第1篇：我们应该没事找事做
没事找事做
俗话说：“事找人，没事做；人找事，都是活。”沈浩同志作为基层党员干部，无论是组织修路，帮助村民盖房子改善居住条件，还是建立大包干纪念馆，都是“找事做”。无论何时何地，要想干出一番事业，有所作为，必须学会找事做。只有找事做，才有事做，才能做成事，一切工作莫不如此,农村工作尤其这样。
找事做要做贴近群众需要的事情来做。沈浩同志到小岗村任职，发现群众最需要的就是实现新发展，推动社会主义新农村的新跨越。而他上任伊始，首先做的就是开会、到群众家里了解群众真正需要的事情，率先做了修路工作。大学生村官可以根据新农村建设内涵，结合当地实际，找一些群众需要的事情。
找事做要做符合自己能力范围之内的事情来做。沈浩同志到小岗村这几年，先修路，再发展生产、修建房屋，后来建设了大包干纪念馆，先基础设施，为经济社会发展打下基础，尔后发展经济社会，改善民生、发展文化事业，建设民房和纪念馆，走的就是量力而为、循序渐进。大学生也要如此，我们都有自己的专业特长，而农村工作头绪多，正好可以在做好结合上做文章，学文史的可以加强移风易俗、政治教育宣传，学音乐美术的，可以投身到丰富群众文化生活上来，学医学可以服务人畜等等，发挥所学，建功立业。
找事做要静下心来从身边小事做起。当今社会各种诱惑总让一些意志薄弱的人犹豫不决、转变方向，但是惟有意志坚定、始终如
一、坚持不懈的人，立足当下、立足细节，方可有所建树。沈浩同志多次放弃回大城市工作机会，扎根于农村，既有工作需要，也承群众挽留，更重要的是他确有一颗想服务群众、干事创业的宁静淡泊之心，而他有所建树、深受群众爱戴，来源于抓细节、捉末端，抓和群众利益攸关的经常性工作。农村工作琐碎复杂，有些工作见效比较慢，有些时候甚至出力不讨好，但是只有如沈浩一样静下心来，投身其中，就会享受到农村工作的成果和自己成长的愉悦，就会在心灵深处升腾出使命感、满足感和成就感。
大学生村官正是人生最美好的时光，到农村实现由校园到社会的过渡，而农村无疑提供了最广阔的施展空间。大学生投身于农村工作，就要干好做人和做事两件事情，以做人的修养来做好事情，以做事的过程来提升个人的品位，把做人和做事有机结合起来，做出成绩，活出精彩。
第2篇：我们应该这样做
我们应该这样做
----------高一（18）班班规细则
一、学习方面：
1、每个同学必须积极配合任课教师和各科代表做好各科的教学和学习任务。
2、课前认真预习，上课认真听课做好笔记，课后认真复习，独立按时完成作业，不得抄作业、拖欠作业。
3、上课时不随便出入教室，不擅离座位，下课铃响后才能出教室，户外课不许中途回教室。上课第一遍铃声打响后，要有序安静回教室。
4、由课代表负责收发作业。
二、纪律方面：
1、必须按时上学、放学，不能迟到，旷课，早退。每周迟到累积2次受警告处分，迟到3次请家长到学校协助教育，签保证书。屡次出现旷课现象或每周迟到达到5次以上则劝其退学。
2、有事、有病的同学必须请假，病假必须出示医生证明，不请假或过后才补假的视情况以旷课处理，请假一节课者可由课任教师、值周班干或班长批假，（这样也可以吗？）请两节者必须由班主任批假。回家后由家长给班主任打电话。假期结束，必须准时到校。未经请假或请假未批准而不到校者，准假后擅自超假者，以旷课处理。因病不能到校者必须事后向班主任书面补交由家长签名的请假条或有家长打电话同通知。
3、认真做眼保健操；间操集合要动作迅速，做到快、静、齐。（-1分）
4、升旗必须严肃，不得随意讲话，必须穿好校服，脱帽行注目礼。违者课间在国旗下肃立五分钟。
5、上课要认真听讲，不得乱插嘴，睡觉，吃东西，听音乐，看小说、漫画，不准照镜子、不准梳头及递纸条、左顾右盼，不准做与上课无关得事情故意扰乱课堂。
6、上课时不随便出入教室，不擅离座位，下课铃响后才能出教室，户外课不许中途回教室。
7、下午自习、晚自习课要整理一天所学知识，不得大声喧哗，随意换座位，无故离开座位、窜位。除课代表有事通知外,任何同学不得以任何理由离开座位或找同学说话和讨论问题,也不能随便问问题。此项由纪律委员监督执行.8、每节课在上课音乐响起后马上肃静走进教室回到自己的座位，不许说笑打闹，为上课做准备。.课间即做好下堂课准备,桌面放好有关材料及学习用品；上课音乐一响即保持绝对安静,回忆上节课内容,预习新课。
9、课间不允许在教室、班级走廊打斗、大声喧哗。
10、在校期间，必须穿校服、带校牌；
12、个人卫生、发型必须符合学校规定。穿着要整齐，不能穿异服，不留长指甲，男生不能留长发、碎发、染发，女生不能披发、染发、不能戴任何首饰、涂脂抹粉，耳垂不能挂东西。
13、要尊重老师，尊重同学，不得以任何理由顶撞老师，欺负同学。
14、期中、期末等考试不得抄袭作弊。违者通报家长，情节严重者按学校规定处分。
15、自觉保持班级卫生，不得随意破坏，爱护班级公共财物。
16、必须一定要坚持上操（因故不能做操者，站在本班队伍后面或有班主任安排其他事情做）。
17、不准在校内骑、滑自行车。自行车要挂校牌并按要求放在指定的各年级存车地点（第一个车棚）。
18、球类活动只限在运动场上进行
19、同学不可以带手机，由家长前来领取。
20、.课堂上被老师点名批评者，扣4分；并写一篇不少于500字的文字，向同学和老师表示歉意。
21、不小心损坏公物者，如主动承认并赔偿，不予追究；若有意损坏公物而且不诚实甚至抵赖。
22、读报课的纪律要求与自习课相同；
23、不服从管理或与有关同学顶撞，在全班做书面检查。
24、见到领导和老师必须有礼貌得打招呼；并说“老师好”
25、不得在校内外吸烟，不得打架，一经发现立即劝退。
26、早晨到校后不得在教室外逗留,应立即进教室作学习准备,不得说话。
三、卫生方面：
１、卫生值日人员必须做好卫生保洁工作（早中晚各一次）。
２、教室值日人员必须在早自习、下午正课开始前1０分钟结束班
级卫生打扫工作，责任区值日人员在必须在早自习、下午正课预备铃开始前结束卫生清扫工作。
３、教室值日生必须做好讲台得卫生清洁工作（讲桌必须用湿布擦
干净，不得留有粉笔灰；粉笔盒、教学用具必须摆放整齐）和扫除工具、班级公共设施的摆放。并认真清扫班级所属的楼道卫生，课间适当检查并清理。
4、卫生值日人员必须动作迅速，态度认真负责，不得在打扫卫生时
闲聊。
5、卫生值日人员不得无故缺席、迟到，有事必须事先到劳动委员处
请假（理由正当才准假），并自己安排好岗位值日人员。
五、处罚细则、奖励细则：
（一）凡是违反上述班级规定的，第一次警告，第二次劳动处罚，三次找家长，第四次停课，第五次劝退。
注：凡是发生以下情形停课处理
1、没穿校服上学；
2、上课顶撞老师；
3、三次没完成作业；
4、上课迟到三次；
5、上学带手机、上课打手机；
（二）奖励细则
1、寝室卫生打扫在学校量化考核中积分在四个寝室评分最高的，全寝室成员总积分各加1分，寝室长加2分。
2、在大型考试及和各种大型活动中受到学校点名表扬或奖励者，一次加2分。
3、在班级管理中积极为班级管理提出好的建议并被采纳者，一项加1分。
4、在一月中没有扣分者，每人加2分。
5、教室卫生值日不注意保持、监督或不倒垃圾桶，当天的值日生每人扣1分，当天的值日班长扣1分；一周内教室卫生、门窗及黑板讲桌卫生保持好，奖值日班长2分。
6、值日班长由于不主动开展工作且当日出现严重问题扣除其当日量化分2分，一周内被评为优秀值日班长加1分。
第3篇：我们应该这样做父母
我们应该这样做父母
老师是从斯丹纳对华德福教师提出的三个要求来分别展开的。这三个要求是： 1.让想像力充满自身；
2.对真理要有勇气； 3.对自我个性的成长与发展要负责任。
她主张给孩子定义自由活动的空间和时间，并且对孩子要有爱心，同时要保持妈妈自身的创造力。为了大家在有限的时间内更容易找到自己关注的问题，我分问题来整理，里面可能会有一些自己的体会。
1.给孩子制订好规则，在有限的时间内高质量地陪伴孩子。
我们通常都有这样一个困惑，是把自己的全部贡献给孩子，还是应该有自己的生活？老师明确地说，妈妈应该有自己的生活，除了陪伴孩子，还应该发展自己，并与成年朋友交流沟通，有自己的生活。
为此，妈妈应该该孩子安排好日程，给孩子确定的作息时间，比如每天7点就让孩子上床（在国内，我觉得可能是7:30到8点比较合适，因
第4篇：我们应该怎样做校长
我们应该怎样做校长
——《创造适合学生的教育》读后
2007年11月，教育部副部长陈小娅在第二届中国中学校长会呼吁广大校长要注重专业化发展，努力成为新时代人民教育家。她认为，新时代人民教育家应该追求两种境界：一是带出一所好学校，二是构建好学校文化。可以“一个好校长走了还是一所好学校。”
从2008年8月做校长开始，我长时间在思考一个问题——应该怎样做好校长？经过几年的磨砺，在阅读了魏书生为主编的《如何做最好的校长》、陶继新老师的《治校之道》、、李镇西校长的《李镇西教育讲演》、苏霍姆林斯基《给教师的建议》，尤其是上海建平教育集团冯恩洪校长的《创造适合学生的教育》这些书书后，给了我极其多的启示和感悟，引起了更多的思考：
首先，要做学校的首席学习者。
校长要建立成学习型组织，首先自己必须是首席学习者。人大附中
第5篇：我们应该做什么小学作文
我们应该做什么小学作文
助人为乐是一种美德，是一种精神，是人与人之间沟通的桥梁，是心与心之间联系的通道。它饱含着那一份真诚。上次发生的那一件事，我仍历历在目。
那是一个寒气逼人的早晨。地上结着薄薄的冰，人们每走一步，都要十分小心。这时，一位白发苍苍的老奶奶推着自行车进入了我的视线。一开始，我并没有注意她，只是优哉游哉的走着。可突然，我的背后突然响起了“咚！啪！”的一声。这一声，打破了小街的宁静，也打破了人们平静的'心。许多人都回头观望，我也不例外。原来是那位老奶奶结结实实的摔在地上，身上穿着的棉布衣沾满了污泥，朴实的灰裤子也被“渲染”了一大片。她双目紧闭，双唇颤抖，面目紧绷，白花花的头发也显得更加凌乱，车筐里的菜滚了一地。就在这时，更令人意想不到的事情发生了！老奶奶跌倒以后，竟然只有围观者，没有
第6篇：我们应该怎样做学术[推荐]
我们应该怎样做学术
作者：杨卫强
文章来源：转自《山东大学报》
“学术”一词，在古代中国是指追寻研究学问的方法与水平。而在《现代汉语词典》中的解释为：有系统的、较专门的学问。学术是对存在物及其发展规律的学科论证，泛指高等教育和科学研究。从事高等教育和研究的学科与文化群体常被称呼为学术界或者学府。高校作为学术研究的重要阵地，致力于培养研究生从事学术研究。
学术，又是和孤独联系在一起的。孤独是什么？孤独也许是我们学习的时候没有人陪，也许是我们吃饭的时候相互沉默不语。依我看，孤独，在我们成长的过程中也赋予了我们更加宝贵更加实在的安全感和存在感。因为孤独，我们清醒地追逐梦想，畅想未来；因为孤独，我们更加清晰地衡量自己，定位自己。于是，研究生、学术、孤独三者相互依赖相互依存，由此构成了象牙塔里面一道道亮丽的风景
第7篇：今天我们应该怎样做教师
今天我们应该怎样做教师
2012年03月15日 14:42:07 来源:临城县教育局 访问量：13次
《美国小学生语文读本：苏菲亚的教子课本》的教育意识
长期以来，我们已经习惯了将小学“语文教育”定位在工具性的识字、造句练习上；习惯了让孩子对课文的语言及表现进行鉴赏与模仿；习惯了让孩子用是与非的标准，对课文内容进行价值判断；也习惯了把语文学习的目标，引向功利性的阅读训练。小学语文重视“语”的积累与识记，忽略“文”的情趣激发与审美拓展，已经成为教师与家长的“集体无意识”。
多年生活在美国的中国妈妈苏菲亚为儿子编写的课本，或许可以纠正我们原有的小学语文教育理念。小学语文的任务不能局限于功利的言语“技术”训练，而应该落实在语言艺术智慧的开启。《美国小学生语文读本：苏菲亚的教子课本》不仅可以让孩子在阅读的过程
第8篇：珍爱生命我们应该怎样做
珍爱生命我们应该怎样做？
1.永不放弃生的希望。珍爱生命的人，无论遭到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望。
2.肯定生命，尊重生命。实现人生的意义，要脚踏实地，从一点一滴的小事做起;在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。3.延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献;我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。4.我们要学习法律知识，学会依法保护自己的生命健康权
5.我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力
