第1篇：小松鼠四年级作文350字
小松鼠四年级作文350字
昨天，我跟爸爸去逛市场，在逛市场的时候，爸爸帮我买了一只漂亮的松鼠。
小松鼠的样子真可爱：一双晶莹透顶的眼睛，一对小巧玲珑的耳朵，毛茸茸的大尾巴，身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有许多花纹呢！看上去既机灵又美丽。
小松鼠吃东西的时候，总是用前肢捧着食物送到嘴里去。因为它的`嘴巴很小，一次只能吃一丁点，所以一堆食物要送十几次才能吃完。它喝水的时候，总是把头低下去，用舌头小心翼翼地去添，样子十分温柔。睡觉的时候，它把身子缩得小小的。看过去，它真像一只带有花纹的小皮球。
以后，我一定要好好照顾它，让它感到快乐、幸福。
第2篇：可爱的小松鼠四年级作文
可爱的小松鼠四年级作文
国庆节的一天，舅舅买了两只小松鼠送给我。小松鼠的头小小的，很像小老鼠。它的眼睛亮亮的像黑色的宝石，眼睛下面有着小小的、圆圆的鼻子，鼻子下面还长着一张小嘴。它的尾巴细细的、长长的，像是一顶没有撑开的伞。还有长了像猫一样的胡须，真是可爱极了！
每天早上醒来，我都会跑去看小松鼠。啊！小松鼠睡得正香，身体盘在一起，像一个毛绒绒的小球。我静静地看着它，直到它醒来，一醒来，它们就开始跳来跳去，一不小心就把食物踩翻了，然后，它们用手捧着食物，好像在吃山珍海味般，看着我都流口水了，真是两只调皮的小松鼠啊！
在小松鼠陪伴的日子里，其中发生了一件惊心动魄的事，让我记忆犹新，感觉自己很对不起小松鼠。事情是这样的：有一回我正在给它们的笼子安装“风火轮”时，一只小松鼠趁我不注意跑了出去，一下子在房间里四处跑。我一紧张，急忙去追，“关门，快关门，不要让小松鼠跑了。”我大声喊。松鼠拼命往柜子下钻，我拼命追，慌忙中，它的.尾巴忽然就被我拉住了，这样僵持着，一不小心小松鼠的尾巴就被我拉断了。我顿时就好伤心又好心疼，急切问妈妈：“妈妈，小松鼠的尾巴还会长出来吗？”妈妈无奈地说：“不会再长了。”我一听心里更是打翻了五味瓶，松鼠因我而受伤，我好难过想着不再捉它了。受惊的小松鼠一直躲在冰柜底下，过了好久才出来，我小心翼翼地将它放回了它的“家”。我很想对小松鼠说：“对不起，请原谅我。”如果有机会，我希望它的尾巴还能长出来，就像小壁虎一样。
看着这一只断尾的小松鼠和另一只完好的小松鼠，我暗暗下决心：明天开始我要多学习松鼠相关的知识，好好照顾它们，让它们在我家健康快乐的成长，让可爱的小松鼠一直陪伴着我。
第3篇：小松鼠作文
小松鼠作文
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小松鼠作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小松鼠作文1
从前，一片大森林里住着各种各样的小动物。
有一天，森林里又来了一位新朋友——松鼠乐乐。它为自己拥有一条又长又粗的大尾巴感到骄傲。因为这条尾巴既能当被子盖，又能在危险的时刻当降落伞用，所以它认为自己才应该是百兽之王。于是，就向森林里的小动物宣布：“我要去探望老虎，如果我还能活着回来，那么，请大家就尊我为‘百兽之王’。”听完它的话后，大家都劝它：“别去了，你有挑战权威的勇气，已经使我们很佩服了。再说，老虎是很厉害的，你一不小心就会被吃掉。”
可是，小松鼠并没有听取大伙儿的劝告。背上个小书包，赶起路来
第4篇：小松鼠
跑进家来的松鼠
教材解读：
课文的题目很吸引人，让人产生一种迫不及待想读下去的愿望。读着课文，一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上。
文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了；天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。文章语言清新自然，生动有趣。松鼠虽然一而再、再而三地做着荒唐事，可在作者一家人的眼里，这只跑进家来的松鼠是那么可爱，因此，这些错误都是可以原谅的，就如孩子的调皮。细细读来，课文处处充溢着对松鼠的喜爱。
选编这篇课文，目的是让学生在读懂课文内容的同时，感悟松鼠的可爱，
第5篇：小松鼠
《小松鼠找花生》第二次教学设计
教学理念
《语文课程标准》指出：低年级阅读教学的重点是培养学生对阅读的兴趣，初步具有感受、理解的能力，因而，在面对低年级学生注意力缺乏、理解能力不强等特点，要努力创设生有趣的教学环节，采用多种多样的形式让学生有充分的时间去读，在读得连贯、顺畅上下功夫，让学生在诵读实践中增加积累，发展语感，加强体验与领悟。学习目标：
1、有主动识字的愿望，在具体的语言环境中自主认识12个生字，能按笔顺规则正确、美观地书写生字“生”，能自我审视间架结构，感知汉字的形体美。
2、读准字音，不加字、不改字、不漏字、不回读。在读文中交流自己的感受，在合作讨论中解决疑问：花生真的被摘走了吗？以此明白花生的果实是埋在地里的。
3根据自己的体验正确、流利、入情入境地朗读课文，感受祖国语言的美感。大胆想象
第6篇：松鼠四年级作文
松鼠四年级作文
这松鼠是爸爸的一位朋友送给我的，我把这个浑身灰色，毛绒绒的`小家伙放到阳台上。只见它在笼子里上蹿下跳，有时还透过笼子的缝隙看外面陌生的环境，我一看这姿态，想道：“好一个精明的小家伙。”
松鼠的精明更表现在吃食、声音和行动上。
松鼠刚来我家，为了讨好它，我抓了一把瓜子送到它嘴边，然而它后腿一蹬跳到了另一面去了。我又跟到了另一面去，它竟然理都不理我，好像在说：“我不吃陌生人给的食物。”
松鼠的叫声，音调低沉严肃，似厉声呵斥，它生气时会像野狼一样叫着，发出“嗷嗷”的声音，浑身的绒毛全都竖了起来。并用四肢使劲地敲打着铁笼子，像要跟你来场战争。
松鼠的行动非常敏捷，你要是用手指去触摸一下它的身体，它就会在笼子里上蹿下跳，或者用嘴来狠狠地咬你一口，看起来比狗还顽皮呢。它的爬墙功夫也很厉害。四个爪子牢
第7篇：可爱的小松鼠四年级作文400字
可爱的小松鼠四年级作文400字
可爱的小松鼠1
我最喜欢的小动物是小松鼠，他那可爱的小脸蛋真是讨人喜爱可爱的小松鼠 —— 美美 —— 美美的博客。松鼠的种类很多，全世界大约有二百多种。但我最喜欢的是红腹松鼠。红腹松鼠还有一个名字叫赤腹 松鼠，他的毛蓬松松的，毛茸茸的尾巴大大的长长的，看上去显得十分可爱。可不要小看小松鼠的大尾巴，这条大尾巴的.用处可大了！当他要从这棵树跳到另一棵树时，大尾巴一挺直，就可以掌握平衡 ，一下子便跳出几米远。小松鼠依靠这个本领，碰到危险就可以迅速逃跑。当小松鼠从树上往下跳时，大尾巴就像降落伞似的，让他平平安安地落地，落到地上时大尾巴又大又厚，还能够起到海绵垫的 作用呢。到了晚上小松鼠休息时，把大尾巴往身上一放，像被子一样覆盖在头和身体上，又能够起到保暖的作用哩。瞧，多么可
