第1篇：谁是最美的人
谁是最美的人
--新时期“广东精神”的楷模
2012年的五六月间，总有一些善良的平凡人以不平凡的举动，融化冷漠，化解危难，温暖人心，感动中国。
在祖国的北端佳木斯市，“最美女教师”张丽莉，于危急关头毫不犹豫地用双手推开学生，自己却不幸被车轮碾压，“代课教师”的大爱感动龙江大地；在美丽富饶的江南水乡杭州，“最美司机”吴斌，于飞来横祸中临危不乱，沉着镇定，以一己生命挽救了车上24人生命，“斌哥”的大义感动水乡江南；在羊城广州，“最美路人”周冲，单手托举坠楼女童，“托举哥”的大勇感动南粤城乡。在龙年的初夏时节，中国好人接连涌现，“平民英雄”层出不穷，从北到南，新时期中华精神激荡神州大地。
这里单说广东的“最美路人”周冲。据媒体报道，6月3日中午，广州天河区东圃怡东苑小区，一名家住4楼的女童失足从防盗网坠下，头被卡住，脖子以下悬在空中，情况十分危急。当时正在附近应聘工作的23岁青年周冲，见状后毫不犹豫地冲上3楼，单手托举坠楼女孩10分钟，直到女童被救后，才悄然离开。与张丽莉、吴斌一样，来自湖北孝感的周冲在托举坠楼女童之前，也只是千千万万在广州行走和生活的一个普通求职者，因这10分钟的无畏托举，成为南粤大地上第一个“最美路人”和“平民英雄”。
其实，在“托举哥”周冲飞身上楼的身后，还有一群“最美路人”紧跟其后，他们有的与周冲一样，是来自四面八方的务工者，有的是地地道道的广州街坊，是他们和周冲一起，合力援救了坠楼女童，在南粤大地上塑起了一个“爱心接力”群像。
正是像周冲这样一个还在寻找工作的普通人，当他人的生命遭遇危险时，毫不犹豫地冲了上去，援手拯救了一个个幼小而鲜嫩的生命，也为这个浮躁的社会托举出一种真善美的力量。他们与代课教师张丽莉、普通司机吴斌一道，成为了南粤大地上的“草根英雄”，他们可能并不懂得“广东精神”的深刻内涵，却以自己的实际行动践行“厚于德，诚于信，敏于行”的新时期广东精神，撑起了广东精神蔚蓝的天空，也升华了“中华美德”的内涵，让人们在物欲横流中感受了一场道德精神的冲击波，净化我们的心灵，诠释了广东精神的深刻内涵，在现场，在路上，在内心，冷漠被融化，信仰被矫正，理想被唤起，脚步被校正，精神被激发，人心被振奋。
这个夏天，周冲、邓雄飞等这些“最美路人”的接连涌现，正是当下现实社会的深切呼唤，也是当前践行广东精神最急需的养分。在社会主义精神文明建设和社会主义核心价值体系构建中，正是他们这些“最美路人”为此提供了鲜活鲜明的样本，竖起了可亲可追的标杆，看得见，摸得着，学得来，感受得到。
周冲、邓雄飞等这些“最美路人”，既不是官方封的，也不是他们自封的，而是与他们一样的千千万万的普通老百姓由衷地封给他们的最美称号。在寻常日子里，他们就像一粒石子一样微小，像一棵树木一样普通，像一株小草一样平凡，但正是有了像他们这些微小的石
子、普通的树木和平凡的小草，才构成了这个社会的根基，绿化并净化了我们生存和生活的环境与空气，铺垫了我们脚下行走的路。
有专家、学者这样阐述“广东精神”的：三句话是一个有机、有序的整体，三者紧密相联，不可分离或缺位。其中，“厚于德”是广东精神的灵魂，“诚于信”是广东精神的根本，“敏于行”是广东精神的特质。“德”重修养，侧重于对优秀道德文化的传承和弘扬；“信”重人事，侧重于对以诚信为主要内容的现代市场经济伦理的融合和坚守；“行”重实践，侧重于对广东人求真务实精神品格的秉承和彰显。三者相互联系、相互促进，共同构成“广东精神”的有机整体。今天，我们欣喜地看到，周冲、邓雄飞等这些“最美路人”，于平凡的生活中用最实在的行动，升华了广东精神的灵魂，夯实了广东精神的根本，优异了广东精神的特质。他们托举女童的身影，为这个多姿多彩的时代释放了一股巨大的正能量，这能量就像初夏的习习和风，吹拂着每一个人，让人感觉不突兀、不做作、不缥缈。正是由于他们的平民化，人人可成为“最美的人”。
今天，有周冲、邓雄飞等这些“最美路人”、“草根英雄”为我们竖起时代的道德标杆，弘扬和践行广东精神，就不是无源之水、无缘之木和无基可依。“托举哥”周冲、邓雄飞用行动告诉我们，“最美的人”就在我们身边，人人皆可成为“最美路人”。所以，在平时，我们坚守岗位，默默无闻，兢兢业业，不埋怨，不哀叹，不愤懑。在关键时刻或危急关头，就会爆发出一股巨大的“真善美”能量，用双
手、用身体，甚至用生命，挺身而出，救危扶难，扬善惩恶。人人皆可成为“最美路人”，上善若水，厚德载物，诚信知礼，讷言敏行，懂得为身陷险境的人施于援手，知道为身处困境的人雪中送炭，然后，或悄悄离去，或悄然倒下，给这个世界留下一个美丽的身影，给这个社会留下一个温暖的背影。
第2篇：谁是最美的人
谁是最美的人又是一年金秋，又是一年教师节来到，作为一名即将走上讲台的实习教师，我感到无限的光荣。当然，我也有一丝的期待和紧张。那么，面对新形势和新要求，我们怎样才能在新时代下收获属于我们的胜利果实呢？
现在中央电视台正热播“寻找最美乡村教师”的节目，看到那些身处偏远山村的老师一个人教两个或两个以上的年级，我有很深的感触。其实，我的小学生活也是那样度过的。我们村里有四个年级，两位老师分别教两个年级。我一直感觉我们的一节课要上好长时间，因为老师讲完这个年级的课、布置好作业，马上就要给另外的年级的年级讲，有时我们还会指出老师给低年级讲课的错误。现在说起来感觉很好笑，但那是我们最美好的回忆。如今我要踏上三尺讲台，虽然有压力，但我相信我必定能用我的知识、我的热情来让教室充满朗朗的读书声。
有人说教师是个好职业，工作稳定，收入也不低；也有人说教师是一个不太好的职业，工作很累工资永远是那么多增加的空间很少。我觉得教师是一个美好的职业，把自己所知道的告诉学生，让学生知道的更多，当学生取得好成绩时，我们会感到无比的欣慰和幸福。教师的精神享受远远要比物质享受要多很多。那么，作为老师我们应该树立怎样的价值观和职业观呢？北京市有一位老教师从教四十年从没有因为学生犯错误叫过家长，如今他的学生也都白发苍苍，他们许多都在自己的工作岗位上做出过突出的贡献。我们不说其中有几位院士，只说大家都在努力的工作、努力的生活，这无疑是老师教育的成功，对学生的一生都影响至深。作为教师不能只关注学生的学习成绩还要关心学生的生活，塑造学生正确的价值观，真正做到促进学生的全面发展。从现实来说，虽然河北省包围着北京，有着良好地经济腹地，但是从各方面来说，我们还是很不发达。这就需要我们勇于吃苦，到贫困地区去，到最需要我们的地方去。扩大视野，我们要去西部，去祖国最需要我们偶的的地方去。当然，我们现在还没有完成大学学业，我们现在需要做的就是认真的投入到我们的实习工作中，学习老教师的好的工作方法和优良品质，从工作中学习经验，从工作中改善自己。另外要注意自己的教学方法，关注学生的掌握知识的情况，这样才能不断完善自己的教学方法，让学生最大程度的掌握知识。我们还要注重学生技能的培养，帮助他们学会分析问题、解决问题，真正做到因材施教、因人而异。我们不仅要和学生做师生，更要做朋友，只有朋友之间才会敞开心扉，真正了解学生的内心世界，跟他们进行及时的沟通。最美乡村教师隆付忠说“我们要做表率。”我觉得确实是这样，只有我们做好了才能更好地要求学生，我们要相信榜样的力量。
第3篇：谁是最美的小学想象作文
谁是最美的小学想象作文
又迎来了动物王国一年一度的选美大赛，动物们忙碌地准备着。
瞧！松鼠在树上梳理羽毛，孔雀在摘野花装饰尾巴，百灵鸟在枝头歌唱…….大家都希望自己可以登上颁奖台，接受凤凰公主的颁奖。那是一种无比的荣耀，所以大家都想去争取。
终于迎来了精彩的选美大赛。第一个出场的是孔雀。它抬起头，高傲地走上了舞台，“唰”的一声，美丽的开屏把观众看得眼花缭乱；第二个上场的是蝴蝶，它跳着舞飞上了舞台。一会儿跳圆圈舞，一会儿跳八字舞。一会儿跳方形舞，一会儿…….观众们在下面拍手叫好；第三个上场的是百灵鸟，百灵鸟虽然不美，声音可甜呢！你瞧，观众们全都陶醉在音乐声中了……..最后一个出场的是“乌鸦”，它一身乌黑，没有华丽的衣裳，慢悠悠地走上了舞台，表演着自己的节目，观众们好像都不喜欢它。“各位观众，美确实很重
第4篇：谁是老大想象作文
谁是老大想象作文
在一个夜深人静的夜晚，突然从小丽的房间里传来了一片争吵声。原来小丽的文具们在争老大。
“哎，我说兄弟们，咱们之中也该有个老大了吧？”铅笔问。
“哼！那肯定是我橡皮了，你铅笔写错了字，还需要我来替你擦掉呢！”橡皮高傲地说，带着几分轻蔑的神情。
“橡皮，你怎么能这样说呢？我写的字这么好看，画画也画得不错。你呢，白白胖胖，一看就知道你好吃懒做，不是什么好东西！”铅笔火冒三丈地反驳道。
在一旁的'转笔刀也按捺不住自己了，不甘示弱：“各位可别忘了我！如果没有我，铅笔早就不能用了，你们一定赢不了我！”口齿伶俐的转笔刀满不在乎地说。
“我的作用最大，我应该当老大！”铅笔急了。“不对，不对，我的作用才是最大的！”橡皮不服气地说。“好呀！明天咱们找小主人评评理，看看谁的作用最大，小主人缺少了谁不行！等着瞧
第5篇：谁是最美的人(演讲稿)
谁是最美的人
杜鹃说：“动听的歌声是最美的！”
孔雀说：“美丽的外表是最美的！”
而我却要说：“雷锋以及具有雷锋精神的人才是最美的！”
五十年了，雷锋的名字曾经是激励几代人成长的路标，五十年过去了，雷锋已不仅仅是一个名字，它更是一种精神，有这样一群人，他们用自己的行动诠释着雷锋精神，我们称他们为最美的人……
歼１－１５成功降落在辽宁舰的甲板上，总设计师却累倒在了工作岗位上，永远没能起来，他就是用生命托起战机的航空英模——罗阳；明知危险却义无反顾，为了挽救学生自己却被碾压在车轮下，她就是最美老师——张丽莉；面对突发的爆炸，三次扑向火场，排险救人，自己却倒在了火海里。他就是最美战士——高铁成。
现在，我们再将目光投向我们身边的人，在我们身边也有一群最美的人，他们虽然没有轰轰烈烈的事迹，但拥有细水长流的爱心。
第6篇：谁是最美地税人
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同志们大家好，我演讲的题目是《谁是最美地税人》：
在潢川县地税局，如果有人问“地税人，谁最美？”，大家不约而同会想起一个人——詹雷。
詹雷出生于1976年，高中毕业就参加工作，那时他还
不满17岁。刚开始工作时詹雷过得很安逸，但渐渐的他发现，如果不学点东西，跟群众解释就说不清楚，从那以后詹雷的学习就没有间断过。詹雷从事的是契税和耕地占用税的征收工作。2011年以前，这项工作由财政局管理，2011年以后由我们地税局管理，虽然詹雷由财政局来到地税局工作不过三年半，但是就是这位地税局的“新人”令所有人感叹、赞叹。
一
让我们印象最深的是，2013年省局和市局领导来潢川检查两税政策执行情况，检查组不时提出问题，詹雷对答如流，对于纳税行为适用的是税收政策哪一条哪一款，他有理有据、侃
第7篇：谁是最美迎宾员
营业四部“谁是最美迎宾员”活动
一、活动的目的与意义：
有朋自远方来，不亦乐乎！为了欢迎尊贵的顾客，迎宾仪式自然必不可少，但是如何提升商场专柜营业员对迎宾的理解与热情，而不是去敷衍了事呢？本月营业四部开展“谁是最美的迎宾员”主题活动来加强营业员对迎送宾的正确理解，提升迎宾质量。让顾客能更好的感受到专柜的热情与服务。
二、活动时间：
4月12日—4月30日
三、参与对象：
四楼全体导购员
四、活动方式：
1、迎宾篇：
A.迎宾前检查自身的仪容仪表，要求：按标准穿着统一制服，佩戴好工号牌，提前1分钟到达迎宾位置。
B.站在指定的迎宾位上准备迎宾，要求：迎宾时左手轻握右手,双手交叉自然下垂放于小腹处，头正肩平，眼平视，面带微笑；收腹挺胸，两脚跟并拢，两脚尖成45度角。
C.当迎宾曲响起时，站在规定位置对第一批顾客行礼致意
第8篇：谁是头功小学作文
谁是头功小学作文
一阵吵嚷声传了出来，可真够吵的，打搅了我的美梦。我蹑手蹑脚下了床，走到客厅打开门缝，朝里一看，哎呀，不好，各种教科书从我书包里爬了出来，好似准备大吵一番。我可忍不住好奇心，便留下来盯着它们。只见数学先嚷嚷：“你们都没有我厉害，我是头功。”其它各科书几乎同时嚷嚷了起来：“不可能，不然你就说说道理呀。”数学大哥一听连忙说：“不信你们看主人，每次都是将我第一个从包里中拿出来上每天第一节课，每学期总是上许多数学课不就说明我是核心吗？”接下来语文登场，它一上台就立马说：“你怎么可能是头功，要不是大家学习了我才能会做你那些数学题目吗不然连你都看不懂还做什么？这下子对我这个语文好的人，那是心里非常开心呀，打心眼里为语文拍手称快”数学一听立马急了，多亏它急中生智，说道：“就算这样，那你只是沾了
