第1篇：十里长街送总理教案设计
十里长街送总理教案设计
教学要求：
１．了解首都人民送别周恩来总理灵车的感人场面，激发学生热爱周总理的思想感情，加深对周总理的爱戴和怀念。
２．学习从课文的内容中体会表达的思想。
３．学习本课生字新词，练习用慈祥、不约而同造句。
４．有感情地朗读课文，背诵课文。
教学重点：
理解重点词句；从课文内容中体会思想。
教学难点：
引导学生理解首都人民对总理的怀念之情。（使学生的情感与首都人民当时的情感同渠而流， 达到以情悟文的境界。）
教学方法：情境教学法。
教学时数：两课时。
教学准备：
１．总理遗像及装饰物。
２．自制《十里长街送总理》电脑软件。
第一课时
教学要点：
１．揭示课题。 （抓长、送两个字眼）
２．师生共同交流对周总理的认识。
３．联系课题简介背景。（教师诵读长、送的有关句子）
４．读懂课文。（自学生字词，初步了解课文内容）
５．概括主要内容。（借助课题）
６．默读全文，理清思路。
第二课时
教学要点：
１．深入理会课文内容，体会人民对总理的爱戴、崇敬、怀念之情。
２．有感情地朗读课文。
课前准备：
黑板中上部张贴总理遗像，佩上黑纱，缀上松枝白花，贴上挽联。 （据内容创设深切悼念周总理的教学环境。）
板书：等灵车
望灵车
送灵车
教学过程：
一．渲染气氛，引入情境。
1．语言描述，音响渲染。
播放阵阵狂风的录音。
师述：同学们，请听，狂风在呼啸，在长吟，它扫过大地，卷过长空，摇撼着树木，抖动着电线，为一颗伟大的心脏停止了跳动而发出一阵阵悲戚的呜咽声。现在就让我们随着刺骨的寒风，走进长安街，看看首都人民是怎样送别敬爱的周总理的。
２．播放录像，再现情境。（有画面，有哀乐，有朗诵）
３．引导表达观后之情，进行语言训练。
看了这场---------的送别，我的心----------。
二．导读等灵车片段。
1． 师：对，这是一场感人肺腑的送别，来到长安街，我们首先
看到的`是：（出句子）
长安街两旁挤满了男女老少，路那样长，人那样多，向东（ ），向西（ ）。
（1） 口头填空、诵读。
（2） 这句话是围绕哪两个字写的？（人多）
（3） 哪些词说明人多？划一划，说一说。
（两旁、挤满、男女老少、望不到头、望不到尾）（两旁挤满说明队伍密。望不到头，望不到尾说明队伍长。）
⑷想象着长达十里的长安街上挤满了数百万群众的情境，诵读这句话。
2．图画再现情境，观察思考结合。
① 过渡语：人如此密，队伍如此长，可见悼念总理的人是很多的。让我们再把镜头向前推近。（出图）
② 在悼念的人群中，我们看到的是一
第2篇：《十里长街送总理》优秀教案设计
《十里长街送总理》优秀教案设计
【教学目标】：
1、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、理解含义深刻的词语的意思，继续体会句子所表达的思想感情。
3、 感受首都人民“十里长街送总理”的动人情景，懂得全心全意为人民服务的革命领袖是永远值得人民怀念的。
【重难点关键】：
理解含义深刻的词句;感受人民群众对周总理逝世无限悲痛，对总理无比热爱的思想感情。
【教具准备 】：
多媒体 课文录音 音乐磁带
【教学内容 】：
一、听录音，再次体会课文
二、领悟写法
1、环境描写，背景衬托
（“天灰蒙蒙的，又阴又冷”，一月的.寒流无法阻挡送行的人群；“夜幕开始降下来”，更让人们心头产生无尽的悲痛。）
2、语句舒缓，增添悲情
（“路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾”，举国上下，万人同悲；“灵车缓缓地开来了””他静静地躺在灵车里，越去越远，和我们永别了““灵车缓缓地前进”“灵车渐渐地远去了”，语句的舒缓一如总理往日的从容，人们盼望能留住总理的脚步，总理同样眷恋着他的人民啊！）
三、指导朗读
1、学生自由练读，读出自己最受感动的地方。师生共同点评。
2、指生读，教师指导感情朗读。
3、配乐朗读比赛
评选小小朗诵家。先小组内评选，再在班内评选。
四、练习背诵
教师引导学生有感情地背诵。
学生逐段练习背诵。
五、反馈总结，升华情感
1、通过这节课的学习，你们有哪些收获？（思想感情，学习方法）
2、教师总结：历史不会忘记，1976年1月11日数百万首都人民父老携幼，泪洒十里长街，为人民的好总理灵车送行的悲壮场景！总理离开我们二十多年了，但他的精神、他的品格永远为世人所赞扬，他永远和人民心连心，永远活在人民的心中。
六、布置作业：
继续收集有关周总理的文字、图片资料，加深认识。
第3篇：《十里长街送总理》的优秀教案设计
《十里长街送总理》的优秀教案设计
教学目标
1．目字本课生字、新词。
2．有感情地朗读课文，背诵课文。
3．了解首都人民送别周恩来总理灵车时的感人场面，激发学生对总理的崇敬、爱戴之情。
教学重点
1．从课文内容中体会思想感情。
2．领悟作者的写作方法。
教学准备
学生准备：搜集有关周总理的文字、图片资料。
教师准备：录像资料、哀婉的音乐磁带或挂图、投影片。
课时安排：2课时
第一课时
一、渲染情境，导入
1．今天我们一同来感受亿万人民群众为敬爱的周恩来总理送别的感人情景。
2．播放《百年恩来》中十里长街送总理的有关片断(或其他音像、图片资料)。
二、自读理清文路
1．学生自由读课文，了解文章思路。
2．学生交流，教师板书：等灵车、望灵车、追灵车。
三、深究重点
1．学习等灵车部分。
(1)自读感悟，把最受感动的地方多读几遍。
(2)交流
第4篇：《十里长街送总理》优秀读教案设计
《十里长街送总理》优秀读教案设计
《十里长街送总理》讲读教案设计
崔峦
【教学要求】
1.了解首都人民送别周恩来总理灵车的感人场面，加深崇敬、爱戴和怀念周总理的思想感情。
2.学习从课文的内容中体会表达的思想。
3.学习本课生字、新词，理解重点词句。
4.有感情地朗读课文。背诵课文。
【 教学重点】 理解重点词句；学习从课文内容体会思想。
【 教具】挂图 、投影或录像资料，配乐朗读录音带。
【教学时间 】两课时。
第一课时
一、阅读“导读”
了解本组教学内容，明确训练要求：学习本组课文，要在能够抓住课文主要内容的基础上，进一步训练从内容中体会表达的思想。
二、简介周恩来总理
他是党和国家卓越的领导人，是中国人民解放军的创始人之一。新中国成立后，一直担任政府总理。他为中国革命和建设日理万机，鞠躬尽瘁，无私地贡献出自己的一切。他的丰功伟
第5篇：十里长街送总理的优秀教案设计
教学目标 ：
1.使学生了解首都人民群众十里长街送总理的感人情景，激发学生热爱和缅怀周总理的思想感情。
2.学习先抓住课文主要内容，再进一步体会内容所表达的思想的写作方法。
3.学习本课6个生字，10个生词，并会用慈祥、不约而同造句。
4.有感情地朗读课文，背诵课文。
教学重点：
指导学生先抓住课文主要内容，即人民群众在十里长街上送总理的情景，然后再细致理解人们是怎样送别总理的。
教学难点 ：
1.怎样先抓住课文主要内容，再细致理解人们送总理时的思想感情。
2.指导有感情地朗读课文。
教学具准备及辅助活动：
录像带：人们在长安街送总理的实录。
主要板书计划：
送（无比崇敬、无比热爱、无比沉痛、）
等灵车时 总的概括 人多
个个悲痛
具体叙述 老奶奶
年轻夫妇
红领巾
灵车到来时 时间 夜幕降临
灵车 庄严、肃穆
人们 心情：无比悲痛的
第6篇：课文《十里长街送总理》优秀教案设计
课文《十里长街送总理》优秀教案设计
一、 教学目标
1、 学会12个生字；理解24个新词语的意思。
2、 理解含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。
3、 感受首都人民“十里长街送总理”的动人情景，懂得全心全意为人民服务的革命领袖是永远值得人民怀念的。
二、 教学重点与难点
理解含义深刻的词句；感受人民群众对周总理逝世无限悲痛，对总理无比热爱的思想感情。
三、 教学准备
课文录音，课文教学挂图。
四、 教学时间：
2课时
第一课时
一、 教学目标 ：
1、通读课文，初步理解课文内容。
2、学习第一段“等灵车”的场面，理解含义深刻的词句，体会句子所表达的思想感情。
3、感受首都人民“十里长街送总理”的动人情景，热爱和怀念周总理。
二、 教学重点、难点：
重点：紧扣语言文字，体会人们失去总理的沉痛心情，并有感情地朗读。
第7篇：十里长街送总理教案设计（优秀18篇）
教案应当注重教学设计和策略选择，以促进学生全面发展。教案的设计应考虑到不同层次的学生对知识的吸收和理解能力。推荐教师们查阅以下精选教案范文，供参考借鉴。
十里长街送总理教案设计篇一
总课时。
3课时。
教学。
目标。
1、学会先回答问题再概括出课文段落大意的方法概括本文各段大意。
2、学会12个生字；理解24个新词语的意思。
3、理解句子中含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。
4、有感情地朗读课文，背诵课文第一段。
5、感受首都人民“十里长街送总理”的动人情景，懂得全心全意为人民服务的革命领袖是永远值得人民怀念的。
教学。
重点。
难点。
教学重点：学会先回答问题再概括出课文段落大意的方法概括本文各段大意。
教学难点 ：理解含义深刻的词句；感受人民群众对周总理逝世无限悲痛，对总理无比热爱的思想感情。
教
具
投影片。
第8篇：十里长街送总理的优秀教案设计
十里长街送总理的优秀教案设计
教学目标 ：
1.使学生了解首都人民群众十里长街送总理的感人情景，激发学生热爱和缅怀周总理的思想感情。
2.学习先抓住课文主要内容，再进一步体会内容所表达的思想的写作方法。
3.学习本课6个生字，10个生词，并会用慈祥、不约而同造句。
4.有感情地朗读课文，背诵课文。
教学重点：
指导学生先抓住课文主要内容，即人民群众在十里长街上送总理的情景，然后再细致理解人们是怎样送别总理的。
教学难点 ：
1.怎样先抓住课文主要内容，再细致理解人们送总理时的思想感情。
2.指导有感情地朗读课文。
教学具准备及辅助活动：
录像带：人们在长安街送总理的实录。
主要板书计划：
送（无比崇敬、无比热爱、无比沉痛、）
等灵车时 总的概括 人多
个个悲痛
具体叙述 老奶奶
年轻夫妇
红领巾
灵车到来时 时间 夜幕降临
灵车 庄严
