第1篇：某年初一语文教师期末工作总结
XX年初一语文教师期末工作总结
【初一语文教师期末工作总结】
在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作，总结了以下几个方面：
一、思想方面：
本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面：
工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
教学工作，本学期本人担任初一年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。
平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。
在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果：
三、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”
【初一语文教师期末工作总结】
本学期，本人担任初二7、8 班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题“开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
【初一语文教师期末工作总结】
本学期，本人担任初一(1)、(2)班语文教学，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，遵从学校的工作计划和结合本科本班实际，按计划，按要求，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，顺利地完成教学任务。下面是本人的教学经验总结。
一、教育理论方面：本学年来，我及时学习有关的教育教学理论，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以“先学后教，当堂训练”的教学思想，树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，灵活掌握了不同类型的教学方法，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课，写好教案。取长补短，确定自己的教学思路和风格。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，确保学生保持良好的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，多组织一些课堂活动和讨论，尽最大努力提高课堂教学实效。
5、除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，本学年我听课达20节以上，完成学校规定的听课目标。
三、教学成绩和不足
本学期5次单元考，成绩均较为突出;积极组织学生参加学校组织的各种比赛活动，科技节辅导学生作文竞赛二等奖1名、三等奖2名。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，我会继续努力，多问，多想，多向他人学习，争取进步。
以上就是我在本学期的工作总结，诸多地方还有不足，希望在今后的日子里，能在各位老师的合作下，取得更好成绩。
第2篇：初一语文期末工作总结
2012年春季学期工作总结
弹指一挥间，2012年春季学期已经接近尾声，这几日全校师生正紧张的准备复习备考，打算在这于人于己都十分关键性的战役中搏击一场。看着老师们疲惫的双目，耳边萦绕着孩子们背书竭力的嘶吼声，我静静的抽出一张纸，铺在办公桌上，凝视回忆中的过往，梳理我那歪歪斜斜的足迹。
这一学期，我仍与我心爱的学生们——七
（三）班和七
（五）班的孩子们——携手度过。闭上眼睛，七
（三）班的小个子们忽闪着明亮的眼睛，摇头晃脑的诵读诗文，七
（五）班的大个头们挥舞着胳臂，激情似火。相处一年，我已能略略判断孩子们的整体性格。七
（三）班的孩子天真无邪，纯真善良，憨傻可爱。七
（五）班的孩子们胆大谨慎，我行我素，自在无惧。这两个班迥然相异的性格让我充分感受到孩子们的真我本性。
（一）工作回顾
2012年2月上岗后，我便全心投入工作之中。期初，我在七
（三）班试讲了一节公开课郑振铎的《海燕》。这是一篇思乡的抒情散文，我以相同主题的诗文导入课堂，我采取“以读悟情”的方式将课堂分做四个板块：初读课文，明确线索；精读课文，体会美景；细读课文，对比燕子；再读课文，品味艺术。虽然我备课充分，但由于教学重点没有把握充分，文中的“乡愁”情感并没有得到淋漓尽致的体现，没有收到预先的课堂效果，我很失望。刘能武老师对我的课堂给予了比较中肯的评价：线索分明，但有架空嫌疑。我认真思索这句话，知道我要走的路还很长，要学的东西还很多。
在后段的教学过程中，我竭力改进，多向同组老师请教。在七
（五）班教授《珍奇的稀有动物——针鼹》时，我换了一种方式，以图片导入，抓住“一个对象，两个特点，三个说明方法，四个小标题”来讲解，充分发挥学生自我挖掘的能力，鼓励学生自我探究。这堂课得到了语文组老师们的普遍好评。
我深知，我的成长离不开语文组老师们的无私帮助，对此，我向他们深鞠一躬，感谢他们教给我的教学方法和治学态度！
（二）工作业绩
一学期下来，我不敢说我取得了多大的业绩，只能说我在一步步的进步。作为一个初出茅庐的青年教师，能够赶上节拍，做好本职工作，然后精益求精，这是一个需要坚持付出的过程，我知道，当初选择了教师岗位就是选择了一份责任，而且是关乎民族大业的重于泰山的责任！一年下来，我的工作还有许多不尽人意的地方，还有许多需要深思斟酌的细节，我还来不及改正，一学年就结束了，多此，我深感惭愧。这次期末考试，五个班成绩基本持平，但也能稍分优劣。两个班的平均分与年级平均分都在3分以内，七(三)班优生数是34人，七(五)班是29人，问题在于，七(三)班高分层高分不高，七(五)班低分层低分太低，尤其是七
（五）班有一人不及格。这对我以后在教学工作中将学生分层管理，培优补差有极大的警醒作用！
（三）工作措施
在以后的工作中，为了改善我的教学，我一定会在课前准备、课堂高效、课后辅导三个方面做足工作。除此，我还要时刻保持着谦虚谨慎的态度，无论是作为执教者在自己的课堂上，还是作为听课者在同组教师的公开课上，我都充分认识到每堂课对我来说是一次难能可贵的学习机会。当然，与学生的交流也是必不可少的。一堂高效课堂仅仅有老师的激情投入是不行的，必须有学生的默契配合。在与七
（五）班学生的交往过程中，我深刻的体会到，要抓住学生们的心是教学的关键！作为老师，也作为他们的好朋友，这才是最要紧的！
（四）工作反思
一年下来，我曾对自己的工作进行过无数次的反思，工作中的艰难险阻是我之前所没有料想到了，我几乎是含着眼泪走完了这段征程。我自我感觉七
（三）班的学生害羞儒弱，我应采取各种方法激起他们的信心与勇气，给他们敢于探索性学习的胆量；而七
（五）班的学生普片轻狂浮躁，无畏无惧，我需要适当时候压一压他们的“火气”让他们不要玩火自焚，而要将青春之焰照亮个人的前程。虽然我常常在下课时间与学生们谈心开导，晚寝走进学生宿舍，常常参与班级活动，与他们拍照留影，但是我觉得我应该还可以做到更好，还可以把师生之间的关系做到水乳交融的程度，而不能再出现像之前的那种我累，他们也特别反感的情况。
（五）工作打算
“三人行，必有我师”，尽管我的教学工作在讲台上落下了帷幕，但这段经历却是我一生中的不可缺少的宝贵财富，还需要我认真总结、虔诚反思。经历了风雨就能收获彩虹，经历了磨砺就能收获幸福，通过这一年的学习，我懂得了教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术。现在，我已更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的人生旅途中，我将更加努力提升自身素质，不断学习，不负父母与领导们对我的厚望！。
第3篇：初一教师期末工作总结
初一教师期末工作总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结有什么格式呢？以下是小编收集整理的初一教师期末工作总结，希望对大家有所帮助。
初一教师期末工作总结1
本学期我担任初一(135)班和初三(124)班的英语教学。由于刚刚调进本校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学经验颇浅，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过半个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一
第4篇：初一语文教师年度个人期末工作总结
初一语文教师年度个人期末工作总结
初一语文教师年度个人期末工作总结
在xx年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。有这样一个机会实现我当老师的梦想，现将工作情况总结如下：
关于教学方面
虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的'方面给予我的帮助。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血
第5篇：初一语文教师期末工作总结（热门18篇）
随着工作学习的进行，我们需要对所做的事情进行总结。写总结时，可以请他人给予一些建设性的意见和建议，丰富思维和观点。以下是一些写得不错的总结范文，供大家欣赏和学习。
初一语文教师期末工作总结篇一
光阴荏苒，转眼间本学期即将结束了，本学期我担任初三的教学工作，学生即将面临升学考试，我深知肩负的职责重大，所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展工作：时光匆匆，一学期的教学又告结束。回顾本学期自己的语文教学工作，自认为有成效之处不多，有不少的问题还需努力解决。
一、端正思想，心系学生。
认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习进取性，教给学生学习方法让学生学会学习，学会
第6篇：初一语文教师年度个人期末工作总结
初一语文教师年度个人期末工作总结
在xx年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。有这样一个机会实现我当老师的梦想，现将工作情况总结如下：
关于教学方面
虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的
第7篇：初一语文教师期末工作总结（优秀18篇）
总结是对过去一段时间内的工作和学习经验进行回顾和总结的重要方式。总结应该注重数据和事实的支撑，可以引用一些具体的案例和实例。为了给大家提供更多的写总结的参考，以下是一些经典的总结范文供大家参考。
初一语文教师期末工作总结篇一
语文期末书面考试的性质和目标决定语文期末书面考试的命题必须以语文课程标准和教科书为指导来进行。今天本站小编给大家找来了期末语文教师。
希望能够帮助到大家。
本学期我担任的是高二的语文教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。
一、注重思想教育与语文兴趣的培养。
根据文章内容，结合作品中的人物和作者的思想品质、性格特点，通过朗读、讲解、感悟、讨论，学习主人公的优秀品质，引起学生内心的震撼，使学生的心灵受到熏陶，进而影响和改变他们的人生观
