第1篇：《边城》板书设计模板
《边城》板书设计模板
情节脉络：
1、翠翠心中的凄凉——翠翠听父母的故事。
2、翠翠的梦——爷爷上城。
3、爷孙谈“唱歌”——翠翠爱听“歌”。
翠翠心理发展过程：
薄薄的凄凉—胡思乱想—忽然哭了起来—觉得悲伤—哭—神往倾心
小结： 景美——情美——人美
（板书设计）
边城（节选）
自然、优美、健康的人性
爷爷：忠于职守
古道热肠
深爱至亲
翠翠： 聪明乖巧
善解人意
清纯质朴
腼腆多情
天保： 坦荡磊落
傩送： 正直尚义
质朴清新、含蓄自然的'语言
板书设计：
边城
沈从文
翠翠 单纯可爱
傩送心地宽厚，热情开朗 爱情 纯洁
翠翠
爷爷 亲情 纯真
爷爷
乡亲 友情 纯朴
说板书设计
一曲“爱”与“美”的挽歌
至真之爱 定格在绝望之上的希望
至纯之美 《边城》
悲凉挽歌 用小说进行民族品格的塑造
第2篇：板书设计
一、张骞通西域 1.西域的含义
2.汉武帝派张骞出使西域 ①目的：P64 ②经过：两次出使西域 ③意义：
3.西域都护的设立 4.班超出使西域 5.重建西域都护
二、丝绸之路 1.路线
长安——大秦 2.意义
⑴历史意义 ⑵今日意义
三、佛教东传 1.时间 2.传播 3.影响
第3篇：板书设计
板书设计
一、板书的作用
1、体现教学意图，突出教学重点
教师备课必须有明确的意图，突出教学重点。如何体现意图，突出重点？除了师生双方的口头交流以外，还必须借助于板书，使学生通过听讲解、记笔记，明确并接收老师所讲的重点内容。如老师讲《促织》的情节结构，体现该文一波三折、曲折生动的特点，教师设计的板书如下：
2、显示教学思路，有利巩固记忆
教师上课有明晰的思路，教学步骤合理精当，这样才能提高教学效率，使学生掌握科学的读书方法，同时也有利于学生对课文内容的记忆，巩固所学的知识和能力。如板书《春》：
3、表达形象直观，加深学生印象
板书教学是一种直观教学，好的板书设计能够通过文字、符号、图象及艺术化的排列处理，使抽象的概念具体化，使课文的内容非常清晰的出现在黑板上，给学生留下深刻印象。
4、深化课文内容，增强学习效
