好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字

精品范文 时间:2022-12-23 08:15:37 收藏本文下载本文

第1篇:好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字

好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字

在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字,希望对大家有所帮助。

好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字1

世界上有许许多多有趣的事情,比如把橡皮泥放到一个鸡蛋壳里,把鸡蛋变成一个聪明可爱的不倒翁。

不倒翁是这样做的,做的步骤十分简单但是十分有趣。先在鸡蛋的顶端敲一个小洞,再把蛋黄和蛋清倒出来,然后把蛋壳洗净再晾干。再往鸡蛋壳里放进一些粘粘的橡皮泥,接着帮难看的不倒翁做一个五颜六色的帽子,最后在不倒翁的脸上画上许许多多可爱的图案。就这样一个可爱的不倒翁就完成了。

我们开始做不倒翁了,那时场面十分热闹。刚开始我的同桌就把我的鸡蛋弄破了一个小窟窿,嘿嘿这倒还省了我的事。我就可以直接进行第二步了,把蛋黄和蛋清倒到碗里。这时我非常的开心,脸上露出了得意的笑容。后来又开始把橡皮泥放到蛋壳里面,那个蛋壳又润又滑,橡皮泥一直粘在手上,放都放不进去,好像在故意捉弄我一样。没有办法只好请教老师,原来是忘了晾干蛋壳了,于是我把蛋壳晾干,再把橡皮泥放进去,我一实验果然成功了。但是这时的不倒翁还只像个破蛋壳难看极了。于是我帮他做了一个飞行员的帽子,一戴上就显得十分威武和帅气了。最后一步就是装饰了,我在蛋壳上画了一些十分漂亮的图案。另外我还在上面粘了些橡皮泥这样一个不倒翁就做成功了,一看竟然像天神赫尔墨斯,真帅气。做好了我看了一下别的同学的,他们做得也不错,就是形状太没创意了。

到了最后,我们的不倒翁拿去比赛了。发现另一个班做得也不错,但是我却只得了第三名,我有点不开心。虽然不服气,但是我下次会努力的。

总而言之这节课还是非常有趣的。

好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字2

今天,老师拿着三个盒子来到教室,“同学们,你们知道这三个盒子里装的是什么吗?”老师问。这一问把同学们的热情激发了,同学们七嘴八舌地讨论着,有的同学说是好吃的,有的说是包子,有的说是笔……同学们正说着呢,老师就在黑板上了“游戏:谁在那里干什么呢?”同学们你望望,我望望,不知道具体怎么玩。老师说:“先拿一张纸片,上面写上自己的名字,准备不同的地点写在另一张纸上,准备具体在干什么写在另一张纸上。游戏规则:在三个盒子抽取纸片,按顺序读出来。”我们做完这些后,游戏就要开始了。

“开始”随着老师一声令下,第一位同学抽中了“小明在沙漠跳肚皮舞”。我们全班都笑了,“在沙漠里跳肚皮舞”我强忍住不笑。第二位抽中了“小李在油锅里逗企鹅玩”,这不是活活一个笑点吗?第三位同学抽中了“我在游泳”,我听了特别的开心,至少我没有被笑话,同学们都说很正常。到我的时候,我抽中“小刚在沙漠里……”全班同学不约而同地笑了起来,最特别的是小飞抽中了自已,“在南极找馒头吃”。我坐在椅子上,趴在桌子上大笑。一对同桌互相抽中了,一个比一个能笑。

这个游戏让我明白一个道理,词语搭配不当,会闹笑话的,并且我非常开心。

好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字3

我的语文老师是单老师,她很严厉,我们在课堂上的一举一动都会被她收入眼里而且她总是能想到办法把我们做的小动作和学习联系起来。记得有一次,单老师的语文课上发生的一件事,她就是这么巧妙地解决了我们的骚动,让我们一起去看看吧!

嘀铃铃,嘀铃铃,……急促的预备铃声响起来了。同学们便都迅速地回到教室,这节课是单老师的语文课。同学们都坐地笔直的等待着单老师的到来。单老师踩着轻盈的步伐,走进班级宣布开始上课了。上课中,教室里静悄悄的,只听见老师在黑板上写字的声音。突然砰的一声,随之教室里弥漫了一股臭味。顿时班里沸腾了起来,我们都向响声发出的方向望去,目光都停留在了小明的身上。只见小明的脸顿时红了起来,不停的摇着头说:“不是我,不是我,真的不是我…。”于是,全班学生总动员开始寻觅那个放屁之人。

就在这时,讲台上发出一声巨响:“瞧瞧你们,不就是有人放了个屁,看把你们兴奋成什么样了,既然大家这么感兴趣那就围绕着它写篇作文吧。”单老师严肃的看着我们说。听到这些所有人都面带苦涩的立刻安静了下来,教室里又恢复了往日的平静。

铃铃铃……下课了,单老师刚说完下课。有的同学就像小燕子一样飞出了教室,边跑还边说着:“老师再见。”老师走后,同学们哀声一片:“真是好奇害死猫呀”,但是很快就又三三两两地聚在一起侦探着到底那个放屁的人是谁?

好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字4

“吃进去的是红的,吐出来是黑的,留下来却是绿的。猜一种水果。”你一定会毫不犹豫地回答:“西瓜。”今天的尝瓜会,不是在家里,也不是在郊外,而是在学校教室里。

“哇——”在全班同学一声惊讶的声音中,老师从黑色的袋子里掏出一个西瓜来。同学们叫了起来:“多像个巨大的驼鸟蛋呀!”我一看,椭圆的形状还真和驼鸟蛋的形状一样呢,真叫人喜欢。西瓜皮上披了一层淡绿色的瓜皮,硬梆梆的,加上那深绿色的条纹,真像一个穿上铁甲的将军。老师看我们盯着那西瓜直淌口水,嘿嘿笑了,说:“别急,等我来敲敲这瓜熟不熟。”“咚!”老师弹了弹西瓜,一声连着一声的响着,清脆极了,似乎瓜里正藏着一个金娃娃,被我们惊醒了,哇哇地哭着。到了切瓜的时候,老师从随身的包里取出一把小刀,切开瓜来。哗的一声,粉红色的汁直流下来。几个小馋猫早已抑制不住了,举起手来争着要吃西瓜,老师笑了笑,给我们每人分了一小块西瓜。我一看,乌黑的西瓜籽犹如一颗颗闪着亮光的黑珍珠,镶嵌在瓜瓤上,显得格外的黑亮。我忍不住咬了一口,这瓜可真甜啊!凉凉的果汁顺着喉咙直下。老师说,这西瓜皮能制药,籽还可以降血压。“尝完西瓜,咱们该动笔记下你们学到的知识了。”

大家仿佛都懂了,“唰——”刚才还喧闹的教室顿时静了下来……

好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字5

今天,我们班的“家长课堂”活动又开始了!这次的主要内容是做汽水和了解碳酸饮料的组成。

早上九点,我准时来到了学校,到了录播室,一到门前就发现里面人声鼎沸,不好热闹。一进门,哦,原来是同学们都来了呀。

上课了,徐老师就给我们讲解什么是化学反应。他拿出一个酒精灯和一个打火机,并把它点燃了,然后又弄灭,让我们用一根玻璃管来把酒精灯点燃,结果是怎么也弄不燃,徐老师拿出一瓶药水和一点粉末,用玻璃管蘸一点药水和一点粉末,瞬间就点燃了酒精灯,而且是爆炸式的呢,好神奇!

当徐老师问到一个问题,很难,问:盐、糖、柠檬酸、纯净水哪种加上苏打粉会产生汽泡二氧化碳。结果我们半天都没有回答出来,于是老师让我们做实验,通过实验让我们自己得出答案,结果是柠檬酸加苏打粉能够产生气泡二氧化碳。

掌握了这一原理,老师开始让我们自制汽水,首先加一勺糖,再放了一些果真作为调味剂,再加入一些苏打、最后加入柠檬酸和水。我赶紧把瓶盖盖好,摇一摇,瓶里很快产生了很多气体,这样,一瓶汽水就做成了。打开后,我迫不及待的尝了一口,嗯,味道还不错嘛,和商店里的几乎一模一样。

想想今天的成就,我觉得这真是一节充实、快乐、好玩的课呀!

好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字6

今天上午,第四节课,张老师给我们上了一节综合课,可快乐了!

老师先给我们看她的课件,题目是《如何安排自己的一分钟》。老师先让我们拍手,看看我们一分钟能拍几下手。我第一次的目标是1分钟拍100下,结果拍了240下。当时肩膀感觉酸酸的,还很疼,但是我坚持了下来。俗话说:欲穷千里目,更上一层楼。是啊,想看的更高,就要努力再上一层楼呀!我想:只要努力就一定成功。加油!下次再努力点儿。碰巧老师又让我们拍了一次,听着同学们拍手的声音,看着同桌龇牙咧嘴的动作,我更加努力,最后,终于打破了我的目标。我的第二次目标是200下,结果拍了360下,我的心里可高兴了。虽然肩膀很疼,但是我也很高兴很快乐!

老师又说,我们要合理安排学习时间:

一、变集中复习为分散复习;

二、学会及时复习;

三、充分利用学习的黄金时间:

1、早上起床后的1——2小时;

2、上午8——10点;

3、下午3——4点;

4、晚上睡觉前1——2小时。

在这些时间段,我打算做一些有用的事情,做事要抓紧时间不要磨磨蹭蹭。

你们看这节课虽然很快乐,但我也懂得了道理:做事要抓紧时间不要磨磨蹭蹭的同时,更加珍惜每一分钟。

好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字7

如果你初次来到新加坡学校的课堂里,就会被它独特的教学方式与课堂上学生的活跃所吸引,在新加坡友诺小学我就上了一堂与众不同的华文课。

参加完学校的升旗礼仪式,就去各班的教室上课了。上午第2节到4节都是华文课。老师让我们做了简短的自我介绍便开始上课了。今天上的是深广课,课文是《鱼游到了纸上》。老师让我们读完几遍课文以后,同学们就争先恐后地要说出自己的想法。班里的“小淘气”小雨轩便站起来,嘻哈着对老师说:“老师,鱼是不是长腿了,跑到了纸上去?”同学们哄笑起来。天哪,我们几个女生惊呆了,几个眼神互相在空气中交换了一下。在中国是没有哪一个学生敢这样与老师开玩笑的。没想到老师居然也与同学们一起笑了起来,问我们:“有谁知道,‘鱼游到了纸上’是什么意思?”同学们纷纷举手发言。一位女同学站起来说:“因为他画的鱼很逼真,就像真的一样,所以说鱼游到了纸上。”这时小雨轩跳到桌子上学着京剧腔说了一句:“很生动。”教室里早就笑得人仰马翻了。

“我给你们讲一个猫和鱼的故事吧,”老师说,“我小时候家里养了十条金鱼和一只猫……”同学们聚精会神地听着,时不时站起来向老师提问题,老师不厌其烦地引导同学找到满意的答案,这个好玩的故事讲完了,下课铃声也响了。 同学们还沉浸在故事里,一堂有趣的课就这样结束了,感觉三节课的时间好短。

这就是新加坡小学的课堂,一个生动有趣的课堂。

好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字8

今天,我们正在上作文课。老师突然拿出了一个小袋子,里面有一些灰色的东西我问老师:“老师这是什么东西呀?”老师发愁地说:“我今天早上做饭的时候,不小心把盐和胡椒粉混在一起了,扔掉吧!太可惜了,留下吧!也用不了。想让你们帮我分离一下。”

顿时,教室里安静了下来,大家有的挠头,有的用笔敲着头,都在想该怎么分离盐和胡椒粉。

突然,刘帅旗说:“把它们倒进水里,盐会化掉,胡椒粉会飘在上面,这样就分开了。”王雨彤挠了一下头说:“不行啊!那不就用不成了吗。”刘帅旗说:“也是哦,还是不行。”

这时,我正用手抓着丝带挠头呢,老师突然叫道:“我有办法了,咱们可以用静电分离呀!”同学们纷纷议论起来:“是,胡椒粉比盐轻,应该可以!”我们都拿起了自己的文具在头上摩擦起来。这不,白星辰正用头蹭文具盒,雒溢通用墨囊盒蹭头发,而我用我的丝带蹭头发。我把丝带放在盐和胡椒粉上,“啪啪啪”地吸上了好多胡椒粉,把胡椒粉抖在别的纸上。然后继续在我头上蹭,这时一些同学放下了自己手中的文具拿着我的丝带在我的头上蹭了起来,我无奈地翻着白眼。慢慢的胡椒粉从盐里消失,大功告成。

这次实验让我懂得了:干什么事都要动脑筋,想办法。

好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字9

今天的作文课堂上做了一个有趣而高难度的游戏,那就是单手剥鸡蛋。

妈妈正在看手机,发现作文班的王老师让我们在家准备三个熟鸡蛋,妈妈很快去了厨房。

老师给我们说了游戏规则:一、把手中的三个鸡蛋放在桌子上,不能掉在地上。二、老师喊“开始”时,每个同学只能用左手或右手,不能用双手,剥下的鸡蛋皮不可以掉在地上,鸡蛋上也不可以留一点儿鸡蛋皮,违规的会被淘汰。三、在最短时间内剥完鸡蛋的同学参加决赛,决赛获得第一名的有奖励。

比赛开始了,我很着急,一下子把鸡蛋剥破了,我看了看同桌,她却没有剥破。正当我唉声叹气时,我同桌的鸡蛋也剥破了,哈哈哈,我太开心了,我有伴儿了。

老师说:“参加决赛的人已经选好了,现在我们请那六位同学来参加决赛!”我听后很不开心,因为我得不到奖励了。

那六人一起用鸡蛋敲击桌面,一起剥鸡蛋,最后李雨萱得到了十个奖片,其他参加决赛的同学,每人三个奖片,太多了吧!如果我在家里多准备几个鸡蛋,练习一会儿就好了。

这是一个有趣的游戏,也是一堂生动的课,深刻而又难忘。我明白,人身体的任何一个部分都很重要,一只手剥鸡蛋远远比不上两只手剥鸡蛋快,所以我们要保护身体的每个部分。

好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字10

“哈哈哈……”这是哪里发出的笑声呢?“哦!”原来是金笔作文的课堂上,今天我上了第一堂课,蛮有意思的。

老师和蔼可亲,同学也很友好,我很快就和大家熟悉了。上课时老师让我们作自我介绍,先从我开始,当时我还没有想好,说以在我的强烈要求下,老师同意想一分钟。就在我苦思冥想的时候,只听一声“时间到!请第一位同学上台!”我还没有说一句话,就被他们“请”上了台,百般无奈,我只好上句不接下句的开始了我的“演讲”,几分钟的时间我怎么觉得像过了几个世纪,最后,实在是想不出来了,只好灰溜溜的回到了自己的座位上。

但是大家都说的不错,到最后一位同学的时候,她就是不肯上台,老师说了一句话,把大家都逗笑了,你猜她说了什么?她说:“这就是我们××的第一大特点‘架子大’!”“哈哈哈哈……!”大家又一次大笑起来,最终,××还是扭扭捏捏的走上了讲台。可是,她说话时,声音和蚊子嗡嗡没什么两样,在大家和老师的鼓励下,她终于提高了声音,又从蚊子声变成了苍蝇的哼哼声,我们也只好凑合着听了,可是老师又来“为难”她了,让她唱一首歌,并且说她唱歌很好听,这下可真是难坏了××了,只见她低着头,脸涨的通红,手不停的摆弄着衣角,不管老师和同学怎样的鼓励她,她就是不敢张开她那“宝贵的金口”,最后还有两颗金豆豆在眼眶里打转,眼看就要掉下来了,老师最终让她下去了,可是我们都感到很遗憾……

时间老爷爷用他那大大的编织袋把我们的欢声笑语都装起来了,他在提醒我们该回家了……

好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字11

每天,我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的.见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧!

“叮……叮……叮”上课了,同学们陆续走进教室,今天这节课是科学课,由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的材料:小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最喜欢做实验了,我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上,再用导线的另一端放在桌上,用电池放在导线上压着,再把栓有小灯泡的放在电池的顶端,明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋了,我们也尝试着,把指南针放在桌上,用磁铁在它的上空打个圈,里面的指南针果然在跟着旋。我们惊奇的说:“哇,好神奇!”但是我们觉得这指南针就这样玩,没意思。然后我们就去看看另一组成员是怎样做的。只见他们有一个步骤是跟我们不一样的,他们是用导线把指南针的外圈打几个,再放在桌上,灯一亮,指南针就在旋,看着是不是指向南,是不是指向北,最终指南针停在了南上。我们异口同声地说:“奇怪,我就说我们的指南针为什么没有用,结果我们的少了一个步骤啊!”我们从新做了一遍。“成功了,成功了!”我们高兴地大叫。随着时间的流逝,“叮……叮……叮”下课了,我们大家在快乐有趣的课堂上分散了。

在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到有趣。科学让我慢慢地喜欢上了。因为它的有趣。也增长了我们不知道的见闻!

好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字12

今天,第三节是科学课。我在学校门口看到了一个同学。他手里拎着一个塑料袋。我恍然大悟,明白了今天第三节是科学课,看来今天又要打酱油了!这可怎么办呀?我提心吊胆的想着。老师一定会训我的。

“叮铃铃”,上课了,我去三班借结果被老师训了一顿,我今天又要浑水摸鱼了。

老师大声说道:“今天没带实验品没关系!下次带就好了”我拍了拍胸,哎!真的是虚惊一场啊!实验开始了!大家热火朝天的进行着,我也迫不及待地打开了老师发的实验品。我看了一下原来是指南针和导线还有电池。有发下了一些钉子。原来是关于电磁吸铁的实验。

同桌班长帮我弄好了这些“设备”,我高兴极了连说“谢谢”他谦虚地说“不用谢”我又开始了实验。我把电池放到了导线的两端,呈现短路状态,只是第一步。

第二步是把一个长七寸钉子插入到导线中间就这样就可以吸东西了,我尝试了一下,耶!成功了!我高兴极了!我大声说道:“老师,我成功了!”老师面带微笑地向我走来说:“恭喜你!成功了!”

接着我又做了另一个实验,又学了一些化学成分。我很高兴。

“叮铃铃”下课了!我恋恋不舍的向老师再见!

这节科学课可真有趣啊!

好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字13

“叮铃……叮铃……”上课了!

一上课,老师说:“这节课,我们搞一个活动,名字叫“如此包装”!”“如此包装是什么?”我们带着种种疑问听老师讲解,老师又说:“包装的不是物品,而是人!”“呵,呵!这对我来说可是小菜一碟。”这时我已经在心中暗暗盘算。

老师给了我们12分钟的时间,让我们包装一位模特儿。我们组可是”万众一心”,异口同声地喊出了宋振的名字,他可是我们班上最有表演天赋的人啊!

我们把宋振的全身以花围绕,脖子上挂着一个大锣鼓,手里的荧光棒当鼓锤,额头上带着一副小眼镜,用红色的粉笔当胭脂抹在他的脸上。哇!一个崭新的“胜利女神”诞生了!有了这一王牌,第一一定会是我们的!面对胜利,我们可是胸有成竹。

要上场了,第一个就是我们组,宋振一出场,全班同学个个前仰后合,捧腹大笑。朱行羽乐得大叫着:“你的脸为什么那么红呀?”宋振一抹脸,不好意思地说:“呀!今天胭脂抹多了。”接着又说了一句酸掉牙的话:“讨厌,人家不喜欢你了!”这一下,全班更是乐翻了天。

第二组的白雪晨翩翩起舞,第三组的张瀚卿可算得上街头小子了。最后,三位选手在激情四射的舞曲声中展示风采,摆PoSE!

此刻,教室里气氛异常火爆。欢呼声、笑声、舞曲声响成一片。啊,这真是一个有趣的课堂!

好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字14

有趣,就像一片树叶从树上飘落下来,落在我的手里,看在我的眼里,记在我的心里。那天,隋老师就给我们上了有趣的一课。

登校那天,隋老师对我们很不了解,便让我们写了一篇《隋老师印象记》。以考察我们的语文综合素质。

回家后,我仔细地写着,不放过任何一个细节。写完后,我装进了书包,等待第二天的到来。

第二天,隋老师捧着一大摞日记本,向我走来。我期待着,并且心情忐忑地等待着老师对我的评价。此时,她悄悄地告诉我:“宝贝,你的作文写得真好,我要在课上读给大家听,让大家学习。”我呆住了,好一会儿才回过神来……

语文课来了,我等待着。只听见隋老师喊了我的名字。我捧着作文本,嘴角藏不住微笑,腿也不禁加快了速度。我相信,隋老师一定会表扬我的。

令我想不到的是,隋老师居然亲自朗读了我的作文。我站在讲台上,盯着同学们,我们的目光在交流,好像是在鼓励我做得更好。

隋老师读完了,大声地问同学们:“写得好不好?”同学们异口同声地说:“好。”隋老师让同学们给我长达20秒钟的掌声,我的嘴角露出了笑,也是最快乐的笑。

这节课,既是鼓励我的一课,又是教会我们鼓励别人的一课。成为我有趣的一课,永远的一课。

好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字15

今天我在做作业时,妈妈跑过来神秘地说:“宝贝,来来来,我们做个小实验吧。”“这妈妈葫芦里卖的什么药?”我半信半疑地跟了过去。

只见妈妈拿出三个杯子,第一个杯子里装满水,第二个杯子里装满沙子,第三个杯子里装满弹珠。妈妈指着装满弹珠的杯子问我:“看看,杯子里满了吗?”我不假思索地答道:“满了!”妈妈笑而不答,然后她把第二个杯子里的沙子慢慢地倒进了装满弹珠的杯子了,沙子纷纷落到弹珠与弹珠的缝隙中,一点也没溢出来,妈妈又指着杯子问我:“满了吗?”我想现在杯子里的缝隙都被沙子填满了,当然不能再装什么东西了,于是我自信地说:“满了!”妈妈还是笑而不答,她拿起第一个杯子,把水慢慢地注入装满弹珠和沙子的杯子里,水渐渐地渗进了弹珠和沙子的空隙之中,我看了大吃一惊。

妈妈眨了眨眼睛,问我:“怎么样,看出什么来了?”我一下子明白了妈妈的用意,思索片刻,悟出了其中的一些道理。第一,人的大脑就像这个杯子,它的容量是无限的,我们要学习各种各样的知识,不断地去填补它的缝隙。第二,弹珠、沙子、水,就像不同类别的人,各有各的优点和缺点,所以它们都能找到最适合自己的工作,实现自己的价值。第三,人要懂得“穷则变,变则通,通则久”的道理,不能墨守成规。就像实验中,弹珠装满了,但可以放沙子,沙子放不下了,但可以灌水。第四,我们要合理安排时间,重要的事情就像是弹珠,应该最先完成,次要的事情就像沙子和水,按着次序把它们完成。

一次有趣的实验,真是让我获益不浅。

第2篇:课堂有趣的一节课范文(22篇)

读书对于个人的成长和知识的积累有着重要的作用,我们应该多多阅读。人际关系的处理对于个人的成长和成功都非常重要。以下是小编为大家收集的一些写作范文,供大家参考。

课堂有趣的一节课篇一

上课了,老师在黑板上画了一个圆形。老师问同学们这是什么,有的人说像圆圆的足球,有的人说像甜甜的西瓜,老师开心地笑了。

老师又在圆上画了两只眼睛,老师请同学们闭上眼睛给脸来上嘴巴,有的画在左边,有的画在右边,有的画在下面,大家乐开了花,有的笑得趴在桌子上,有的笑得流下了眼泪。最后骆雨轩在大家的帮助下终于画好了嘴巴。

这节课真有趣。

课堂有趣的一节课篇二

叮铃铃,上课了。这一节是体育课,教室里欢声笑语的。老师来了,大家立刻停止了笑声,安静地坐端正了。

老师说:“我们到操场上集合,然后做一个游戏。”大家来到操场上,老师说了游戏规则:男生、女生各一队,听到“长江”男生跑,女生就追;听到“黄河”女生跑,男生就追。要是谁被抓到,那就输了,要受到惩罚的。

游戏开始了,大家都十分紧张。老师说:“黄河”,男生飞快地向女生追,有的女生都跑到男生的地盘上了,我就不费吹灰之力,就把女生抓住了!我们男生欢呼着:赢喽!赢喽!就在我们要惩罚女生的时候下课铃声响起了,我们只好依依不舍地回教室了,惩罚也只好作罢了!

课堂有趣的一节课篇三

那是上星期的事了,那天的生物课,让我难忘至极。那节课上我们上,我们做了一个实验。这个实验说来一般,但对我们来说又好像不一般,这个实验就是-接唾液,听到这个名字,是不是觉得有点恶心啊?呵呵,下面还有更恶心的,但是我不想到你的胃口,还是略说一下吧!经过十分钟的“艰苦历程”,我们接到的唾液也不多,老师选了几个同学的来做实验,本来要接4毫升的唾液,弄到八毫升了,老是不知道什么管把唾液弄起来,但是粘住了,超级恶心……在这里我不再一一讲述了。

这节课虽然有点恶心,但是我认为这是一堂最最有趣的课了!

课堂有趣的一节课篇四

上课了,老师走进我们的教室,就问:“你们想上一节有趣的课吗?”同学们说:“想。”“那今天我们就上一节游戏课吧。”

我跟你们讲一下游戏规则吧!老师给我们分了四组,这四组分别是春、夏、秋、冬,第一组写“名字”,第二组写“在什么地方”,第三组写“心情”,第四组写“事情”。老师说:“你们记得了吗?记住了就开始动笔写吧。”

游戏开始了,老师叫四位同学来把写的词语连成一句话:麦当劳在家里伤心地放屁。同学们听了哈哈大笑起来,有些人都差点把桌子锤破了。老师又请来四位同学,这四位同学说:老板在班级高兴地发大财。同学们又哈哈大笑起来,有的同学直接打翻了桌子。

通过这节课我知道了一个道理,如果上课不认真听讲,写作文时词语搭配不当,就会闹出很大的笑话。

课堂有趣的一节课篇五

星期五下午第三节课,老师给我们上了一节有趣的课,主题是“我的名字我做主”

“我的名字我做主”这个活动包括两项游戏,第一项是名字的由来,第二项是起名字,就是给自己再起一个新名字。

我们先进行第一项――名字的由来。一开始,很多同学都争先恐后的举手,要说出自己名字的由来,而我因为不知道自己的名字是怎么来的,错过了这个机会。这样,在紧张中,第一项游戏过去了。

第二项是取名字,准备要进行这个项目时,很多同学都在台下小声议论着自己的新名字,我也和我的同桌议论着,直到老师说停,我们才停下来。老师说:“谁想好了自己的新名字请举手!”我高高的举起了手,当老师点到我时,我就说出了自己的名字“刘植花”我一说出来,全班同学脑子里冒出了无数的小问号,这个名字是什么意思?其实意思很简单,就是我长大了想当植物学家,研究花。

你说这是不是一节有趣的课?

课堂有趣的一节课篇六

叮铃铃,叮铃铃,校园里传来了一遍又一遍的上课铃声。

只见美术课的王老师眉飞色舞的走了进来,我发现老师今天拿了个大布袋子来上课。老师刚一上讲台就温柔的说:“同学们,今天老师带你们玩一个小游戏,保证会让大家哈哈大笑。”

说完,老师从她那大布袋子里拿出了三个瓶子,瓶子里有许多彩色的小纸片,老师又说:“三个瓶子分别是时间、地点、人物。大家分成三组,分别是时间、地点、人物,然后在小纸片上写。”

老师把我们每人发了一个后,大家在下面有的讨论、有的在笑。写完后,就放进了瓶子里面。

老师请了三个同学上台来,分别在三个瓶子拿了一个小纸片,放在一起,读了起来,大家听了哈哈大笑,组成的是:“小丽在太空里游泳。”我和同学组成的是:“小王在房顶跑步。”

这节课可真好玩呀,我会对它依依不舍!

课堂有趣的一节课篇七

“哈哈,耳朵怎么没和脸挨住啊?”“鼻子和耳朵差了半尺远。”“哎呀!嘴和眼睛长一块了。笑死我了!”走在楼道里,你就会听到一阵阵欢声笑语。没错,这声音是从我们三年级九班传出来的。

我们正在进行“盲人画画”的游戏呢!规则是这样的:先在黑板上画三个圆圈,作为脸的轮廓,再选出一组同学,承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务,然后让他们用“蒙眼布”(其实就是红领巾)蒙住自己的眼睛,接着让这几位同学依次画五官,最后,让其他同学来评价。

一个词――错误百出。耳朵画到了最右面,远远地离开了脸,孤独地躺在那里,它多么希望能和脸融为一体啊!咦,这嘴巴长到了眼睛上面,使它成了“四不像”。啊,脸妈妈那么嫌弃鼻子宝宝,把它丢到了九霄云外,这下鼻子宝宝可回不来了。快乐像潮水一样向我们涌来,男孩子粗矿的笑声,女孩子银铃般的笑声,透过窗户传遍整个校园。

真是妙趣横生、充满快乐的一节道德法治课!

课堂有趣的一节课篇八

星期四下午第一节是体育课,我迫不及待地跑出门口排好队,安静地等老师来上课。等了大概5分钟,老师还没有来。语文老师说带我们到操场上去观察、研究昆虫。下来礼堂,我们就分成四人小组去捉昆虫了。

我和陈家林、汪思琦还有李嘉怡一组。到了操场,同学们就像箭一样四处散开,各自开始了紧张的捉蚂蚁比赛。很多同学都去足球门那里捉,因为那里的蚂蚁又大又多。我在足球门那里捉到了一只很大的蚂蚁,得意地拿给老师看,老师在旁边帮我们拍照。老师这里照照,那里照照,就像割稻谷的农民伯伯一样认真,忙都忙不过来。

忽然,我听到一声尖叫,循声望去,原来是一个女生被蚂蚁咬了一下。我也被蚂蚁咬了,那滋味不太好受,就像每次体检扎针一样麻麻的。老师在一旁笑得很奸诈:“不被蚂蚁咬一下,怎么知道这是啥滋味。再说了,叫你们整天欺负小蚂蚁。”

课堂有趣的一节课篇九

铃铃铃,铃铃铃,上课铃响了,邱老师优雅地走进教室,刚准备上课,陈校长就走过来看了看我们班,面对邱老师用响亮的声音说:“这一节数学课让我来上吧”。邱老师笑了笑说:“那我就去改作业了”。说完便往工作室的方向走去。我心里想:为什么陈校长今天要教我们数学呢?因为数学老师家里有事。

陈校长走了进来说:“我们已经学了小数,我们现在复习一下。”说完陈校长就在黑板上写了0.125这个小数说:“这个小数怎么读?”“零点一二五”我们齐声说。陈校长又写了几个小数,我们也一一读出来。陈校长又问小数的性质是什么,有两位同学说的是错误的,而有一位同学说的是对的。

陈校长为我们复习了二十多分钟,终于可以上新课了,今天我们学的是名数的改写,上完后陈校长让我们自习,过来一会儿就下课了,我喜欢陈校长给我们上课。

课堂有趣的一节课篇十

课堂是丰富多彩的,有些课堂总是那么令人难忘,它们能使我们在老师绘声绘色的讲解中汲取知识;在轻松的小游戏中获得启发……我最喜欢这些有趣的课堂了。

一次语文课,老师和我们讨论到“行百里半九十”这一俗语,同学们议论纷纷。我想:应该是“行百里半五十”,怎么成“半九十”了呢?老师见我们不理解其中含义,便说:“那么请同学们到操场上跑五圈吧。”边说边叫我们到教室外边集合。大家估计一时丈二和尚摸不着头脑:不是只是说说而已,怎么还真下去跑步了?但恭敬不如从命,很快我们便排好了队,等待老师命令。

此时,我于无形之中受到了启发:做一件事犹如这次跑步,前几圈路程十分轻松,犹如那“九十里”。而最后的冲刺就是那“十里”,难以征服。看来任何事的最后才是扣人心弦的环节,一旦放弃便会功亏一篑。“行百里半九十”这句话的含义已深深地印在我的脑海之中。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这节课真是有趣!让我们在实践中明白为人处事的道理,老师的达到了事半功倍的效果。

课堂有趣的一节课篇十一

有趣的一节课希望203张钰洁今天的品德与生活课真有趣,老师让我们当一回“大肚子妈妈”。老师话音刚落,教室里一下子炸开了锅,有尖叫,有的又蹦又跳,有的窃窃私语。我轻轻的把书包放在肚子上,好像真的怀上了小宝宝,新的一天开始了,弯腰,穿鞋,我小心翼翼地弯哪弯,怎么也弯不下去,连鞋子都看不见,好不容易抓住了两跟鞋带,赶快交叉系好,可谁知道两只脚的鞋带系到了一起,全班顿时哄哄大笑,我却累得连腰都直不起来了。

最后,还是我的同桌帮我系好鞋带,扶我到椅子上坐好。这时我不由得想起我在我妈妈肚子里的时候,她不仅要弯腰,穿鞋,还上班,爬楼,做家务,多辛苦哇!我要对妈妈说:我爱您!我以后要做一个懂事的孩子,不再让您操心了。

课堂有趣的一节课篇十二

老师说今天要跟我们上一节不一样的课,把我的胃口都吊起来了。我们满怀期待,终于上课了,老师说我们来玩一个游戏――“你演我猜”,才刚说完,教室里沸腾了起来。我飞快地举起了我的右手,老师叫到了我,嘿嘿!果然是我。

我大步流星地走上讲台的,有一点犹豫地抽出了一张小纸条。我打开小纸条,定睛一看,哈哈!拔苗助长,这个词语特别好演。我又转头看向同学们,他们就像看笑话一样,坐在椅子上目不转睛地看着我。我做出了个类似于拔草的动作,还时不时用手“擦汗”。我怀疑同学们不知道我在演什么,还会以为我在拔萝卜吧。心想,“妈呀,这么简单的词语,你们都想不起来吗?”我暗想。在我快认输的时候,一名同学像闪电一样地举起手,他说:“答案是拔苗助长!”你真是一个大救星啊!这个词语终于被猜出来了。快让我差一点就脱口而出了。老师问我是不是,我马上回:“说是,答对了!”

最后,我犹如英雄一般回到了我的座位上。

然后老师又随机点了欧毅培同学,嘿嘿!他跟我差不多,也是很兴奋地走上讲台。他毫不犹豫地抽出一张小纸条,打开一看,脸上露出了一种奇怪的表情。他放好纸条,立即躺在地上,四肢都对着天花板。这个模样,让全班人都捧腹大笑,当然也包括我在内啦!哈哈哈!我冥思苦想这到底是什么词语呢?我感觉这个词语,我好像知道,可是又记不起来。一名同学举起手来说:“是四脚朝天。”没想到吧,这个同学居然说对了。全班同学一个个恍然大悟,又是一阵哄笑声,班里就像是在油锅里加入冰凉水――炸开了锅。

这节课同学们都是三把钥匙挂胸口――开心开心真开心!时间过得飞快,下课铃响了,大家都不舍得离开,好期待下一节游戏课!

课堂有趣的一节课篇十三

今天一上课,语文老师便哼着小曲,面带微笑地走进了教室,她好像在想:今天的作业同学们终于做完了。

老师接着讲课。刚才安静的班级,不一会又有声音了。老师突然转过身,眼睛瞪得像两个铜铃一样,往台下扫视了一圈,随后又大步地走向小张的座位,手往上一抬,再用力一拍桌子,大声骂道:“上课讲什么话?”说完,老师又生气地回到讲台边。我心里一颤,想:看来今天的作业要加倍了。

老师又开始讲课。眼睛时不时看一下上课认真的学生,目光里洋溢着一丝温柔,她好像在想:这些学生真棒!上课专心听课。

快下课时,老师布置了家作。我心想:平时都是下午才布置家作,怎么现在上午就布置了?而且作业比原来少一半。这时,老师笑着说:“这次作文写得很好!”大家禁不住叫了一声:“哦?”

天呐!今天语文老师上课也太“疯狂”了吧!一会儿生气,一会儿严肃,一会儿温柔,一会儿大方,这真是一节“疯狂”的课呀!

课堂有趣的一节课篇十四

如果你初次来到新加坡学校的课堂里,就会被它独特的教学方式与课堂上学生的活跃所吸引,在新加坡友诺小学我就上了一堂与众不同的华文课。

参加完学校的升旗礼仪式,就去各班的教室上课了。上午第2节到4节都是华文课。老师让我们做了简短的自我介绍便开始上课了。今天上的是深广课,课文是《鱼游到了纸上》。老师让我们读完几遍课文以后,同学们就争先恐后地要说出自己的想法。班里的“小淘气”小雨轩便站起来,嘻哈着对老师说:“老师,鱼是不是长腿了,跑到了纸上去?”同学们哄笑起来。天哪,我们几个女生惊呆了,几个眼神互相在空气中交换了一下。在中国是没有哪一个学生敢这样与老师开玩笑的。没想到老师居然也与同学们一起笑了起来,问我们:“有谁知道,‘鱼游到了纸上’是什么意思?”同学们纷纷举手发言。一位女同学站起来说:“因为他画的鱼很逼真,就像真的一样,所以说鱼游到了纸上。”这时小雨轩跳到桌子上学着京剧腔说了一句:“很生动。”教室里早就笑得人仰马翻了。

“我给你们讲一个猫和鱼的故事吧,”老师说,“我小时候家里养了十条金鱼和一只猫……”同学们聚精会神地听着,时不时站起来向老师提问题,老师不厌其烦地引导同学找到满意的答案,这个好玩的故事讲完了,下课铃声也响了。同学们还沉浸在故事里,一堂有趣的课就这样结束了,感觉三节课的时间好短。

这就是新加坡小学的课堂,一个生动。

课堂有趣的一节课篇十五

叮铃……叮铃……上课了!

一上课,老师说:这节课,我们搞一个活动,名字叫如此包装!如此包装是什么?我们带着种种疑问听老师讲解,老师又说:包装的不是物品,而是人!呵,呵!这对我来说可是小菜一碟。这时我已经在心中暗暗盘算。

老师给了我们12分钟的时间,让我们包装一位模特儿。我们组可是万众一心,异口同声地喊出了宋振的名字,他可是我们班上最有表演天赋的人啊!

我们把宋振的全身以花围绕,脖子上挂着一个大锣鼓,手里的荧光棒当鼓锤,额头上带着一副小眼镜,用红色的粉笔当胭脂抹在他的脸上。哇!一个崭新的胜利女神诞生了!有了这一王牌,第一一定会是我们的!面对胜利,我们可是胸有成竹。

要上场了,第一个就是我们组,宋振一出场,全班同学个个前仰后合,捧腹大笑。朱行羽乐得大叫着:你的脸为什么那么红呀?宋振一抹脸,不好意思地说:呀!今天胭脂抹多了。接着又说了一句酸掉牙的`话:讨厌,人家不喜欢你了!这一下,全班更是乐翻了天。

第二组的白雪晨翩翩起舞,第三组的张瀚卿可算得上街头小子了。最后,三位选手在激情四射的舞曲声中展示风采,摆pose!

此刻,教室里气氛异常火爆。欢呼声、笑声、舞曲声响成一片。啊,这真是一个!

课堂有趣的一节课篇十六

我来,我可以画好!几个同学把手高高地举着大叫着,教室里变成了一片欢乐的海洋。原来啊,我们班正在玩画鼻子游戏。

上课了,正在走廊里疯玩的同学走进教室。老师说:今天,我们上一节游戏课。老师话音刚落,同学们异口同声地答道:好呀!名字叫’画鼻子’。老师神秘地说。啊,不要啊!同学们边说边用手捂着脸,生怕老师选自己,要在自己的脸上画鼻子。把手放下来!老师见状,笑着说,规则是:我在白板上画蛙蛙,但是不画鼻子,需要你们为它添上鼻子。哦,还以为是什么呢,原来是这样画鼻子呀!同学们恍然大悟。不过老师又增加了难度,要求蒙住眼睛,转三圈。同学们纷纷举手。

我来,我来。小明是第一个幸运儿。小明走上前去,我已经看到他的手心握了一把汗。老师用红领巾把小明的眼蒙得紧紧的。老师,开始了吗?开始!转三圈!一、二、三!同学们数着。转完后小明晕头转向的,分不清东南西北了。小明摸索了一下,干脆,利落地花了一个鼻子在黑板上,画完后大家都笑了。小明连忙取下眼罩,也忍不住哄堂大笑,原来蛙蛙变成了二郎神。

我来!第二轮小刚是幸运儿。只见他自信地戴上红领巾,在黑板上摸了摸,干脆地画了一个漂亮的鼻子。这次不是哄堂大笑,而是一阵阵热烈的掌声,老师也表扬了小刚。

欢乐的时光总是过得很快,一眨眼地功夫就下课了。但是在我的脑海中一直反复播放着这一节。

课堂有趣的一节课篇十七

今天,有一位杭州市的数学特级老师来给我们上课。走进多功能教室,后面黑压压地坐满了听课的老师,我顿时紧张起来,赶快找到座位坐下,头也不敢回。讲台上已经站着一位男老师,中等身材,稍微有点胖。最有趣的是他的头发,前面长,后面短,就像飞机场的跑道。我想:这就是刚才介绍的刘老师吧。

刘老师上课很幽默。当同学回答问题正确了,他就一个劲地竖起大拇指:“okok!”要是你的回答很独特,他就会来握住你的手,高兴地说:“哇,小老师!”“哇,你是一个小专家!只有专家才说得出这样的话!”被特级老师成为“老师”、“专家”,大家兴奋极了,一双双手举得更高了。刘老师说话带有浓重的.地方口音,比如把“太”说成“忒”,把“怎么”说成“咋地”……刘老师说话本来就幽默,再加上这样的口音,说起话来更好笑了。同学们经常乐得满地找牙,后面的老师也不时发出笑声。多功能教室里成了欢乐的海洋。

最有趣的就是做游戏了。老师请十二位同学拿着写有各种式子的卡片,听口令做动作。有的同学做错了,惹来大家的一片笑声。最后,老师说:“请含有未知数的回到座位。”讲台前只剩下了吴越和严禾,她们手里拿着的是“12+8”和“15+4=19”。老师笑眯眯地对严禾说:“你也可以下去,不过要讲一句话。”严禾的脸霎时涨得通红,想了半天才吐出一句:“谢谢大家!”说完飞快地跑回座位。大家哄堂大笑。刘老师故意板着脸,眉毛一扬,一本正经地说:“你,上来!重新说一句。”严禾跑上讲台,不知所措。在大家的提示下,严禾大声说:“是等式的可以下去!”说完,慢吞吞地一步步走回座位。“哈哈!”大家又一次大笑起来。

不知不觉中,一个小时过去了。开心的数学课在同学们依依不舍中结束了。这节课,多功能教室里充满的不仅是丰富的知识,还有欢乐的笑声!

-->

-->

-->

-->

-->

-->

课堂有趣的一节课篇十八

一天下午,老师带我们上了一节有趣的课,对,那就是钢丝穿气球。

开始,我信心满满,但是当我看到那如头发丝般细的钢丝,就像漏了气的皮球一样扁了。拿到气球和钢丝后,我便暗暗鼓励自己,我一定可以的,就在这时从后面传来了“嘭嘭”的声音,好几个同学的气球爆了。接着,我心中涌出了无数个结果来――――――――,可是不管结果如何,我总得试一回啊,想到这里,我立刻把气球吹胀,把口系紧,右手捏紧钢丝,咽了一口口水,慢慢地将钢丝戳进气球壁,“嘭”的一声气球爆了。

我又去拿了一个气球,吹胀系好,经过上次教训后,我更加小心,左手把气球壁拧起一个“小山包”,右手拿起钢丝,慢慢地向那个“小山包”戳去,“耶!气球竟然没有爆”。此时我就像打了胜仗的士兵一样高呼起来,可是想到还有一面没有戳过,我又呼一口气,小心翼翼地将钢丝慢慢往前挪动,突然气球的另一面凸出了一个“小疙瘩”,我连忙捏住那个小疙瘩,用力往前一冲,哇!钢丝出来了。“我迫不及待地晃着”战利品,向同学们炫耀着,同学们一个个向我投来了羡慕的眼神。现在,我的心情就也如同那太阳那样兴奋、快乐。

这一节课,我对“心急吃不了热豆腐”这个道理有了更深的领悟。

课堂有趣的一节课篇十九

为了证实蝗虫后腿的作用,老师拿出一只蝗虫。用棍轻轻一戳,顿时,随着“噔”!的一声响。这只蝗虫用后足在桌上一蹬,跳到了对面的课桌上。还不断地扇动着翅膀,似一只打了胜仗的大肚将军。“真厉害!”“跳这么远啊!”同学们互相议论着,赞叹着。之后,老师把这只蝗虫的两条后腿掰断,再用棍一戳。呵!这只刚才还威风凛凛的蝗虫,现在却似一只败阵的将军,垂头丧气,只能在课桌上爬来爬去。“哈哈哈!……”同学们个个笑得前俯后仰。原来蝗虫后腿的作用这么大呀!

-->。

课堂有趣的一节课篇二十

咦!听到这个题目一定有疑问了吧。怎么会出现?一连串的问题在你们的脑海里浮上浮下。别急,别急,这些问题会在作文里告诉你们的。

“叮铃铃,叮铃铃!”优美的铃声在校园里游荡。在校园奔跑的“小鸭子”们立刻跑回了自己的“窝里”,安安静静地等待着老师的到来。可是今天,我们特别兴奋,因为我们今天要做一次“水果拼盘”。呵呵,羡慕了吧!

李老师从门前走出来的那一瞬间,我的心都快跳了出来,因为我实在太激动了。李老师神秘地对我们说:“今天我们来做一次水果拼盘,同学们或许从来没做过,今天老师要求大家做出色彩鲜艳、口味多样、造型美观的水果拼盘。现在你们开始拼盘吧!”

我迫不及待地拿出苹果,用塑料刀把苹果分成两半,再将苹果平均分成八份,然后将刀插瓜皮与果肉间,使皮肉分离,切成小块,苹果完成了!接着,我将它放进盘子里,摆了一座座小山。将梨头拿了一点儿,放在了小山的底层,表示一条河,最后再将桔子剥了一睡,用牙签往上一弄,插在了小山的上面。啊!美丽的拼盘展现在我们面前,我们在教室里川流不息,有的在欣赏,有的在品尝,还有的在动手做拼盘。

时间一分一秒在过去,“叮铃铃!”下课铃声响了起来,我们爱不释手地停下了手中的活儿!真是一堂有趣的劳动课!

课堂有趣的一节课篇二十一

今天,我们上了一节很有趣的课。

上课铃声一响,老师对我们说:“这节课我们玩一个游戏,你们猜猜玩什么?”本来静得连呼吸声都听得见的教室,一下子变得热闹起来。“玩成语接龙?”一个同学问道,“玩开火车?”……老师都摇了摇头,她神秘地说:“看来你们都猜不出来呀,我们玩贴鼻子。”教室里面一片欢呼声。贴鼻子的玩法很简单,就是老师在黑板上画一个脸,让我们轮流贴鼻子,看谁把鼻子正好贴在脸的正中央,谁就赢了,老师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。

经过漫长的等候,终于轮到我了。上讲台以后,老师给了我一个怪模怪样的鼻子,我先转了两个圈,向前走去。我转了两圈以后已经找不到方向了,本来心里已经很紧张了,找不到方向以后更不知所措,握着粉笔的手在发抖,心跳得很快,手脚冰凉,像握着冰块。结果我竟然走到了讲台下面,同学们哈哈大笑,还有同学说:“哈哈,你真是太蠢了,竟然走到讲台下面。”我的脸红得像一个熟透的大苹果,一边心里一遍遍骂自己:我就说会出洋相嘛,大笨蛋,一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。这次,我吸取上次的教训,小心翼翼地走到黑板旁边,用手在黑板上摸了一下,想用凹线摸鼻子,可是,黑板上根本没有凹线,我心想:这可怎么办?我想到办法了。我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来好像有东西写过的地方。接着听到同学们的笑声,我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来,我自己也忍不住笑了起来,我把鼻子居然贴在了眼睛上。

虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物,但我们收获了很多乐趣。

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

课堂有趣的一节课篇二十二

今天,我上了一节最有趣的课。

下午,上课铃声响过,周老师就拿着一块红布走进教室。同学们觉得很奇怪,相互嘀咕着。老师见到同学们的表情,只是笑而不言。这更激发了同学们的好奇心,都目不转睛地看着老师。只见老师拿起一支粉笔,在黑板的正中间简单地画了一个娃娃头像,上面画有头发、眼睛、耳朵和嘴巴。同学们看后都哈哈大笑,老师故作生气地问:“老师画的娃娃这么漂亮,你们为什么笑呢?”“老师,娃娃没鼻子。”同学们齐声说。这时老师好像恍然大悟:“噢,娃娃没鼻子,用什么呼吸呢?同学们愿意帮老师给娃娃画个好看的鼻子吗?”同学们都异口同声地说“愿意”。

开始画鼻子了,老师说:“想帮这位娃娃画鼻子的同学请举手!”我早已摩拳擦掌,就第一个把小手高高举起。走上讲台,拿着老师递给我的粉笔,看着头像,心想:“我一定要给娃娃画个最好看的鼻子。”可是,当老师用红布蒙住我的`眼睛后,我却不知所措,只好胡乱去画。很快就听到同学们哈哈的笑声。我摘掉蒙眼布一看,原来我把鼻子画到嘴角上了。接着,老师又让宋承祥去画,可他却把鼻子画到了娃娃的脸外边,同学们笑得更欢乐了。这时候,同学们都跃跃欲试。可是好几个同学也没画成功。看看同学们,都笑得前仰后合,热泪盈眶。最后,王奕洁上讲台了,只见他很慎重地观察了一会儿头像才把眼睛蒙上,小心翼翼地在娃娃脸的正中间画上了鼻子。“终于画成功了!”教室里响起了热烈的掌声。同学们笑了,老师笑了,娃娃也笑了。

多么有意思的“画鼻子”!多么!

【本文地址:http://www.daodoc.com/zuowen/16568860.html】

第3篇:好玩的一节课作文400字

好玩的一节课作文400字

星期四下午第一节是体育课,我迫不及待地跑出门口排好队,安静地等老师来上课。等了大概5分钟,老师还没有来。语文老师说带我们到操场上去观察、研究昆虫。下来礼堂,我们就分成四人小组去捉昆虫了。

我和陈家林、汪思琦还有李嘉怡一组。到了操场,同学们就像箭一样四处散开,各自开始了紧张的捉蚂蚁比赛。很多同学都去足球门那里捉,因为那里的蚂蚁又大又多。我在足球门那里捉到了一只很大的蚂蚁,得意地拿给老师看,老师在旁边帮我们拍照。老师这里照照,那里照照,就像割稻谷的农民伯伯一样认真,忙都忙不过来。

忽然,我听到一声尖叫,循声望去,原来是一个女生被蚂蚁咬了一下。我也被蚂蚁咬了,那滋味不太好受,就像每次体检扎针一样麻麻的。老师在一旁笑得很奸诈:“不被蚂蚁咬一下,怎么知道这是啥滋味。再说了,叫你们整天

未完,继续阅读 >

第4篇:有趣的一节课作文

有趣的一节课作文

课堂是丰富多彩的,有些课堂总是那么令人难忘,小编收集了有趣的一节课作文,欢迎阅读。

第一篇:有趣的一节课

今天,第三节是科学课。我在学校门口看到了一个同学。他手里拎着一个塑料袋。我恍然大悟,明白了今天第三节是科学课,看来今天又要打酱油了!这可怎么办呀?我提心吊胆的想着。老师一定会训我的。

“叮铃铃”,上课了,我去三班借结果被老师训了一顿,我今天又要浑水摸鱼了。

老师大声说道:“今天没带实验品没关系!下次带就好了”我拍了拍胸,哎!真的是虚惊一场啊!实验开始了!大家热火朝天的进行着,我也迫不及待地打开了老师发的实验品。我看了一下原来是指南针和导线还有电池。有发下了一些钉子。原来是关于电磁吸铁的实验。

同桌班长帮我弄好了这些“设备”,我高兴极了连说“谢谢”他谦虚地说“不用谢”我又开始了实验。我

未完,继续阅读 >

第5篇:有趣的一节课

别具一格的科学课

上课铃响了,同学们最期待的科学课如期而至,谁说上课就一定要呆在教室里,听老师讲课,谁说上课地点一定是教室或者操场。我们的科学课就在花园,因为科学老师说过兴趣才是最好的老师!这节课我们来种辣椒,可马虎、粗心、大意的我带成了芸豆种子,老师听了我说带错了以后非但没有生气而且还笑着说:“好,好吧,你就种芸豆吧!”听了老师的话我心中悬着的一块石头,就放了下来,开开心心的和同学一起种我的芸豆去了,我一个健步,跨到了土上,可我的同位却喊着“同位快出来,”听到她的喊声我一脸疑惑、不解,我正用手按着头沉思为什么时,动了动脚,哎?为什么我的脚动不了了?低头一看,我刚才一脚踏在泥中了,我紧张的大叫一声“哇,有没有人,喂,快快,过来,把我拔出去”科学老师走过来,说“:不用紧张,又不是沼泽,陷不下去的,

未完,继续阅读 >

第6篇:有趣的一节课

有趣的一节课

今天是星期六,也是我最开心的一天,因为今天有一节我最喜欢的课——机器人课。

因为今天又机器人课,所以我早早地起了床,吃完早餐,就向青少年宫跑去。到了教室,我往里边一瞧,发现其他的学生全到了,就差我了。老师见我来了,就说:“我们开始学习。”“今天我们做什么?”有一个学生好奇地问。“今天我们来做线控小车。”“线控小车是什么东西?”另一个学生问。老师神秘地说:“待会儿就知道了。”全班同学都非常期待。

老师简单地把制作过程讲了一遍。我拿出控制器,在它的左侧插了两个黑鞘,并在黑鞘上装了一个大“T”型的梁,这时,我有点儿忘记下一步该怎么做了。于是,我看了看旁边的同学,顿时明白了。我拿起一个“鸡腿”型的马达,在它的里侧装了两个奇形怪状的梁。正当我想把“鸡腿”装上去时,一个问题出现了:怎么装呀?我赶紧

未完,继续阅读 >

第7篇:好玩的课堂作文

好玩的课堂作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的好玩的课堂作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

“好玩课”是什么?体育课就是“好玩课”,因为体育课可以打篮球、羽毛球,在操场一角发呆,甚至可以假装自己是国王——到处“处罚”别人,只不过挨一顿好骂。只要你心态好怎么玩、怎么疯都可以,但我说的不是体育课而是我们梦寐以求的语文课。

那是秋高气爽的星期三,课表是烦人的语文、数学、数学、英语、语文、数学。但是下午的那一节语文课发生了“不可能”事件——熊老师和我们玩了一个击鼓传花的游戏。规则是:我们传花(不管给谁)老师拍打黑板,老师停下时花传到谁那里谁就上台抽取一张纸条,并按照纸条上写的去做

未完,继续阅读 >

下载好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字word格式文档
下载好玩的一节课 - 有趣的课堂作文450字.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

相关专题
热门文章
点击下载本文