第1篇：《掌声》课后练习题
《掌声》课后练习题
一、给句中加点字注音。
1.小英因为( )生病，一条腿落( )下了残疾。
2.新调( )来的.老师不了()解情况。
3.教导处( )正在处( )理这个问题。
二、在括号里填上合适的词。
( )的掌声 ( )地鞠躬自卑得( )( )的眼泪
( )地注视感动得( )( )的故事( )地坐下
演讲得( )
三、照样子写词语。
1.默默地： 、 、 、
2.慢吞吞： 、 、 、
3.一摇一晃： 、 、 、
四、照样子把句子写具体。
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。
1.小英走上了讲台。
2.土地上长出了小草。
3.他注视着年轻人。
第2篇：掌声课后练习题
掌声课后练习题
巩固：
一、 请爸爸、妈妈帮忙，听写课后10个生字，再照样子写一遍，看谁写得正确、美观。
二、 扩词。
愿( ) ( ) ( ) ( )
持( ) ( ) ( ) ( )
境( ) ( ) ( ) ( )
三、按要求写词。
⒈ 照样子写词，看谁写得多。
慢吞吞
⒉ 手拉手，写出近义词。
持久( ) 珍惜( ) 注视( ) 感谢( )
四、读读，想想，写写。
“小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。”“掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的'普通话也很好。”
⒈ 你认为大家注视的目光中包含了什么?
⒉ 想一想，小英讲的是怎样“十分动人的故事”?把它简单地写下来。
⒊ 从“小英微笑着走下了讲台”，你可以知道些什么?
五、背诵并抄写最后一段。
拓展：
一、积累成语，含有“不”字的成语。
经久不息 一毛不拔 一丝不苟 一成不变 一窍不通
不计其数 不可思议 不欢而散 不务正业 不耻下问
二、想一想，说一说。
与人为善是中华民族的传统，你家周围有孤寡老人残疾人吗?他们的生活多有不便，你帮他们做过什么?如果还没做过，你打算今后怎么做?
第3篇：掌声课后同步练习题
掌声课后同步练习题
一、给句子中带下划线的字选择正确的读音，打上“√”
1、她得过小儿麻痹症，腿脚落(lào luò)下了残疾。
2、老师是刚调(diào tiáo)来的。
3、她和同学们一起游戏，还让同学们教(jiāojiào)她游戏。
二、拼一拼，写一写
yuànyì zīshì pǔtōng zhèndìng
( )( )( ) ( )( )( )( )( )
rèliè jiǎngshù gǔ lì qíngkuàng
( )( )( ) ( )( )( )( )( )
欢迎大家去阅读由小编为大家提供的掌声课后同步练习题大家好好去品味了吗？希望能够帮助到大家，加油哦！
第4篇：掌声的课后练习题
掌声的课后练习题
一、给句子中带下划线的字选择正确的.读音，打上“√”
1、她得过小儿麻痹症，腿脚落(lào luò)下了残疾。
2、老师是刚调(diào tiáo)来的。
3、她和同学们一起游戏，还让同学们教(jiāojiào)她游戏。
二、拼一拼，写一写
yuànyì zīshì pǔtōng zhèndìng
( )( )( ) ( )
rèliè jiǎngshù gǔ lì qíngkuàng
( )( )( ) ( )
