花开了六年级学生作文

精品范文 时间:2022-12-23 08:02:44 收藏本文下载本文

第1篇:花开了六年级学生作文

花开了六年级学生作文

和着微风,伴着细雨,春天来了,悄悄地来了。

风儿轻轻地吹着,屋檐的风铃发出清脆的“丁冬”声。刚刚苏醒的桃花,伴着这和谐的音符在阳光的温暖照耀下,悄悄地开放。“曲径通幽处,禅房花木深”,我沿着蜿蜒的小径。缓缓地走到它们身边,想感受一份初绽的美丽。静静地屏住呼吸,我生怕惊动这幼小的生命。它们在一点一点地绽放,我仿佛听到了它们努力开放的声音,似轻微的乐音。我静静地走开了,不忍心打搅这安静的生命。远远望去,一颗颗粉红色的花骨朵似闪闪发光的'星星,悄然躲在了阳光下,欢乐地跳跃着……

天色渐渐暗了下来,抬头仰望天空,几颗雨滴从天空飘落下来,凉凉的。春姑娘轻柔地飘下了初春的第一场雨。雨,稀稀落落,我。担心了一夜。“夜来风雨声,花落知多少”,不知我的桃花是否还俏在枝头?天微亮,我惶惶地,沿着小径走向我的桃树,到了,到了,我努力地睁开眼睛,泪水悄然滑落,满树的桃花粉红透亮,晶莹的水珠在上面滚动,似与花儿嬉戏。我轻轻地闭上双眼,嗅到了花儿的香甜,夹杂着雨儿的微凉突然,我伸出手想留下一份粉红。轻轻触到那片香甜,竞下意识地缩回手,离开树枝,花儿还会跳跃在春的旋律中吗?就让它在枝头闪动,它本是树的娇儿啊!

雨过了,天晴了。淘气的露珠在草叶上滚动着,仿佛在做健身运动;小鸟叽叽喳喳飞过,给蓝天划下一道道美丽的印痕:阳光跳跃着,空气中弥漫着浓浓的香气,到处洋溢着春的节奏。

听,“啪”,花开了,沉浸在余寒里的人们啊,请走出屋子,随我去嗅花香吧!

第2篇:花开了六年级作文

花开了六年级作文

那阵掌声,那片笑声,那份友谊,如花儿一般在心中灿烂地开放,永不凋零。

放学了,同学们都兴高采烈地离开了学校,三五成群地走向回家的路。只有我,在公交车站上,像只无头苍蝇不安地转来转去。天上漆黑一片,白云被染成了灰色,公交车站上的人,随着车流慢慢减少,只有我还在那儿孤单地徘徊着,就像动物园中的动物,找不到回家的路,焦头烂额地寻找,却只有人们新奇的目光。

我再次放下书包,拉开拉链,想从中找到些什么,可急切的希望立刻被一盆冰水,扑灭得无影无踪。我必须得接受残酷的现实,包中一分钱也没有,这意味着我无法乘公交车,可那炎热的天气偏偏又让我口干舌燥,走不完一步之遥。

“嘿,怎么现在还不回家?”我回头一看,是我的同学,上午我刚跟他吵了一架,冷淡地回答他:“没带公交卡。”他放下了书包,在里面摸索着什么,我又回到了公交车站的座位上,一辆辆车从我面前疾驰而过,我仍然在那儿坐着,等着,可最令人失望的.是:不知道在等待着什么。一分又一秒流逝而去,我感觉饥渴万分,浑身酸痛。这时,我感到有人拍了我的肩膀,我回头,又是他!我都有点厌烦了,可他却只在我手中塞了一个硬绷绷的东西,然而自顾自跑了,我张开手,一枚硬币正静静躺在手里,我感周围炎热的气温不再炎热,死气沉沉的天空变得生机勃勃,我闻到了一种芬芳,一种只属于友谊之花的芬芳。

那朵友谊之花,尽管会被时间旋涡吞噬,但它的芬芳永存。

第3篇:学生作文:花开了

学生作文:花开了

作文一:花开了

二月的季节,走在街上,春风拂面,清凉、缓柔,带有一丝丝的暖意。此时,水仙已咧开了小嘴,玫瑰羞答地半掩着脸,雄菊散开了卷发,桃花笑逐颜开;杨柳抽绿,榕树扫黄,玉兰栽新,松柏淡墨如故。

万物都争着,赶着在春光中斗丽,在春风中招展。唯一的一棵树,叶子纷纷扬扬地飘落,我问:“春回大地,万物复苏,树木花草都争奇斗妍,为何只见你叶落,不见花开?”她微笑着,平静地注视着远方。

树上的叶已落尽,粗壮的树干,光秃秃的枝条,在春风的摇曳中更显萧条,满是褐色的疮结,让行人不忍观看,匆匆远离。明明春暖花开,她却像一条冰冷的铁索,让人无法捉摸,也无法温暖,莫非她真的如石般顽固,似冰般冷漠吗?春能融雪,却融不了她的心。这简直让人无法理解了。

三月初,她长满褐绿的花苞,远远看去,像一只只形态细小的蝙

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第4篇:太阳花开了学生作文

太阳花开了学生作文

大雨过后,并无见到彩虹。我的努力并没有得到回报,那鲜红的成绩,那令人心碎的排名表,成为了我心中的阴霾。

天阴沉沉的,似一种心情,逼得眼泪洒下来。我怅望天空,“滴答滴答——”豆大的泪珠滑过了我脸颊,流进了受伤的心;雨水带着老天爷的谴责,打痛了我的肩膀,击碎了我绝望的.心。

雨还在下,我那乱糟糟的头发被打湿了,衣服紧贴着冰冷的身子。书包中有把伞——那是妈妈放的——她总会担心这些我认为的鸡毛蒜皮的小事——因为我是她寄予的最大希望。一想到这,我的心突然觉得好痛好痛。

我一直没有撑开雨伞——一看到伞,我就仿佛看到妈妈那绝望的目光,看到那垂头丧气的太阳花……

我拖着沉重的步子,艰难地走进了家门,妈妈不在家,只有那盆耷拉着脑袋的太阳花在平静地看着我。

妈妈的眼中向来只有成绩。至少在这之前,我是这样认

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第5篇:花开了-记叙文1000字_六年级记叙文

花开了-记叙文1000字_六年级记叙文

大家或多或少都会接触过作文吧,特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么应当如何写这类型的作文呢?以下是小编为大家收集的花开了-记叙文1000字_六年级记叙文,仅供参考,大家一起来看看吧。

在这个世界里,有着许许多多的礼物,有的是一张贺卡,有的是一个玩具,有的是一场美景……而奇妙的大自然,给了我一份特别的礼物。

记得儿时,有一次去了草地,那里种着许许多多的小花与小草,我去的时间不长,就只有几天,还记得我看着一大片草地,心里可开心了,哪还顾得上优雅,自个儿在那疯玩起来,不看还没事,一看那可了不得了,这底下有许多小花骨儿。我问那儿的管事大叔:“这花啥时能开?”他说:“有可能

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第6篇:真诚之花开了六年级作文

真诚之花开了六年级作文

这天,我期盼了许久的《儿童文学》终于出版了。我一看见饿虎扑食一般冲了过去,管他三七二十一,就只要是新版的,一定要买!

我不放过任何一个时间,见缝插针地看,就连作文课的课间也不放过。我正津津有味地看着呢。突然,一个黑影以速雷不及掩耳之势冲了过来,抓起我的书就跑。我定睛一看,原来是王“汤圆”。我大叫,“喂,还我书!”一边叫一边向他追了过去。哼!别看我个子小,我跑的`可不慢。我脚下似乎生了风,像一支离弦之箭冲了出去。王“汤圆”一看,吓得像屁股着了火的兔子使劲向前冲。我俩一个追,一个逃,满教室跑。我到底追上了。一伸手,就抓住了他。他一脸无奈地望着我,我气喘吁吁地说:“抓你,真,真是不费吹灰之力!书,书还我。”“借我看一下嘛!”王“汤圆”用哀求的语气说,“不行,我还没看完!”我毫不客

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第7篇:花开了

花开了

我以为花开出自己的颜色,即使寂静也是一种美,大音希声,大象无形,真爱无言,真水无香。

我听到有鸟雀在林中鸣唱,鸣唱的是夏天的声音。我以为一个夏天,花朵是眼睛,鸟雀是歌喉,花朵绽放自己的颜色,鸟雀鸣叫自己的声音。

花喜欢在寂静中绽放,没有人打搅才绽放得格外热烈。我以为治学也是如此,没有人打搅才能做出成绩,若是三天打鱼两天晒网,或是每隔几天就耐不住寂寞而去参加什么研讨会,那样是做不出成绩的。寂静是花开的前提,然而并不是说只要寂静花就可以美丽地绽放,过早凋落的花有的是,著名诗人海子就是其中一朵,他卧轨而亡,在火车的轰鸣声中结束了自己年轻的生命,没有人知道他为什么要选择死亡,或许对他而言,已经没有了更好的解脱方式。

花,在寂静中绽放,花,又在寂静中凋落,那爱着鲜花,不停地亲吻鲜花面庞的清风,见证了鲜花

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第8篇:花开了

科学领域:花开了

一、活动目标:

1、能分辨红、黄、蓝三原色。

2、愿意选择自己喜欢的色彩进行游戏,并享受其过程。

二、活动重点、难点。

重点:能分辨红、黄、蓝三原色。

难点:愿意选择自己喜欢的色彩进行游戏,并享受其过程。

三、活动准备:

三把椅子(红、黄、蓝)、三只蝴蝶(红、黄、蓝)、三朵花(红、黄、蓝)、三个花盆(红、黄、蓝)

四、活动过程:

1、出示椅子,认识红色、黄色、蓝色。

老师:小朋友们好,今天老师带来了三把椅子,(带领小朋友数一下椅子数量)1、2、3。三把椅子。你们有没有发现它们的颜色都是不一样的。小朋友:自由回答。

老师:那你们都认识这些颜色吗? 小朋友:自由回答。

老师:有些小朋友非常棒,这些颜色都认识,但是有些小朋友还不认识,接下来我们一起来认识一下他们吧?(拿起红色椅子)你们看这把椅子的颜色和我们

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