第1篇：逮螃蟹字三年级范文（19篇）
通过总结，我们可以总结出规律和规则，指导未来的行动和决策。较为完美的总结应该具备简洁明了、条理清晰、观点鲜明等特点。在下面将呈现出一些具有代表性的总结示例，以供大家参考。
逮螃蟹字三年级篇一
我和妈妈在去菜场买菜的途中，走过水产区，看到了许多螃蟹，在我的万般恳求下，妈妈同意了我的请求，我仔仔细细地挑选了三只大螃蟹（两母一公），看起来个个顶呱呱呢！
10月21日星期五阴。
刚把它们安顿在盆子里，一只螃蟹便耐不住性子爬了出来，似乎是想让我看看它的身手如何。看来，它们似乎对这“房间”不大满意呀，经过慎重考虑后，我把它们转移到一个大纸箱里，再往里洒水，这样一来，就不用担心它会缺水了。做完这一切，我就不再理他们了。嘻嘻，我是天才吧。
作业做完，已是晚上八点，再去看螃蟹，一只乖乖地呆在纸箱里，另外两只已溜得无影无踪。在全家进行了半小时的搜捕后你，两只螃蟹才被我“捉拿归案”，为了防止他们再次“越狱”，我在大纸箱的上面盖了一个重物，看看明天早晨的表现吧！
10月22日星期六晴天。
今天我起了个大早，哈欠还没打完，就看到了箱子里的惨状，下巴立刻合不拢了，进过近一小时的地毯式搜查，我再次将它们送回“监狱‘。这次它们老实了是、许多，我匆匆忙忙地吃了饭，就去参加培优了，“监狱”临时让爸爸妈妈负责看守。培育归来，一上午平安无事，我觉得还是爸爸妈妈“教导有方”呀！中午，我独自一人开始洗螃蟹，因为老妈下令：谁今天洗螃蟹，今天吃螃蟹时，所以的钳子归他所有。
逮螃蟹字三年级篇二
昨夜一场大雨把整个世界冲洗的干干净净，连空气也更加清新了。
吃过午饭，我们一家到乡下姑婆家作客。姑婆热情的接待了我们，还特地叫上高中的表哥带我到房前的小河去捉螃蟹。
小河里的水真清啊！清的可以看见河底的沙石。但哪里有螃蟹的影子？表哥告诉我：螃蟹就在石头下面。并抓了一只给我看。这么好玩！我迫不及待的挽起袖子卷起裤管，走到河中央，可我把河中的石头几乎翻遍了，连一只螃蟹也没捉到，眼看表哥的桶里已经有好几只了。我不解的问：“表哥，为什么我一只也捉不到。”表哥笑着说：“螃蟹在水中借助水流可以跑得更快，人是不容易捉住它的，你还是到河边来捉吧！”原来是这样。我回到岸边，搬开一块石头果然发现了一只小螃蟹，连忙用手去抓不料反被咬了一口，表哥看见了告诉我：“捉螃蟹应该用大拇指和食指去捉它的背……有了表哥的言传身教不一会儿我的桶也满了。
啊！今天过的真快乐。
逮螃蟹字三年级篇三
有一天，小螃蟹迎着轻柔的海风正在海岸边玩耍。突然，波涛汹涌的巨浪把小螃蟹卷进了海底。
海底一片漆黑，小螃蟹吓得八条腿都缩进了壳里，两只大蟹钳紧紧地抱着脑袋。小螃蟹不时感觉到身体在颠簸，天啊！这是什么呀？原来它的上面正趴着一只巨型的大章鱼，章鱼的腿像八条粗壮的绳子，紧扣着小螃蟹，小螃蟹吓得直发抖。
可大章鱼不但没有伤害小螃蟹，还温柔地对它说：“小家伙，你怎么跑到海底来了？”小螃蟹吞吞吐吐地答：“我，我，我是被巨浪卷来的，我想回去，可我只会爬，不会游！”章鱼说：“这简单，你爬到我触手上来，我用我的大力神臂一甩把你送上岸！”小螃蟹听了半信半疑地爬了上去。一阵飓风在眼前“嗖”地闪过，小螃蟹像坐过山车似的，晕乎乎中，就回到了岸上。
小螃蟹欣喜若狂，感觉自己在海底的时光隧道穿梭，真是惊险又刺激。
逮螃蟹字三年级篇四
五一假期，我们全家和贝贝全家一起去日照游玩。
听说有礁石的海边早晨能捉到小螃蟹，所以我们一大早就来到了海边，望着一望无际的大海，我的心里顿时觉得很舒畅。张天双臂，捅抱大海的感觉真是太好了。我朝大海大声喊道：“大海，我来啦！”
我们先买好了捉小螃蟹的工具：网兜和小桶，跟贝贝说好我们来比赛捉小螃蟹。我用侦察的目光四处搜寻着，猛然间，我发现了一只躲在小石头下的小螃蟹，我把小石头移开，刚准备用手去捉，它就“嗖”地一下跑到了另一块小石头的下面，我想：这小东西还想跟我玩捉迷藏呢！我一定要把你给捉住。于是，我轻轻地把小石头搬开，然后悄悄地把手伸过去捉它，终于把小螃蟹逮住了，我高兴地跳了起来，大喊道：“我捉到小螃蟹啦！”贝贝向我竖起了大拇指。后来，我用同样的方式连续捉了好多小螃蟹，真是不可思议呀！
在海边捉小螃蟹真是一件非常有趣的事情，如果下次还有机会，我还会再来的。
逮螃蟹字三年级篇五
今天，妈妈抓来一只横行霸道的小螃蟹。小螃蟹可爱极了，它的壳是凹凸不平的，壳的两旁有一对又尖又刺的大钳子和八只细长的爪子，你看，两只象绿豆大小的眼睛，转起来可有趣了，眼睛两边长着两根又细又长的胡须，下面有一张一开一闭的嘴巴，它的嘴巴还经常吐着小小的透明的泡泡呢。
现在，我要开始逗小螃蟹玩了哦。只见我手里拿着一根小竹签，轻轻的拨着它的大脚钳子，它一下子就用大钳子咬住了竹签。我轻轻的抖动手腕，使力一甩，它就被我甩得四脚朝天，一动不动的，我以为它死了，连忙用竹签把他翻个身，它又慢慢开始在地上爬动起来，原来，他还会使坏哦，真是个淘气的小家伙呢。
慢慢地，它越爬越快，我一边喊一边赶紧追：“让你跑，小家伙，这么不听话，看我怎么抓住你……”屋子里不时传出我吼吼的叫声和欢乐的笑声。
逮螃蟹字三年级篇六
暑假，我和爸爸妈妈去日照游玩。我们坐车来到一个石头比较多的地方，听爸爸说这里有许多螃蟹呢！我不由地兴奋起来。
我拨开石头，那些螃蟹好像在跟我玩躲猫猫似的，一见到我就跑。突然，我在一个石缝中发现一只大螃蟹，它白白胖胖，有一双锋利的大螯，它不会就是螃蟹大王吧！我用手伸进去，嘿！抓到了！抓到了！
我可能由于太高兴，分了神，那只螃蟹用它的大螯一下子狠狠地夹住了我的手。“哎呀”我立马甩手扔掉了螃蟹，抚摸着我那可怜的手。就在这时爸爸那儿进行的一切顺利。我跑过去向他拜师学艺。爸爸说“一定要学会沿着蛛丝马迹慢慢靠近，另外大石头下比较多。”我便照着爸爸说的去做。果然发现一群小螃蟹正躲在石头下“开会”呢！我用双手把他们捧起，放入我的桶里。
太阳偏西了，我们坐在车上数着今天的“战利品”：一共有8只螃蟹，5只虾和5条海带。小东西们，别得意！回去后个个都是我的宠物！
逮螃蟹字三年级篇七
夏天，当太阳开始落山的时候，常常有人来到湖边散步，高大的柳树垂下细长的柳条，柳条碰到湖面，湖面上荡漾开层层波纹。
天际是一片彩霞，霞光洒在湖面，映出了漂亮的水彩画。我和老弟一起拿上工具，前往湖边捉螃蟹。
我们拿着钳子，提上水桶围着湖边走来走去，不一会儿就发现了一只大螃蟹，见来者不善，它连忙向湖里爬去，我眼看螃蟹就要逃走了，急忙拿着水桶向螃蟹扔去，一点儿也不差，刚好把那大螃蟹给盖住了。我不禁大喜，把桶翻过来，哟呵，那只螃蟹正扬着钳子准备“越狱”呢！它满以为能爬出来时，脚一滑，又掉了下去。我们大声说：“抓到了！抓到了！”别提多兴奋了！
接着，我们来到一块石头旁，用力一推，石头下面居然藏着一只公螃蟹和一只母螃蟹。我们赶忙拿出钳子，对准螃蟹的背轻轻一夹，不管它怎样挥舞着钳子“抗议”都无济于事了。就这样我和弟弟不费吹灰之力，一下子捉到了两只螃蟹，我们一人一只，把螃蟹夹到了水桶里，“扑通”，水溅了我们一脸。
天渐渐黑了，我们俩满载而归，准备给爸爸妈妈炫耀一番！天空中星星也在眨眼睛，好像在羡慕我们呢！
逮螃蟹字三年级篇八
今天给心爱的螃蟹加水，随意往螃蟹盆里倒了一盆水，却看到水突然变浑浊了，因为我往螃蟹盆里放了很多泥。当我把盆收起来，来到蟹盆前，我惊讶地发现了一件奇怪的事情。
我仔细观察了螃蟹的嘴，看到螃蟹一直在吐泡泡。我循着气泡发现螃蟹的嘴巴两边各有一个小洞，气泡刚好从里面出来！螃蟹真的只呼气不吸气吗？更让我惊讶的是：生物的基本规律是呼吸，它怎么能得到氧气？我又仔细观察了一下螃蟹的嘴，突然发现在略低于地面的地方有两个较小的洞。我想这应该是螃蟹的进气口。为了证明，我拿了一块面巾纸，放在螃蟹的两个小洞上，真的很吸。终于想通了！那是螃蟹的两个洞！
由此我得出一个结论：自然界有很多东西是常规思维无法想到的，螃蟹就是最好的例子。
（六年级，350字）。
今天阳光明媚，阳光明媚，无风无云，天空清澈如洗。真是个好天气。所以。我和哥哥打算去河边抓螃蟹。
我们来到小河，清澈的河水在我们脚下缓缓流淌。我一眼就看到了一个大洞。我猜里面一定有一只大螃蟹。于是，我迫不及待的把手伸进去，没想到刚把手伸进去就被什么东西抓住了，疼得我尖叫。我赶紧缩回手，却没想到会拿出一只拳头大小的螃蟹。我大声喊着，使劲摇着手，可是越摇越紧，直绕着走就疼。哥哥听到我的叫声，跑过来拦住我说：“别动，马上把手伸进水里。”我照我哥哥说的做了。我的手刚伸进水里，可恶的大螃蟹就放开我的手跑了。
“我的妈呀！简直要命，这家伙真厉害！”我一边搓着手指，一边对哥哥说：“你真聪明。真有你！”
哥哥慢吞吞地说：“你，毛毛什么都马虎，不爱动脑。这一次，你吃了大亏，以后也长不大了。”
听了哥哥的话，我看着手上被螃蟹抓到的黑紫蓝，心想：以后无论做什么都要小心，多动脑，避免大的损失。
（小学四年级，）。
太棒了！妈妈又给我买了螃蟹。平时最喜欢螃蟹。我妈让我挑壳硬的螃蟹，活的，起泡的。
一听说要选发泡蟹，我就赶紧跟我妈说，发泡蟹要死了。妈妈笑着说，起泡的螃蟹是新鲜的。这让我很疑惑。螃蟹起泡为什么新鲜？螃蟹为什么会起泡？带着这些问题，回到家就迫不及待的去咨询‘十万个为什么’。原来螃蟹是用鳃呼吸的，鳃是由螃蟹身体两侧生长的许多海绵状的鳃组成的。螃蟹在水中生活时，从脚吸入清水，流经脸颊后从口器两侧吐出。螃蟹上岸不会死，因为它们把水储存在鳃里，可以呼吸，吸进空气，通过口器吐出来。因为它们吸入的空气太多，鳃与空气的接触面积大，鳃中的水与空气一起吐出，形成气泡。当它们积聚时，会形成“白色泡沫”。
经过一番研究，我意识到一个来自大自然的启示。要做到‘处处注意学习，平时问为什么’。只有这样，我们才能更多地了解课外知识，丰富自己，为将来服务社会奠定良好的基础。
辽宁省大连市甘井子区金家街二小学六年级焦傲然。
（六年级，400字）。
逮螃蟹字三年级篇九
“钓、钓、钓螃蟹，钓到一桶小螃蟹。”我一边哼唱着儿歌，一边带着精心准备的工具：一根有弹性的竹竿，一头系着细长而有韧性的.绳子，绳子另一头绑上条状的肉皮，拿起一个深桶，穿上雨靴，跟着外婆一起，开心地去钓螃蟹啦！
来到水边，我瞄准螃蟹多的地方，把肉皮抛过去，然后只要耐心地等着就行了。这时，一只螃蟹过来了，它先用大钳子试探性地夹一下，接着，就抓住肉皮吃了起来。只见它右钳夹住肉皮，左钳不时往嘴里送。就在它两个钳子都夹住时，我猛地一提，那只螃蟹就在空中“荡起秋千”来。我左手收竿，右手抓线，把它放在桶口，想把它甩进去，但左摇又摆，怎么都甩不掉。它像抓住救命稻草一样，夹牢不松爪，最后还是外婆胆子大，用手把它弹进桶里。
首战告捷，使得我更加信心满满，兴致勃勃。我熟练地重复瞄、抛、等、提、抓、甩、弹这几个动作，果然“弹无虚发”，有时还会“一箭三雕”呢！
钓螃蟹真的是太好玩了！让我体会到从未有过的乐趣，明年我还要来上海钓螃蟹。
逮螃蟹字三年级篇十
王老师不紧不慢地铺好了画纸，拿起画笔就开始画了起来。大家围在她身边聚精会神地看着。画螃蟹要先画身体，身体要稍稍扁一些，不可以画的太长，要不然腿画上去后就不像螃蟹，很难看了。接着画螃蟹的螯，要画成椭圆形，画在身体靠近头的部位。然后就画螃蟹的腿了，老师强调腿可不能向后画哦，不然螃蟹就变成“骨折蟹”了。螃蟹的腿分为三段，最后那一小段画的时候要与前面两段隔开1厘米左右，这样看起来才好看。最后一步是给螃蟹画眼睛，眼睛要画得像火柴棍一样，上面一点，下面一竖。只一会儿工夫，老师就画出了一只大大的栩栩如生的螃蟹。我们都觉得老师真厉害。
接下来就是我们自己按照老师的方法自己练习了。我前三次都没有画好，第一次把身体画得太圆了，眼睛也画得太大；第二次又一不小心把蟹螯画成了正方形；第三次更惨，把蟹腿画错了方向，成了可怜的“骨折蟹”。看来，画画时是绝对不可以游神的。第四次，我下定决心一定要画成一只正常的健康的螃蟹，于是就一心一意地画了起来，终于大功告成了，真是“功夫不负有心人”啊！
回家后，爸爸专门给我买了几只螃蟹，让我好好观察。我想下次再画螃蟹，应该会大有进步的了。
逮螃蟹字三年级篇十一
十一长假的第二天，妈妈带我一起去菜场买菜。
妈妈正在买鱼，我看见旁边有一个大红桶，里面装满了大螃蟹，好奇的我走上前想近距离的观察一下它们，我发现桶里面居然还有一只很小很小的螃蟹，我小心翼翼的用手去逗弄它，立刻引来它的张牙舞爪。
卖鱼的阿姨见我很喜欢这只小螃蟹，便把它从桶里拎出来送给了我，买完菜回家的路上，小螃蟹在阿姨给我的小塑料袋里爬来爬去，可有趣了。
回到家，妈妈给了我一个小水桶，我小心的把它放进小水桶里，又放了一点点水，它自由自在地爬个不停，嘴里还时不时的吐出一串泡沫。
我非常喜欢这只小螃蟹，它很可爱，我给它起了个名字叫钳钳。
逮螃蟹字三年级篇十二
今天上午，小姨来了我们家，我特别的高兴，她给我我买了好几本作文书，还给我们带来了一小竹篮子的螃蟹，我打开一看，好可怜的螃蟹啊！可是每个螃蟹身上都用绳子紧紧地绑着，我用手摸了摸螃蟹他还挺威武的，还有爪子抓我呢！
今天，我真开心！
逮螃蟹字三年级篇十三
勇敢的螃蟹“钳子一对，尖刀八把，身披硬甲，横行天下。”它是什么呢？是螃蟹。今天就在我家里见识了一只与众不同的螃蟹，我给它一个名字——大勇大勇和它五位兄弟一齐被妈妈买到了家里，其它兄弟个个心知肚明，知道马上要魂归西天，所以乖乖地待在水盆里，可大勇不认命，它费尽九牛二虎之力爬出水盆，准备逃出被煮的命运。“咦，怎么剩下五只了？”妈妈皱了皱眉头。
于是她满屋子寻找，还一个劲地嘀咕：“让我找到了，看我不好好收拾你！”终于在厨房的角落里找到了大勇，正当妈妈伸手去抓时，大勇举起了大钳子，猛地夹住妈妈的手，疼得妈妈大声尖叫，一用力把它甩进水槽，用水冲击它头部，大勇被搞得头昏脑胀，随之也被投入锅中，点燃火，妈妈来做个清蒸螃蟹。可是她忘了盖上锅盖就去包扎手指。起先，大勇在水里自由自在地游动，渐渐地大勇爬得越来越快。我仔细一看，水在沸腾。瞧！大勇快不行了吧？不停地吐气泡。将钳子伸得直直的，像是在求救，但是它看见没有人向他伸出救援之手，便决定自己爬上去，只见它一只脚撑在热水中，七只脚拼命向上挥舞着，总是失败，但它没有放弃，依旧挣扎着……终于，大勇成功了，他站在锅边了，还没来得及品尝胜利的喜悦，就被妈妈无情地推了下去。几分钟后，就变成了我的盘中之餐。
逮螃蟹字三年级篇十四
“咦？又去哪里了”哎，自从我家来了只“蟹形大汉”，我们在家就够忙了。小螃蟹有着尖嘴钳一样的钳子，可厉害了！每当我从它的“家”边走过，看见它那强壮有力的八条腿，我就提心吊胆。
一天，又不知道它到屋里的哪个角落“旅游”去了，我和妈妈马上用红外线般的眼睛扫遍屋子的每个地方，但都没找到，奇怪，难道小螃蟹不翼而飞了？还是趁着我们不在逃之夭夭了？哎，还是先吃完午饭再找吧！突然，我正要上餐桌时，只听见“嗤嗤”的声音，爸爸一看沙发后面有一只螃蟹脚！小螃蟹呀小螃蟹，你让我用什么词来形容你呢？你想吃东西就直说吧。
这时，妈妈说：“小螃蟹应该饿了吧！把这两块鸭肉粒给它吃吧！”这个任务交给爸爸，爸爸小心翼翼的抓住小螃蟹的大钳子，这样螃蟹就不会动了，爸爸把鸭肉粒和小螃蟹一起放进了小螃蟹的家。只见小螃蟹把大的那块鸭肉粒用两只大钳子抓住，大口大口地品尝起来，后来，它觉得这样没有绅士风度，就改成一手拿鸭肉粒，一手撕下一点吃进肚子里，只过了半小时，两粒鸭肉粒已经不见了踪影。
怎么样我家的小螃蟹淘气、可爱吧？
哎呀！小螃蟹又逃出来了！下次再和你们聊，拜拜！
逮螃蟹字三年级篇十五
放寒假了，我表姐去海南旅游，她把她最心爱的宝贝小螃蟹寄养在我家。我非常喜欢这两只小螃蟹，因为它带给我了快乐。
两只小螃蟹有六只脚，有一双明亮的眼睛，眼睛上面有一双眉毛，它的眉毛很奇特，是竖着长的，而且是深红色的。它还有一个非常美丽的壳，壳上面的花纹很美丽，有红的、有黑的……。
两只小螃蟹有一个长30厘米的家，家里有一棵庞大的椰子树，椰子树站得笔直，像一个站的很笔直的军人。螃蟹没经常爬到树上嬉戏。小螃蟹家有一个屋子高10厘米，两只小螃蟹有一个专门属于自己的游泳池，它们很喜欢。
小螃蟹很喜欢吃，有一次我回家看到小螃蟹在抢食物，我使九牛二虎的劲才把它们分开。还有一次，我的的食物放在小螃蟹的家旁边，他还想爬出家，吃食物呢。
小螃蟹很喜欢睡懒觉，每次我叫它起床，它都不起，我用水弄它，它才起床。小螃蟹很懒，跟我爸爸差不多。
我的小螃蟹很可爱、很有趣，我非常非常喜欢！
逮螃蟹字三年级篇十六
今天，姑姑给我买了好几只大螃蟹，妈妈把它们倒进水池里了，它们在水池里不停地爬来爬去。我上前一看。它们的壳是褐色的，上面还有一些细小的花纹呢！它们的眼睛很小，像两颗黑色的米粒，螃蟹有八条腿，其中有两只像钳子一样的大爪子。
姑姑说：“宝贝，小心一点，别让它们夹到你的手指，会很痛的`！”妈妈拿起来一只螃蟹把它放在地上，它快速地爬了起来。啊！原来螃蟹是横着走路的呀！姑姑细心地给它们洗干净了，然后被姑姑残忍地放进了锅里，点上了火。螃蟹被蒸好了。“奇怪，它们怎么变成红色了？”看上去很想吃。姑姑给我扒了一块肉放到我嘴里，“真鲜呀！好吃极了。”螃蟹真好吃，螃蟹走路的样子很好玩，不过我们不能学螃蟹横着走路，我们走路要直直走。
逮螃蟹字三年级篇十七
暑假到了，我们一家三口去青岛旅游。
让我印象最深刻的，还是在海边捉螃蟹。
我和妈妈先上场，我们翻开石头，发现里面爬满了小螃蟹。可是看起来容易，做起来难，螃蟹东跑西窜，半个小时过去，我们才捉到了两只小得可怜的螃蟹。
爸爸出场了，他蹑手蹑脚地跑到海边，小心翼翼地翻开石头，“一只、两只、三只……”他哪里是在捉螃蟹，简直就是在捡螃蟹！
真是“爸爸出马，一个顶俩”，不一会儿，二三十只螃蟹就成了我们的瓶中之物。
我们开开心心地回宾馆。到宾馆一看，我傻眼了，螃蟹怎么都没了动静？倒出来看看，呀，一个个都魂归西天了。
唉，小螃蟹啊小螃蟹，原本还想带你回老家。
逮螃蟹字三年级篇十八
“有个怪物本领高，走起路来横着跑。随身工具共十件，两把钳子八把刀”。你们猜这是什么小动物？让我来告诉你吧，它就是我们今天。
作文。
课堂主角——一对可怕的螃蟹。
只见刘老师把两只螃蟹放在玻璃缸里，紧接着刘老师让我们仔细地观察它们。它们穿着一身油亮亮的铠甲，像一套护身服，而且它们背后还有一些明显的凹糟，周围还有尖锐的小刺。一用手摸它们，它们就张牙舞爪的向我们扑来，好像在说：“我要把你夹住”。
它的身体两侧有五对足，最引人注目的是它的大钳子。大钳子上面有像泥土一样的毛发。再往后看，后面是四对细长的小毛腿，腿最后一段像刀尖。它的眼睛长在两只大钳子的上面，像小米粒。等有外来侵略的时候，它的眼睛是会对大脑进行快速反应的。它的嘴巴很好笑，经常会吐一大堆泡泡，十分可爱。
俗话说：“螃蟹过街，横行霸道”。当刘老师把它们放在桌子上时，它们拼命地横向逃蹿。真是有趣极了！
今天这节作文课我真是收获满满啊！
-->。
逮螃蟹字三年级篇十九
今天的天气阴沉沉的,我们这个班却人声鼎沸,热闹非凡,因为汪老师要给我们看一样特殊的东西。
我们有的说是蚯蚓，有的'说是金鱼，还有的说是蚂蚁……大家议论纷纷，七嘴八舌，闹得不可开交。老师说：“安静！”教室里顿时鸦雀无声。老师说，可以告诉我们那是什么，但是不许尖叫。老师说：“这个东西是螃蟹。”“哇！”大家还是不由自主的尖叫了起来。
老师把盆盖打开给我们看，果然有两只螃蟹在里面，它们都是彪型大汉，螃蟹的背上有一个硬硬的壳，上面是青灰色的，有一条条看不清的花纹。壳旁边有着尖尖的小角，像盔甲一样。壳的左右两边各有四条腿，每条腿有４节，二三节上有毛，一四节上没有毛，最后的一节像一个小钩子。螃蟹还有两只威武的大夹子，上面有一排排尖尖的小角，谁要是被那东西夹住，谁就会皮肉开裂，鲜血直流，准会赶紧逃跑。它的眼睛黑不溜秋的，小小的像两颗黑芝麻，嘴巴小小的，不仔细看是看不到的。它们的腹部是白色的。我还认识它们的性别呢，公的腹部有个像小铃铛一样的图案，母的有一条条横线，好玩极了。
我去酒店还吃过它，这种山珍海味美极了，我真想每天都吃！
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第2篇：螃蟹_作文
螃蟹_作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的螃蟹_作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
说起螃蟹，你一定会想到人们在餐桌上对它的色、香、味“偏爱”，“赞叹”。然而你知道它们在我家受到了什么样的有待吗？瞧：美丽的贝壳、大大小小的光滑的雨花石的几棵嫩绿的水草点缀着螃蟹们的“乐园”，我把它们的“水晶宫”打扮得比我的`房间还要漂亮、整齐。
为了给螃蟹找蚯蚓，前周的星期六、日就去买蚯蚓。
时间过去没几天，人没变，螃蟹的胃口却变了，只只不肯吃蚯蚓，这不，放了一天的蚯蚓“安然无恙”，它的胃口真不小——要吃小鱼儿。我也不怪它们。平日，省下三五角钱买些小鱼儿是不成问题的——只要它们满意就行了。
一看见螃蟹舞钳横行，我就不时地这样问自己：“这是为什么？”是啊，为什么呢！虽然我也找来了一些参考书：什么“古人云”“自若蟹之横行”。“蟹之横行，霸道之意也”……但我不满足这些现成而又模糊的答案。通过仔细观察，我发现：螃蟹之所以横行是与它人八只脚都在身子的两侧，向前爬极为困难，横行有利于腿的伸缩，加快速度，比起前进可就自在得多了。由此看来啊，它们才是我真正的“参考书”呢！
照常规，我今天又给螃蟹们换水。不当心碰上了个大蟹钳，它立即“怒气冲冠”，张满钳，猛然间夹住我的手指。“十指连心痛”，我不由失声叫起来，等我挣脱手指，便怒气冲天地打螃蟹壳说：“好哇，你逞雄？你竟敢六亲不认啦，我的养育之恩你还没报就“横行”啦，小不点，还想造反，好，看我收拾你。”我一边臭骂它，一边弄来一根小木棒，要敲断它的钳子。此时的它，已没有了刚才的那股威风，乖乖地收起了钳子。潜退到期水底，那颤颤兢兢的样子，好像在说：“饶了我吧，小主人，可别把我扔到沸水里啊。”看着它那可怜的样子，我想：算了，“宰相肚里能撑船”，
饶了这“小不点”吧。
至今，螃蟹仍旧健康地嬉戏着。虽然我将它们视为“小宾客”，但却不愿意让它们入席做餐。
第3篇：螃蟹作文
螃蟹作文
今天，外公来了，我开心极了！我看见外公还带来了一个大盒子，迫不及待地打开盒子，原来，里面放的是螃蟹。我兴奋地一蹦三尺高，因为我最喜欢吃螃蟹。
终于到了做午饭的时间，我急忙抓起两只螃蟹，放进锅里。谁知，锅盖没盖紧，它们中的一只，逃跑了。不知怎么，我怎么也追不上它那八条小细腿儿。它还时不时地停下来，挥挥它的.大钳子，好像在说：“追不上，追不上！”我只能眼巴巴的看着食物溜走了。我把事情告诉了正在聚精会神切菜的奶奶，奶奶知道后，立马像侦探一样“搜捕”螃蟹，总算找到了“失踪已久”的螃蟹。“站住！”我大声叫道。奶奶冲了上去，手按住螃蟹的大壳子，一捏，拿了起来。奶奶拎着螃蟹，直接把它扔进锅里。突然，我看见锅里少了一只螃蟹，又看见一只螃蟹在厨房里乱跑，奶奶还是用同样的方法，把这只不安分的螃蟹抓了回来，又
第4篇：螃蟹
螃蟹会不会感到疼痛？
秋天正是吃螃蟹的季节。在我品尝过的十几种螃蟹中，味道最佳的还是家乡产的青蟹。这种海蟹生长于江河入海口的滩涂中，身上沾满了泥土，所以煮之前要将其刷洗干净，否则就会有海泥的臭味。而为了能刷洗干净，就要将青蟹杀死，通常的做法是用筷子（或折下一条蟹腿）从最后一条蟹腿与壳连接的地方斜斜地插入，也有的则是从眼睛插入，听上去都很残忍。但是如果像蒸河蟹那样，活活地扔进锅蒸死，难道就不残忍了？
如果螃蟹不会感到疼痛的话，那么不管用什么方法杀死它，似乎都无所谓。但是对螃蟹究竟有没有痛觉，是一个颇有争议的问题。2005年，挪威食品安全科学委员会发表的报告认为龙虾、螃蟹不太可能能感到疼痛，其理由是它们的神经系统过于简单，看不出有大脑，没有感知疼痛的功能。但是在同一年苏格兰一个动物权利机构发表的报告则
第5篇：螃蟹
E度网专稿
我和妈妈在去菜场买菜的途中，走过水产区，看到了许多螃蟹，在我的万般恳求下，妈妈同意了我的请求，我仔仔细细地挑选了三只大螃蟹（两母一公），看起来个个顶呱呱呢！
10月21日 星期五 阴
刚把它们安顿在盆子里，一只螃蟹便耐不住性子爬了出来，似乎是想让我看看它的身手如何。看来，它们似乎对这“房间”不大满意呀，经过慎重考虑后，我把它们转移到一个大纸箱里，再往里洒水，这样一来，就不用担心它会缺水了。做完这一切，我就不再理他们了。嘻嘻，我是天才吧。
作业做完，已是晚上八点，再去看螃蟹，一只乖乖地呆在纸箱里，另外两只已溜得无影无踪。在全家进行了半小时的搜捕后你，两只螃蟹才被我“捉拿归案”，为了防止他们再次“越狱”，我在大纸箱的上面盖了一个重物，看看明天早晨的表现吧！
10月22日 星期六 晴天
今天我起了
第6篇：螃蟹
螃蟹会不会感到疼痛？
秋天正是吃螃蟹的季节。在我品尝过的十几种螃蟹中，味道最佳的还是家乡产的青蟹。这种海蟹生长于江河入海口的滩涂中，身上沾满了泥土，所以煮之前要将其刷洗干净，否则就会有海泥的臭味。而为了能刷洗干净，就要将青蟹杀死，通常的做法是用筷子（或折下一条蟹腿）从最后一条蟹腿与壳连接的地方斜斜地插入，也有的则是从眼睛插入，听上去都很残忍。但是如果像蒸河蟹那样，活活地扔进锅蒸死，难道就不残忍了？
如果螃蟹不会感到疼痛的话，那么不管用什么方法杀死它，似乎都无所谓。但是对螃蟹究竟有没有痛觉，是一个颇有争议的问题。2005年，挪威食品安全科学委员会发表的报告认为龙虾、螃蟹不太可能能感到疼痛，其理由是它们的神经系统过于简单，看不出有大脑，没有感知疼痛的功能。但是在同一年苏格兰一个动物权利机构发表的报告则
第7篇：螃蟹
螃蟹
螃蟹1
螃蟹在学校给我惹了不少麻烦，在家也是十分调皮。这次又不知道跑哪里去度假了。
螃蟹不适应生活在狭小的环境内，于是，我给它搭建了一个大窝，地板上是许多大小不一的石块，角落是两枝花。
第二天一早，我刚醒来，就抱起螃蟹的家。我只看到一只小一些的螃蟹在石缝中锻炼，另一只不知道爬哪里去了。难道也在石缝里?我仔细地翻找了一遍，没有?我把爸爸叫进房间，问：“爸爸，你把我的螃蟹放哪里玩去啦?”爸爸似笑非笑地说：“我一个大人玩你螃蟹干什么?”“我就给你看过，你不是也很爱玩吗?”
“真没有，宝贝，丢了找一找，实在找不到就算了吧!”我负责找下面，爸爸负责找上面，找了几十分钟仍然没有头绪。“不找啦!说不定等一会儿它就自己出现了。要是真没有就算了，谁叫它那么淘气?”爸爸提议道。可是妈妈却不同意了：“万一它要死在房间怎
第8篇：抓螃蟹作文
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