一对孪生子，都是以自我为中心③自负和自卑都会远离成功④失败是成功之母，自信是成功之基⑤自信是一种信念，一种态度，更是一种力量

A.①②③④B.①②③④⑤C.②③④⑤D.①③④⑤

5.“我必须受到所有人的尊敬，我必须避免任何错误，我必须永远高人

一等。”这是___________者的心理活动。……………………………()

①理想主义②完美主义③以自我为中心④自卑和自负

A.①②③B.②③C.①②D.①②③④

6.有助于自信者成功的心理品质包括………………………………()

①乐观②好奇③轻视④专注⑤激动

A.①②③B.①②④C.①②⑤D.③④⑤

7.我们在评价自己的时候，可以采用转换角度的方法，寻找“主体的我”。

这样我们可以意外地发现，自己原来有很多优点与长处。这样做是为了()

A.安慰自己B.逃避竞争C.解剖自己D.寻找自信的基础

8.支撑信心最重要的杠杆是…………………………………………()

A.长处B.成绩C.实力D.自尊

9.古希腊雄辩家德摩斯梯尼之所以能够成为当时最著名的雄辩家，除了他找到锻炼嗓音的窍门，矫正了口吃和具有表演的欲望这些条件外，最基本的条件是他拥有………………………………………………………………()

A.天赋B.环境C.自信D.兴趣

10.仅有自信的愿望还不够，重要的是找到树立自信的有效方法。一般来说，根本的和重要的方法是………………………………………………()

①看到自己的进步与长处②增强自己的信心与实力

③做自信的中国人④懂得自信的含义和表现

A.①②B.②④C.①③D.②③

11.自己轻视自己，总是认为自己不如别人，这种对自己失去信心的消极心理是………………………………………………………………………()

A.高傲B.孤僻C.自卑D.忌妒

12.世界著名的发明家爱迪生，在晚年对他手下的人说：“不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这以后，他再也没有什么重大的发明了。这一事例说明爱迪生……………………………………()

A.过于自信，滋长了孤傲心理

B.过于自律，滋长了孤傲心理

C.过于自尊，滋长了孤傲心理

D.过于自爱，滋长了孤傲心理

13.有人问居里夫人，“您认为成才的窍门在哪里?”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见………………………………()

A.有了自信心，任何事情都可以办好

B.自信心——不要别人的帮助——决定了人能够成才

C.居里夫人靠自信和恒心成功，其他人却不尽如此

D.自信心是成才与成功的重要条件

14.对“我能行”的理解，正确的是…………………………………()

A.就我行，别人都不行B.就我不行，别人都比我强

C.相信自己行D.感觉自己相当了不起

15.法国作家雨果说：“对于那些有自信而不介意于失败的人，没有所谓的失败……”这说明了…………………………………………………()

A.人生道路中无所谓失败B.自信的'人不可能失败

C.自信的人能正确对待失败D.失败只是对一部分人而言的

二、不定项选择题(每小题3分，共15分)

16.王涛同学是班上的“双差生”，不被重视。有一次在课堂上，老师

看他肯动脑筋，就点明让他发表自己的独到见解，受到大家的赞扬。

从这之后，在老师和同学的进一步帮助下，他上课积极发言，学习也更

加努力，有一次还自觉拒绝原来“哥儿们”的邀请。这说明()

A.自尊自信，使人不断进步

B.自尊自信，催人自强不息

C.自尊自信，使人品德高尚

D.自尊自信，不能容忍别人超过自己

17.自信心与自尊心两者之间的关系是

A.密切联系的B.自尊心是自信心的基础

C.自信心是自尊心的基础D.自尊心的确立，提高了自信心

18.“我能行”就是

A.在思想上相信“我能行”B.在行为上表现“我能行”

C.在情感上体验“我能行”D.自以为是，自以为了不起

19.在我们的生活中，有些自卑者可能会

A.课堂上不敢举手，不敢站起来发言

B.不敢尝试自己没有绝对把握的事情

C.不敢当众表达自己的看法

D.对别人说的话过于敏感

20.自尊自信的心理品质，不是天生的，而是在生活、学习和工作中逐步培养起来的。培养正确的自尊心和充分的自信心的方法和途径有()

A.寻找个人自尊自信的支点B.创造成功的纪录

C.胜不骄，败不馁D.要有正确的方向

三、问答题(共3大题，共40分)

21.中国科学院院士、著名数学家王梓坤说：“人的潜能好比一座汽油闸，星星之火，可以使它雷声隆隆，光照大地;但若少了这颗火星，它便会成为一潭死水，永归沉寂。”这就是说，要取得成功，需要有勇敢的行动，这是获得自信的基本途径。请谈谈你的理解。(10分)

22.下列哪个同学的表现是自信?哪个同学的表现是自负?作出判断，然后说明理由。(15分)

(1)初三(2)班张强同学刚进初一时，成绩不是太好。但他一向性格开朗、乐观向上。平时上课他认真听讲，课后他虚心求教，并且积极参加学校的各项有益活动。初中三年，他一步一个脚印地坚持着，最后他顺利地考上了省重点高中。

(2)初二(1)班李伟同学刚进初中时，成绩比较突出，多次受到老师表扬。于是，在后来的学习中，他好高骛远，上课不虚心听讲，到处找一些偏题、难题、怪题做，做不出来又不请教老师，也不和同学探讨。老师课堂提问，他却经常答不上来，每次期中期末考试也并不理想。对此，他不仅不认真反省，还经常用轻蔑的语气对同学说：“那些简单的问题算什么!

23.我来说两句(15分)

正在上初中的小花从小就有文艺方面的爱好，在小学读书期间曾参加过音乐、舞蹈训练，还多次参加少儿文艺节目演出。进入初中后，小花自以为当个班文娱委员还是很合适的，但老师对她不够了解，并没有让她担任班文娱委员。国庆节快到了，学校准备举行庆祝活动，要求每个班出一个节目，老师在物色人选时并没有注意到小花。小花终于忍不住了，她主动跑到班主任办公室，介绍了自己的情况，表示了参加演出的强烈愿望。老师听了很高兴，当即决定让她协助文娱委员组织和排练本班的节目。在她的参与下，班上的节目在全校演出中获得好评。可是，班上有个别同学却不以为然，认为小花好表现自己是出风头。对此，你是如何看待呢?

第2篇：掌握交往艺术提高交往能力过关训练试题

掌握交往艺术提高交往能力过关训练试题

一、基础知识题

1、____是文明交往的前提。

2、礼貌，是处理人与人之间关系的一种_____，是人们在日常交往中应当共同遵守的_____。

3、_____是做人的基本品质。

4、____、_____、____，是与人交往的必备素养。

5、在现代礼仪中，______是基础，是最重要的。尊重他人就是_____，____，_____，是为人处事的较高境界，也是有良好修养的表现。

6、_____是扩大人际交往的好办法。_____是沟通心灵的桥梁，赞美要有_____，需_______、______，需______，_____。

7、交往是门艺术，交往要讲究技巧。除了要学会_____、学会_____、学会____，还要学会______、学会_____、学会_____等。

二、能力提高题

1、下列行为中，符合文明交往的是

A.别人下棋时，小东总在旁边指手画脚

B.小丽没等爷爷把话说完就挂断了电话

C.因为看电视时，有客人突然来访，小刚一脸的不高兴

D.小荣与人交谈时，总是很专注的正视对方

2、表达方式是人们良好交往中非常重要的内容之一。下列表达方式恰当的是

A.谈论双方都感兴趣的话题B.谈话时斜视对方C.吹嘘自己，表现自己D.说话时咄咄逼人

3、下列语言，属于文明语言的有

①“对不起，打扰一下！”②“你耳朵聋了，我叫你几声你都听不见！”③“听你的还是听我的，叫你怎么弄，你就怎么弄！”④“再见，欢迎下次再来！”

A、①②B、③④C、①③D、①④

4、交往礼仪三原则是指

①平等待人的原则②尊重他人的原则③宽容的原则④诚实守信的原则

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

5、某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容

①符合社会主义精神文明建设的要求②是构建社会主义和谐社会的需要

③体现了平等待人、尊重他人、宽容的交往原则④可以避免一切交通事故的发生

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6、中学生王强性格活泼开朗，经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑，还经常给同学起绰号，同学们很反感，班干把情况向老师反映了，老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现，为此他很不理解：我只是跟同学们开玩笑而已，并没有恶意，他们也太小气了。继续我行我素，慢慢的没有人愿意与他交朋友了。你想对王强说

①尊重他人是赢得别人尊重的前提②彼此尊重才能赢得尊重③要尊重他人的人格④要事事让别人满意

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

7、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是指

A.说话和气，不恶语伤人B.文明用语能使交往和谐，为人际关系增色

C.谈吐文雅，不说粗话D.与人说话，要尊重对方

8、中学生参加社交活动，以下做法中错误的是

A.容貌清洁B.服装整洁、美观、大方

C.举止规范D.化浓妆，戴首饰

9、你认为以下哪些说法正确

①礼仪泛指礼节和仪式②礼仪是随着社会发展而不断变化的③现代礼仪与现代社会要求一致，与民族传统无关④礼仪是个人、集体、国家精神文明的象征

A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④

10、下列观点正确的是

A.文明礼貌是个人的行为表现，与他人交往没有关系

B.社交礼仪是工作中和外事交往中要讲究的.，日常生活中并不需要

C.社交礼仪的掌握需要每个人在社会生活中不断学习、观察和思考，日积月累，成为一个习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人

D.生活中每个人都是讲究礼貌的

11、下列招待客人的做法中，不正确的是

A.客人前来拜访时，要出门，甚至下楼恭候B.给客人倒茶时，不要倒满

C.和客人一起用餐时，不断给客人夹菜D.客人说话时，专心致志地听

12、当今社会，电话已成为人们日常交往中的一种不可缺少的交流工具。下列关于打电话的说法中，错误的是

A.打电话时要主动问好，语言文明

B.只要自己心情不好，就可以中途挂断别人的电话

C.打公用电话不能长时间聊天

D.深夜不能打电话和别人聊天

13、马克吐温说：“仅靠一句赞扬我就能很好地活两个月。”对这句话的认识，正确的是

A.人是靠赞美而活着的B.被人赞美是令人喜悦的事情

C.赞美别人只对他人有好处D.我们要赞美名人

14、下列看法不正确的是

A.待人接物中，语言也有高下、美丑之分，它所产生的心理效应有很大差别

B.态度真诚是尊重他人的表现，也会拉近彼此之间的距离，对方也会同样以礼相待，就会增进人们的友谊和团结

C.被人赞美是令人喜悦的事情，所以我们只能赞美别人，而不能批评别人

D.生活中要多赞美那些不被注意的人们

三、拓展创新题

1、中学生王某下午放学后乘公交车回家，上车后，他坐一个座位，将书包放在另一个座位上，这时，上来了许多收工的民工及接幼儿的老人，王某也不让座，人们责怪他缺乏公德，不懂尊重他人。请问：

（1）公德的前提是什么？

（2）生活中我们应该如何尊重他人？

2、一个年轻人要去张村，可他不认识路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这儿离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下来想了想，似乎悟出了什么。

阅读材料，请回答：

（1）年轻人悟出了？

（2）如果你是那位问路的年轻人，你会怎么问？

3、材料一：濮存昕奥运公益广告：“……灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。……我相信“文明就在我们身边”，离我们很近很近，近得触手可及。我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情，我相信你，相信屏幕前的你，更多的来发现，来释放自己文明的热情。文明的中国盼奥运。迎奥运讲文明树新风”

材料二：2008年5月12日，奥运圣火在古城泉州传递，泉州人民以最热情的方式迎接的到来，但在现场，也出现了许多诸如爬树观看，相互拥挤，互不相让的不文明的行为。

你班级为了倡导优雅行为，弘扬奥运精神，决定开展系列活动。请你参加。

（1）【口号设计】请你为奥运火炬传递设计一句助威口号。

（2）【图片展览】请你设计关于弘扬奥运精神的四个展览的栏目。

（3）【座谈见闻】请你列举两种“文明就在我们身边”现象。

（4）【文明行动】为了弘扬奥运精神，来释放自己文明的热情，假若你想成为一名合格的奥运志愿者，从现在开始，应做好哪些准备？

①在知识上：。

②在能力上：。

③在思想上：。

④在身体上：。

4、青少年随着年龄的增长，社会交往逐步增多，学会交往、礼貌待人，是社会对我们的要求。

(1)为什么要礼貌待人?