第1篇：班主任工作职责
汽修部班主任工作职责
l、对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育．使学生树立远大志向，形成正确的世界观、人生观和价值观。关注学生的心理，使学生形成积极的思维习惯、稳定的心理状态和坚强的意志品格。
2、教育并引导学生遵守《学生守则》和《学生日常行为规范》。对学生的行为进行经常性的指导和训练，逐步使学生养成良好的行为习惯
3、激发学生的技能学习动力，指导学生掌握科学的技能获得方法，带领学生参加各种有益的活动及社会实践活动，提高学生的社会实践能力。
4、进行班级日常纪律管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团支部工作．有计划、有组织的上好每一节班、团课，充分发挥班会课的作用。
5、建立、指导并发挥班、团干部作用，培养学生干部自治能力。教育组织学生积参加竞赛评优活动：
6、全面了解和掌握每个学生的思想品德、学习成绩和身心健康情况．注重对学生的个案分析，建立学生档案，及时掌握学生的思想动态、行为动态、心理动态，适时地加以引导和教育。
7、做好学生的德育评价工作，充分发挥德育评价的积极作用，及时发现学生的优点和缺点，对学生形成积极的导向。
8、经常学习教育理论，积极参加各种形式的班主任培训，提高班主任工作的业务水平，不断总结班主任工作的经验，积极撰写德育论文。
9、加强班集体的班风、学风建设，努力形成优良的班风和浓厚的学风。
第2篇：班主任工作职责
绵阳南山中学实验学校班主任工作职责
一、班主任工作总体要求
1.坚持南山中学“让学生做成长的主人，为学生终身发展奠基”的办学理念，努力实现“五好”教育目标。
2.贯彻执行《中学德育大纲》，坚持对学生进行以“读书爱国，爱国读书”为核心的思想品德教育，加强师德修养，坚持言传与身教并重，尊重学生人格，坚持对学生进行正面教育，热情关怀、爱护学生。
3.经常地对学生进行安全教育，积极开展心理健康教育，及时妥当处理班级偶发事件。
4.进行班级日常管理。制定班级工作计划，建立班级常规，指导班团干部开展本班工作，有计划培养学生干部，提高学生的自理、自律能力。积极争取“流动红旗”和争创“校风班风示范班集体”。
5.会同各科教师教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。
6.有教无类，因材施教，热爱每一个学生，对在思想、学习、生活等方面存在问题的困难生，采取有效措施，推动他们进步。
7.教育、指导学生参加学校规定的各种文体活动和社会实践等活动，努力提升学生综合能力。
8.经常与家长保持联系，全面了解学生，共同教育学生。
9.认真参加班主任工作会议，执行学校的决定，积极呼应政教处和年级安排的各项工作。
10.积极参与教育教学科研活动，加强德育理论学习，积极参加培训，不断提高工作水平、理论水平和个人修养，努力提高班主任工作艺术。
二、班主任常规工作
1、每日常规
（1）每日三到场：早上7:30自习前到班，检查学生仪表和学生到位情况，及时处理相关问题，督促学生搞好教室保洁，询问前一天晚自习和晚寝情况；课间操到场，督促学生认真做操，加强身体锻炼；下午综合课到班，做好当日小结，与学生个别交流。
（2）学生上课期间，不定时到教室外巡视，了解学生情况，包括教室保洁、学生精神状态，及时批评教育上课违纪学生；加强课间管理，班主任应多到班巡视；教育学生不要在教学区喧哗、起哄、追逐和打球等，检查安全隐患，出现问题及时处理。
（3）加强安全管理，时刻注意学生安全，严防事故发生。学生中出现突发事件，如学生生病、打架斗殴致学生受伤等，班主任应迅速赶到现场，妥善处理并及时上报，积极协助年级、政教处做好协调处理工作。班主任应随时保持电话畅通，以便于学生有急事能找到班主任解决。
（4）严格请假制度，学生在校期间离校必须向班主任请假，并具备班主任签字的正规假条。
（5）教育违纪学生。对违纪学生应及时教育、处理，从而更好地建设班风，优化学风。
（6）关注学生情绪状态，及时做好心理疏导和正面激励工作。
2、每周常规
（1）认真组织学生参加周一的升旗仪式，对学生参加升旗仪式的着装、纪律、礼仪等进行检查督促。
（2）每周到学生公寓生活老师处了解本班学生午休和晚寝情况不少于2次，在生活老师处签到。
（3）掌握各科的作业量，及时与任课教师配合，控制好作业量，批评教育不及时和不认真完成作业的学生。
（4）班主任要认真组织和召开周五下午的班会课，力求做
到形式多样，寓教于乐。
（5）每周开好一次班团干部会，做好班级当周小结，明确下周工作目标。
（6）认真组织、督促学生参加大扫除，提醒学生注意劳动安全，培养学生良好的劳动习惯，创设文明、整洁、优美的校园学习环境。
（7）安全教育周周抓。加强对留校住校生的管理，特别是周末提醒学生注意安全，按时返校。
3、每月常规
(1)做好月考的动员、组织及总结工作和考风考纪教育，开展月考后学法指导和学生个别交流活动，开好部分学生家长会或有针对性地与个别家长交流。
(2)分层召开班级学生交流会和班科老师联系会。
（3）按要求及时更新黑板报。
（4）按时收取并及时上缴托管费、印刷费等，并做好解释和疏导工作。
4、每期常规
(1)选拔、培养、使用、管理好班团干部。
(2)参加学校组织的班主任会议和班主任培训。
(3)开学初制定出具体可行的班主任工作计划，明确班级建设目标，确定工作内容，拟定工作步骤，防止工作的盲目性和随意性。期末做好班主任工作的反思和总结工作，写出书面总结、经验体会等，增强班级管理工作的自觉性和预见性。
(4)全面掌握学生的学习情况，教育、指导学生完成学习任务。
(5)组织学生积极参加学校或年级组织的各种集体活动，按学校要求搞好教室、寝室文化建设。
(6)做好来访家长的接待工作，开好家长会，争取家长配合支持，共同教育学生。
(7)撰写德育科研文章，加强德育工作的反思，努力提高育人
技巧和管理能力。
(8)做好“三好生”和“优秀学生干部”的评选工作；客观、公正地评价学生，学期结束前写好学生的期末评定和通知书上的“班主任寄语”；详实填写和上交《班主任工作手册》。
绵阳南山中学实验学校政教处
第3篇：班主任工作职责
班主任工作职责
一、强化德育意识
1、深化爱国教育。规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行红领巾值日岗、班级值周班等制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应该这样做“，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、渗透公民教育。以育人为根本，继续贯彻《公民
第4篇：班主任工作职责
班主任工作职责
剑阁县涂山小学校---罗小军
班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。
第一篇
1、全面了解学生和掌握学生情况，对每一位学生的学习情况、家庭情况、健康水平、兴趣爱好、心理特征都做到心中有数。
2、班主任既要负责对本班学生的管理，又要负责督促协调科任教师全面关心学生的学习，指导学生完成学习任务，共同完成教育教学任务。
3、制定班级工作计划，明确班级管理目标，建立班级常规，抓好班级文化建设，把
