第1篇：不是亲人胜似亲人
不是亲人胜似亲人
小兰是一个非常懂事的好孩子，在学校不仅学习好，而且乐于助人。小兰的邻居是一位八十多岁的苗族老奶奶，她的儿子去当兵，保卫我们的祖国了。
老奶奶很孤独，常常一个人坐在屋里发呆。这些都被细心的小兰看在眼里，记在心里。小兰从此常去老奶奶家，帮她做一些力所能及的事，还给她唱歌、跳舞，讲故事，给老奶奶带来了许多欢乐。
阳光明媚的一天，小兰放学回家，路过老奶奶家时，看见老奶奶不像往常那样在院子里等小兰。小兰发现老奶奶躺在床上，外面放着许多未洗的衣服和床单。小兰悄悄地走进老奶奶的家里，就认真地洗起衣物来。天气炎热，大滴大滴的汗珠从小兰的额头上流下来，但小兰还是认真地搓洗着。不久洗完了床单，小兰马上把它晾起来，看它洗得干干净净，心里有说不出的高兴。然后小兰转身又开始洗衣服。小兰洗啊洗，手臂都酸胀了，小手也搓红了，终于把衣服都洗完了。于是小兰很有成就感地将一件件衣服晾晒在院子里。
就在这时，老奶奶从房里走出来，满脸惊喜地说：“好孩子，你又来帮奶奶洗衣服了，你真像奶奶的亲孙女。”小兰擦干手，扑进老奶奶的怀里，笑着对她说：“解放军叔叔保卫祖国，所有的解放军叔叔的亲人，就是我们的亲人。你就是我们的亲奶奶。”老奶奶搂着小兰，用粗糙的手，抚摸着小兰的脸颊，眼里含着泪花。心里感觉到小兰不是亲人，胜似亲人，开心地笑了。
不是亲人胜似亲人
一个茂盛的森林里，有一个小村庄，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
这个村庄里大多数是苗族人，只有一个汉族家庭。
在这个村庄里，这里住着一位慈祥的老奶奶已经70多岁了，她的丈夫在很早以前就离她而去了，家中大大小小的事都落在她身上，所以这位老奶奶生活的很艰苦。
她的邻居就是那个汉族家庭，这个家庭中有一位小姑娘和她的父母，小姑娘的名字叫小花，他长着一张瓜子脸，眉毛弯弯的，一双乌黑乌亮的大眼睛晶莹透澈，神态里带着一种乡里姑娘的纯朴。小花的妈妈经常教育小花：“你已经是一位少先队员了，应该去帮老奶奶干一些力所能及的事。”
一个风和日丽的星期天，小花跑到老奶奶家，发现老奶奶正在洗衣服说：“我来洗吧！”说完就挽起袖子开始洗，先把衣服泡湿，再打上肥皂，再用力搓几下再用清水一冲就完成了。
正当小花准备把衣服晒在衣架上的时候，老奶奶走来了，用那粗糙的手抚摸着小花红润的脸，说：“辛苦了。”小花说：“不用，因为这是我们小学生应该做的，我只是在尊老爱幼呢”
胜似亲人
在一座美丽的小村庄里，住着一位白发苍苍、满脸皱纹的苗族老奶奶。她只有一个儿子，但儿子常年在外打工，杳无音讯。只有老奶奶一个人过着无依无靠的日子。
街坊四邻知道老奶奶一个人，大家每天都来帮助老奶奶干一些家务活，和她聊聊天、谈谈话，替她排忧解难。
村子里住着一位叫小清的汉族小姑娘，从小就乐于助人。她知道了老奶奶有困难，于是经常去帮助她。
隆冬来临，小清想起老奶奶家还有还有好几天换下来的衣服和床单没洗。于是不怕寒冷，背上竹筐去老奶奶家装上衣服，跑到河边。她挽起袖子，卷起裤腿，反复地搓洗着衣服。在这寒风刺骨、北风呼啸的日子里，尽管穿的暖和有时也会冻的瑟瑟发抖，何况小清还穿的单薄。她得脸冻的通红，小手冻得僵硬；一缕头发掉了下来，她也顾不得梳一梳；她的袖子湿了，也顾不上拧一拧；鞋子湿了，也不擦一擦。她只是一心一意为老奶奶着想。
衣服终于洗完了，小清又蹑手蹑脚地回到老奶奶家晾衣服，想给老奶奶一个惊喜。不料，老奶奶起床了，看到小清把衣服和床单洗的干干净净，老奶奶脸上露出了笑容可掬的神情。对她温柔的说：“你真是一个好孩子。”说完，便把小清搂在怀里，脸贴在她的脸上，手轻轻抚摸着她。受到表扬的小清不好意思了，手不停地搓着围裙。老奶奶又说：“你真是我的好孙女！”小清也说：“在我眼里。您就是我的亲奶奶！'
俩人紧紧地拥抱着，她们虽不是亲人，但犹如亲人一样亲，如同祖孙一样爱，胜似亲人，真的是亲人啊！您好！
不是亲人胜似亲人
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！”这首歌相信大家都会唱，可大家是否为他人奉献过爱呢？我就有这样一个感人的故事。
有一次，我刚把作业报进老师办公室，小红就叫我跟她们一起玩。我答应了。大家一致决定玩编花篮。随着：“编，编，编花篮”的口令，大家玩儿啊，跳啊，如同轻快的燕子。突然，一个大个子同学猛然冲过来把我们撞散架了。我的头被砖的棱角划了一道口子。当时我还以为没事，又和她们玩儿了起来。刚要开始的时候，小红说：“哎呀，小琴头上被划了一道口子。快扶她到办公室！”大家听了急忙把我扶进老师办公室。老师看见了马上掏出纸巾叫我捂住伤口。然后带我上医院。去医院的路上老师一边走一边给妈妈打电话，叫她赶快来。我们走进医院，老师帮我挂了号就直奔外科。医生说要缝针。我们又去了手术室准备缝针。缝针时，老师在一边守着我，鼓励我，我觉得心里涌进了股暖流，缝针变得不那么疼了。逢完针还要去打破伤风针。我们去了注射区，我一直以为打针很疼，但有老师在就没那么疼了。
下午，我来到学校，同学们一直对我问：“疼吗？”老师也对我嘘寒问暖。我的眼角湿润了。
我和老师真是不是亲人但胜似亲人！
我喜欢的小动物
外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。你瞧！鲜红的鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是黄色的围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄，黑色的尾巴向上翘着。它走起路总是昂着头，显得十分威武。
古代没有时钟，只能靠公鸡的啼叫早起，读书的人听到啼叫，就要起来复习功课，练武的人“闻鸡起舞”，农民们听到“喔喔”声就要起床烧饭、干活。这只公鸡也天天报晓。有一天，公鸡昂首挺胸、大摇大摆地走着好像在说：“瞧！我的衣裳多美丽。”我看见了它那美丽的羽毛，就躲在老树下，准备拔一根羽毛当作书签。这时，它从老树旁走过，我突然冲过去拔了一根毛，公鸡吓得慌忙地跑开。从此以后，我给它吃东西，它都不敢吃，以为它吃东西时，我会拔它的羽毛。在晚上十二点时，我学着公鸡“喔喔”叫，公鸡以为自己睡过头了，忘了报晓，也跟着“喔喔”地叫了起来，其它的公鸡也跟着“喔喔”地叫起来。我觉得十分有趣，“哈哈”地大笑起来。
我喜欢这只大公鸡，它给我带来了许多快乐。
母鸡 我一向讨厌母鸡，是因为我家的母鸡每次都在院子里随地拉便便，一点儿也不讲卫生，弄得到处脏兮兮的。
它走起路来像箭一样快，好像每天都要忙着赶飞机似的，总是行色匆匆的样子。如果你在后面追它，它的速度就更快了。所以，我给它取了个名字叫“飞鸡”。飞鸡走每一步的时候，都高昂着头，一副目空一切的模样，好像没有什么东西可以阻挡它前进的步伐。所以它所到之处，什么都踩，连自己拉出的每一块便便都踩。
飞鸡吃饭的时候也是很快的，要不怎么会给它取这个名字呢？它的嘴尖尖的，啄起食来又准又快，吃一口东西估计只需要0.3秒。这样的速度，恐怕没有谁能从它的嘴边讨到丁点儿便宜。
飞鸡要是高兴，就成天咕咕地叫个不停，叫得你一天都心烦意乱，睡不着觉。如果你突然之间听不到它的声音了，不用找，那它一定躲在鸡窝里下蛋呢！
快准备好捂住你的耳朵吧，因为飞鸡即将奏响那惊天动地的凯歌！
我家的小猫
我家有一只乖巧的小猫，叫咪咪。它全身雪白的毛，身上没有一点污渍。嘴巴像个小月牙，里面长了四颗锋利的牙齿想刚磨过的尖刀，好像一口就能把老鼠咬死。它的胡须非常硬，像一根钢针。
记得它还有一个响亮的外号叫“白雪公主”这是一个到我家的朋友为它取得，他说：“咪咪全身雪白，非常爱干净就像白雪公主一样美丽可爱。”那一天，我一直叫它白雪公主，不过它一声也不答应，好像不喜欢这个名字似的。
咪咪特别爱吃鱼，只要有鱼吃，它可以付出一切。有一次，奶奶买了一条三斤多的鱼，放在缸里准备马上做饭，可谁知咪咪趁奶奶洗菜的时间，把鱼头偷走了。气的奶奶话都说不出来。
你知道吗？可爱温顺的咪咪居然会抓人。有一次我弟弟趁咪咪睡着的时候，悄悄扯了一下咪咪的胡子，咪咪马上睁开眼睛，惨叫一声，立刻摆出抓人的姿势，喉咙里发出“呼噜呼噜”的声音，过了不一会，咪咪竟向我弟弟扑来，伸出他那尖尖地爪子朝我弟弟脸上狠狠地抓了几下。我连忙往弟弟的脸上一看，一，二，三道血印子，弟弟的脸毁容了。
一定要小心动物突如其来的攻击哦！
可爱又淘气的小猫
猫身体棕白相间，水汪汪的眼睛看着我，让我觉得可爱极了。猫那细长的胡须碰到我，使我觉得痒痒的。他那强劲有力的腿一蹬，便能跳到30厘米的桌台上。
他的性格谨慎。遇见他最喜爱的东西也要左看看，右看看，等四下无人的时候，再小心翼翼地跑上去嗅一嗅，碰一碰，确定是安全的再玩。说它谨慎吧，的确是呀，要不遇到自己喜爱的东西怎么不会立刻跑上去呀?可是，他要睡觉时，却会看见什么就躺，早把“谨慎”这一词抛到脑后去了。
他一旦玩起来，可比干什么都认真。当你把红领巾挂在他头上，它就会强劲有力地跳起来，撕咬红领巾。有多少次，我将猫“钓”起来.它只会喵喵地乱叫，却毫不松开它的小嘴。直到我把它“钓”到130厘米高的桌子边时，它才松开小嘴。它又是那么天真，一步一步地跳下来。即使够不着，它也会跃跃欲试。它用强劲有力的后腿一蹬，我就顺势把红领巾猛地往上一提。它毫不妥协，依然那样蹦着跳着。好像红领巾有什么魔力，以致使它那样纠缠不休。我强行将它抱回房间的几秒钟的时间，它会伸出锐利的爪子一边乱抓一边叫:“喵，喵！” 有时候，他遇上了狗。随性、谨慎、贪玩全变成勇敢，自动跑上前去向狗送去“挑战书”，狗也毫不客气，立刻接受了。两只动物便撕咬起来了。猫永远占下风。每次都被打得四脚朝天，但它仍会站起来，接着又打起来了……
猫的随性、谨慎、贪玩、勇敢使我觉得猫更可爱，更惹人喜爱了。
未来的学校
未来的学校，是一座座高大的房子，房顶装饰的很漂亮，下面，我带你去看看把吧！
未来的学校，黑板不像现在的一样，用粉笔在上面写字，那么费劲。而是用电脑控制的，老师不用讲课，听电脑就ok了。
未来的学校里也有收作业的机器，那就是知识箱。只要交到知识箱内就可以了，如果有的作业被推了出来，就足以表明，他的字体潦草或没写完。
未来的学校里有变形的机器，它可以变成空调，暖气等许多机器。夏天的时候，它变成空调，让我们很凉爽。冬天的时候，它变成暖气，让我们很暖和。
未来的学校没有楼梯，楼梯是金光闪闪的星星组成的，它的名字叫做星星电环梯。如果你想去几年级几班，只要一眨眼睛，心里念着自己想去的地方，念完了，你睁开眼睛，就会到达的。
未来的学校里面有“清洁工”，它的名字叫洁净。如果有的同学在教室打架或跑，它会批评他们说：“怎么这么淘气，如果你们跑时，就会飞到上空，你们一呼吸，垃圾就到肚子里。这样就很容易生病，以后别那么淘气。”让后按自动清洁功能，把教室的灰尘吸的干干净净。这样教室就不会尘土飞扬，烟气滚滚了。
未来的学校有一个名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么烦恼的事，就可以去找它。那个地方很美，它是我们的音乐室，它可以为你演奏出很美的音乐，顿时你的烦恼化为无乌有，烟消云散。
我设计的未来的学校就是这样的美如果你想去看看，那么就动起你手中的笔，未来的学校就在你的手中。
未来的房子
未来的房子可好啦！让你住起来既觉得舒适，又节约能源。
在炎热的夏天，别人家里都要使用空调降温，可是住在这种房子里根本就不用担心酷暑难挡。因为他能把热气吸收进去，把冬天储存的冷气释放出来，让你感到凉爽。寒冷的冬天，它会把夏天吸收的热气释放出来，让你感到温暖如春。
下雨了，别的房子顶都有哗啦啦的声响，可是这种房子就没有。因为在屋顶上有无数个小吼，用肉眼是看不出来的，它们把雨水吸收进去，排到一根管子里，经过自动净化后，流到地下的一个水池里储存起来，当作自来水饮用。这可是真正的“纯净水”呀！既无污染，又节约了水资源呢！
有太阳时，这种房子除了把热气储存起来，还可以用太阳能来发电。如此一来，我国的电就多了，再也不会停电了。
地震来了，你千万不要慌张，要镇定下来，走到地下室里的总机仓去，按一下红色按钮，立刻就会启动防护罩系统，房子就会被一个透明的大圆球保护起来。
如果你想换一个环境生活，又不愿换房子，你不用担心，只要按一下总机仓里的蓝色按钮，再输入具体的方位，你稍等一会儿，再等你出门时，你会惊奇地发现你已经来到了另一个世界。
未来的房子真是太好了。我真想这一天快点到来。
第2篇：不是亲人胜似亲人
文／任祥铁
【教学目标】
1．仔细观察图画，理解图画中要表达的主要内容。
2．展开合理想象，把“洗衣”和“拥抱”丰满成立体的场景，具体通顺地表达出来。3．让学生受到相互关爱的真情教育。
【教学过程】
第一课时
一、课前谈话．创设情境
同学们，还记得他们吗？秋天，是谁挑选平整方正的石头放在小溪方便他人？是谁为白血病患者小钱捐赠骨髓。小男孩卡罗纳不幸失去母亲，是谁默默无闻地关爱着他。圣诞节前夜，保罗让贫困的小男孩乘坐自己的新车，将关爱送给小男孩，感受给予的快乐，这就是爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。
今天的习作课，我们来欣赏一幅感人的画面。默默地看图画的文字提示，你们能自己读懂什么呢？
【设计意图：在教学伊始，从学过的知识谈起，能激发学生情感。然后，通过图片让学生感受到身边有许许多多需要帮助和热情提供帮助的人。最后，为下面看图作文作好铺垫。】
二、看图想象，激活画面 1．指导看图。
你们看到图上有什么人？小姑娘与老奶奶是什么关系呢？你们是怎么知道的？（胜似亲人）
2．理解题目。
“胜”的意思是（胜于、超过），“胜似亲人”就是不是亲人，却比亲人还要亲啊。（板书：不似亲人，胜似亲人）3．理解图意。
(1）仔细观察画面，老奶奶正在干什么？
（学生可能会说，老奶奶正搂抱、抚摸着小姑娘）(2）她们的服饰有什么特点？想想这反映了什么？
(3）老奶奶为什么要搂抱、抚摸着小姑娘？请仔细观察画面，好好想一想？
（学生可能会说，因为小姑娘帮助老奶奶洗衣服，老奶奶感谢她。）(4）事情可能发生在什么时候？（可能，也可能„„）(5）小姑娘是怎样帮助老奶奶洗衣服的呢？洗衣过程。4．指名反馈。
①师相机追问：小姑娘一拿起衣服就洗吗？小姑娘正在洗着衣服，我们又仿佛可以听见传来„„（声音）；我们又仿佛可以看见小姑娘脸上„„；同时，小姑娘洗衣服时心里会想些什么呢？）
②选用“词句宝库”里的词，把小姑娘洗衣服的动作、声音和心理活动等写具体。
出示词句宝库：
动作描写：系背蹲浸擦搓洗捶打刷漂拧
声音描写：哗哗哗嚓嚓嚓唰唰唰
心理活动：呀，这些衣服可真沉。老奶奶年纪这么大了，洗衣服多累呀！可我年纪轻，有的是力气。
细节描写：细细的汗珠渗满了额头
溪水溅湿了小姑娘的布鞋
师：看清楚了，那就赶快动笔吧，看谁写的又快又好！（出示洗衣图）5．过渡。当小姑娘洗好衣服，回到院中将满满一篓衣服被单晾好时，老奶奶回来了，老奶奶见到眼前的这一切又会怎么感谢小姑娘呢？（请你再次看图搂抱情景）6．你能否用上词句宝库里的好词好句，把接下来发生的事说具体呢？
动作描写：
小姑娘：晾双手不自在地绞着围裙。
老奶奶：颤颤巍巍地走了出来
抬起手用袖口擦了擦眼角，搂在怀里轻轻地抚摸着爱抚地拍拍
满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋。
神态描写：
小姑娘：不好意思地低下头嘴巴抿着
小姑娘的两颊飞起了红云洋溢着快乐的笑意。
老奶奶：眼角有些湿润了。
脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。
语言描写：
小姑娘：您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要帮您做更多的事呢！
老奶奶：你真是个好孩子！你们这样帮助我，照顾我，真比我的女儿还亲哪！我该怎么谢你呢？
孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去！谢谢你。
【设计意图：通过人物的外表来表现人物的内心世界是描写人物常用的手法，也是表现人物的难点之一。在教学中，引导学生认真细致地观察图画，揣摩人物的语言、心理，并通过语言文字表现出来。】
三、画外联想，丰富内容 1．图前想象。
师：课上到这里，老师有一个问题不明白了，老奶奶为什么是孤身一人呢？她没有亲人照顾吗？
指名反馈。
师：老奶奶身边没有亲人，生活遇到了困难，乐于助人的小姑娘平常还可能会帮她做些什么事情呢？指名反馈。
师：嗯，小姑娘对于老奶奶来说，真是不是亲人，胜似亲人啊！老师觉得可以把这些内容放在我们习作的最前面，也就是刚刚写的片段的前面，作为故事的起因。2．图后想象。
师：是的，这么一位美丽、善良的小姑娘，用她的爱心让老奶奶得到了比亲人还好的照顾，她们以后的生活将会是什么样子的呢？你能大胆、合理地猜测一下吗？（指名说）
指名反馈。
师：说的真不错，我们可以把它放在习作的后面，作为故事的结尾。
师：此时此刻，你最想说些什么呢？
人间处处有真情，真情时时暖人心。
这不是亲人胜似亲人啊！
多少令人感动的一幕呀！
多么感人，多么美好的画面呀！3．取题目。
师：这么感人的一个故事，我们可以用“胜似亲人”来做题目，除此之外，你认为还可以取什么题目？（《感恩》《亲如一家》）《苗汉一家亲》《爱满人间》《爱心无价》《亲人》《人间真情》《温暖的爱》„„
【设计意图：学生自由命题，能使他们根据生活的不同体验选取不同的角度来写，进一步体现了作文过程中学生的主体作用。学生作文由述到写，学生就不会产生作文惧怕心理。】
第二课时
一、回顾内容，列出提纲： 1．背景介绍，平时关系如何？
2．这一天发生了什么事（通过动作、神态、语言等把情节写具体）
洗衣过程搂抱情景 3．结尾，点明中心。4．给习作取题目。
二、学生自由习作
三、教师挑选有特色的习作，进行点评。
四、学生同桌互改，提出修改意见。
五、誊写
【设计意图】习作评讲的过程，应该是学生习作提高的一个过程。学生习作的评价强调的是即时性。同时还要体现互动性，要摒弃传统习作“一支笔”改到底的终端性。
教后反思
《胜似亲人》是人教版四年级上册第六单元以爱为主题的习作，图上画着一位苗族老奶奶怀里搂着一位小姑娘，用手抚摸着小姑娘的脸，似乎在说着什么；旁边有一只木盆，周围挂着已经凉好的衣服；墙角边上立着一根拐棍。我在执教这一课后，从学生交上来的习作看，教学过程是非常成功的。
首先，抓住图画给图上人物取名字，猜猜她们是什么关系。从老奶奶身穿的服饰上看是苗族，这小女孩呢？是汉族。这样一来，学生就知道，苗、汉两族一家亲！然后，接着从图的周围环境看，发生了什么事？孩子很快明白了：是小姑娘给老奶奶洗衣服。重占提示洗衣的过程，通过学生上台演示洗衣过程，来一步一步的指导，让学生随着这故事情节的发展来深人人物的情感世界。
从以往小学生的看图作文来看，常常叙述简单，内容不具体。这次，我引导学生看完图后及时启发：“图上还有哪些没有交代清楚？我们来交代清楚。”（提示：小姑娘给老奶奶洗衣服的原因要交代清楚。）“她俩是不是亲祖孙俩？”教师再次提示学生注意图中人物的衣着打扮。“这件事怎样才能写得感人，哪些细节需要详写？”（小姑娘帮老奶奶洗衣服时的动作、神态、表情以及内心活动都要详细描写。）“小姑娘洗衣服时遇到困难了吗？”“老奶奶是怎样感谢小姑娘的？都说了什么？”通过课件出示词句宝库：把老奶奶和小姑娘的动作、表情以及内心活动详细地写出来。教师适时的启发、引导，提示。学生思维才能活跃起来，合理想象的空间才能得到张显。
第3篇：不是亲人，胜似亲人
当你看到一个老奶奶面带笑容地拥抱一个小女孩时，你能想到这是两个毫无血缘关系的人吗？
在一个美丽的小村庄里，住着一位苗族老奶奶，她的儿女们都在外打工，常年不在家，所以只留下了她孤苦伶仃的一个人。老奶奶的身体不太好，家境也不太家宽裕，所以乡亲们经常到她家“做客”，陪她聊天。
有个汉族小女孩叫小宁，她很热心，经常帮乡亲们干些力所能及的活儿。她尤其喜欢到邻居老奶奶家帮帮忙、陪老奶奶说说话、解解闷。
一天，小宁放学回家迅速写完作业，准备出去玩会儿。当她路过老奶奶家时，却碰见老奶奶吃力地搓洗一大盆肮衣服，于是不由自主地走到老奶奶跟前说：“奶奶，让我帮您洗吧！”老奶奶说：“不用了，你也累了一天了，快出去玩会儿吧，我自己慢慢洗。”“没事的，我劲大，洗得快，洗完了再去玩吧。”小宁坚持说。老奶奶拗不过她，只好答应了。
第4篇：不是亲人,胜似亲人
不是亲人,胜似亲人
不是亲人,胜似亲人1
有一个女孩叫做晓莉，汉族人。她的邻居是一位苗族的老奶奶，老奶奶的子女在外地打工，晓莉经常帮助老奶奶做事。
一天，晓莉吃完了早饭，去老奶奶家想帮助老奶奶，可是老奶奶没在家。晓莉推开了大门，发现有一堆脏衣服，她心想：“老奶奶年纪这么大了，洗衣服多累呀！可我年纪轻轻，有的是力气。我一定要帮老奶奶洗好衣服。”于是，晓莉她系好围裙，将所有的脏衣服浸泡在大盆里，然后就开始搓洗了。寒风呼啸而来，将晓莉的两只稚嫩的小手冻得通红，细细的汗珠渗满了晓莉的额头。在 “刷刷” 的搓衣声下，一大堆衣服逐渐减少了。最后晓莉终于洗完了老奶奶的所有衣服，嘴角露出一丝甜甜的笑，她开始放水“哗哗哗”的声音好像一曲悦耳的歌。
老奶奶回来了，看到晾衣竿上搭满了干净的衣服，眼角湿润了。她抱住了晓莉说：
第5篇：不是亲人，胜似亲人_不是亲人胜似亲人
不是亲人，胜似亲人_不是亲人胜似亲人
不是亲人，胜似亲人_不是亲人胜似亲人1
这个地方实在不能再穷了，远远望去是一片黄土地，我走到一户人家的家里，打算在那住宿一晚，那里有好多蜘蛛网，可能是因为家里太穷了吧？里面有一位老奶奶，她的老伴去世了，儿女又在外地打工，很少回来，老奶奶换上了一种病，每天吃药才能坚持下去，她是苗族人，嫁给了汉族人，平时在家里穿汉族衣服不舒服，所以才穿了苗族衣服。
清晨，我一大早就起来了，那张床实在太硬了，我看见了一个小姑娘在外面忙里忙外的，我跟她说：“早上好！”她忙得焦头烂额都忘了跟我问好。她一会拖地，一会洗碗。洗完碗后，她看到老奶奶有一大堆衣服没洗，小姑娘就想过去洗，她先把衣服放在水里，浸泡一会，再倒入洗衣粉，使劲地搓，然后再用一些干净的水清洗干净。我走过去，拿了一个凳子坐了下
第6篇：不是亲人胜似亲人
不是亲人胜似亲人
不是亲人胜似亲人1
从前有一家人，父母离了婚，孩子和妈妈回老家生活，她们住在一个偏远的小村庄里。搬到这的第一天就是春节，那时小女孩觉得很孤独，一阵西北风吹来，使她打了一个冷战。她和妈妈忙着把行李取出来摆放好，全部整理完感到非常口渴极了，妈妈去桶里舀水时，发现一点水也没有。这里离水井很远，她和妈妈决定一同去挑水，路上的雪很厚，差不多都没过了膝盖，行走非常艰难，好不容易才挑到一桶水，这时小女孩的手被冻的通红。天慢慢的黑了，她们才回到了家。第二天，小女孩碰到了邻居，那是一位满脸皱纹的老奶奶，她面带笑容地对小女孩说：“孩子，天黑了你不用跑那么远的地方去打水，到我家提一些水用就可以。”她听了老姐姐的话连忙道谢，回到家把这事告诉了正在织手套的妈妈，妈妈也很高兴说“真是个好人啊”。
时间久了，她
第7篇：不是亲人胜似亲人
不是亲人胜似亲人
不是亲人胜似亲人1
在一个偏僻的小村庄里，住着一位聪明伶俐、人见人爱的小姑娘小丽。小丽的邻居是一位苗族奶奶，苗族奶奶头戴头巾，耳戴银耳环，身穿苗族服装，看起来八十多岁了。老奶奶只有一个女儿，她在外面打工，一年才回来一次，丈夫前不久去世了，家里的活全落在老奶奶一个人身上。老奶奶的经济并不宽裕，毕竟上了年纪，手脚不灵活，干什么事情都很吃力。周围的人都经常来帮忙。
小丽的父母都是热心肠的人，知道老奶奶的事后，每当他们干完活回来时，总要到老奶奶家看看。爸爸有时帮奶奶买米、挑水；妈妈有时帮奶奶买菜、洗衣服。小丽也市场帮奶奶擦桌子、扫地等。
星期天，小丽吃过午饭，做完作业，想起老奶奶这几天生病了，不放心，就到老奶奶家里来看看。小丽看到老奶奶躺在床上睡觉，屋里有昨天换下来的衣服和床单没洗，小丽见了
第8篇：不是亲人，胜似亲人
不是亲人，胜似亲人
不是亲人，胜似亲人1
在寒冬的一天，汉族小姑娘花花的母亲病世了，花花在坟墓前哭得死去活来。她哭着哭着，心想：既然妈妈已经离我远去了，我以后就去隔壁帮孤寡的苗族老婆婆干点活吧。这样，我也会慢慢把这事淡忘的。第二天一早，花花就来到了老婆婆家。
见婆婆楼下没人，心想：她肯定在楼上了，花花就没去打扰。接着，花花利索地把屋子里的东西整理了一遍，还又扫地又擦桌子的，把一切都打扫好了，花花听见了楼梯上“咚、咚、咚”的下楼声。“我的走了”花花自言自语，“不要被婆婆知道这是我做的。”当婆婆下楼发现，“咦，这是怎么回事呀?原来都乱七八糟的，现在好干净啊，这是谁做的呢?”好奇心促使她想看个究竟。
第二天，花花又来到了婆婆家，她还是把家里整理了一遍，又发现角落里有一盆脏衣服没洗，花花二话没说，拿来洗衣粉和
