第1篇：弘扬艰苦奋斗精神
弘扬艰苦奋斗精神，实现中华民族伟大复兴
执教：王港中学
吴云婷
一、教学目标
1、知识与能力：理解艰苦奋斗精神的深刻含义，懂得艰苦奋斗是中华民族的优良传统和革命的优良传统。我们要实现宏伟目标必须进行长期的艰苦奋斗；艰苦奋斗还是一种优良的品德和作风，无论什么时代都不可缺少。
2、过程和方法：通过知识接龙、图片、数据、视频资料的讨论分析等探究学习，体验艰苦奋斗精神的新内涵，以及艰苦奋斗精神对我国现阶段的现实意义和对青少年成长的意义。
3、情感态度和价值观：增强社会责任意识，初步树立为全面建设小康社会和基本实现现代化而奋斗的志向，在日常的生活和学习中培养和发扬艰苦奋斗的精神。
二、教学的重点和难点
艰苦奋斗精神的新内涵和现实意义。
一、教学准备
1、教师收集与内容相关的图片、数据及视频资料。
2、学生收集与艰苦奋斗精神有关的历史故事及现实社会的典型实例。三|、教学过程
学生新闻发布及点评 导入：
教师活动：今年是新中国成立62周年，60多年来在中国共产党的领导下我国的经济建设取得了举世瞩目的成就，经济持续快速增长，综合国力显著提高。由于我国人口多，底子薄，城乡地区发展不平衡，所以我国的基本国情是正处于社会主义初级。
根据我国的基本国情，中国共产党提出了我国现阶段的历史任务：到21世纪把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。要实现这个历史任务我们必须坚持社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。到20世纪末，我国人民的生活水平总体上达到了小康。但是我们现在的小康是低水平的、不全面和发展不平衡的小康。所以我们要在本世纪头二十年全面建设小康社会。建设更高水平的小康、更加全面的小康、发展比较均衡的小康。教师活动：为了实现全面建设小康社会，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，需要我们进行长期的艰苦奋斗。出示课题：
二、弘扬艰苦奋斗精神，实现中华民族伟大复兴
教师活动：艰苦奋斗精神的含义想必我们同学有一定的认识和理解。能说说看吗？ 学生回答：略 教师活动：同学们说的有一定的道理，今天我们就一起来更加深入的探讨艰苦奋斗精神的内涵和意义。
介绍：胡忠夫妇的事迹。图片及视频
教师活动：胡忠夫妇的事迹反映出的是一种什么样的精神？ 学生活动：（不怕困难、刻苦训练、勇于奉献的精神）
教师活动：这种为了国家的和人民的利益不拍艰难困苦、乐于奉献、勇于献身的精神就是艰苦奋斗精神的体现。
1、艰苦奋斗精神的新内涵
教师活动：通过刚才对艰苦奋斗精神的初步理解，想一想近些年来哪些典型的事件中还体会到艰苦奋斗精神发扬光大？ 学生思考回答：略
教师活动：从2008年春季百年未遇的冰雪灾害、5、12汶川大地震中我们看到了人民子弟兵为了抢救受灾的群众、为了国家的财产减少损失，不怕流血牺牲、克服重重困难，顽强拼搏，斗争的精神；我们看到了奥运健儿和志愿者们为国家的荣誉和利益无怨无悔、无私奉献的精神；我们的航天人自力更生、艰苦创业、克服种种困难完成一个又一个飞天梦想。所以说，在社会主义的新时期，艰苦奋斗的精神就是一种斗争精神、一种创业精神、一种奉献精神。
艰苦奋斗精神在新时期也表现为：
斗争精神；创业精神；奉献精神。活动“流芳百世”
学生活动：学生阅读P50《阅读天地》，感受我国古人在艰苦奋斗方面留下的故事和警世名言，并说出近现代有关故事。教师活动：下面我们请几位同学给我们介绍中国革命的历史上和新中国成立以来社会主义建设时期体现艰苦奋斗精神的事件和故事吗。学生活动：（红军二万五千里长征、延安精神、王进喜的铁人精神、邓稼先两弹一星精神、）教师活动：从红军二万里长征粉碎国民党的围追堵截，到发扬自力更生，丰衣足食的延安精神；从铁人王进喜为把中国贫油的帽子扔进太平洋的大庆精神，到邓稼先在戈壁沙漠默默无闻地奋斗几十年的两弹一星精神；从为中华民族独立和解放而英勇牺牲的英雄们的忘我革命精神，到98抗洪精神和抗震救灾精神；我们深切的感受到伟大的爱国主义精神感召下的艰苦奋斗精神的传承和发扬。艰苦奋斗精神对于中国革命和建设的重要意义。
2、艰苦奋斗精神的意义（1）历史意义
艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是我们党长期革命和建设的优良传统。教师活动：我们刚才讲到的多是古代的或战火弥漫时期的故事，会不会有同学认为是因为当时条件比较差，物质及其匮乏，生活艰苦才学要这种精神，而现代社会这么发达，都进入小康社会了，再提这种观点就过时了，落伍了呢？
活动“辨一辨”有人说：革命战争年代和经济困难时期要提倡艰苦奋斗精神，现在我们生活水平高了，要提倡物质消费，就没有必要再讲艰苦奋斗了”。你赞成这种观点吗？
学生回答：略（从许振超、丁晓兵、马永顺、载人航天精神；中国女排的故事说明现阶段仍需要艰苦奋斗的精神）教师活动：同学们讲的有道理。下面我们再看这样一个调查展示中学生浪费纸张的调查。（教师做一点造纸过程中对环境危害的介绍）
通过对学生进行问卷调查中我们发现：45名学生1天丢弃16开纸是60张，弃掉32开的纸80张，把它换算为16开纸就有40张。这样45人1天丢弃的2种规格的纸相当于16开纸的张数是100张，平均每人每天丢弃16开纸约2张。可见同学们浪费纸张的现象多么严重。然而生产1吨纸要木材0、875吨，煤0、5吨和水375吨，并会造成——定的水污染。如果每人每天节约一张16开纸，全国约有1、3亿名小学生，就可以节约1、3亿张纸，而1千克16开纸大约是400张，这样全国小学生每天节约的纸就有：
1、3x100000000÷400=325000(千克)=325吨，它可以节约284、4吨木材、165吨煤和121875吨水。
而这样的情况，足以导致我国的环境因素极为严峻。让我们再来看一组数据。
制浆造纸工业污水排放量约占全国污水排放总量的10％-12％，居各项污染的第三位；排放污水中化学耗氧量约占全国排放总量的40％-45％，居各项排放量的第一位，造纸工业已成为我国污染环境的主要行业之一。造纸工业是一个产量大，用水多，污染严重的轻工业。教师活动：看了刚才的资料后，请同学们发表自己的看法。（如何节约用纸？）教师活动：同学们说的有道理。虽然我们现在已经进入小康社会，但是我们的小康是低水平、不全面和发展不平衡的小康。我国现阶段，生产力水平还比较低，物质和文化基础还比较落后，与发达国家还有很大差距，我们不能铺张浪费。（大家都知道日本是一个经济强国，他们的人均gdp是34023美元，列世界第22位，而我国的人均gdp只有2460美元，他们非常崇尚节约资源，他们的森林覆盖率要比我国高许多达70%，却不轻易砍伐自己国家的树木。每年大量的从我国进口一次性筷子，然后对使用的一次性筷子进行回收，制成新闻纸再高价出售。）而由于我们国家的生产力水平还比较低，在发展经济的同时造成了对能源和原材料的巨大浪费，也对环境和生态带来一定的破坏。所以，要实现现代化的宏伟目标，我们必须坚持勤俭节约，反对铺张浪费，况且，浪费纸张，不仅是在浪费我国有限的资源，还在间接的污染环境。邓小平曾经指出：我们底子薄。。。。胡锦涛也教导我们。。。。所以，在我们生活富裕的今天，艰苦奋斗精神仍然要坚持继承和发扬。（2）现实意义
在我国现阶段，生产力水平还比较低，物质和文化基础还比较落后，要实现现代化的宏伟目标，除了长期艰苦奋斗外，别无他途。艰苦奋斗是一种优良的品德和作风无论什么时代都不能丢。
活动“课堂反思”
1、在我们同学的学习和生活当中，除了浪费问题之外，还有哪些现象和行为是与艰苦奋斗精神不符？
2、你认为这些现象和行为对我们青少年的成长有何危害？
3、我们青少年应该在学习和生活中怎样培养艰苦奋斗的精神？ 学生活动：（小组讨论后交流）教师活动：如生活上，互相攀比购买高档手机等数码产品；攀比名牌衣服。学习上，怕困难、怕难题、抄袭同学作业，缺乏“斗争精神” 等等。工作上，怕脏怕累逃避值日劳动，不愿意担任班干部，缺乏“奉献精神” 等。这些现象和行为都是缺乏艰苦奋斗精神的表现。其实，我们每个人都是在战胜各种各样的困难的过程中成长的。小时候，不摔跤是不会学会走路的；进学校读书，不管刮风下雨、严寒酷暑都要坚持上学；学习中总有各种难题、不刻苦钻研、知难而进，就不能进步；升学、就业需要拼搏，将来在工作岗位上要有所成就，就要开拓创新，哪一个人生的阶段，都要有不怕困难，敢于吃苦，敢于拼搏的艰苦奋斗精神。所以说。对于我们青少年来说艰苦奋斗有他更深刻的意义。所以，我们要在学习和生活中，在与各种各样的困难和挫折做斗争的过程中来培养自己的艰苦奋斗的精神。（3）对个人成长的意义
对我们青少年来说，每个人现在在学业上，今后在事业上要有所建树，都要有艰苦奋斗的精神。
教师活动：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”天降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。我们要承担起时代赋予的振兴中华民族的历史责任，要实现自己的理想和抱负，就必须下决心培养艰苦奋斗的优良品质和作风。
第2篇：弘扬艰苦奋斗精神
弘扬艰苦奋斗精神
党的十六大以来，全面分析我国新世纪新阶段党和国家面临的新形势，新任务，牢记毛泽东当年倡导的“两个务必”，从自身做起，并号召全党同志特别是领导干部大力发扬艰苦奋斗的作风，为实现十六大确定的目标和任务开拓进取，团结奋斗。
现在，目标已经确定，蓝图已经绘就，要实现宏伟目标，把蓝图变成现实，需要全党同志和全国各族人民团结一致，艰苦奋斗，重温毛泽东同志在七届二中全会的“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不燥的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风”。
毛泽东的这段话论述非常重要，特别是其中的两个重要思想具有长远的意义。一是，在伟大的成就面前，党内一部分同志可能会骄傲起来，贪图享乐的思想可能会增长，不愿意再做艰苦的工作，如果不加以防范和制止，党的事业就不能继续向前发展，甚至会停止。二是，不论我们党取得怎样的成就，都必须长期艰苦奋斗，始终保持马克思主义政党的本色和宗旨，不断维护和实现最广大人民群众的根本利益，加强同人民群众的血肉联系，这样才能始终得到人们群众的拥护和支持，才能立于不败之地。
现在，我过已进入全面建设小康社会，加快发展社会主义现代化的发展阶段。我们在改革开放和社会主义建设中取得了举世瞩目的成就，但是我们决不能自满，决不能懈怠，决不能停滞，我们所取得的成就只是在伟大征途中迈出的坚实一步，要完成十六大提出的全面建设小康社会的根本任务，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，不断实现开创中国特色社会主义新局面，我们面临的困难和挑战还会很多，我们必须保持谦虚谨慎，艰苦奋斗。
历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗支撑的政党，是难以兴旺发达的。可以说，我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。没有艰苦奋斗，就不可能成就今天的局面。所以说我们要继续保持艰苦奋斗，使我们党和人民的事业生生不息、奋斗不止。
应该看到，近几年拜金主义、享乐主义和奢靡之风在部分党员队伍和干部队伍有滋长蔓延之势。艰苦奋斗的作风在部分党员，干部那里被逐渐淡忘了，甚至少数干部已经丢得差不多了。大量事实表明，在新的历史条件下，能不能发扬艰苦奋斗的作风，能不能经得起权利、美色和金钱的诱惑，对每个干部特别是领导干部都是一次重大的考验。我们讲艰苦奋斗，并不是要去过那种清徒式、苦行僧的生活，也不是要否定合理的物质利益，而是要大力提倡艰苦奋斗，自强不息、开拓创新的精神，要求每个领导干部继续保持共产党人的政治本色。
这里，对于如何弘扬艰苦奋斗精神，提出以下三点希望。
第一，牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，树立党和人民长期艰苦奋斗的优良作风。要深刻认识艰苦奋斗的重要性，关键是要清醒的认识到我国的基本国情。虽然我国现阶段取得了很大的成就，但由于我国是一个拥有13亿人口的发展中大国，我国的生产力和科技、教育水平比较落后，同世界先进水平相比，我国的发展实力，科技实力，国防实力还有很大差距，我们必须清醒的认识到我国现在的国情，增强忧患意识，居安思危，发扬艰苦奋斗。
第二，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地为最广大人民谋利益。只有坚持艰苦奋斗，心中装着群众，始终同人民群众同呼吸、共命运、心连心，才能保持我们同人民群众的血肉关系，才能增强抵抗腐朽思想侵蚀的能力。如果
丢掉了艰苦奋斗的作风，不愿意再做艰苦的工作，贪图享乐，对人民群众的疾苦充耳不闻，就必然导致脱离群众。只有坚持深入群众，倾听群众呼声，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，才能带领人民群众开创未来。
第三，牢记党和人民的重托和党的历史责任，自觉在艰苦奋斗中加强党性锻炼。对于广大党员和领导干部来说，坚持和弘扬艰苦奋斗的精神，说到底是坚持马克思主义的世界观，人生观的问题，只有从根本上解决这些问题，牢固树立群众观点，才能在思想上真正扎根，行动上自觉体现。
总之，艰苦奋斗即是我们必须大力弘扬的工作作风，也是我们必须大力弘扬的思想作风，只要我们坚持立党为公，执政为民的宗旨，我们就一定能够创造出更加辉煌的业绩，谱写更加灿烂的未来。
第3篇：弘扬艰苦奋斗精神演讲稿1分钟
弘扬艰苦奋斗精神演讲稿1分钟（精选12篇）由网友 “曦云” 投稿提供，今天小编就给大家整理过的弘扬艰苦奋斗精神演讲稿1分钟，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：弘扬艰苦奋斗精神的演讲稿
为什么要发扬“艰苦奋斗”精神?
1、我们国家人口多，底子薄，人均资源少，综合国力还不强，在前进的道路上面临不少困难和新的问题，而且还面临西方发达国家经济、科技占优势的压力。我们要实现社会主义现代化，赶上发达国家的水平，必须艰苦奋斗几十年乃至更长的时间。现在，全国还有5800万农村人口没有解决温饱问题，要保证全国农村贫困人口稳定地脱贫致富，任务十分艰巨;还有相当一部分国有企业生产经营困难，经济效益不好，全国大概有几百万职工不能按时足额领到工资，下岗待业的人员增多。
2、中国共产党肩负的历史使命，决定了我们艰苦奋
第4篇：弘扬艰苦奋斗精神说课稿
弘扬艰苦奋斗精神说课稿
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到说课稿，是说课取得成功的前提。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编收集整理的弘扬艰苦奋斗精神说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、本框教材的结构
《弘扬艰苦奋斗精神》是九年级思想品德的第二课，第三框最后一部分内容。本框是九年级第二课的教学重点和难点，最具有思想教育意义和现实意义，重在对学生的思想和行为的引导。
本课可以划分为三个层次即为什么要发扬艰苦奋斗精神、艰苦奋斗的内涵是什么、青少年怎样培养艰苦奋斗精神。在教学设计中我对教材顺序做了一定的改动，首先通过航天人的资料，引出艰苦奋斗的新内涵。然后以时间为主线，分为《思古代》《忆革命》《看今朝》《展未来》四个篇章，来探讨艰苦奋斗的重要意义，最后在结合同学自身的情况，探讨如何培养艰苦奋斗精神。
第5篇：弘扬艰苦奋斗精神[全文]
弘扬大学生艰苦奋斗精神
艰苦奋斗精神不仅是中华民族的优良传统及民族精神之一，而且是我国劳动人民的传统美德，是我党的传家法宝。艰苦奋斗这项传统美德教育在任何时期，任何阶段都具有其重要意义，尤其是对当代的大学生而言，艰苦奋斗是一种精神力量，是一种永恒的信仰，是一种思想境界.大学生生长在改革开放、物质生活丰富的年代，艰苦奋斗的精神还要不要？回答应该是肯定的。然而，据调查资料显示，部分大学生的节约意识很淡薄，相当部分的大学生生活和消费水平过高，花钱计划性差无节制。据调查，大学生消费的主要内容包括：基本生活费，学习费用，手机、MP3、数码相机、电脑、网络消费，应酬、情感交际支出和用于就业方面的消费。大学生的消费存在一些问题，固然有家长的纵容、社会环境的影响等因素，但最根本的是学生主体普遍缺乏艰苦奋斗的精神
