第1篇：手指兄弟童话作文
手指兄弟童话作文
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的手指兄弟童话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
手指兄弟童话作文1
“团结力量大”五个手指兄弟终于明白了这个道理。
有一天，五个兄弟正在争论谁在小主人身上最有用。拇指得意洋洋地说：“我在人类眼中象征着权利，我是最大的手指，也是最有用的。”食指用不屑的眼神瞟了一眼拇指：“拇指，要不是我的帮助，我估计你连夹东西都还不会呢!”中指骄傲地说：“我，象征着人类的爱情。”它故意提高了声音。无名指怒吼着：“我也是人类爱情的象征，而且显得更加名正言顺。”小指急忙说道：“主人常常鄙视别人的时候就用到了我，今天，我也要鄙视你们，嘻嘻!”
突然，一场灾难突如其来。一个皮肤发黄的小男孩向主人发起鄙视。我想主人真的.、真的应该把这个小男孩给打得落花流水才行，于是一场战争拉开了序幕。
这个时候小男孩，握紧拳头向主人的脸打了过去。“嘻嘻嘻”主人连续阴笑了几声。把我们五个兄弟握在了一起形成了一个拳头。拇指生气地说：“我不跟这些手指在一起。”在拇指硬拉硬扯时，一声惨叫惊天动地，原来就在拇指要往外挣脱时，小主人已经把拳头打了过去，疼得那男孩哇哇大叫。大家靠在一起的力量可真大啊。
这时，大家才意识到五个手指缺一不可，这也是团结力量大。
手指兄弟童话作文2
一只手有五个好兄弟，分别是大拇指、食指、中指、无名指和小拇指。它们相貌相似，但各有不同，独具特色。
首先，老大——大拇指，它是一只手中最短也是最粗的手指。它大概只有5厘米长，约1厘米宽。它的指甲盖也是所有五指兄弟中最独特的，方方正正，像一个正方形。
其次是食指，它是兄弟们中的小能手，能干又勤快，吃饭写字都少不了它，与大拇指配合起来天衣无缝。它也是人们最钟情的手指，生活中的各项活动，如尝味道、试温度，人们总是优先使用食指来尝试。
然后中指，顾名思义，在五个手指的最中间。它与无名指相似，都是均匀而修长的，长约7至8厘米。而它的指甲也像葱管似的，看起来是五个兄弟中最养尊处优的。
无名指则是一只手中最不活跃的手指，也是力气最小的手指，外形以圆秀健壮为最好。它代表了誓言，因为人们结婚时会将戒指戴入无名指。无名指还可以判断一个人的健康状况，无名指之强弱与一个人的整体的健康状况有很深的关系，故日本人称其为“药指”。
最后是拇指兄弟中最可爱的小拇指。它比大拇指长，又比其他三只手指短，最为纤细，也是最为小巧玲珑的。在日常生活中默默无闻，但也小有用处，小孩子拉钩时都会用上小拇指。
五个手指各司其职，都是我们不可或缺的一部分。
第2篇：手指童话作文
手指童话作文
就像大拇指在我们的手指中，是一个名副其实的苦力。他虽然形状不美，但却是最肯吃苦的。一些脏活、累活、重活都是让他干，讨好生活的事却轮不上他们。别人感谢的，永远是其他四指，他只能被人遗忘。就环卫工人在茫茫人海中一样。他们大多是老人、农村人，有的一些人瞧不起他们，处处给他们脸色看。他们从早到晚一直干活，一个月的工资却只有几百块；过年时，他们的工作量剧增，不仅无法回家过年，人们对他们也没有丝毫感谢；有垃圾了，叫他们扫；有什么情况，让他们去打扫现场；但讨好人们，让人们铭记的事，却轮不上他们。
在手指这个大家庭里，食指也是不能取代的一位。是因为他的工作虽不如大拇指吃力，但比大拇指复杂。拿笔时，笔杆由他控制，在休闲娱乐时，抹指甲油时，他总是第一个报告前来做实验。他就像一位警察，生活中的大事小事全离不开它。一旦离开了他，生活就将一团糟，处处吃力，处处费心，处处不成功了。
正所谓尺有所短，寸有所长。虽然中指长得相貌堂堂，仪表不凡，不干活时起带头作用。但在我看来，他什么活都不干，即使长得再好看，也只不过是一个华而不实的花瓶罢了。就像路摊商小贩们卖的那些假货，那一件件假货总被小贩们夸得物美价廉，品质卓越。人们听了还会以为东西是极好的'，其实却一点都不具备实用性。中指长得虽好，但顶多也就是一件衣服而已。
无名指，她的样子美丽，体态秀美。十分华丽的无名指在我们现实生活中像极了一个职业——那就是模特！所有的模特上场表演时都是穿着艳丽好看的衣服，并且她们的相貌也十分的让人着迷。模特的衣服就像是无名指的戒指，都是她美丽的点缀。
小拇指生来就是最矮小的一个。能力薄弱的她虽然比不过其他四指，但样子可爱的她又是必不可少的一个。她就像一个小姑娘，总能帮我们解决一些我们无法解决的小麻烦。她还像一个会跳舞的美少女，每当人们翘起兰花指时，她就最引人瞩目。总之小拇指也是这个大家庭里必不可少的一个。
每一个手指都个个有用，如果分开的话，那就什么也做不成。但如果合在一起，就能够发挥出强大的力量。
第3篇：《手指兄弟》教学反思
《手指兄弟》教学反思
导语：对于《手指兄弟》教学活动，相关老师会有什么样的反思？以下是小编带来的《手指兄弟》教学反思，供各位参考，希望对大家有用。
《手指兄弟》教学反思一
首先从活动目标来看，目标1详细明确，有一定的知识概念性，目标2相对来说较为笼统，可以调整得到位一些，如学习简单的保护小手的方法，不玩尖利物品，勤洗手、护手等；目标3则是情感方面的目标，相对也是比较宽泛的。
从活动的过程来看，以纸偶的形式导入非常适合小班幼儿的年龄特点。以纸偶宝宝自我介绍的方式与幼儿互动，能让幼儿学得轻松有乐趣。我念手指操的时候，也是特意模仿纸偶宝宝可爱的语气，有节奏地念，更加形象生动化了。
在第三个环节中，让幼儿知道需保护小手，并掌握一些小手的安全保健常识。小班幼儿自我认知，自我意识已经初步形成，他们对自己的身体和身边
第4篇：幼儿园教案：手指兄弟
幼儿园教案：手指兄弟
活动目标：
1、让幼儿认识手的外部结构，能说出它们的名字，引导幼儿发现手可以做的动作。
2、培养幼儿关心自己身体，知道怎么运用手和保护手
活动准备：
将手指装饰成脸的样子
活动过程
一、猜谜语，引起对手的兴趣
1、教师：小朋友们，我们来猜个谜语，小朋友要仔细听：五个兄弟，高矮不一样，天天在一起，齐心把活感，猜我们身体的一部分。请幼儿猜猜
二、引导幼儿认识手
1、教师深处装饰好的手：你们有手吗？有几只手？
我们每个人都有一双能干的小手，让我们来看看手是什么样的2、启发幼儿说出手指、手心、手指、指甲等名称
我们是个手指：保护手指尖的是指甲，有手掌纹的是手心，转过来是手指，让我们手指可以弯曲的是手指关节3、4、我们的手指是一样长吗？是一样粗细吗？
小结：我们都有两只小手，共是个手指头，手指不仅不一样长，
第5篇：手指童话作文4篇
手指童话作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的手指童话作文，希望能够帮助到大家。
手指童话作文1
“团结力量大”五个手指兄弟终于明白了这个道理。
有一天，五个兄弟正在争论谁在小主人身上最有用。拇指得意洋洋地说：“我在人类眼中象征着权利，我是最大的手指，也是最有用的。”食指用不屑的眼神瞟了一眼拇指：“拇指，要不是我的帮助，我估计你连夹东西都还不会呢!”中指骄傲地说：“我，象征着人类的爱情。”它故意提高了声音。无名指怒吼着：“我也是人类爱情的象征，而且显得更加名正言顺。”小指急忙说道：“主人常常鄙视别人的时候就用到了我，今天，我也要鄙视你们，嘻嘻!”
突然，一场灾难突如其
第6篇：手指开会童话作文
手指开会童话作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的手指开会童话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
食指最先站起来，苦着脸说：“大家瞧瞧我身上这个又黄又难闻的家伙。人类在切水果时，把我的脸划破了，就在我身上贴这个黄黄的东西。觉得这东西压得我快喘不过气了。”
中指大哥颤着身子慢吞吞地站起来给大家叙述自己看见那恐怖的一幕：“那一天，小主人带我们出去，看见一些人把一头牛的角锯了。你们都睡着了，只有我看着这恐怖的.事件。奶牛的母亲冲上前阻止他们，没想到他们说：‘反正这头奶牛老了，杀了吧。’我吓得连忙闭上眼睛，一声撕心裂肺的叫声传来，老奶牛的头就掉了，满地是血。天哪！”
小拇指妹妹快下
第7篇：五个手指兄弟的对话作文
五个手指兄弟的对话作文
夜里，五个手指兄弟争论谁的官大。
大拇指说：“要说谁的官大，我的官最大！”其他手指一齐说：“为什么？”大拇指说：“我有很多理由证实我的官最大：人们都叫我大拇哥，还有，人们夸奖别人的时候都用我！”
二拇指发话了：“我最厉害，训斥别人的时候，就用我呀，所以我的官最大！”
中指说话了：“我的官才最大呢！写字的时候没有我，你们一个大拇指和一个二拇指有什么用？”
无名指接着说：“你们呀，都没我的'官大！人们结婚的时候，都会把荣华富贵压在我身上，所以我是最大的官！”
四兄弟你一言我一语的争论不休、各不相让......
这时，小手指小声的说：“你们都别吵了，我们都是一家人，何必争吵呢？”
手心公公和手掌婆婆也说："是呀！我们都是一家人，都对人类有贡献，你们都很棒！”
四个手指听了，都低下了头。
第8篇：手指五兄弟的争吵作文
手指五兄弟的争吵作文
有一天，小玉刚想上床睡午觉，忽然听见右手的五个手指头说起话来。大拇指说：“我是你们的大哥，我最有用了。”食指说：“瞎说，瞎说，我最有用。”中指、无名指也嚷嚷开了：“我最有用！”“我最有用！”小拇指一听，笑了：“哈哈，我最有用！咱们光嚷嚷有什么用？总得讲出点道理才行啊！”
大拇指马上说：“我先说！人们都管我叫大拇指哥，小玉夸奖什么的时候，总是把我伸出来，说真好，真好，第一第一，我当然最有用啦！”
食指说：“你是老大哥怎么啦，你没有我长得高！我最有用。小玉要尝一样好吃的东西，总是用蘸一下，谁听说让你蘸过呀！”
中指说：“别吹牛了，你有我高吗？我在五个兄弟里最高，所以人们管我叫中拇，比高呀，那可数我第一！”
无名指也嚷嚷开了：“你们都别说了，我紧有用，人最喜欢我，管我叫无名指。有的人有漂
