第1篇：成考专升本《教育学理论》模拟试题
成考专升本《教育学理论》模拟试题
天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程无量，努力备考，考入理想院校！下面是小编为大家搜集整理出来的有关于成考专升本《教育学理论》模拟试题，希望可以帮助到大家！
一、选择题：1～12小题。每小题2分。共24分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。
第1题单选 运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于（ ）。
A。晓之以理
B。动之以情
C。选好示范的榜样
D。创设良好的教育情境
第2题单选 教育学形成一门独立学科的标志是出版了（ ）。
A。《论演说家的教育》
B。《大教学论》
C。《普通教育学》
D。《民主主义与教育》
第3题单选 在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是（ ）。
A。实验法
B。实习作业法
C。练习法
D。实践活动法
第4题单选 家庭教育的主要特点是（ ）。
A。融合性
B。情感化
C。理智性
D。全面性
第5题单选 在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着（ ）。
A。次要作用
B。协调作用
C。重要作用
D。主导作用
第6题单选 《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（ ）。
A。循序渐进的教学原则
B。启发性教学原则
C。因材施教的教学原则
D。巩固性教学原则
第7题单选 中国开始采用班级授课制是在（ ）。
A。元朝末年
B。明朝末年
C。清朝末年
D。民国初期
第8题单选 根据学科课程标准系统阐述学科内容的是（ ）。
A。教学指导书
B。教学参考书
C。教材
D。教案
第9题单选 社会教育的主要途径是（ ）。
A。家庭环境和各种校外机构
B。家庭环境和社会意识形态
C。社区、各种校外机构和大众媒介
D。家庭、学校和社会
第10题单选 教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是（ ）。
A。榜样示范法
B。陶冶教育法
C。实际锻炼法
D。指导自我教育法
第11题单选 课外校外教育的主要特点是（ ）。
A。计划性、自愿性、实践性
B。组织性、灵活性、自愿性
C。自愿性、灵活性、实践性
D。目的性、灵活性、实践性
第12题单选 课的类型一般分为两大类，即（ ）。
A。讲授课和练习课
B。讲授课和复习课
C。讲授课和实验课
D。单一课和综合课
二、辨析题：13～14小题。每小题6分，共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
第13题简答 课外校外教育是全面发展教育的一个组成部分。
第14题简答 学制是学生学习的制度。
三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。
第15题简答 简述我国中小学德育的任务。
第16题简答 简述教师的作用。
第17题简答 简述现代化教学手段在教学中的作用。
四、论述题：18小题，15分。
第18题简答 试述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。
五、选择题：19～30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
第19题单选 根据信息保持时间的长短，可把记忆分为（ ）。
A。瞬时、短时、长时记忆
B。识记、保持、再认记忆
C。形象、逻辑、情绪记忆
D。意义、机械、联想记忆
第20题单选 社会态度是个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的（ ）。
A。认知活动
B。情绪反应
C。价值观念
D。心理倾向
第21题单选 1937年出版《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是（ ）。
A。卡特尔
B。塔佩斯
C。霍兰德
D。奥尔波特
第22题单选 智力是下列哪种能力的综合（ ）。
A。思维能力
B。观察、记忆力
C。特殊能力
D。一般能力
第23题单选 强烈而短促的情绪状态被称为（ ）。
A。愤怒
B。激情
C。应激
D。心境
第24题单选 智力的二因素论，将智力分为普通因素和特殊因素，首先提出这一理论的是（ ）。
A。吉尔福特
B。斯皮尔曼
C。加德纳
D。斯坦伯格
第25题单选 第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是（ ）。
A。卡特尔
B。艾森克
C。荣格
D。阿德勒
第26题单选 程序性记忆和陈述性记忆是贮存在哪一种记忆中的.两种记忆方式（ ）。
A。瞬时记忆
B。短时记忆
C。长时记忆
D。感觉记忆
第27题单选 当人们认识物体时，物体所处的条件可能发生改变，但人们仍然能把它认出来，这是知觉的（ ）。
A。理解性
B。恒常性
C。整体性
D。选择性
第28题单选 由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（ ）。
A。变式
B。定势
C。原型
D。内化
第29题单选 把个性结构分为本我、自我、超我的精神分析心理学家是（ ）。
A。荣格
B。阿德勒
C。罗杰斯
D。弗洛伊德
第30题单选 当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映，是指（ ）。
A。表象
B。联想
C。感觉
D。知觉
六、辨析题：31～32小题。每小题6分，共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
第31题简答 复习知识要“趁热打铁”。
第32题简答 二般说，知识的理解性与过去经验无关。
七、简答题：33—35小题，每小题8分，共24分。
第34题简答 简述认知与情绪的关系。
第35题简答 心理健康的现实标准是什么？
八、论述题：36小题。15分。
第36题简答 结合思维品质的特性，谈谈如何培养学生良好的思维品质。
第2篇：成考专升本《教育学理论》试题（推荐）
2018年成考专升本《教育学理论》试题
一、选择题：1～12小题。每小题2分。共24分。在每小题给出的四个选项中、只有一项是符合题目要求的。
第1题单选 班主任工作的中心环节是（）。
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、做好工作计划和总结
第2题单选 整个教学工作的中心环节是（）。
A、备课
B、上课
C、课外作业
D、成绩评定
第3题单选 班主任工作的基本任务是（）。
A、带好班级，教好学生
B、与其他教师处好关系
C、认真执行校长指令
D、教好课
第4题单选 以美国学制为蓝本而颁布的现代学制是（A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
第5题单选 中华人民共和国第学制改革在（）。
A、1949年
B、1950年
C、1951年
D、1952年
第6题单选 课外校外教育的主要组织形式是（）。
A、小组活动）。
B、集会活动
C、个人活动
D、文体活动
第7题单选 《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（）。
A、1951年
B、1958年
C、1985年
D、1993年
第8题单选 贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径是（）。
A、智育
B、德育
C、教学
D、体育
第9题单选 明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是（）。
A、《关于学制改革的决定》
B、《关于教育工作的指示》
C、《中共中央关于教育体制改革的决定》
D、《中国教育改革发展纲要》
第10题单选 课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划分的角度是（）。
A、学生对课程选择的自由度
B、课程管理制度
C、课程的组织核心
D、课程的存在形式
第11题单选 第规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是（）。
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
第12题单选 国民教育制度的核心是（）。
A、学校教育制度
B、儿童教育机关
C、成人 文化教育机关
D、国家教育领导体制
二、辨析题：13～14小题。每小题6分，共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
第13题简答 采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。
第14题简答 教材就是指教科书。
三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。
第15题简答 教育的相对独立性表现在哪些方面？
第16题简答 简述美育的任务。
第17题简答 班主任工作的主要内容有哪些？
四、论述题：18小题，15分。
第18题简答 持“教师中心论”的人把学生比作“船”，把教师比作“舵手”，学生必须无条件地服从教师的指挥。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。
五、选择题：19～30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
第19题单选 根据新的任务的要求，人主动把注意从一种活动或对象指向另一种活动或对象，是注意的哪一种品质（）。
A、注意的分配
B、注意的分散
C、注意的选择
D、注意的转移
第20题单选 根据需要的对象，可以把需要分为（）。
A、生理与社会需要
B、物质与精神需要
C、爱与隶属需要
D、成就与交往需要
第21题单选 人脑把具有相同的、一般特征的事物归到一定的类别中去，是思维过程的哪个环节（）。
A、具体化
B、抽象
C、分析与综合D、系统化
第22题单选 由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征是（）。
A、气质
B、性格
C、能力
D、意志
第23题单选 系统脱敏疗法的理论基础是（）。
A、人本主义理论
B、精神分析理论
C、行为主义理论
D、理性情绪理论
第24题单选 人们对所感知的对象形成清晰的映象，而对周围其他的事物只是当作陪衬和背景，这是知觉的哪一种特性（）。
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
第26题单选 根据思维的指向性，可将思维分为（）。
A、分析思维、直觉思维
B、形象思维、抽象思维
C、求同思维、求异思维
D、再造思维、创造思维
第27题单选 在出乎意料的紧迫情况下，所引起的急速而高度紧张的情绪状态称之为（）。
A、激情
B、心境
C、应激
D、热情第28题单选 在同一时间内意识能清楚地把握对象数量多少的注意特征，是注意的哪一种品质（）。
A、注意的广度
B、注意的稳定性
C、注意的选择
D、注意的分配
第29题单选 某人在面对问题时，善于把握事物方方面面的关系，全面地分析问题，这体现了他思维品质的（）。
A、深刻性
B、广阔性
C、逻辑性
D、严谨性
第30题单选 我国较多的心理学家认为，智力的核心成分是（）。
A、应变能力
B、抽象逻辑思维能力
C、想象力
D、直觉思维能力
六、辨析题：31～32小题。每小题6分，共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
第31题简答 教师通过学生的作文、作业、日记、试卷或其他活动产品，来了解学生不同的心理特点的心理学研究方法是观察法。
第32题简答 人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。
七、简答题：33—35小题，每小题8分，共24分。
第33题简答 如何进行情绪的自我调节和控制？
第34题简答 智力技能的培养有哪些要求？
第35题简答 怎样培养学生的创造性思维？
八、论述题：36小题。15分。
第36题简答 如何灵活运用记忆规律促进知识的巩固？
考试注意事项
一、考前要求
⑴ 考前复习要注重查缺补漏，着眼与自己水平相近知识的复习，减少大量（难度过大）的训练。
⑵ 中午和晚上要注意多休息，保证睡眠充足。
⑶ 注意饮食安全，不要吃的过饱，也不能空腹考试，更不能乱吃乱饮。
⑷ 提前准备好考试所需的物品（如：钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮、尺子、圆规、小刀等）。
⑸ 要按时到指定考场考试，不能迟到，提前10分钟到考场（第一场提前20分钟）。
⑹ 进入考场，不要说笑，做到心情平静、神情放松，默默回忆老师讲过的知识，尽快进入考试状态。
二、考试要求
⑴ 试卷发下后，先把姓名、考号写好。
⑵ 做题时要先审题，再做题。先易后难，由前到后，先把会做的做好，不会的，在全部完成后再思考。
⑶ 注意卷面要整洁，书写要工整，步骤要规范、齐全、清晰，不要乱涂乱划，确保不丢印象分、情感分。
⑷ 做完后要好好检查试卷，保证不出错、不漏题（不抄错题）、不空卷、答案不写进密封线。
⑸ 合理安排考试时间，由时间决定答题速度，严禁提前出考场。
三、考后要求 ⑴不要相互之间对答案，以免因不良情绪影响下场考试。⑵考后不要在考场附近逗留、吵闹，作好休息，调整好状态，适度复习，做好下一场考试的准备。
态度决定一切，付出总有回报，爱拼才会赢，优异的成绩在向你招手，祝你成功！
第3篇：成考专升本《教育学理论》练习题
成考专升本《教育学理论》练习题
一、选择题：1～12小题。每小题2分。共24分。在每小题给出的四个选项中.只有一项是符合题目要求的。
第1题单选 有效开展班主任工作的前提和基础是 ( )。
A.全面了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作
D.做好工作计划和总结
第2题单选 德育是指教育者培养受教育者( )。
A.道德的活动
B.品德的活动
C.政治素质的活动
D.法纪观念的活动
第3题单选 掌握学习教学法的首先提出者是( )。
A.卡罗尔
B.皮亚杰
C.布鲁姆
D.根舍因
第4题单选 根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是( )。
A.课程计划
B.学科课程标准
C.教材
D.教参
第5题单选 教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起( )。
A.主体地位
第4篇：成考专升本《教育学理论》模拟训练题
成考专升本《教育学理论》模拟训练题
一、选择题：1～12小题。每小题2分。共24分。在每小题给出的四个选项中、只有一项是符合题目要求的。
第1题单选 有效开展班主任工作的前提和基础是 （ ）。
A、全面了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、做好工作计划和总结
第2题单选 德育是指教育者培养受教育者（ ）。
A、道德的活动
B、品德的活动
C、政治素质的活动
D、法纪观念的活动
第3题单选 掌握学习教学法的首先提出者是（ ）。
A、卡罗尔
B、皮亚杰
C、布鲁姆
D、根舍因
第4题单选 根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（ ）。
A、课程计划
B、学科课程标准
C、教材
D、教参
第5题单选 教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（ ）。
A、主体
第5篇：成考专升本《教育学理论》考前模拟题
成考专升本《教育学理论》考前模拟题
一、选择题：1～12小题。每小题2分。共24分。在每小题给出的四个选项中.只有一项是符合题目要求的。
第1题单选 运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于( )。
A.晓之以理
B.动之以情
C.选好示范的榜样
D.创设良好的教育情境
第2题单选 教育学形成一门独立学科的标志是出版了( )。
A.《论演说家的教育》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《民主主义与教育》
第3题单选 在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是( )。
A.实验法
B.实习作业法
C.练习法
D.实践活动法
第4题单选 家庭教育的主要特点是( )。
A.融合性
B.情感化
C.理智性
D.全面性
第5题单选 在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中，学校教育起着( )。
A.次要作用
B.协调作用
C.重要作
第6篇：成考专升本政治模拟试题
成考专升本政治模拟试题及参考答案
第Ⅰ卷（选择题，80分）
一、选择题：l～40小题，每小题2分，共80分。在每个小题的四个选项中。选出一项最符合题目要求的。
1.对哲学基本问题第二个方面内容的不同回答是划分
A.唯物主义和唯心主义的标准
B.辩证法和形而上学的标准
C.可知论和不可知论的标准
D.辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准
2.在物质和运动的关系问题上，形而上学唯物主义的错误是
A.夸大运动的绝对性B.设想没有物质的运动
C.否认静止的存在D.设想不运动的物质
3.时间的不可逆性是指它的A.持续性B.顺序性
C.一维性D.广延性
4.矛盾问题的精髓是
A.矛盾的主要方面与次要方面的关系问题
B.主要矛盾与次要矛盾的关系问题
C.矛盾的同一性和斗争性的关系问题
D.矛盾的普遍性和特殊性的关系问题
5.区别新旧事物的根本
