第1篇：小学五年级语文下册第三单元测试题
小学五年级语文下册第三单元测试题
一、比一比，再组成词语。
撕（ ） 瞄（ ） 例（ ）
嘶（ ） 描（ ） 咧（ ）
陌（ ） 缕（ ） 键（ ）
拍（ ） 搂（ ） 健（ ）
二、变换句式。
1、改成“被”字句。
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
2、改成“把”字句。
敌人的飞机被高射炮击落了。
3、改成陈述句。
对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？
三、修改病句。
1、北京的春天是个美丽的城市。
2、中队长李乐办事很武断，从不犹犹豫豫的。
3、华北平原是中国四大平原。
4、他穿着一件蓝衬衣，一双白球鞋。
四、根据课文内容填空，再回答问题。
皮鞋匠（ ）地听着。他好像面对着（ ），月亮正从（）的地方升起来。（ ）粼粼的海面上，霎时间（ ）了银光。月亮越（）越，穿过一缕缕（ ）似的（）。忽然，海面上（ ），卷起了（）。被月光照得（）的（ ），一个连一个朝着岸边（ ）……
1、这段话选自课文《 》，写了皮鞋匠听（）时联想到的（ ）的景象。
2、根据上面一段话中的描绘，你认为贝多芬弹的这首曲子在旋律上有哪些变化。
五、阅读短文，回答问题。
公园的一角
我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。
假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的`图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。
在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。
1、在文中找出一个拟人句，并写下来。
2、解释下面的词语。
崎岖：
精致：
玲珑：
映衬：
3、本文可分为四段（即4个自然段），请概括段意。
4、回答问题：
（1）本文是按什么顺序写的？
（1）本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？
六、区分“穿梭、穿行、穿越、穿破”等几个词语的意思。
提示：词语也可以用图画来表达，画个简图，这几个词语的区别就一目了然了。
答案：
一、撕碎、嘶哑；瞄准、描述；例子、咧嘴；陌生、拍打；千丝万缕、搂抱；关键、健全。
二、1、这股顽固的敌人终于被我军歼灭了。
2、高射炮把敌人的飞机击落了。
3、对学习有困难的同学，我们不能不关心。
三、1、北京是个美丽的城市。
2、中队长李乐办事很果断，从不犹犹豫豫的。
3、华北平原是中国四大平原之一。
4、他穿着一件蓝衬衣和一双白球鞋。
四、1、月光曲，琴声，月光下的大海。
2、音乐由低沉舒缓变得高亢激越。
五、1、围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们。
2、崎岖：形容山路不平。精致：精巧细致。玲珑：精巧细致。映衬：映照；衬托。
3、第一段：登上半山腰，看到了喷水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：喷水池中的景物。第四段：喷水池的四周。
4、（1）本文是按照从中间到四周的顺序写的。
（2）详写了喷水池和池中的假山，略写了喷水池的四周。好处：详略得当，突出重点，更好地表达中心思想。
六、略
第2篇：小学五年级下册语文第三单元测试题
小学五年级下册语文第三单元测试题
一、需掌握的词语：
庐山 缘故 不畏 白鹅 感触 下跪 池塘 脖子 大概 惹怒 啄食 胳臂 欺负 墙壁 顽皮 助威 束缚 甚至 无所谓 无缘无故
二、组词。
峰（ ） 遮（ ） 侧（ ） 鸣（ ）
锋（ ） 蔗（ ） 厕（ ） 呜（ ）
低（ ） 缘（ ） 板（ ） 欺（ ）
底（ ） 绿（ ） 扳（ ） 期（ ）
概（ ） 傅（ ） 惹（ ） 壁（ ）
溉（ ） 缚（ ） 若（ ） 臂（ ）
三、选择关联词填空。
如果……就…… 既……又……
不但……而且…… 因为……所以……
1、（ ）明天下雨，运动会（ ）不开了。
2、赵聪和王明时一对好朋友，他们（ ）在生活上互相关心，（ ）在学习上互相帮助。
3、（ ）四个年轻人能留心观察，认真思考，（ ）说出了骆驼的特征。
4、这件衣服穿起来（ ）漂亮，（ ）显得大方。
四、用修改符号修改下列病句。
1、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。
2、他的看法是对的，正确的。
3、我和姐姐都参加了。
4、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
5、大连的夏天是个美丽的地方。
五、按要求改写句子。
1、微风吹拂着千万条才展开黄色嫩芽的柳丝。
缩句：
2、鹅侧着眼睛看我。
比喻句：
3、花园里的花难道不美吗？
陈述句：
4、这本书是我的。
反问句：
六、阅读。
㈠
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的.葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。菜园的地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、从文中找出近义词，写在（ ）里。
保卫————（ ） 喜欢————（ ） 喧闹————（ ）
2、这段话写小院西面是（ ），北面有个（ ），东面种着（ ），南面是（ ）。其中写得最详细的是（ ），文中第（ ）句到第（ ）句，都是写这里的景色的。
3、读句子，想想带点词的意思，给正确的说法打勾。
“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。“这句话写了：
⑴葡萄长得多，香味会使人像喝醉酒一样。（ ）
⑵葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（ ）
⑶葡萄成熟了，很可爱。（ ）
㈡
牛
牛，我是很熟悉的，第一，我就属牛。第二，我有个小铜牛，我非常喜爱牛。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天，你十岁了。我要送你一件礼物。你属牛，又是黎明出生的，我想这牛儿如此早早出来，必定是爱劳动的吧。”说完，就把一个金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。咳！这尾巴好像有些多余。可爷爷说：“牛的尾巴是鞭打自己的，使它的四肢更使劲地朝前蹬！”爷爷又说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，当我坐在写字台前做作业、写日记时，总要天天看，天天想这自觉、踏实耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前不禁出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来了，走在辽阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻里喷着热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上。它的身后是一望无垠的耕作了的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一方向顽强地前进。看着这幅画面，我联想到，为了四化，我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊！
我是在新中国的晨曦中出生的“小牛”，我也要“耕作”！
1、你从第3自然段爷爷的话中体会出牛有的特点。
2、你从第5自然段作者的联想中体会出牛还有的特点。
3、在文中用“ ”画出描写牛的体态的句子。
4、在文中用“ ”画出描描写“我”想象牛的画面的句子。
5、看着这幅画面，“我”又联想到了什么？
㈢
一双旧军鞋
这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”
鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”
“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”
所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。
“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”
“啊———”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。
鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。
鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。
1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。
2、从文中找出与下面词语意思相近的词。
注视————（ ） 犹豫————（ ）
3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”相照应的句子是。
4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢？
5、短文中那些地方的描写最让你感动？多读几遍，再说说你的体会。
6、读这篇短文后，对公安干警会产生怎样的感情呢？为什么？
第3篇：小学五年级语文下册第三单元的测试题
小学五年级语文下册第三单元的测试题
一、根据拼音写词语。
tān yì màn suō qué kōu
（ ）倒（ ）然 （ ）骂（ ）小（ ）腿（ ）开
huān wú jīn jí zá bēi mín uàn 括i wěi
（ ）（ ）（ ）草（ ）（ ） 枯（ ）
bèn zhuō chǒu lòu qī sù liè fèn lì
（ ） （ ）（ ）茶 泥（ ）（ ） 战（ ）
jī jiān áo zāo 括o kā fēi pán shān bào chóu
（ ）肉 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
dào nì jìn zì zhēn yán sù 括 bì
（ ）念 （ ）油（ ） （ ）住（ ）（ ）
fǔ mó xīn jiān yī xiù qī lián qīn xī xiàn mù
第4篇：小学科学五年级下册第三单元测试题
小学科学五年级下册第三单元测试题
小学科学五年级下册第三单元测试题
班级姓名等级
一、我的判断
1、“时间”有时是指某一刻，有时则表示一个时间间隔。（）
2、时间流逝的速度是有快慢的。（）
3、在远古时代，人类用水钟、日晷、沙漏、机械钟等来计时。（）
4、随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。（）
5、圭表是古代人们制作的利用太阳光影子长短变化来记录时间的（）
6、时钟都是用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。（）
7、我们在对摆的研究中发现摆绳的长度就是摆的长度。（）
8、摆长与摆幅不变，使摆锤的重量增加,不影响摆的次数。（）
9、同一个摆，摆长越长，摆动越快。（）
10、水钟在我国古代又叫做“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的。（）
二、我的选择
1、钟面上秒针转动一圈，表示时间流逝了（）
A、1秒钟B、1
